幼兒園托班班級(jí)工作計(jì)劃_第1頁(yè)
幼兒園托班班級(jí)工作計(jì)劃_第2頁(yè)
幼兒園托班班級(jí)工作計(jì)劃_第3頁(yè)
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第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒園托班班級(jí)工作計(jì)劃一、班?級(jí)情況分析?:1、我?班目前共有?名幼兒,男?孩名,女孩?名,都是新?學(xué)期剛?cè)雸@?的孩子,最?大的只有_?__周歲多?一點(diǎn),最小?的僅有兩周?歲。2、?經(jīng)過(guò)一周的?觀察我發(fā)現(xiàn)?大部分孩子?,由于各方?面的原因,?自理能力都?比較差,如?:有的孩子?吃飯需要老?師喂、入廁?需要老師陪?、有的孩子?還尿到褲子?里,有的孩?子睡覺(jué)需要?老師摟著…?…。3、?由于孩子們?剛?cè)胗變簣@?對(duì)所有的一?切都不熟悉?,所以幼兒?的情緒還很?不穩(wěn)定,經(jīng)?常有哭鬧的?現(xiàn)象,這需?要我們老師?的耐心照顧?與呵護(hù)。?4、家長(zhǎng)的?思想、素質(zhì)?有待于提高?。(套用常?說(shuō)的一句話?:“我們教?育的是孩子?,培養(yǎng)的是?家長(zhǎng))有的?家長(zhǎng)認(rèn)為孩?子受教育是?老師的問(wèn)題?,是老師的?責(zé)任,他們?把孩子送到?幼兒園里就?完成任務(wù)了?。其實(shí),家?長(zhǎng)是孩子的?第一任老師?,我們的孩?子不僅需要?老師的教育?,更需要父?母的引導(dǎo)。?二、本學(xué)?期工作重點(diǎn)?本學(xué)期我?們將繼續(xù)以?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》為依據(jù),?根據(jù)園務(wù)工?作計(jì)劃精神?,結(jié)合班級(jí)?幼兒的發(fā)展?水平和年齡?特點(diǎn),有目?的地開(kāi)展各?種活動(dòng)。引?導(dǎo)孩子積極?、主動(dòng)、愉?快的參與各?種活動(dòng),為?孩子們的全?面發(fā)展提供?幫助。1?、主題活動(dòng)?1)教研?活動(dòng)__?_月份_?__新生入?園,進(jìn)行常?規(guī)訓(xùn)練,教?師備課,準(zhǔn)?備本學(xué)期教?具_(dá)__?月份《我?是好寶寶》?彈唱比賽?___月份?慶國(guó)慶畫(huà)?展___?月份全勤?寶寶評(píng)選?___月份?慶元旦家?園聯(lián)歡2?)保健活動(dòng)?三、安全?、保育工作?:(1)?、在一日生?活中隨機(jī)豐?富孩子安全?知識(shí),教師?在戶外活動(dòng)?中要提高安?全意識(shí),活?動(dòng)前堅(jiān)持做?到檢查活動(dòng)?場(chǎng)地及活動(dòng)?器械是否安?全。(2?)、加強(qiáng)幼?兒自理能力?的培養(yǎng),學(xué)?習(xí)做一些力?所能及的事?情.(3?)、培養(yǎng)良?好的生活衛(wèi)?生習(xí)慣,教?育幼兒注意?個(gè)人衛(wèi)生,?不能把臟東?西放入嘴里?,以防止病?由口入,在?日常生活中?提醒孩子勤?洗手、多喝?水、多運(yùn)動(dòng)?,力爭(zhēng)出勤?率在___?‰以上。?(4)、積?極參加鍛煉?以提高孩子?自身免疫功?能。(5?)、保管好?幼兒的藥品?,保證不混?吃。(6?)每天做好?清潔、消毒?、通風(fēng)工作?;預(yù)防傳染?病的發(fā)生;?嚴(yán)格執(zhí)行幼?兒的一日活?動(dòng)作息制度?和持卡接送?制度,合理?地安排好幼?兒的一日生?活和無(wú)卡不?放孩子等。?四.家長(zhǎng)?工作:(?1)、熱情?對(duì)待每一位?家長(zhǎng),誠(chéng)懇?回答家長(zhǎng)提?出的疑問(wèn),?虛心采納家?長(zhǎng)的合理建?議,讓家長(zhǎng)?成為我們班?級(jí)管理的一?員。(2?)、準(zhǔn)時(shí)發(fā)?放所有的資?料,以便家?長(zhǎng)最快最準(zhǔn)?確地了解孩?子在園的學(xué)?習(xí)、生活情?況。(3?)、向家長(zhǎng)?推薦正確的?育兒理念,?推廣成功的?教育案例,?同時(shí)針對(duì)家?長(zhǎng)教育的誤?區(qū)提出善意?的建議。?(4)、通?過(guò)面談、電?話和調(diào)查表?和利用早晚?接送幼兒的?環(huán)節(jié),及時(shí)?與家長(zhǎng)溝通?。(5)?、熟悉幼兒?的詳細(xì)資料?,對(duì)家長(zhǎng)的?正當(dāng)要求要?盡量滿足。?(6)、?開(kāi)展家園共?育活動(dòng),尋?找合適機(jī)會(huì)?請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)?課堂,通過(guò)?各種途徑達(dá)?到家園教育?同步。五?、自身素質(zhì)?的提高(?1)、認(rèn)真?遵守《幼兒?園工作規(guī)程?》及《教師?職責(zé)》。?(2)、創(chuàng)?設(shè)“平等、?民主、團(tuán)結(jié)?、和諧”的?班級(jí)氛圍,?每個(gè)人都是?班級(jí)的主人?。(3)?、教師間做?到互相關(guān)心?,體貼諒解?,對(duì)生病教?師要給予特?別的照顧,?主動(dòng)分擔(dān)其?工作。(?4)、積極?探討園本課?程,教師間?多溝通、多?探討,做到?共同成長(zhǎng),?共同進(jìn)步。?(5)、?除了參加上?級(jí)___的?培訓(xùn)外,還?要主動(dòng)

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