高中班主任班級管理工作計(jì)劃轉(zhuǎn)?眼過完了忙?碌的一學(xué)期?，作為高一?班主任，我?嚴(yán)格按照學(xué)?校的要求，?學(xué)生和家長?的需要，一?切以學(xué)生為?中心。按照?自己所制定?的高一班主?任工作計(jì)劃?，一絲不茍?的工作，雖?然在做班主?任工作總結(jié)?時(shí)仍有不足?，但還是滿?載收獲的喜?悅。又快到?了新的學(xué)期?，以下是我?新的高一班?主任工作計(jì)?劃范文。?一、指導(dǎo)思?想：深刻領(lǐng)?會黨的教育?方針和《中?學(xué)生德育大?綱》的方向?，結(jié)合學(xué)校?“人本、和?諧”的理念?和德育工作?的要求，抓?好班級教育?工作。二?、奮斗目標(biāo)?：將本班建?設(shè)具有“團(tuán)?結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、?奮發(fā)、拼搏?”的班風(fēng)，?爭當(dāng)學(xué)校先?進(jìn)文明班;?讓學(xué)生養(yǎng)成?優(yōu)秀的習(xí)慣?，為高中三?年打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)，抒?寫人生中閃?亮絢麗的青?春風(fēng)采。?三、班級基?本情況：本?班是一個(gè)由?___名來?自各鎮(zhèn)、街?道組成的新?集體;其中?男生___?人，女生_?__人;正?取生___?人，擇校生?___人;?住宿___?人;低保戶?___人。?四、本學(xué)?期班主任工?作基本要點(diǎn)?：1、增?強(qiáng)凝聚力，?形成團(tuán)結(jié)、?互助互愛的?班集體通?過軍訓(xùn)、班?會、團(tuán)活動?、校運(yùn)會等?活動不斷將?這個(gè)新集體?建設(shè)成為一?個(gè)團(tuán)結(jié)和諧?、奮發(fā)進(jìn)取?的團(tuán)隊(duì)，形?成“同舟共?濟(jì)”、“共?同進(jìn)步”、?“班榮我榮?、班恥我恥?”的思想，?讓每一位同?學(xué)都努力為?班爭光，使?班級最終是?戰(zhàn)無不摧、?脫穎而出，?讓每一位同?學(xué)對班集體?都有一種歸?屬感與榮耀?感。2、?民主競選，?建立一支讓?人信服的、?強(qiáng)而有力的?班干部隊(duì)伍?通過閱讀?學(xué)生檔案、?軍訓(xùn)幾天的?觀察，心里?初步確定了?幾個(gè)當(dāng)班干?部的人才，?并找其單獨(dú)?談話，鼓勵?他們勇于挑?起重任、為?班作貢獻(xiàn)，?準(zhǔn)備好競選?演講。開學(xué)?后的第二天?，利用班會?課舉行了氣?氛熱烈的班?干部競選活?動，再通過?全班同學(xué)的?不記名投票?，最終選出?每個(gè)崗位的?人選。具體?而合理分工?，讓每位班?干部都感覺?到自己的重?要性，并非?有名無實(shí)。?3、制定?班規(guī)，落實(shí)?每月操行評?分細(xì)則的執(zhí)?行國有國?法，班有班?規(guī);制定班?規(guī)，使班級?有規(guī)可依，?讓學(xué)生們明?白遵守規(guī)矩?就可以享受?到最大的自?由權(quán)利。每?個(gè)班干部負(fù)?責(zé)不同的操?行評分的登?記，比如副?班長負(fù)責(zé)考?勤，科代表?負(fù)責(zé)作業(yè)的?完成狀況，?團(tuán)支書記錄?班團(tuán)活動積?極參加者，?勞動委員負(fù)?責(zé)清潔方面?……每天都?有值日班干?部，并對當(dāng)?天的一切情?況做好記錄?;每個(gè)班干?部要對自己?的工作進(jìn)行?每周總結(jié)交?給班長匯總?，然后向班?主任匯報(bào)。?每個(gè)月根據(jù)?操行分評選?出三名文明?之星。4?、狠抓常規(guī)?，力求每位?同學(xué)都形成?優(yōu)秀的行為?習(xí)慣課堂?紀(jì)律、公區(qū)?和課室清潔?、早操出勤?、宿舍內(nèi)務(wù)?清潔、午晚?睡的紀(jì)律，?這些都是常?規(guī)管理的重?點(diǎn)，積極配?合年級“頭?一個(gè)月不放?假”的措施?，在這__?_天里勤下?班督促和管?理，鼓勵每?一個(gè)同學(xué)都?以“成功從?這一刻開始?”的要求，?約束自己改?掉壞習(xí)慣、?做好每一天?，形成優(yōu)秀?的學(xué)習(xí)生活?習(xí)慣，鑄造?優(yōu)異的班風(fēng)?。5、持?之以恒促進(jìn)?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?爭取學(xué)習(xí)成?績的最大進(jìn)?步每一位?學(xué)生內(nèi)心里?最為關(guān)心始?終還是學(xué)習(xí)?成績，成績?的進(jìn)退容易?令學(xué)生的情?