Word-11-初中讀書(shū)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)3篇下面是收集的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)3篇(中同學(xué)讀書(shū)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案)，供大家品鑒。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)1

一、指導(dǎo)思想

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！根據(jù)“全員參加、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高老師自身素養(yǎng)為目標(biāo)，以“盡享讀書(shū)之樂(lè)，書(shū)香伴我行”為主題，在校內(nèi)內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展師生讀書(shū)月活動(dòng)，努力營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)，讓好書(shū)伴隨同學(xué)健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。為使讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展得具有針對(duì)性和實(shí)效性，從而進(jìn)一步提升校內(nèi)文化品位。特制定此活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題：

感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)

三、活動(dòng)對(duì)象：

校全體師生

四、活動(dòng)時(shí)間：

5至_月份

五、活動(dòng)組織：

讀書(shū)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

組員：全體班主任

六、活動(dòng)措施：

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)校各方力氣依據(jù)本校實(shí)際和同學(xué)特點(diǎn)制定各班級(jí)《讀書(shū)月活動(dòng)方案》，盡量做到內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，有所創(chuàng)新。同時(shí)制定《讀書(shū)月倡議書(shū)》、《讀書(shū)月致家長(zhǎng)的一封信》。

2、營(yíng)造校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)氛圍。在校內(nèi)懸掛張貼讀書(shū)月宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，如“讀書(shū)、明理、成才”、“讀書(shū)，為人生奠基”、“精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈”、“讀書(shū)讓我們更充實(shí)”、“等。充分利用櫥窗、墻報(bào)、黑板報(bào)營(yíng)造校內(nèi)和班級(jí)讀書(shū)氛圍。

3、學(xué)校圖書(shū)室全力協(xié)作開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，適當(dāng)增加和延長(zhǎng)圖書(shū)室借閱時(shí)間和次數(shù)，便利同學(xué)和老師到圖書(shū)室借閱圖書(shū)。

4、學(xué)校列出讀書(shū)書(shū)目，老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)同學(xué)閱讀，教給同學(xué)基本的閱讀方法。

5、以班級(jí)為單位，仔細(xì)開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，讓讀書(shū)與教學(xué)有機(jī)結(jié)合，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)話感悟”、“只語(yǔ)片言話感悟”評(píng)比活動(dòng)和經(jīng)典詩(shī)文朗誦競(jìng)賽，嘉獎(jiǎng)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的.同學(xué)，以促進(jìn)師生讀書(shū)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展。

6、要求老師做到“四個(gè)一”：每天讀一篇與教育教學(xué)有關(guān)的文章；每周寫(xiě)一篇讀書(shū)心得；每月讀一本教育教學(xué)刊物或教育教學(xué)名著；每位老師都有一本讀書(shū)筆記。

7、要求同學(xué)做到“四個(gè)一”：每天讀一篇經(jīng)典詩(shī)文；每周寫(xiě)一篇讀書(shū)心得；每月讀一本名著；每位同學(xué)都有一本讀書(shū)筆記。

7、開(kāi)展讀書(shū)心得溝通、好書(shū)推舉、教育思想碰撞等活動(dòng)，促進(jìn)師生間的相互溝通與學(xué)習(xí)。鼓舞老師樂(lè)觀在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的讀書(shū)心得。做好活動(dòng)資料的收集、活動(dòng)報(bào)到的發(fā)布工作。

七、活動(dòng)步驟

（一）活動(dòng)啟動(dòng)

1、成立學(xué)校首屆讀書(shū)月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定總體活動(dòng)方案和各班級(jí)活動(dòng)方案，明確詳細(xì)任務(wù)。

2、利用晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。宣讀《讀書(shū)月倡議書(shū)》。

3、發(fā)放同學(xué)、老師閱讀書(shū)目。

4、在期末家長(zhǎng)會(huì)上宣讀并分發(fā)《讀書(shū)月致家長(zhǎng)的一封信》，鼓舞家長(zhǎng)在暑假期間為孩子營(yíng)造濃郁的家庭閱讀氛圍，樂(lè)觀參加共讀活動(dòng)。

