功功說課流程一

二三四五六教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)流程板書設(shè)計教學(xué)總結(jié)說課流程一二三四五六教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)流程板書設(shè)教材分析能的概念動能定理能量守恒定律教材分析能的概念動能定理能量守恒定律教材分析—三維目標(biāo)知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀認(rèn)識功能的關(guān)系，掌握功的定義、要素、公式，理解正負(fù)功。以及總功的計算方法，會用公式解決實(shí)際問題。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生更好理解運(yùn)用等效代法，提高學(xué)生數(shù)學(xué)推導(dǎo)能力、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的邏輯思維。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究興趣和熱情、理論聯(lián)系實(shí)際精神及團(tuán)結(jié)合作意識。教材分析—三維目標(biāo)知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值教材分析—重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)功的計算方法及物理意義難點(diǎn)正負(fù)功的物理意義教材分析—重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)功的計算方法及物理意義難點(diǎn)正負(fù)功的物理學(xué)情分析學(xué)生情況知識層面：學(xué)生在初中已經(jīng)學(xué)了有關(guān)“功”的基礎(chǔ)知識，但很多同學(xué)對功的理解僅在定義的層面，并不了解功的本質(zhì)。能力層面：學(xué)生通過必修一的學(xué)習(xí)，有著一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及活動經(jīng)驗(yàn)，但抽象思維還需加強(qiáng)。人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件學(xué)情分析學(xué)生情況知識層面：能力層面：學(xué)生通過必修一的學(xué)習(xí)，有教法分析啟發(fā)式教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)問題情景激發(fā)積極思維增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣實(shí)驗(yàn)教學(xué)法：組織探究活動提高實(shí)踐能力促進(jìn)思維發(fā)展談話法：理解知識本質(zhì)增強(qiáng)語言表達(dá)能力及邏輯思維能力以學(xué)生為主體人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件教法分析啟發(fā)式教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)問題情景激發(fā)積極思維增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣實(shí)學(xué)法分析思考分析演繹推理歸納總結(jié)機(jī)械記憶感性認(rèn)識被動學(xué)習(xí)理解記憶理性認(rèn)識主動學(xué)習(xí)人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件學(xué)法分析思考分析演繹推理歸納總結(jié)機(jī)械記憶理解記憶人教版高一物教學(xué)流程功的定義及計算公式正功負(fù)功的物理意義合力做功的計算新課引入例題、小結(jié)及作業(yè)布置由簡到繁，從特殊到一般人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件教學(xué)流程功的定義及計算公式正功負(fù)功的物理意義合力做功的計算新教學(xué)流程一、新課引入實(shí)驗(yàn)：學(xué)生搬箱子

觀察：同學(xué)搬箱子的過程

思考：同學(xué)通過什么把箱子搬起

來。小結(jié)：‘做功’可理解為‘做貢獻(xiàn)’。人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件教學(xué)流程一、新課引入人教版高一物理必修2第7章7.2.功教學(xué)流程二、功的定義及計算過程

1、定義：一個力作用在一個物體上，這個物體在力的方向上發(fā)生位移，就說這個力對物體做了功。2、要素：力和在力方向的位移

教學(xué)流程二、功的定義及計算過程教學(xué)流程3、計算公式

⑴當(dāng)力與位移的方向相同或垂直時

W=FLW=0⑵思考：當(dāng)力的方向與位移的方向即不相同又不垂直時呢？

教學(xué)流程3、計算公式教學(xué)流程

教學(xué)流程

教學(xué)流程4、單位：焦耳“J”5、變力做功：

提出問題：一個力作用在彈簧上，使彈簧由原長拉伸到L0+L,求力做的功。

教學(xué)流程4、單位：焦耳“J”教學(xué)流程三、正功負(fù)功的物理意義數(shù)學(xué)推導(dǎo)：思考：當(dāng)力與位移大小不變，角度在變化范圍內(nèi)逐漸增大時功的大小變化情況。演示實(shí)驗(yàn)：

功是標(biāo)量vFvFvF人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件教學(xué)流程三、正功負(fù)功的物理意義vFvFvF人教版高一物理必修教學(xué)流程四、總功①先分后合②先合再分