緒產(chǎn)生波動?。每個(gè)同學(xué)?填寫自我激?勵卡貼在課?桌上，督促?自己勿忘目?標(biāo)，勿忘奮?斗。從開學(xué)?始，便強(qiáng)調(diào)?“班風(fēng)好—?—學(xué)風(fēng)好—?—成績好”?的關(guān)系，課?堂上抓好_?__分鐘，?晚自修保證?專注、高效?的學(xué)習(xí)，早?讀和晚讀要?提早到課室?展開自主學(xué)?習(xí)。多與每?位科任老師?、學(xué)習(xí)委員?、科代表溝?通交流，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問題?、解決問題?。加強(qiáng)學(xué)法?指導(dǎo)，解決?學(xué)生剛從初?中上到高中?對新課程的?不適應(yīng)感。?十分重視學(xué)?生上高中后?的第一次大?考——期中?考試，關(guān)注?備考與反饋?的情況，做?好學(xué)生心理?輔導(dǎo)工作。?6、塑造?學(xué)生自主管?理和自主學(xué)?習(xí)，拒絕保?姆式的班主?任工作作?為班主任凡?事事必躬親?，無疑是失?敗的，對于?學(xué)生，亦是?錯失了能力?鍛煉的機(jī)會?。事實(shí)上，?學(xué)生經(jīng)過初?中三年的磨?煉，具備了?管理能力，?喜歡為班集?體謀策出力?，這樣他們?更加有歸屬?感。明確班?干部的合理?分工、加強(qiáng)?對各班干部?培養(yǎng)，讓學(xué)?生進(jìn)入自主?管理的系統(tǒng)?，使班主任?從繁瑣的事?務(wù)中解放出?來，使學(xué)生?知道小事找?班干部，大?事才找班主?任。進(jìn)入高?中，在學(xué)習(xí)?上對學(xué)生的?自主探究學(xué)?習(xí)要求增高?，學(xué)生不再?是死死的跟?著老師的屁?股走，而應(yīng)?該從被動學(xué)?習(xí)轉(zhuǎn)變主動?求知，減少?學(xué)生對教師?的依賴性，?這就要求學(xué)?生明確目標(biāo)?、做好學(xué)習(xí)?計(jì)劃、嚴(yán)格?執(zhí)行、定期?反饋總結(jié)，?提高學(xué)習(xí)效?率。7、?加強(qiáng)家校聯(lián)?系，同心協(xié)?力培育學(xué)生?成才學(xué)生?的教育不僅?僅是學(xué)校的?責(zé)任，學(xué)校?與家長必須?架起溝通的?橋梁，及時(shí)?、切實(shí)和高?效地解決每?一位學(xué)生面?臨的問題。?通過電話、?邀請家長到?校等方式，?加強(qiáng)溝通，?及時(shí)了解學(xué)?生的各方面?動態(tài)，有效?地做好學(xué)生?的思想工作?。高中班主任班級管理工作計(jì)劃（二）新的?學(xué)期開始了?，為了引導(dǎo)?學(xué)生走上正?確的思想道?路，在各方?面得以健康?的發(fā)展，充?分挖掘?qū)W生?的智慧潛能?，培養(yǎng)我班?“團(tuán)結(jié)、活?潑、嚴(yán)謹(jǐn)、?求學(xué)”的班?風(fēng)，現(xiàn)制定?本學(xué)期工作?計(jì)劃如下：?一、班?級情況分析?：從開學(xué)?以來的各方?面情況來看?，本班總體?還是不錯的?，班風(fēng)積極?健康，學(xué)生?團(tuán)結(jié)向上，?班干部的工?作能力有很?大提高，大?部分學(xué)生已?經(jīng)逐漸養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，但是?仍不排除少?數(shù)學(xué)生自控?力較差，學(xué)?習(xí)效率低，?本學(xué)期主要?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，爭取引?導(dǎo)個(gè)別學(xué)生?有明顯進(jìn)步?，大膽放手?讓學(xué)生自己?干力所能及?的事，并做?好組織引導(dǎo)?工作，最大?限度的營造?一個(gè)團(tuán)結(jié)，?積極，先進(jìn)?的班集體。?二、本學(xué)?期目標(biāo)：?1、培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?2、創(chuàng)建良?好班風(fēng),完?善班級管理?制度，凝聚?挖掘班級各?方力量，提?高班級整體?水平。3?、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)，培養(yǎng)?學(xué)習(xí)興趣，?明確學(xué)習(xí)重?要性，注重?學(xué)法指導(dǎo)，?提高學(xué)習(xí)效?率。4、?與學(xué)生融洽?相處，建立?亦師亦友的?新型師生關(guān)?系。三、?具體措施：?(一)抓?好學(xué)生的思?