（二）活動(dòng)實(shí)施

1、在師生中開(kāi)展假期“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。推舉或自選一些書(shū)目，通過(guò)自讀或師生共讀的形式引導(dǎo)同學(xué)參加閱讀。

2、家庭親子閱讀活動(dòng)。少先隊(duì)發(fā)起倡議，號(hào)召家長(zhǎng)與孩子共同閱讀一本好書(shū)，開(kāi)展“書(shū)香家庭”評(píng)比活動(dòng)。

3、開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)，鼓舞班級(jí)在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成特色。

4、舉辦班級(jí)和校級(jí)“好書(shū)伴我行”讀書(shū)故事會(huì)、“學(xué)校生讀書(shū)論壇”活動(dòng)，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)讀書(shū)溝通平臺(tái)，讓同學(xué)通過(guò)溝通與爭(zhēng)論的形式實(shí)現(xiàn)學(xué)問(wèn)與思想的傳遞，共享閱讀的歡樂(lè)。

5、在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，定期進(jìn)行“好書(shū)換著看”等活動(dòng)。

6、建立“讀書(shū)成長(zhǎng)記錄”。收集讀書(shū)活動(dòng)中的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎(jiǎng)狀況等。

7、開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，表彰先進(jìn)。同時(shí)每班宣揚(yáng)一名同學(xué)的讀書(shū)事跡。

8、開(kāi)展以讀書(shū)為主題的“手抄報(bào)”競(jìng)賽。評(píng)比出優(yōu)秀手抄報(bào)作品學(xué)校予以嘉獎(jiǎng)。

9、構(gòu)建老師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓老師可以在讀書(shū)論壇里將自己的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心情與大家共享。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)2

書(shū)，是心靈的雞湯，走進(jìn)書(shū)的殿堂可以讓我們的同學(xué)成為一個(gè)有價(jià)值有修養(yǎng)的孩子。多讀好書(shū)，也可以讓你的人格發(fā)散出獨(dú)特的光線。為進(jìn)一步打造“書(shū)香校內(nèi)”，讓每一位同學(xué)都親近書(shū)本，寵愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，與好書(shū)為友，與博覽同行，在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，讓初二全體師生收獲歡樂(lè)。

一、活動(dòng)主題：“世界因讀書(shū)走向精彩”

人的內(nèi)心世界比物質(zhì)世界更值得去充實(shí)，唯有讓書(shū)本豐富他們的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我歡樂(lè)！

每一個(gè)人在讀書(shū)過(guò)程中都會(huì)有不同的感受，不同的喜好，不同的收獲，假如我們情愿走進(jìn)文學(xué)的殿堂，那么每個(gè)人的收獲會(huì)更大，個(gè)人素養(yǎng)會(huì)大幅度提高。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱忱，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)，共享經(jīng)典書(shū)籍和讀書(shū)成果的好習(xí)慣。

2、使廣闊師生借優(yōu)秀詩(shī)文等誦讀的平臺(tái)，不斷提升自我閱讀品嘗，為精神打底子，為終生學(xué)習(xí)進(jìn)展奠基。

3、通過(guò)活動(dòng)，大力推動(dòng)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校內(nèi)、書(shū)香家庭的建設(shè)，更增進(jìn)師生，生生之間的感情，彰顯我校的辦學(xué)特色。

三、活動(dòng)口號(hào)：

走進(jìn)文學(xué)甸園，品嘗多彩生活；共享閱讀心得，成就品質(zhì)人生。

四、主題活動(dòng)：

（1）本學(xué)期推舉三到四本書(shū)籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《有一朵花開(kāi)在記憶》、《觀察你才知道什么是漂亮》、《周?chē)?guó)平散文》，作家：陳根生、丁麗梅、李娟。每人必讀2-3本，做好閱讀批注、摘抄賞析；

（2）堅(jiān)持朗誦經(jīng)典詩(shī)歌，班級(jí)組織海選，參與學(xué)校評(píng)比；

（3）班級(jí)刊出兩期文學(xué)手抄報(bào)《月是家鄉(xiāng)明》、《長(zhǎng)城》，優(yōu)秀者級(jí)部展現(xiàn)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，其他貼在教室前；

