初中作文專項訓(xùn)練選材專項訓(xùn)練初中作文專項訓(xùn)練選材專項訓(xùn)練

選材,就是根據(jù)主題的需要,有目的的選擇恰當?shù)牟牧蟻肀憩F(xiàn)主題,使文章產(chǎn)生最好的效果。一、什么是選材？選材,就是根據(jù)主題的需要,有目的的選擇恰當?shù)牟牧蟻肀矶?、材料從何而來？二、材料從何而來?/p>

（做生活有心人）

從生活中尋找

1．親身經(jīng)歷2．親眼所見親耳所聞校園生活家庭生活社會生活↗→↘（做生活有心人）1．親身經(jīng)歷2

（做閱讀有心人）

從閱讀中挖掘1．歷史2．文學作品著名的人物和事件典型的形象及經(jīng)典的情感寄托與描寫人物及故事↗→↘３、報紙、雜志（做閱讀有心人）1．歷史2．文學選材誤區(qū)：

自己寫不好作文是因為沒有素材，素材看的越多越好！

其實，素材只是構(gòu)建作文小樓的磚瓦，并非越多越好，而是按需而定。并且，大部分學生購買，閱讀素材類的書報刊，并非是真正的為積累寫作文的“金素材”，而是消磨時間、打發(fā)無聊的“淺閱讀”，多害無益。選材誤區(qū)：其實，素材只是構(gòu)建作文小樓的磚瓦，并三、近幾年中考考場作文，在選材方面普遍存在以下幾個問題：1、沒有圍繞中心選材。2、選材不夠典型。3、選材不夠充分。4、選材不夠新。5、選材不熟悉。三、近幾年中考考場作文，1、沒有圍繞中心選材。選材的方法選材的方法圍繞“母愛”這個主題，你選擇哪些材料？1．我在學校生病了，委屈地跑回家，母親說：“學校條件太差了，就在家治好了再去上學！”

2．我跌倒了，母親沒有扶我起來，卻說：“你是個勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起來！”

3．我悄悄把別人的文具盒拿回家，母親看見了，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，然后要我連夜送回別人家去。4．母親在街上看見一個小偷，不顧個人安危，把他扭送到派出所去了。5．母親從不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但卻經(jīng)常注意我與什么樣的人往來。選材要求一：圍繞中心圍繞“母愛”這個主題，你選擇哪些材料？選材要求一：圍繞中心

《第一次_____》

第一次洗衣服、洗碗、洗球鞋、煎荷包蛋、煮番茄牛肉……《我的老師》

老師帶病堅持上課冒雨給學生補課，深夜批改作業(yè)。

《最疼愛我的人》

媽媽晚上冒雨送我去醫(yī)院看病，陪了我一個晚上，早上醒來時，她的雙眼布滿了血絲。題材陳舊X題材陳舊X1、與時俱進法：在選擇材料上主要指講究一個“新”字。材料新鮮，指寫進作文中的材料要有時代氣息，盡量關(guān)注社會熱點，讓自己的文章與社會搏動同時跳動，面對社會大舞臺、大變革，面對環(huán)保與居住環(huán)境，面對市場經(jīng)濟，面對腐敗現(xiàn)象，面對許多的社會矛盾，借助作文話題寫出來。特別是近三年來，中考作文命題不避熱點，優(yōu)秀作文中也注重使用新材料。對于考場作文而言，積累并能運用當前最新熱點素材是中考作文能否出彩的關(guān)鍵。（1）、具有新敏視角：關(guān)心時事，多讀時報，特別是關(guān)注與我們?nèi)粘Ｉ钣嘘P(guān)的熱點問題；（2）、引入時代活水；“太陽每天都是新的”，只要善于向生活汲取，材料就永遠是新鮮迷人的，會給人以靈動俏皮、耳目一新之感；（3）、關(guān)注觀念更新：要善于感受時代氣息，留意身邊活生生的事物，從不同角度進行分析，發(fā)現(xiàn)新問題。1、與時俱進法：（1）、具有新敏視角：關(guān)心時事，多讀時報，選材要求二：真實選材要求二：真實4、尋小搜微法：我們平常多見和最不缺乏的，是生活中的常人小事類材料，倘能用心打撈生活中的真、善、美，或能隨意裁錦一角，摘花一枝，都一樣綻放優(yōu)美自然的姿容，散發(fā)持久沁人的馨香。多少大家的小品文，寫的往往是常人小事，有如冬夜爐邊的絮語雜談，或豐厚與篤實，或琳瑯與宏博；或閑適，或淵雅，或雋永，或親切……初中作文選材專項訓(xùn)練-課件選材不夠典型。。選材不夠典型。2、古今中外縱橫法：此法主要是指援引典型的古今中外歷史事實來闡明主旨。歷史是現(xiàn)實的一面鏡子，是生動的教科書，是啟人智慧、讓人思考的范本。以史作證，談古論今，將古代事實正反并用，顯示深厚的文化底蘊，因此比一般的講道理更令人信服。運用此法應(yīng)注意：（1）、選例典型，敘例恰當。事例要真實，不編造杜撰；要選典型材料，盡量選名人名事，但不是多多益善，力求以少勝多；（2）、先后順序，合理安排。如從古到今，從國內(nèi)到國外，也可反之；（3）、敘述史實，詳略有致。對人盡皆知的要簡練概況，對不熟悉的要具體敘述。也可以以一個事實，展開想象，精心描繪；（4）、事件人物，據(jù)需取點。要善于根據(jù)作文的需要，去選取某一點，從某個側(cè)面去挖掘、聯(lián)想、想象，為作文所用；（5）、有敘有析，不忘議論。分析可以是一段話，也可以是一兩句?？稍跀⑹鲋?，也可在敘事之后。要起到證明論點的作用，充分顯露事例與論點的關(guān)系。2、古今中外縱橫法：此法主要是指援引典型的古今3、擷英取華法：援引名人名篇名詩名句作為寫文章時取之不盡的材料。平時博覽群書，含英咀華自然會潛藏著豐富的營養(yǎng)，加強閱讀積累，進而生成語文能力，將課外閱讀引進中考，能寫出個性作文。4、尋3、擷英取華法：