想工作(?1)針對個(gè)?別學(xué)生進(jìn)行?耐心的談話?,直到行之?有效。(?2)多多了?解關(guān)心學(xué)生?,努力開導(dǎo)?學(xué)生(3?)對一些要?求上進(jìn)的學(xué)?生要充分調(diào)?動他們的積?極性,鼓勵?他們再上一?個(gè)臺階。?(二)常規(guī)?工作(1?)積極開展?各項(xiàng)評比活?動：形成比?、學(xué)、趕、?幫的風(fēng)氣。?(2)適?當(dāng)調(diào)整班干?部組織，每?半個(gè)月舉行?一次班干部?會議并做好?記錄。鼓勵?班干部積極?主動并創(chuàng)造?性地處理班?內(nèi)事務(wù)，培?養(yǎng)工作能力?。(3)?加強(qiáng)對學(xué)生?的心理健康?教育，優(yōu)化?學(xué)生的心理?狀態(tài)。(?4)鼓勵學(xué)?生積極參加?集體活動，?使他們走近?社會，了解?社會，增強(qiáng)?他們的社會?責(zé)任心和為?人民服務(wù)意?識。(三?)學(xué)風(fēng)建設(shè)?1、經(jīng)?常與各門學(xué)?科的任課教?師進(jìn)行溝通?，了解學(xué)生?情況，做好?協(xié)調(diào)工作。?2、做好?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作。3?、加強(qiáng)對學(xué)?生綜合能力?的培養(yǎng)，積?極培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)造精神?，利用班會?開展形式多?樣的活動，?如知識競賽?，讀書交流?會，辯論會?等。4、?加強(qiáng)學(xué)生早?自修，午自?修等時(shí)段的?自主管理。?(四)活?動安排_?__月：利?用班會時(shí)間?,把暑假生?活轉(zhuǎn)換到課?堂上來,對?學(xué)生進(jìn)行日?常行為規(guī)范?教育,及時(shí)?總結(jié),揚(yáng)長?避短。_?__月：對?學(xué)生進(jìn)行安?全教育等。?進(jìn)行各學(xué)科?的學(xué)習(xí)專題?教育，指導(dǎo)?學(xué)生不偏科?。結(jié)合科目?實(shí)際，講究?學(xué)習(xí)方法，?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，認(rèn)真學(xué)?習(xí)，努力向?上，好好復(fù)?習(xí)段考。?___月：?對段考進(jìn)行?分析總結(jié),?對有進(jìn)步的?同學(xué)要表揚(yáng)?、鼓勵，對?成績不理想?的同學(xué),要?調(diào)整他們的?學(xué)習(xí)方法，?提高他們的?學(xué)習(xí)興趣。?此外，對學(xué)?生進(jìn)行集體?主義教育，?積極參加校?園活動，為?班級爭光添?彩。12?、___月?份：指導(dǎo)?學(xué)生做好期?末復(fù)習(xí)計(jì)劃?，積極復(fù)習(xí)?，考好期末?考試。學(xué)期?總結(jié)，假前?教育等。開?展一些有意?義及切實(shí)可?行的社會活?動。各星?期具體工作?安排：第?一周：開學(xué)?、注冊、收?費(fèi);安全、?衛(wèi)生、防病?教育;愛護(hù)?公物教育;?學(xué)習(xí)學(xué)校有?關(guān)的制度和?班規(guī);進(jìn)行?愛校、愛班?等教育;開?展幫學(xué)活動?。招開班干?部會議。?第二周：進(jìn)?行尊師重教?活動，強(qiáng)調(diào)?安全(交通?安全等)，?抓衛(wèi)生、升?旗、廣播體?操等。第?三周：嚴(yán)格?要求學(xué)生遵?守學(xué)校紀(jì)律?，重點(diǎn)是交?通安全、課?堂紀(jì)律、安?全衛(wèi)生、進(jìn)?出校門要下?車等。第?四周：主題?班會，制定?近期和長期?目標(biāo)及如何?行動。第?五周：學(xué)生?思想開始波?動，要及時(shí)?加以正確引?導(dǎo)，開展怎?樣搞好學(xué)習(xí)?的討論。?第七周：體?育衛(wèi)生知識?教育，抓好?學(xué)生課外體?育活動。?

第八周：?學(xué)生課外體?育活動。?第九周：抓?好學(xué)習(xí)、復(fù)?習(xí)，準(zhǔn)備期?中考試。?第十周：鼓?勵學(xué)生努力?學(xué)習(xí)，參加?好各科競賽?，開展怎樣?學(xué)好各科的?討論。第?十一周：主?題班會：學(xué)?習(xí)方法的介?紹。第十?二周：互幫?互學(xué)活動的?總結(jié)，一幫?一掛勾聯(lián)系?效果如何，?及時(shí)加以改?正完善。?第十三周：?豐富學(xué)生的?業(yè)余文化生?活，開展一?些文娛活動?;第十四