（4）優(yōu)秀摘抄評(píng)比展現(xiàn)；

（5）每周最少3次課前推舉美文觀賞，同學(xué)上講臺(tái)推舉，品評(píng)積累，舉辦班級(jí)主題《我喜愛(ài)的一本書(shū)》讀書(shū)沙龍；

（6）書(shū)香少年、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭評(píng)比。

五、活動(dòng)時(shí)間和對(duì)象：

活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)學(xué)期，詳細(xì)活動(dòng)依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一支配；

活動(dòng)對(duì)象：全體老師、同學(xué)。

六、活動(dòng)支配及要求：

（一）預(yù)備階段：

1、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)同學(xué)樂(lè)觀參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。

2、設(shè)計(jì)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。

3、制作推舉數(shù)目卡、讀書(shū)記錄卡

4、設(shè)計(jì)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。

5、設(shè)計(jì)開(kāi)幕式、各類(lèi)評(píng)比等方案。

6、總結(jié)、積累和展現(xiàn)（閉幕式）。

（二）啟動(dòng)階段

1、啟動(dòng)儀式

明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。

2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

（1）班級(jí)出好文化角，讓班級(jí)布滿濃濃的書(shū)香。

（2）布置、完善圖書(shū)角，備有借閱記錄。

（3）開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角，記載同學(xué)借書(shū)的狀況。

（三）活動(dòng)階段

1、經(jīng)典手抄報(bào)我設(shè)計(jì)

班級(jí)出兩期文學(xué)手抄報(bào)，介紹讀書(shū)方法，推舉經(jīng)典書(shū)籍。

2、經(jīng)典詩(shī)文我朗誦

在全班參加的基礎(chǔ)上，選出代表誦讀（集體展現(xiàn)評(píng)比）

3、經(jīng)典感受我推舉：進(jìn)行推舉好書(shū)活動(dòng)，《我喜愛(ài)的一本書(shū)》讀書(shū)沙龍，說(shuō)出推舉詞和閱讀感受。（精彩的可以制作PPT）

4、經(jīng)典時(shí)刻我編輯：捕獲經(jīng)典閱讀的瞬間（上交照片）。

5、經(jīng)典記憶我銘刻：優(yōu)秀摘抄評(píng)比展現(xiàn)（集體展現(xiàn)評(píng)比）

6、經(jīng)典印象我常帶：制作共性書(shū)簽，評(píng)比。

七、總結(jié)階段：

整理讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)展板、材料等上交級(jí)部，級(jí)部依據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開(kāi)展評(píng)比。

1、評(píng)比班、班級(jí)、家庭“書(shū)香少年”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”。

2、經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽評(píng)比出獎(jiǎng)項(xiàng)若干；

3、級(jí)部組織兩次優(yōu)秀手抄報(bào)展板展現(xiàn)。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)3

一、活動(dòng)目的

為了創(chuàng)建“書(shū)香校內(nèi)”，提升全校師生的文化素養(yǎng)，營(yíng)造深厚的讀書(shū)氛圍，形成良好的學(xué)風(fēng)，，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。學(xué)校其次屆“書(shū)香校內(nèi)，悅讀青春”讀書(shū)節(jié)定于9月——1_月進(jìn)行。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

參與人員：初一、初二全體同學(xué)及老師

三、宣揚(yáng)口號(hào)

1.書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

2.閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書(shū)香校內(nèi)

3.感受文字美麗享受讀書(shū)歡樂(lè)

4.學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)讀書(shū)成就人生

5.暢無(wú)涯書(shū)海塑美妙人生

6.讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。

7.與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美妙心靈。

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年10月14日——1_月30日

五、主要形式與內(nèi)容

（一）讀書(shū)節(jié)宣揚(yáng)啟動(dòng)工作：

1.學(xué)校板報(bào)、宣揚(yáng)櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書(shū)為主題，或提倡讀書(shū)，或科技學(xué)問(wèn)介紹，或讀書(shū)方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。（團(tuán)委）

2.班級(jí)宣揚(yáng)：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣揚(yáng)，鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參與讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。（德育處）

