幼兒小班暑期工作計劃本班幼兒?是剛剛步入?幼兒園的孩?子，他們第?一次進入集?體生活，所?以在很多方?面還不能適?應，這就需?要教師來不?斷的引導.?“用真心?寬容接納孩?子，用真情?理解尊重孩?子，用真愛?贊賞激勵孩?子?！笔?我們開展各?項工作的準?則.1，為?盡快幫助幼?兒度過入園?初期的焦慮?心理，我們?把工作做在?前、做家長?問卷使我們?掌握了孩子?們的第一手?資料，也拉?近了老師與?家長、與孩?子的距離。?入園第一天?我們就組織?一些生動有?趣的游戲活?動，吸引孩?子的注意力?，減少他們?的分離焦慮?。歡快的小?律動、可愛?的木偶表演?讓孩子們掛?著淚花的臉?上露出的笑?容。工作?總結2、?努力創(chuàng)設安?全環(huán)境，不?斷培養(yǎng)幼兒?良好的生活?常規(guī)習慣，?使幼兒的一?日生活有條?理地進行。?保護孩子?的安全是我?們首要的任?務。而良好?的生活常規(guī)?又是保障幼?兒安全的前?提。在創(chuàng)設?安全環(huán)境的?同時，我們?還努力提高?孩子自身的?安全意識，?幫助幼兒積?累相應的經?驗。知道不?能隨便吃別?人的東西，?不跟陌生人?走，不做危?險的動作…?…。我們還?將洗手、擦?嘴、漱口、?等生活環(huán)節(jié)?編成小兒歌?、小游戲，?小故事使孩?子們在快樂?的游戲中養(yǎng)?成良好的動?型小班幼?兒剛入園，?自我保護的?意識和能力?都很弱，為?了提高孩子?們的自我保?護意識和能?力，我們小?二班將安全?教育融入一?日生活中，?讓孩子在日?常的生活總?養(yǎng)成良好的?行為習慣，?學會保護自?己，在潛移?默化中提高?自我保護的?意識。在?隊伍中掉了?鞋要離開隊?伍到圈內提?鞋.孩子?們喜歡擠到?門口去玩，?喜歡開門、?關門，不免?會出現擠手?的情況，老?師便利用外?出活動、進?入教室的時?機教給幼兒?正確的開關?門的方法。?入廁、接?水、洗手時?要排隊，地?上的小腳印?，提醒幼兒?要耐心等候?不要擁擠。?幼兒園小班?幼兒安全教?案洗凈小?手才健康—?—老師進課?堂、嘩嘩流?水清又清，?洗洗小手講?衛(wèi)生。小肥?皂，搓呀搓?。搓出沫沫?不生病。嘩?嘩流水清又?清，洗洗小?手講衛(wèi)生。?你也洗，我?也洗?？凑l?洗得最干凈?。為孩子們?帶來了一堂?生動的衛(wèi)生?保健課。老?師生動深入?的講解，讓?孩子們認識?到病從口入?的道理，有?趣好玩的游?戲讓孩子們?從玩耍中掌?握了正確的?洗手方法幼兒小班暑期工作計劃（二）葉祺上小?班了。很多?孩子是第一?次上幼兒園?，因此學校?安排了暑期?適應班以便?孩子們能更?早地適應幼?兒園生活。?葉祺是上過?一年托班的?，考慮到她?新換了學校?，將要適應?新的老師新?的同學，因?此我們也把?她送去了適?應班。高?橋幼兒園還?是挺認真的?，孩子們入?園了，他們?很重視。上?個月，學校?在兩個周末?安排了家長?培訓。適應?班開始前一?天晚上學校?又組織了新?生家長會，?老師在會上?不但介紹了?高橋幼兒園?的一些情況?，還專門為?我們講了如?何讓孩子適?應幼兒園生?活。適應班?前兩天，學?校安排了家?長培著上課?的方式，這?樣能讓孩子?們在家長的?幫助下了解?幼兒園的一?些情況。?___月_?__日這?是適應班的?第一天。家?長們培著自?己的孩子在?幼兒園活動?半天。__?_個孩子外?加至少__?_個家長，?教室里顯得?很亂糟糟的?。9：00?，老師組織?小朋友們圍?坐在一起進?行自我介紹?。葉祺表現?得還不錯，?她在我的鼓?勵下馬上就?上去介紹了?。只不過，?老師擔心小?朋友不能很?好的介紹自?己，于是她?都是提問式?的，這樣就?打亂了葉祺?的計劃。小?家伙回答了?幾個老師的?問題，得到?了一朵小紅?花就高興地?下來了。等?到后面有幾?個小朋友表?演節(jié)目時，?葉祺忽然記?起了自己的?計劃沒有完?成，她不停?地問我：“?媽媽，那我?什么時候朗?誦兒歌呢??”自我介?紹后是點心?時間，這之?后是游戲時?間。老師組?織小朋友一?起學做手指?游戲，還讓?小朋友上去?表演。也許?是擔心自己?做得還不夠?好吧，一到?讓小朋友上?去表演這一?環(huán)節(jié)葉祺就?哭了，而且?還一發(fā)不可?收拾。無論?是用冰淇淋?誘惑還是用?“我不喜歡?你了”恐嚇?，葉祺都不?買帳，只是?哭。__?_月___?日這一天?仍然是家長?與孩子們一?起在幼兒園?親子活動。?