二年級語文下冊口語交際《有人敲門》教

學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo).看懂動(dòng)畫片的意思，聯(lián)系生活實(shí)際續(xù)編故事。.培育同學(xué)通過合抱負(fù)象，完整敘述故事的力量。.增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識，學(xué)習(xí)自我愛護(hù)的方法，懂得禮貌待人。教學(xué)重點(diǎn)通過觀看、弄懂動(dòng)畫片的內(nèi)容，能聽明白同學(xué)的想法，說出自己的想法，并續(xù)編一個(gè)玩整故事。教學(xué)難點(diǎn)培育同學(xué)遇到問題擅長思索的意識，學(xué)習(xí)自我愛護(hù)的方法。課前預(yù)備PPT課件課時(shí)支配1課時(shí)教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。同學(xué)們平常最愛看什么動(dòng)畫片？（同學(xué)自由說）那老師也愛看動(dòng)畫片，我看的動(dòng)畫片里的麥豆遇到困難了，想請我們班同學(xué)幫幫忙，你們情愿嗎？二、小組合作，理解動(dòng)畫片。.（出示課件）大家認(rèn)真看動(dòng)畫片，你看出麥豆遇到什么事？試著把動(dòng)畫片的意思說清晰。要說出是什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，什么人，遇到了什么事情。.小組合作，依據(jù)動(dòng)畫片講故事的開頭。三、綻開想象，續(xù)編故事。.小組內(nèi)編故事。假如你是圖中的麥豆，你該怎么辦？請同學(xué)們小組內(nèi)進(jìn)行溝通，說說自己的想法。情景一：假如敲門的是熟悉的人，我該怎么辦？（禮貌待人）情景二：假如敲門的是不熟悉的，我該怎么呢？（自我愛護(hù)）.依據(jù)實(shí)際狀況，選擇合理的想法，小組內(nèi)續(xù)編故事，把自己的想法說給小組內(nèi)的同學(xué)聽。（激發(fā)相互溝通的愛好，培育小組合作精神。）.引導(dǎo)在溝通時(shí)說完整的話，教會(huì)他們學(xué)會(huì)傾聽。（培育敢說話的自信念）四、全班溝通，續(xù)演故事.老師進(jìn)行引導(dǎo)。情景一：假如敲門的是熟悉的人，我該怎么辦？（強(qiáng)調(diào)肯定要有禮貌）情景二：假如敲門的是不熟悉的，我該怎么呢？（強(qiáng)調(diào)要自我愛護(hù)）.小組內(nèi)聯(lián)系生活實(shí)際選擇合理的想法，發(fā)揮想象依據(jù)續(xù)編故事進(jìn)行表演。.請小組代表上臺進(jìn)行續(xù)編故事情景的表演。五、聯(lián)系生活，感悟故事.這個(gè)故事，讓你明白了什么？把你的體會(huì)說給大家聽聽。.聯(lián)系生活實(shí)際說一說，續(xù)編故事后并進(jìn)行了精彩的表演，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。(1)說說自己是怎樣有禮貌地接待客人的？(2)自己怎樣地對待生疏人？怎樣地進(jìn)行自我愛護(hù)的？(培育大方