3.橫幅懸掛：文字內(nèi)容見(jiàn)宣揚(yáng)口號(hào)。（總務(wù)處）

4.召開(kāi)學(xué)校讀書(shū)節(jié)動(dòng)員大會(huì)。（教育處）

5.“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)期間的拍攝宣揚(yáng)工作。（傳媒中心）

6.在師生中開(kāi)展我喜愛(ài)的教育和讀書(shū)格言、感悟、座右銘征集活動(dòng)。（教育處）

（二）班級(jí)漂流詳細(xì)活動(dòng)

建立班級(jí)漂流規(guī)章、圖書(shū)漂流公約、漂流卡、漂流記錄卡、漂流手抄報(bào)、評(píng)比優(yōu)秀漂主、優(yōu)秀漂流人，每周漂流日記一篇，評(píng)比出優(yōu)秀日記在周四下午自習(xí)中溝通。

漂流規(guī)章：

1.全體同學(xué)到校內(nèi)圖書(shū)館借閱一本書(shū)（學(xué)校買(mǎi)單），同時(shí)每個(gè)同學(xué)制作“漂流書(shū)簽”和讀書(shū)心得記錄本。

2.各位同學(xué)將領(lǐng)到的書(shū)進(jìn)行精讀，寫(xiě)下第一篇讀書(shū)心得,并在讀書(shū)心得記錄本上標(biāo)注“漂主”、“起漂時(shí)間”等漂流信息。

3.由“漂主”選取第一名受漂人，將書(shū)、漂流書(shū)簽、讀書(shū)心得記錄本一起傳遞給他。

4.受漂人填寫(xiě)書(shū)簽上的漂流信息，閱讀書(shū)籍后，寫(xiě)下讀書(shū)心得，完成第一次漂流。

5.本次受漂人選取下一名受漂人，步驟如上循環(huán)。

《班級(jí)圖書(shū)漂流公約》

圖書(shū)漂流，是一段文明漂亮的奇異旅程。圖書(shū)漂流的宗旨是共享、信任、傳播，讓我們共同努力，在圖書(shū)漂流中收獲學(xué)問(wèn)，共享歡樂(lè)！

1.班級(jí)漂流圖書(shū)為班級(jí)同學(xué)自愿借閱，借閱時(shí)先向圖書(shū)管理員登記，以便日后歸還。

2.每次漂流只能一本圖書(shū)，時(shí)間不得超過(guò)一周。

3.利用課余時(shí)間仔細(xì)閱讀，做好閱讀積累，摘抄好詞好句。

4.誠(chéng)信做人，還書(shū)要準(zhǔn)時(shí)，并自覺(jué)填好圖書(shū)漂流卡，圖書(shū)管理員做好漂流記錄。

5.愛(ài)惜圖書(shū)，不撕頁(yè)、折頁(yè),不在書(shū)上涂畫(huà)。遺失、損壞圖書(shū)，應(yīng)和仆人或圖書(shū)管理員協(xié)商予以肯定賠償。

6.圖書(shū)有限，只限于本班級(jí)圖書(shū)漂流，中途不將圖書(shū)轉(zhuǎn)借他人，按規(guī)定時(shí)間歸還。

7.圖書(shū)管理員要管理好圖書(shū)，每天整理，擺放整齊。

（三）同學(xué)讀書(shū)活動(dòng)

1.發(fā)出倡議

10月13日升旗校會(huì)發(fā)出倡議，并進(jìn)行誦讀經(jīng)典活動(dòng)（少年中國(guó)說(shuō)）

2.板報(bào)評(píng)比（團(tuán)委）

班級(jí)板報(bào)、櫥窗更換相應(yīng)內(nèi)容10月18日檢查評(píng)比，并出一期班級(jí)手抄報(bào)，每班至少10份有質(zhì)量的10月21日上交。

3.征集座右銘（德育處）

讀書(shū)座右銘征集活動(dòng)，包括座右銘、讀書(shū)警示語(yǔ)、溫馨提示語(yǔ)，要求原創(chuàng)。每班在班級(jí)先評(píng)比，選出10份優(yōu)秀的作品上交德育處，進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出等次進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。（10月25日上交作品）

4.課本劇大賽（教育處）

10月30日舉辦課本劇大賽，各班在10月21日前將課本劇劇目、劇本、演員名單上交教育處。（估計(jì)10月