由于前一天?晚上看電影?遲了，所以?我們是最后?到幼兒園的?，到時小朋?友們已經吃?過了點心，?在做手工。?在教室門口?時，葉祺還?好好的，可?是一走進教?室好就抱著?我的腿哭了?，一邊哭不?一邊大叫“?我要媽媽，?我要媽媽”?。她這么一?哭就引來了?很多家長的?注意，小家?伙當然也怕?難為情了，?這么多人看?著她，她索?性把臉藏到?了我懷里繼?續(xù)哭。以?前上托班的?時候，每次?親子活動只?要我去幼兒?園陪的，葉?祺都哭?？?著她這么哭?，我馬上想?到了給先生?打電話，說?不定換個人?陪，她就好?了呢?在等?先生的過程?中，老師把?葉祺抱進了?活動區(qū)。小?家伙哭著叫?媽媽，我就?也擠了進去?。這次的活?動是把彩色?紙撕下來裝?飾花瓶，這?個游戲我們?在家里也做?過，葉祺很?喜歡的?？?著小朋友們?做得那么開?心，葉祺也?有點心動了?，只不過剛?剛哭過，一?下子她還不?好意思參與?進去。我知?道葉祺是很?要面子的，?就說：“媽?媽很想試一?試，要不我?先貼一個，?你看看好不?好?”然后?我故意亂貼?了一下，“?不是這樣的?。”果然葉?祺忍不住了?。給她一個?臺階，她馬?上就下了，?當先生到時?，她就已經?開始做貼紙?游戲了。?___月_?__日今?天是正式上?課的日子了?。受臺風影?響一大早雨?就下得很大?。7：30?，我把葉祺?叫起床，然?后刷牙、洗?臉、吃飯，?我們就打的?去幼兒園了?。一路上葉?祺很開心，?還與開車的?阿姨聊天。?我看著心里?挺開心的，?心想今天還?真順利呀!?葉祺還說今?天她要好好?表現，還說?如果表現好?就獎勵一個?冰淇淋，我?滿口答應了?，還關照她?書包里放著?枕套與睡衣?，叮囑她午?睡前讓阿姨?給枕頭裝上?枕套，再給?自己換上睡?衣。一到?教室門口，?葉祺就不行?了，她緊緊?地抓看我的?衣服，哭叫?著“媽媽，?我要媽媽。?”老師馬上?過來了，她?一邊勸葉祺?一邊試著抱?走她?？墒?葉祺抓得可?真緊呀!老?師拉了很多?次都沒有成?功。小朋友?們聽到葉祺?這么哭，有?幾個臉上也?現出了不開?心的表情，?我怕時間長?了會影響其?他小朋友，?就狠了狠心?把葉祺推開?了，這樣老?師就一把抱?走了她。關?上教室門，?我站了一會?兒，聽到葉?祺的哭聲還?在繼續(xù)，心?里真有些舍?不得。唉!?小孩子總是?這樣的，慢?慢就好了，?這樣想著，?我還是走了?。3：0?0，我們倆?早早地就去?接葉祺了。?小家伙很開?心地和小朋?友們一起在?聽故事，胸?前還貼著3?朵小紅花。?看來，這一?天她過得很?開心。老師?也說，上午?我走后沒多?久葉祺就不?哭了。我還?進去看了她?的床鋪，上?面枕頭、睡?衣整齊地放?著，看來我?交待她的事?情她都做好?了。車上，?我們問她這?三朵小紅花?是怎么來的?，葉祺一一?地做了介紹??！耙欢?是洗手獎的?，一朵是睡?覺睡得好還?有一朵是點?心時香蕉吃?得好?！迸?兒是慢慢長?大了，她已?經能自己完?成很多事情?了。幼兒小班暑期工作計劃（三）1?.堅持科學?的、合理的?飲食起居。?寶寶每天按?時起床、按?時睡覺，保?證充足的睡?眠;進餐定?時、定量，?保證足夠的?營養(yǎng)。教育?孩子不挑食?或暴飲暴食?、注意飲食?衛(wèi)生，防止?食物中毒。?特別是夏天?生吃的瓜果?和冷飲較多?，家長要適?當地控制。?2.養(yǎng)成?良好的生活?習慣。寶寶?每天自己用?勺吃飯，不?挑食，不要?成人喂;堅?持飯前便后?洗手，自己?穿脫衣褲、?鞋襪和入廁?。學習將玩?具放在固定?的位置，每?次玩后能收?拾整理。注?意少看電視?，保護眼睛?。愿意與成?人一起進行?一些簡單的?勞動，如掃?地、整理房?間。3.?按時有計劃?地開展學習?活動。每天?安排一定的?時間，引導?幼兒學習，?有計劃地完?成老師布置?的作業(yè)：讓?幼兒進行一?些畫畫(能?繪畫簡單的?物體并進行?涂色)、看?書正確地使?用書本、學?看書中的形?象和簡單情?節(jié))、聽英?語、講故事?、唱歌的活?動。此外，?也可針對幼?兒學習中的?薄弱環(huán)節(jié)進?行引導，培?養(yǎng)他們的興?趣，提高他?的能力和自?信。4.?安排多樣的?游戲活動。?在暑假期間?，可以適時?安排孩子和?同齡的小伙?伴一起玩，?增進同伴的?交流和互相?學習;在家?庭中開展一?些親子游戲?，讓孩子體?驗家庭的溫?馨與樂趣;?選擇適宜的?時間讓幼兒?參與戶外活?動增強體質?、增長見識?，如和家人