F

fGvL人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件教學(xué)流程四、總功

F

fGvL人教版高一物理必修2第7章7教學(xué)流程五、例題1、討論力在下列哪種情況下做功最多？⑴用水平推力F在光滑水平面上推動質(zhì)量為m的物體前進(jìn)了L。⑵用水平推力F在動摩擦因數(shù)為μ水平面上推動質(zhì)量為2m的物體前進(jìn)了L。⑶斜面傾角為θ，與斜面平行的推力F，推一個質(zhì)量為2m的物體，沿斜面前進(jìn)了L。2、一個物體放在水平面上，在與豎直方向成θ角的斜向下推力F的作用下沿平面移動了s，若物體質(zhì)量為m,摩擦力大小為f，則在此過程中（）A、摩擦力做功為fsB、力F做的功為FscosθC、力F做的功為FssinθD、重力做功為mgs人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件教學(xué)流程五、例題人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共3教學(xué)流程3、質(zhì)量為m的物體，靜止在傾角為θ的斜面上，當(dāng)斜面勻速向右移動了s時，物體m相對斜面靜止，則下列說法中不正確的是（）A、摩擦力對物體m做功為為零

B、合力對物體做功為零

C、摩擦力對物體m做負(fù)功

D、彈力對物體m做正功人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件教學(xué)流程3、質(zhì)量為m的物體，靜止在傾角為θ的斜面上，當(dāng)斜面勻板書設(shè)計

人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件板書設(shè)計

人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張P教學(xué)總結(jié)定義在力方向上發(fā)生一段位移要素力在力方向上的位移大小W=FLcosα單位焦耳變力做功面積法正功和負(fù)功0≤α﹤90正功α=90不做功90﹤α≤180做負(fù)功總功各力做功之和先求合力再求總功思考分析演繹推理歸納總結(jié)人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件教學(xué)總結(jié)定義在力方向上發(fā)生一段位移要素力在力方向上的位移大小

7.2功7.2功什么是功？

實(shí)驗(yàn)：學(xué)生搬箱子

觀察：同學(xué)搬箱子的過程思考：同學(xué)通過什么把箱子搬起

來。小結(jié)：‘做功’可理解為‘做貢獻(xiàn)’。什么是功？實(shí)驗(yàn)：學(xué)生搬箱子功的定義一、功1、定義：一個力作用在一個物體上，這個物體在力的方向上發(fā)生位移，就說這個力對物體做了功。2、要素：力和在力方向的位移

功的定義一、功功的計算方法3、計算公式⑴當(dāng)力與位移的方向相同時W=FL

當(dāng)力與位移的方向垂直時W=0功的計算方法3、計算公式功的大小

人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件功的大小

人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張P功的大小

人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件功的大小

人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張P功4、單位：焦耳簡稱‘焦’或‘J’。人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件功4、單位：焦耳簡稱‘焦’或‘J’。人教版高一物理必修2功5、變力做功：思考：一個力作用在勁度系數(shù)為k彈簧上，使彈簧伸長一定長度L,求拉力做的功？人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件功5、變力做功：人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共3三、正功負(fù)功的物理意義

數(shù)學(xué)推導(dǎo)：思考：當(dāng)力與位移大小不變，角度在變化范圍內(nèi)逐漸增大時功的大小變化情況。演示實(shí)驗(yàn)：

vFvFvF人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件三、正功負(fù)功的物理意義

數(shù)學(xué)推導(dǎo)：vFvFvF人教版高一物理三、正功負(fù)功的物理意義①當(dāng)α<π/2

時，cosα>0，W>0。力F對物體做正功。②當(dāng)α=π/2

時，cosα=0，W=0。力F對物體不做功。③當(dāng)π/2<α≤π

時，cosα<0，W<0。力F對物體做負(fù)功。物體克服力F做功（取絕對值）功是標(biāo)量，那么這個正負(fù)該怎么解釋呢？正功：表示動力做功，使物體能量增加。負(fù)功：表示阻力做功，使物體能量減少。人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件三、正功負(fù)功的物理意義①當(dāng)α<π/2時，cosα>0，W>四、總功

幾個力做功應(yīng)如何計算？

F

fGvL人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件四、總功

F

fGvL人教版高一物理必修2第7章7.2.四、總功例1：如圖，一個物體在拉力F的作用下，水平向右移動位移為s，求各個力對物體做的功是多少；各個力對物體所做功的代數(shù)和如何；物體所受的合力是多少；合力所做的功是多少。αFs人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件四、總功例1：如圖，一個物體在拉力F的作用下，水平向右移動位四、總功計算合外力的功有兩種方法：1、先分別求出各個外力的功W1=F1lcosα1，W2=F2lcosα2???，再把各個外力的功代數(shù)相加；2、先求出合外力，再根據(jù)W=F合lcosα計算功，注意α應(yīng)是合外力與位移l之間的夾角。人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件四、總功計算合外力的功有兩種方法：人教版高一物理必修2第7章五、例題

