3.3物質(zhì)通過多種方式出入細(xì)胞第1課時擴散和滲透,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象一、選擇題（共12題）1.一個正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞,它的吸水能力、液泡分別逐漸()A.減小、增大 B.增大、減小C.不變、增大 D.等于0、減小2.在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象”的活動中,某同學(xué)在顯微鏡下觀察到紫色洋蔥表皮細(xì)胞正處于右圖所示的狀態(tài)。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.圖中細(xì)胞可能處于質(zhì)壁分離中,也可能正在復(fù)原過程中B.若圖中細(xì)胞表示正在進(jìn)行質(zhì)壁分離的細(xì)胞,則吸水能力會增強C.圖中①表示細(xì)胞膜D.圖中②的體積可能在變大3.施肥過多會導(dǎo)致作物枯萎發(fā)黃,俗稱“燒苗”,其原因是()A.根系細(xì)胞不能進(jìn)行需氧呼吸,影響根對水分的吸收B.土壤溶液中溶質(zhì)的濃度大于細(xì)胞液濃度C.土壤溶液中溶質(zhì)的濃度小于細(xì)胞液濃度D.土壤溶液中溶質(zhì)的濃度等于細(xì)胞液濃度4.取同一植物組織制成若干臨時裝片(設(shè)各組織細(xì)胞液濃度相同),滴加不同濃度的蔗糖溶液,顯微鏡下觀察結(jié)果如下圖所示。由圖可知細(xì)胞所處的蔗糖溶液濃度最高的是()5.圖甲、乙、丙分別是細(xì)胞在不同濃度溶液中水分子的擴散示意圖,以下分析錯誤的是()A.若圖甲中細(xì)胞為人成熟的紅細(xì)胞,一段時間后紅細(xì)胞會脹破B.若圖乙中細(xì)胞為洋蔥表皮細(xì)胞,此時細(xì)胞內(nèi)外溶液的滲透壓相等C.若圖丙中細(xì)胞為植物根細(xì)胞,此時細(xì)胞可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離D.若某葉肉細(xì)胞正處于圖甲所示狀態(tài),一段時間內(nèi)細(xì)胞體積會變大6.下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象”活動的敘述,正確的是()A.該實驗需要設(shè)計多組對照實驗B.不同濃度蔗糖溶液下的實驗結(jié)果相同C.細(xì)胞在質(zhì)壁分離過程中吸水能力逐漸增強D.選擇洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行實驗不能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象7.下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象”活動的敘述,正確的是()A.實驗過程中用吸水紙的目的是吸去多余的液體B.對細(xì)胞進(jìn)行染色后,可使實驗現(xiàn)象更明顯C.為了能觀察得更清楚,可直接使用高倍物鏡D.若能發(fā)生質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原,則表明細(xì)胞是活細(xì)胞8.在觀察某植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實驗中,依次觀察到的結(jié)果示意圖如下,其中①②指細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是()A.甲狀態(tài)時不存在水分子進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象B.甲→乙變化的原因之一是結(jié)構(gòu)①的伸縮性比②的要大C.乙→丙的變化是由外界溶液中溶質(zhì)的濃度小于細(xì)胞液濃度所致D.細(xì)胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài),一段時間后該細(xì)胞會破裂9.右圖所示的U形管中間被半透膜(體積小于或等于單糖的物質(zhì)才能通過)隔開,兩側(cè)分別加入等量的0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液。一段時間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U形管兩側(cè)加入等量某種微量物質(zhì),最終右側(cè)液面上升,那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是什么?()A.右側(cè)液面高度下降;葡萄糖B.兩側(cè)液面高度不變;蔗糖酶C.兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶D.右側(cè)液面高度下降;蒸餾水10.下列有關(guān)滲透系統(tǒng)的應(yīng)用的敘述,錯誤的是()A.利用滲透系統(tǒng)能夠驗證滲透作用的發(fā)生需要具備半透膜B.利用滲透系統(tǒng)能夠驗證滲透作用的發(fā)生需要具有濃度差C.利用滲透系統(tǒng)能夠觀測到兩側(cè)溶液間的水分子進(jìn)行雙向運動D.滲透系統(tǒng)適用于比較溶質(zhì)不能透過半透膜的溶液的濃度的大小14.如下圖所示,A、B、C三室內(nèi)為同種溶質(zhì)且不能透過半透膜,P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu),且在如圖所示的小室內(nèi)可自由滑動。A室內(nèi)溶液中溶質(zhì)的濃度為2mol/L,B室內(nèi)溶液中溶質(zhì)的濃度為1.5mol/L,C室內(nèi)溶液中溶質(zhì)的濃度為1mol/L,實驗開始后,P1、P2分別如何移動?()A.P1向右,P2不動B.P1向左,P2向左C.P1向右,P2向右D.P1向左,P2不動12.在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如右圖所示。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中,則該蘿卜條的質(zhì)量將()A.不變B.增大C.減小D.先增后減二、非選擇題（共2題）13.下圖為某學(xué)生進(jìn)行某實驗的基本操作步驟,請回答下列問題。(1)你認(rèn)為他做該實驗的目的是

。

(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色的的大小以及的位置。

(3)請描述C步驟的操作方法:

。

(4)某學(xué)生在F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是

。(5)通過實驗發(fā)現(xiàn),蔗糖溶液濃度不適宜會造成實驗失敗。請據(jù)此擬定一個相關(guān)的研究課題:

。

14.下圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞。請據(jù)圖回答下列問題。(1)若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段時間后再放入清水中,則細(xì)胞的變化是。

