第10頁共10頁班級班主任工作方案班級班主任工作方案。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好老師的標(biāo)志，也能從中體驗到做老師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便分開這個家庭，走向了社會。”一個良好的班集體對每個學(xué)生的安康開展有著宏大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深化細致的工作。我在這學(xué)期中是這樣做的：一、確立班集體的奮斗目的班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目的，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實際，制定出班級的奮斗目的。在實現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。因此，根據(jù)我班各方面根底都較差的前提，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》進展有效的教育。使學(xué)生認識到自己所做的行為標(biāo)準(zhǔn)和不標(biāo)準(zhǔn)，直接影響到班級的集體榮譽。這樣增強了學(xué)生的集體榮譽感。故此我班學(xué)生都做得比擬好。例如：在文明宿舍評比中我班就拿了屢次流動紅旗。行為標(biāo)準(zhǔn)方面也做得較出色，早操、集會的排隊都能作到快、靜、齊。每個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、培養(yǎng)正確言論和良好的班風(fēng)一個良好的班集體要形成正確的言論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，標(biāo)準(zhǔn)每個學(xué)生的行為。正確的言論是一種宏大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、鼓勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體言論，擅長引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進展議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)，抓典型，樹典范，在班中開展評比鼓勵機制，形成互爭互賽的競爭氣氛，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的缺乏和今后努力的方向。這學(xué)期，學(xué)校德育狠抓了《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，其中”不到小攤上買東西”這一條行為標(biāo)準(zhǔn)，針對班中有個別同學(xué)到校外小食店開飯的現(xiàn)象，我就讓大家開展一個小小討論會，讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒茉谛Ｍ庑∈车觊_飯的原因，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣，并讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。三、實行班級管理民主化、細致化有句話說：”抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理根底上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)時機，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理才能得到增強。班干部既要有管理才能，又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，及時認真的完成每一項工作。為此我在期初評出八位同學(xué)作為值日班長，充分讓他們自主把班級管理好，兩個學(xué)期來他們表現(xiàn)得都非常出色。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時的榮耀，應(yīng)該更加以身作那么，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學(xué)，我請班干部和他們結(jié)成手拉手的伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果比擬明顯。班主任和同學(xué)也為這些干部進展打分、評比，為期末的干部考核、評比打下根底。四、開展各種有意義的教育活動。集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分表達素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進學(xué)生互相關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。因此，每個學(xué)期，我都根據(jù)學(xué)校的要求，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，結(jié)合“我能行”活動，在班內(nèi)開展了“智力”比賽、演講比賽、小品表演……要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任務(wù)。通過活動，學(xué)生的合作才能得到了進步，增進了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。這學(xué)期，我班舉行了“我為什么要讀書”、“我為學(xué)校添榮耀”等多個主題班會，獲得了圓滿的成功。在班會中，同學(xué)們暢所欲言，各表心跡，既進步了口頭表達才能，又受到了深化的教育?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選工作方案閱讀班主任班級工作方案高中高中班主任工作方案篇一一、指導(dǎo)思想認真執(zhí)行省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見，深化貫徹新課改理念，嘗試辦好技能高考的教育教學(xué)形式，努力挖掘最后一屆職對口考試的潛力;緊緊圍繞做好人、讀好書、選好路的辦學(xué)理念，加強教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動老師和學(xué)生的積極性，進步教育教學(xué)效率;堅持以人為本、德育為先，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和安康的審美情趣，引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生安康成長，使他們可以全面開展。