1、討論力在下列哪種情況下做功最多？⑴用水平推力F在光滑水平面上推動質(zhì)量為m的物體前進(jìn)了L。⑵用水平推力F在動摩擦因數(shù)為μ水平面上推動質(zhì)量為2m的物體前進(jìn)了L。⑶斜面傾角為θ，與斜面平行的推力F，推一個質(zhì)量為2m的物體，沿斜面前進(jìn)了L。人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件五、例題

1、討論力在下列哪種情況下做功最多？人教版高一物理五、例題2、一個物體放在水平面上，在與豎直方向成θ角的斜向下推力F的作用下沿平面移動了s，若物體質(zhì)量為m,摩擦力大小為f，則在此過程中（）A、摩擦力做功為fsB、力F做的功為FscosθC、力F做的功為FssinθD、重力做功為mgs人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件五、例題2、一個物體放在水平面上，在與豎直方向成θ角的斜向下謝謝指導(dǎo)人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說功功說課流程一

二三四五六教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)流程板書設(shè)計教學(xué)總結(jié)說課流程一二三四五六教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)流程板書設(shè)教材分析能的概念動能定理能量守恒定律教材分析能的概念動能定理能量守恒定律教材分析—三維目標(biāo)知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀認(rèn)識功能的關(guān)系，掌握功的定義、要素、公式，理解正負(fù)功。以及總功的計算方法，會用公式解決實(shí)際問題。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生更好理解運(yùn)用等效代法，提高學(xué)生數(shù)學(xué)推導(dǎo)能力、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的邏輯思維。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究興趣和熱情、理論聯(lián)系實(shí)際精神及團(tuán)結(jié)合作意識。教材分析—三維目標(biāo)知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值教材分析—重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)功的計算方法及物理意義難點(diǎn)正負(fù)功的物理意義教材分析—重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)功的計算方法及物理意義難點(diǎn)正負(fù)功的物理學(xué)情分析學(xué)生情況知識層面：學(xué)生在初中已經(jīng)學(xué)了有關(guān)“功”的基礎(chǔ)知識，但很多同學(xué)對功的理解僅在定義的層面，并不了解功的本質(zhì)。能力層面：學(xué)生通過必修一的學(xué)習(xí)，有著一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及活動經(jīng)驗(yàn)，但抽象思維還需加強(qiáng)。人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件學(xué)情分析學(xué)生情況知識層面：能力層面：學(xué)生通過必修一的學(xué)習(xí)，有教法分析啟發(fā)式教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)問題情景激發(fā)積極思維增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣實(shí)驗(yàn)教學(xué)法：組織探究活動提高實(shí)踐能力促進(jìn)思維發(fā)展談話法：理解知識本質(zhì)增強(qiáng)語言表達(dá)能力及邏輯思維能力以學(xué)生為主體人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件教法分析啟發(fā)式教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)問題情景激發(fā)積極思維增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣實(shí)學(xué)法分析思考分析演繹推理歸納總結(jié)機(jī)械記憶感性認(rèn)識被動學(xué)習(xí)理解記憶理性認(rèn)識主動學(xué)習(xí)人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件學(xué)法分析思考分析演繹推理歸納總結(jié)機(jī)械記憶理解記憶人教版高一物教學(xué)流程功的定義及計算公式正功負(fù)功的物理意義合力做功的計算新課引入例題、小結(jié)及作業(yè)布置由簡到繁，從特殊到一般人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件教學(xué)流程功的定義及計算公式正功負(fù)功的物理意義合力做功的計算新教學(xué)流程一、新課引入實(shí)驗(yàn)：學(xué)生搬箱子

觀察：同學(xué)搬箱子的過程

思考：同學(xué)通過什么把箱子搬起

來。小結(jié)：‘做功’可理解為‘做貢獻(xiàn)’。人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件教學(xué)流程一、新課引入人教版高一物理必修2第7章7.2.功教學(xué)流程二、功的定義及計算過程

1、定義：一個力作用在一個物體上，這個物體在力的方向上發(fā)生位移，就說這個力對物體做了功。2、要素：力和在力方向的位移

教學(xué)流程二、功的定義及計算過程教學(xué)流程3、計算公式

⑴當(dāng)力與位移的方向相同或垂直時

W=FLW=0⑵思考：當(dāng)力的方向與位移的方向即不相同又不垂直時呢？

教學(xué)流程3、計算公式教學(xué)流程

教學(xué)流程

教學(xué)流程4、單位：焦耳“J”5、變力做功：

提出問題：一個力作用在彈簧上，使彈簧由原長拉伸到L0+L,求力做的功。

教學(xué)流程4、單位：焦耳“J”教學(xué)流程三、正功負(fù)功的物理意義數(shù)學(xué)推導(dǎo)：思考：當(dāng)力與位移大小不變，角度在變化范圍內(nèi)逐漸增大時功的大小變化情況。演示實(shí)驗(yàn)：