欲學作文，先學做人，詞語里有你的情感，句子里有你的思想，段落里有你的形象。欲學作文，先學做人，詞語里有你的情感，句子里有選材妙

計選取自己獨有經(jīng)歷選取富有情感材料——以獨特取勝——以感人取勝選取全新角度——以巧妙取勝選取引人深思的材料——以深刻取勝選材妙計選取自己獨有經(jīng)歷選取富有情感材料——以獨特取勝—教師寄語：用自己的心靈去感受，用自己的頭腦去思考，用自己的筆桿去傾訴，相信自己一定能寫出漂亮的作文！教師寄語：本次作文訓(xùn)練：

1、因為有人愛你，所以你是幸福的；因為有事可做，所以你是充實的；因為有坎坷，你學會了堅強；因為有失去，你才懂得了珍惜……

請以“因為有——————”為題2、以“我學會了珍惜”為題初中作文選材專項訓(xùn)練-課件激勵學生學習的名言警句

1、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭?！トR格2、重復(fù)是學習之母。——狄慈根3、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺?！ｎD堡4、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發(fā)現(xiàn)昨日學到的是錯的?！狟.V5、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多?！蹇?、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?、學習是勞動，是充滿思想的勞動?！獮跎晁够?、聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚9、好學而不勤問非真好學者。10、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。11、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢－茅以升12、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦－－屠格涅夫13、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話－－愛因斯坦14、不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹－《真心英雄》15、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。16只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。17、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

18．暗自傷心，不如立即行動．

19．挫折時，要像大樹一樣，被砍了，還能再長；也要像雜草一樣，雖讓人踐踏，但還能勇敢地活下去．

20．隨隨便便浪費的時間，再也不能贏回來．

21．成功是優(yōu)點的發(fā)揮，失敗，是缺點的積累．激勵學生學習的名言警句

初中作文專項訓(xùn)練選材專項訓(xùn)練初中作文專項訓(xùn)練選材專項訓(xùn)練

選材,就是根據(jù)主題的需要,有目的的選擇恰當?shù)牟牧蟻肀憩F(xiàn)主題,使文章產(chǎn)生最好的效果。一、什么是選材？選材,就是根據(jù)主題的需要,有目的的選擇恰當?shù)牟牧蟻肀矶⒉牧蠌暮味鴣?？二、材料從何而來?/p>

（做生活有心人）

從生活中尋找

1．親身經(jīng)歷2．親眼所見親耳所聞校園生活家庭生活社會生活↗→↘（做生活有心人）1．親身經(jīng)歷2

（做閱讀有心人）

從閱讀中挖掘1．歷史2．文學作品著名的人物和事件典型的形象及經(jīng)典的情感寄托與描寫人物及故事↗→↘３、報紙、雜志（做閱讀有心人）1．歷史2．文學選材誤區(qū)：

自己寫不好作文是因為沒有素材，素材看的越多越好！

其實，素材只是構(gòu)建作文小樓的磚瓦，并非越多越好，而是按需而定。并且，大部分學生購買，閱讀素材類的書報刊，并非是真正的為積累寫作文的“金素材”，而是消磨時間、打發(fā)無聊的“淺閱讀”，多害無益。選材誤區(qū)：其實，素材只是構(gòu)建作文小樓的磚瓦，并三、近幾年中考考場作文，在選材方面普遍存在以下幾個問題：1、沒有圍繞中心選材。2、選材不夠典型。3、選材不夠充分。4、選材不夠新。5、選材不熟悉。三、近幾年中考考場作文，1、沒有圍繞中心選材。選材的方法選材的方法圍繞“母愛”這個主題，你選擇哪些材料？1．我在學校生病了，委屈地跑回家，母親說：“學校條件太差了，就在家治好了再去上學！”

2．我跌倒了，母親沒有扶我起來，卻說：“你是個勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起來！”