特制定本學(xué)期工作方案：二、工作目的在教務(wù)科、學(xué)生科等職能部門的指導(dǎo)下，以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立為打破口，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，濃重學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;讓老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹立以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點的素質(zhì)教育觀念，既要嚴格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重學(xué)生。1、培養(yǎng)一支專業(yè)化程度較高的班主任團隊;2、努力建立一支團結(jié)協(xié)作、積極進取的老師隊伍;3、深化教育教學(xué)過程管理，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量，為高三備考打好根底;4、積極探究技能高考教育教學(xué)規(guī)律，為創(chuàng)品牌打下根底。三、詳細措施1、教學(xué)方面(1)落實教學(xué)工作檢查制度在教科室的指導(dǎo)下每月進展教學(xué)工作檢查，檢查老師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查老師的課堂教學(xué)狀況，檢查老師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)修改等情況，檢查老師教研工作情況。(2)狠抓教學(xué)常規(guī)管理各備課組在抓好備課質(zhì)量的根底上，強化作業(yè)布置、修改以及學(xué)生書寫格式標(biāo)準(zhǔn)化的管理。學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。(3)抓好期中、期末大型考試狠抓考試紀(jì)律，嚴格考試制度，明確考試目的，注重考試實效，實行備課組長負責(zé)制，認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析^p;對考試成績作量化分析^p，為調(diào)整教育、教學(xué)方法作參考根據(jù)。(4)重視技能高考的專業(yè)訓(xùn)練，進步學(xué)生的動手才能因技能高考考試的特殊性，高二年級要對專業(yè)課進展強化訓(xùn)練，專業(yè)老師要樹立高考備考意識，強化課堂教學(xué)的組織，多投入時間和精力，著眼于學(xué)生動手才能的進步，力爭明年專業(yè)考試人人能過關(guān)。(5)加強教學(xué)研究，堅持聽課評課，實現(xiàn)全體老師教育教學(xué)程度的共同進步扎實開展集體備課活動，不斷探究討論教材教法，做到每次活動都有內(nèi)容有記載;更新觀念，樹立教而不研那么淺的意識，做好上課聽課評課的組織工作。(6)講究教學(xué)藝術(shù)，增強課堂活力，打造高效課堂老師要實在注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究的意識與方法;尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進學(xué)生富有個性地學(xué)習(xí)。(7)高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，積極開展培優(yōu)補差。對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，一對一的幫助他們學(xué)習(xí)進步。2、德育工作高二年級是整個高中階段承上啟下的一年，也是事故多發(fā)時期，為此，我們把本學(xué)期德育工作重點放在進一步強化習(xí)慣的養(yǎng)成性教育。(1)加強理想教育，增強學(xué)習(xí)動力;(2)大力開展平安與法紀(jì)教育;(3)加強心理安康教育，促進學(xué)生身心安康開展;(4)適時召開全體學(xué)生分會，各層次學(xué)生干部會議，使教育更有針對性;(5)重視后進生教育管理工作，做到努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)，加大后進生教育力度;(6)做好常規(guī)工作的管理，特別是學(xué)生的手機、儀表要進展不定期的檢查，上課睡覺、通宵上網(wǎng)、抽煙等不良習(xí)慣要建立跟蹤管理檔案，嚴格學(xué)生的請假制度，嚴把校門關(guān);(7)通過多種途徑使家長能及時理解學(xué)生在校情況，發(fā)揮家庭的教育功能，實現(xiàn)家校結(jié)合的管理形式。3、班主任工作(1)定期召開班主任工作會議，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致;(2)加強班主任經(jīng)歷交流與學(xué)習(xí)，進步班主任的工作才能，使班主任從經(jīng)歷型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)變;(4)班主任要在嚴抓學(xué)生的行為常規(guī)的根底上注重班級文化建立;(5)班主任要定期召開班干部會議與局部學(xué)生座談會，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題所在并采取有效的措施;(6)班主任要做好班干____伍建立，當(dāng)好參謀，做好培訓(xùn)，重點教方法，作指導(dǎo);(7)班主任要充分利用言論陣地，及時搜集好人好事，創(chuàng)設(shè)良好的言論氣氛;(8)班主任要做好與家長的聯(lián)絡(luò)溝通工作，特別要做好對家庭教育有問題學(xué)生的教育工作;(9)班主任要積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動，有賽必參，有獎必奪。四、工作安排九月1、召開全體老師及班主任會議，做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作;2、班級作局部調(diào)整，根據(jù)需要202_級中專學(xué)生分別編入205班、206班;3、組織各班觀看《開學(xué)第一課》;4、參加全校開學(xué)典禮;5、重新啟動團體操訓(xùn)練;6、制定各項工作方案，編排好表冊并及時上交;7、召開班主任會議，研究