A.a→b→c→b→aB.a→b→a→cC.a→b→cD.a→c→b→a(2)若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液中,一段時間后再放入清水中,細(xì)胞的變化是。

A.a→b→c→b→aB.a→b→a→cC.a→b→cD.a→c→b→a(3)圖c細(xì)胞所處的生理狀態(tài)是。

(4)圖中各細(xì)胞細(xì)胞液的濃度依次是>>。

(5)若圖中a、b、c是處于三種不同濃度溶液的三個洋蔥表皮細(xì)胞,那么它們的外界溶液濃度依次為>>。

(6)若圖中a、b、c是處于同一溶液的三種成熟植物細(xì)胞,那么它們的細(xì)胞液的濃度依次為>>。

參考答案1A解析：一個正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞,其液泡吸水,細(xì)胞液濃度逐漸降低,其吸水能力逐漸減小,液泡逐漸增大。2C解析：圖中細(xì)胞可能處于質(zhì)壁分離中,也可能正在復(fù)原過程中。若圖中細(xì)胞表示正在進(jìn)行質(zhì)壁分離的細(xì)胞,失水漸多,則吸水能力會增強。圖中①表示細(xì)胞壁。圖中細(xì)胞有可能處于質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,②體積逐漸變大。3B解析：施肥過多,會導(dǎo)致土壤溶液中溶質(zhì)的濃度大于細(xì)胞液濃度,根細(xì)胞不能通過滲透作用吸水。4A解析：蔗糖溶液的濃度越高,細(xì)胞失水越多。分析圖示,A項所示植物細(xì)胞質(zhì)壁分離程度最大,說明細(xì)胞失水最多,外界蔗糖溶液的濃度最高。5D解析：人成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞壁,故在圖甲所示不斷吸水的情況下,一段時間后會吸水脹破,A項正確。圖乙水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動態(tài)平衡中,說明細(xì)胞內(nèi)外溶液的滲透壓相等,B項正確。圖丙中細(xì)胞正在失水,若為植物根細(xì)胞,可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離,C項正確。由于葉肉細(xì)胞有細(xì)胞壁,若處于圖甲狀態(tài),雖不斷吸水,細(xì)胞壁會限制植物細(xì)胞的過度膨脹,細(xì)胞體積基本保持不變,D項錯誤。6C解析：該實驗不需要設(shè)計多組對照實驗,為自身前后對照,A項錯誤。不同濃度蔗糖溶液下,失水程度不同,實驗結(jié)果不相同,B項錯誤。質(zhì)壁分離過程中,隨著失水的增多,吸水能力增強,C項正確。選擇洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行實驗?zāi)苡^察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,D項錯誤。7D解析：實驗過程中用吸水紙的目的是讓滴加的液體流到實驗材料處,A項錯誤。該實驗不需要染色,B項錯誤。觀察時,應(yīng)先用低倍物鏡觀察,再用高倍物鏡觀察,C項錯誤。只有活細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原,D項正確。8C解析：甲維持細(xì)胞的正常形態(tài),進(jìn)入細(xì)胞的水分子和從細(xì)胞出去的水分子一樣多,水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動態(tài)平衡狀態(tài),A項錯誤。甲→乙過程中,細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,原因之一是結(jié)構(gòu)①細(xì)胞壁的伸縮性比結(jié)構(gòu)②質(zhì)膜的伸縮性要小,B項錯誤。乙→丙發(fā)生了滲透吸水,此時外界溶液中溶質(zhì)的濃度比細(xì)胞液濃度小,C項正確。若細(xì)胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài),說明丙細(xì)胞在發(fā)生滲透吸水,但植物細(xì)胞由于受細(xì)胞壁的限制,只會膨脹不會脹破,D項錯誤。9B解析：根據(jù)題意,體積小于或等于單糖的物質(zhì)才能通過半透膜,蔗糖和麥芽糖都是二糖,不能通過半透膜,且兩側(cè)溶液中溶質(zhì)的濃度相同,故一段時間后兩側(cè)液面高度不變。若向U形管兩側(cè)加入的物質(zhì)是等量的蔗糖酶,則左側(cè)的蔗糖分子會被分解為果糖和葡萄糖,溶液中溶質(zhì)的濃度增加,左側(cè)液面升高,但隨著果糖、葡萄糖不斷透過半透膜進(jìn)入右側(cè),而麥芽糖不能透過半透膜,這樣右側(cè)溶液中溶質(zhì)的濃度不斷增加,最終右側(cè)液面上升。10C解析：滲透作用發(fā)生的條件:①具有半透膜,②半透膜兩側(cè)的物質(zhì)存在濃度差。利用滲透系統(tǒng)比較不同溶液中溶質(zhì)濃度大小的原理是觀察由水分子雙向運動所導(dǎo)致的液面變化,但觀察不到兩側(cè)溶液間的水分子所進(jìn)行的雙向運動。通過是否發(fā)生滲透作用可以比較溶質(zhì)不能透過半透膜的兩側(cè)溶液中溶質(zhì)的濃度的大小。11C解析：由于A室內(nèi)溶液中溶質(zhì)的濃度大于B室內(nèi)溶液中溶質(zhì)的濃度,水分子由低濃度向高濃度擴散較多,故P1向右移動;同理分析可知,P2也向右移動。12B從題圖可以看出,a濃度溶液中水分子進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡狀態(tài),b濃度溶液中的細(xì)胞處于失水狀態(tài)。把b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度