3．我悄悄把別人的文具盒拿回家，母親看見了，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，然后要我連夜送回別人家去。4．母親在街上看見一個小偷，不顧個人安危，把他扭送到派出所去了。5．母親從不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但卻經(jīng)常注意我與什么樣的人往來。選材要求一：圍繞中心圍繞“母愛”這個主題，你選擇哪些材料？選材要求一：圍繞中心

《第一次_____》

第一次洗衣服、洗碗、洗球鞋、煎荷包蛋、煮番茄牛肉……《我的老師》

老師帶病堅持上課冒雨給學生補課，深夜批改作業(yè)。

《最疼愛我的人》

媽媽晚上冒雨送我去醫(yī)院看病，陪了我一個晚上，早上醒來時，她的雙眼布滿了血絲。題材陳舊X題材陳舊X1、與時俱進法：在選擇材料上主要指講究一個“新”字。材料新鮮，指寫進作文中的材料要有時代氣息，盡量關(guān)注社會熱點，讓自己的文章與社會搏動同時跳動，面對社會大舞臺、大變革，面對環(huán)保與居住環(huán)境，面對市場經(jīng)濟，面對腐敗現(xiàn)象，面對許多的社會矛盾，借助作文話題寫出來。特別是近三年來，中考作文命題不避熱點，優(yōu)秀作文中也注重使用新材料。對于考場作文而言，積累并能運用當前最新熱點素材是中考作文能否出彩的關(guān)鍵。（1）、具有新敏視角：關(guān)心時事，多讀時報，特別是關(guān)注與我們?nèi)粘Ｉ钣嘘P(guān)的熱點問題；（2）、引入時代活水；“太陽每天都是新的”，只要善于向生活汲取，材料就永遠是新鮮迷人的，會給人以靈動俏皮、耳目一新之感；（3）、關(guān)注觀念更新：要善于感受時代氣息，留意身邊活生生的事物，從不同角度進行分析，發(fā)現(xiàn)新問題。1、與時俱進法：（1）、具有新敏視角：關(guān)心時事，多讀時報，選材要求二：真實選材要求二：真實4、尋小搜微法：我們平常多見和最不缺乏的，是生活中的常人小事類材料，倘能用心打撈生活中的真、善、美，或能隨意裁錦一角，摘花一枝，都一樣綻放優(yōu)美自然的姿容，散發(fā)持久沁人的馨香。多少大家的小品文，寫的往往是常人小事，有如冬夜爐邊的絮語雜談，或豐厚與篤實，或琳瑯與宏博；或閑適，或淵雅，或雋永，或親切……初中作文選材專項訓(xùn)練-課件選材不夠典型。。選材不夠典型。2、古今中外縱橫法：此法主要是指援引典型的古今中外歷史事實來闡明主旨。歷史是現(xiàn)實的一面鏡子，是生動的教科書，是啟人智慧、讓人思考的范本。以史作證，談古論今，將古代事實正反并用，顯示深厚的文化底蘊，因此比一般的講道理更令人信服。運用此法應(yīng)注意：（1）、選例典型，敘例恰當。事例要真實，不編造杜撰；要選典型材料，盡量選名人名事，但不是多多益善，力求以少勝多；（2）、先后順序，合理安排。如從古到今，從國內(nèi)到國外，也可反之；（3）、敘述史實，詳略有致。對人盡皆知的要簡練概況，對不熟悉的要具體敘述。也可以以一個事實，展開想象，精心描繪；（4）、事件人物，據(jù)需取點。要善于根據(jù)作文的需要，去選取某一點，從某個側(cè)面去挖掘、聯(lián)想、想象，為作文所用；（5）、有敘有析，不忘議論。分析可以是一段話，也可以是一兩句?？稍跀⑹鲋埃部稍跀⑹轮?。要起到證明論點的作用，充分顯露事例與論點的關(guān)系。2、古今中外縱橫法：此法主要是指援引典型的古今3、擷英取華法：援引名人名篇名詩名句作為寫文章時取之不盡的材料。平時博覽群書，含英咀華自然會潛藏著豐富的營養(yǎng)，加強閱讀積累，進而生成語文能力，將課外閱讀引進中考，能寫出個性作文。4、尋3、擷英取華法：

欲學作文，先學做人，詞語里有你的情感，句子里有你的思想，段落里有你的形象。欲學作文，先學做人，詞語里有你的情感，句子里有選材妙

計選取自己獨有經(jīng)歷選取富有情感材料——以獨特取勝——以感人取勝選取全新角度——以巧妙取勝選取引人深思的材料——以深刻取勝選材妙計選取自己獨有經(jīng)歷選取富有情感材料——以獨特取勝—教師寄語：用自己的心靈去感受，用自己的頭腦去思考，用自己的筆桿去傾訴，相信自己一定能寫出漂亮的作文！教師寄語：本次作文訓(xùn)練：

1、因為有人愛你，所以你是幸福的；因為有事可做，所以你是充實的；因為有坎坷，你學會了堅強；因為有失去，你才懂得了珍惜……

請以“因為有—————