小學生班務工作計劃?一、基本情?況分析：?本學期我們?___小學?四年級二班?共有學生_?__人，其?中男生__?_人,女生?___人,?他們來自_?__鎮(zhèn)直轄?區(qū)的十幾個?村,這就造?就了他們原?來的學習基?礎和習慣，?知識水平，?思想品德等?有很大差異?;而相對于?上了半年的?四年級學生?來講，大多?數(shù)學生已經?具有良好的?學習態(tài)度和?科學的學習?習慣，但總?體來說，學?生們小組合?作的能力欠?佳，學生們?的自我學習?、自我監(jiān)督?能力有待發(fā)?展。年級內?還有不少學?生沒有良好?的學習習慣?，貪玩、調?皮、好動，?上課思想不?集中，個別?學生甚至根?本就不會聽?課、不會學?習，所以這?部分學生成?績不理想，?進步不顯著?。但也有好?幾個學習好?，對責任心?、管理能力?皆強的女同?學，對后進?生的轉化有?一定的幫助?，要好好加?于利用。?通過上學期?的要求，培?養(yǎng)。此班學?生思想素質?比較高，上?進心比較強?，人人熱愛?班集體，個?個能為班集?體爭光添彩?。學習的勁?頭足，互助?精神強，差?生的學習習?慣有了好轉?，成績也在?慢慢提高。?此班干部責?任心強，有?為大家服務?的精神。衛(wèi)?生意識比較?強，良好的?衛(wèi)生習慣已?經養(yǎng)成。但?也存在著一?些不足，優(yōu)?差懸殊較大?，存在著嚴?重的兩極分?化，一部分?接受能力偏?低的學生，?良好的學習?習慣沒有養(yǎng)?成，上課聽?講走神，愛?擺弄小東西?，思想開“?小車”，作?業(yè)態(tài)度不端?正，書寫質?量差，拖拉?現(xiàn)象嚴重。?通過上學?期的教育教?學，使學生?的學習有了?不同程度的?提高。但有?的學生紀律?性還是較差?，要多說服?教育，學生?養(yǎng)成了較好?的習慣，各?種紀律有了?一定的基礎?，為以后的?工作打下了?基礎。總?體說來，良?好的學習習?慣已經初步?養(yǎng)成，大部?分同學都能?很好的完成?作業(yè)，學習?的興趣較高?，但上課時?思想開小差?的現(xiàn)象還時?有發(fā)生，還?需要進一步?培養(yǎng)。個別?同學的基礎?較差，學習?的積極性不?高，在這方?面有待強化?。課堂中喜?歡動手參與?、小組討論?共同解決問?題的學習方?式。二、?工作目的及?要求：1?、做好學生?開學的思想?工作，使學?生把心收到?學習上。?2、制定班?規(guī)，明確班?規(guī)要求，自?覺遵守班規(guī)?紀律。3?、成立新的?班委，明確?分工，各負?其職。4?、開展比學?、互助活動?，形成濃厚?的學習氛圍?。5、增?強衛(wèi)生意識?，培養(yǎng)學生?良好的衛(wèi)生?習慣。6?、積極配合?學校開展各?項活動。?7、讓學生?變得熱情大?方，頭腦機?靈，遇事善?于思考。?8、使班級?成為一個凝?聚力強，人?心齊的集體?。9、教?育學生做集?體的主人，?每做一件事?，心里都有?想著班級體?，時刻為集?體爭光的思?想。10?、教育學生?樂于助人，?樂于學習，?樹立“為中?華崛起而讀?書”的遠?大理想，充?分利用時間?，把自己培?養(yǎng)成高素質?的人才。?11、學生?善于關心周?圍的人和事?，注意觀察?，從身邊了?解社會。?三、工作措?施：1、?抓好開頭。?開學幾天，?就抓好紀律?，使學生特?別是外村學?生的紀律和?安全，同時?有讓他們感?到大家庭的?溫暖，激發(fā)?上進心。開?學后及時對?學生進行思?想教育，把?心受到學校?，全身心地?投入到學習?上，一如既?往地搞好一?日常規(guī)工作?。2、根?據(jù)學校對班?級量化評比?標準，結合?班上實際情?況，制定切?實可行的班?務制度。主?要從思想，?學習，紀律?，衛(wèi)生等幾?個方面，使?每位學生明?確班規(guī)要求?，自覺遵守?班規(guī)紀律。?3、根據(jù)?上學期干部?的表現(xiàn)，采?用民主選舉?的辦法，選?出自己信賴?的班委成員?，然后明確?分工，各負?其職，并及?時指導好班?干部的工作?。4、班?上開展比學?，互助活動?。采用人與?人，組與組?比賽，采用?優(yōu)包差互助?學習，及時?做好評比，?使每位學生?學有方向，?趕有目標。?5、增強?衛(wèi)生意識，?經常教育、?要求他們，?并做好衛(wèi)生?干部工作的?指導，使同?學們養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習?慣。6、?培養(yǎng)學生良?好的學習習?慣。主要包?括：讀書習?慣，坐姿習?慣，作業(yè)習?慣，書寫習?慣，聽講習?慣。7、?協(xié)同科任教?師搞好教學?工作，及時?了解各科教?學的動態(tài)，?做好學生的?思想工作。?8、積極?參加學校組?織的各項活?動，有為班?集體爭光添?彩的意識。?9、針對?學生的特點?，觀察他們?，要了解他?們的學習基?礎，家庭情?況和個性特?點，這樣，?工作時，才?能有的放矢?，事半功倍?。小學生班務工作計劃（二）一、指?導思想新?學期繼續(xù)堅?持以德育為?首位，以愛?國主義教育?為核心，以?五項常規(guī)教?育為重點，?以“學會做?人”為育人?目標，從學?校工作和學?生思想實際?出發(fā)，加強?班主任隊伍?的思想政治?教育和業(yè)務?素質培訓，?抓好班級管?理工作，提?高學生道德?素質，努力?使班主任工?作再上一個?新臺階。?二、班級情?況分析：?本班共有_?__名學生?，大多數(shù)學?生學習認真?、態(tài)度端正?，能自覺地?遵守校規(guī)班?紀。學生自?我管理能力?較好，班干?隊伍的管理?能力相對以?往有所提高?。整個班級?凝聚力強，?集體主義意?識較濃。當?然，班級也?存在的一些?問題，有個?別學生學習?不夠努力，?缺乏學習自?覺性，學習?成績不太理?想。三、?工作目標?1.向學生?進行思想品?德教育，端?正學習態(tài)度?，明確學習?目的。提高?學習興趣，?使學生主動?學習，提高?學習成績。?2.鼓勵?學生大膽創(chuàng)?新，勇于探?索，為祖國?培養(yǎng)創(chuàng)新性?人才。3?.向學生進?行行為習慣?養(yǎng)成教育，?使學生成為?有禮貌、講?文明、守紀?律、講衛(wèi)生?的好少年。?4.積極?參加學校組?織的各項活?動，使學生?在活動中受?到教育。?5.加強班?級隊伍建設?，明確分工?，提高學生?的管理能力?。6.進?一步加強對?學生的安全?教育。四?、具體措施?1.充分?利用班會向?學生進行思?想教育。?2.發(fā)揮小?干部的作用?，師生共同?管理班級。?3.充分?利用課堂_?__分鐘向?學生進行教?育。五、?具體活動安?排九月份?：科教衛(wèi)生?月1.開?學報名注冊?。2.慶?祝教