功是標(biāo)量vFvFvF人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件教學(xué)流程三、正功負(fù)功的物理意義vFvFvF人教版高一物理必修教學(xué)流程四、總功①先分后合②先合再分

F

fGvL人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件教學(xué)流程四、總功

F

fGvL人教版高一物理必修2第7章7教學(xué)流程五、例題1、討論力在下列哪種情況下做功最多？⑴用水平推力F在光滑水平面上推動質(zhì)量為m的物體前進(jìn)了L。⑵用水平推力F在動摩擦因數(shù)為μ水平面上推動質(zhì)量為2m的物體前進(jìn)了L。⑶斜面傾角為θ，與斜面平行的推力F，推一個質(zhì)量為2m的物體，沿斜面前進(jìn)了L。2、一個物體放在水平面上，在與豎直方向成θ角的斜向下推力F的作用下沿平面移動了s，若物體質(zhì)量為m,摩擦力大小為f，則在此過程中（）A、摩擦力做功為fsB、力F做的功為FscosθC、力F做的功為FssinθD、重力做功為mgs人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件教學(xué)流程五、例題人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共3教學(xué)流程3、質(zhì)量為m的物體，靜止在傾角為θ的斜面上，當(dāng)斜面勻速向右移動了s時，物體m相對斜面靜止，則下列說法中不正確的是（）A、摩擦力對物體m做功為為零

B、合力對物體做功為零

C、摩擦力對物體m做負(fù)功

D、彈力對物體m做正功人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件教學(xué)流程3、質(zhì)量為m的物體，靜止在傾角為θ的斜面上，當(dāng)斜面勻板書設(shè)計

人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件板書設(shè)計

人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張P教學(xué)總結(jié)定義在力方向上發(fā)生一段位移要素力在力方向上的位移大小W=FLcosα單位焦耳變力做功面積法正功和負(fù)功0≤α﹤90正功α=90不做功90﹤α≤180做負(fù)功總功各力做功之和先求合力再求總功思考分析演繹推理歸納總結(jié)人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件教學(xué)總結(jié)定義在力方向上發(fā)生一段位移要素力在力方向上的位移大小

7.2功7.2功什么是功？

實(shí)驗(yàn)：學(xué)生搬箱子

觀察：同學(xué)搬箱子的過程思考：同學(xué)通過什么把箱子搬起

來。小結(jié)：‘做功’可理解為‘做貢獻(xiàn)’。什么是功？實(shí)驗(yàn)：學(xué)生搬箱子功的定義一、功1、定義：一個力作用在一個物體上，這個物體在力的方向上發(fā)生位移，就說這個力對物體做了功。2、要素：力和在力方向的位移

功的定義一、功功的計算方法3、計算公式⑴當(dāng)力與位移的方向相同時W=FL

當(dāng)力與位移的方向垂直時W=0功的計算方法3、計算公式功的大小

人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件功的大小

人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張P功的大小

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人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張P功4、單位：焦耳簡稱‘焦’或‘J’。人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件功4、單位：焦耳簡稱‘焦’或‘J’。人教版高一物理必修2功5、變力做功：思考：一個力作用在勁度系數(shù)為k彈簧上，使彈簧伸長一定長度L,求拉力做的功？人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件功5、變力做功：人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共3三、正功負(fù)功的物理意義

數(shù)學(xué)推導(dǎo)：思考：當(dāng)力與位移大小不變，角度在變化范圍內(nèi)逐漸增大時功的大小變化情況。演示實(shí)驗(yàn)：

vFvFvF人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件三、正功負(fù)功的物理意義

數(shù)學(xué)推導(dǎo)：vFvFvF人教版高一物理三、正功負(fù)功的物理意義①當(dāng)α<π/2

時，cosα>0，W>0。力F對物體做正功。②當(dāng)α=π/2

時，cosα=0，W=0。力F對物體不做功。③當(dāng)π/2<α≤π

時，cosα<0，W<0。力F對物體做負(fù)功。物體克服力F做功（取絕對值）功是標(biāo)量，那么這個正負(fù)該怎么解釋呢？正功：表示動力做功，使物體能量增加。負(fù)功：表示阻力做功，使物體能量減少。人教版高一物理必修2第7章7.2.功(共36張PPT)說課課件人教版高一物理必修2第7章