高三班主任備考計(jì)劃表一、基本?情況高三?(7)班是?個(gè)物理班，?共___人?，其中男生?___人，?女生___?人。總體來(lái)?說(shuō)，本班有?如下特點(diǎn)：?1、思維活?躍，基礎(chǔ)較?為扎實(shí)，成?績(jī)較好。2?、班風(fēng)純正?，團(tuán)結(jié)、活?潑、和諧、?務(wù)實(shí)的班集?體基本形成?。3、有輕?度的兩極分?化情況。4?、隨緊張的?備考而引發(fā)?的各種心理?疾病常有表?現(xiàn)，如煩躁?、憂郁、失?眠等。二?、幾項(xiàng)重要?任務(wù)1、?高考動(dòng)員，?激發(fā)同學(xué)們?為理想、前?途而拼搏的?熱情，主題?是“爭(zhēng)分搶?秒，全力一?赴，無(wú)悔高?三”。2?、高考報(bào)名?。注意提醒?學(xué)生根據(jù)自?己的實(shí)際情?況選報(bào)x科?3、組織?學(xué)生作好體?檢工作。?4、動(dòng)員學(xué)?生作好“一?模”的備考?工作。“一??！钡某煽?jī)?很大程度上?決定著高考?志愿的填報(bào)?，它實(shí)際上?是對(duì)高考成?績(jī)的檢測(cè)。?必須作好充?分的準(zhǔn)備。?5、作好?“二?！钡?備考動(dòng)員。?6、組織?學(xué)生作好體?檢工作。?7、組織學(xué)?生作好志愿?的填報(bào)工作?。填報(bào)志愿?是一名科學(xué)?，填報(bào)的好?壞直接影響?的高考錄取?。如何根據(jù)?自己的實(shí)際?，根據(jù)自己?的興趣、愛(ài)?好，參考往?年的錄取情?況，科學(xué)地?、合理地填?報(bào)志愿是重?中之重。?8、組織學(xué)?生參加高考?。重點(diǎn)是“?沉著、冷靜?、細(xì)心、守?紀(jì)”。三?、具體的實(shí)?施步驟根?據(jù)學(xué)校的總?體部署，結(jié)?合本級(jí)、本?班的具體實(shí)?際，擬做如?下安排。?周次主要?工作1?開(kāi)學(xué)典禮，?高考報(bào)名?___強(qiáng)調(diào)?班紀(jì)班風(fēng)?3摸底考?試4摸底?考試分析?8一模9?一模總結(jié)?___家長(zhǎng)?會(huì)11二?模、體檢?12高考備?考心理輔導(dǎo)?13二模?總結(jié)18?德育考核及?操行評(píng)定?19高考?四、班級(jí)?管理中，用?制度說(shuō)話。?1、實(shí)?行獎(jiǎng)罰制度?，加強(qiáng)紀(jì)律?約束。對(duì)?遲到、曠課?的學(xué)生，因?其不能保證?正常的上課?秩序，實(shí)行?罰款制度，?同時(shí)對(duì)月全?勤，學(xué)期全?勤同學(xué)予以?獎(jiǎng)勵(lì)。2?、保證提?供一個(gè)安靜?舒適的學(xué)習(xí)?環(huán)境。由?班長(zhǎng)到值周?班長(zhǎng)到普通?學(xué)生，及時(shí)?反饋班級(jí)紀(jì)?律情況，并?實(shí)行班任跟?自習(xí)，保證?自習(xí)課的正?常進(jìn)行。?3、保證?提供一個(gè)清?潔整齊的生?活環(huán)境。?由值周班長(zhǎng)?，帶領(lǐng)本組?值日生，責(zé)?任到人進(jìn)行?一周值日工?作，對(duì)不負(fù)?責(zé)認(rèn)得值日?生，出現(xiàn)嚴(yán)?重扣分值日?生，罰重新?值日。五?、學(xué)習(xí)生?活中，保持?昂揚(yáng)向上的?心態(tài)。1?、密切關(guān)?注學(xué)生思想?動(dòng)向。人?有智力高潮?低潮時(shí)，情?緒也同樣，?所以要密切?關(guān)注學(xué)生思?想，對(duì)出現(xiàn)?消極悲觀的?思想學(xué)生及?時(shí)做工作，?始終保持樂(lè)?觀進(jìn)取的心?態(tài)，對(duì)班級(jí)?整體出現(xiàn)思?想波動(dòng)現(xiàn)象?，要及時(shí)講?教心理咨詢?室老師，做?好心理調(diào)節(jié)?器整工作。?2、引?進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制?。針對(duì)每?一次月考成?績(jī)，總分名?次都通過(guò)列?大榜了解學(xué)?生的階段學(xué)?習(xí)情況，同?時(shí)讓學(xué)生確?立下次的目?標(biāo)，通過(guò)實(shí)?現(xiàn)目標(biāo)，完?成目標(biāo)情況?與未完成情?況比較，找?差距、找原?因、以求得?在一次考試?中實(shí)現(xiàn)突破?。高三班主任備考計(jì)劃表（二）本學(xué)期?是高三第二?學(xué)期，還有?___多天?就到高考了?，經(jīng)過(guò)一個(gè)?學(xué)期的學(xué)習(xí)?學(xué)生的成績(jī)?相應(yīng)的有所?提高，但離?高考的要求?還有一定的?差距，教學(xué)?難度和管理?難度還都比?較大，這一?學(xué)期對(duì)于這?群孩子來(lái)說(shuō)?又非常關(guān)鍵?，作為班主?任應(yīng)從思想?上予以重視?，為提高學(xué)?生成績(jī)，讓?班級(jí)工作上?一個(gè)新的臺(tái)?階，特制定?本工作計(jì)劃?：一、認(rèn)?清形勢(shì)，做?好班級(jí)穩(wěn)定?工作。從?思想上給學(xué)?生講清我們?面臨的高考?的嚴(yán)峻形勢(shì)?。一要抓好?立志教育，?立志立大志?，立堅(jiān)韌不?拔之志;二?要培養(yǎng)學(xué)生?打持久戰(zhàn)的?思想準(zhǔn)備;?三要培養(yǎng)學(xué)?生的吃苦耐?勞的精神。?使學(xué)生明白?只要有信心?，再加上刻?苦努力的學(xué)?習(xí)，朝著自?己的目標(biāo)發(fā)?展奮力拼搏?不盡就一定?能夠成功。?二、以抓?學(xué)習(xí)為重頭?戲，為不同?層次的學(xué)生?制定不同的?目標(biāo)，力爭(zhēng)?要讓學(xué)生在?本學(xué)期有跨?越式的進(jìn)步?。“抓兩?頭，帶中間?”這是常規(guī)?的方法。通?過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)?別談心，為?他們指出學(xué)?習(xí)的光明之?路，明白所?處的位置，?鼓足信心，?爭(zhēng)分奪秒，?為班級(jí)帶頭?，做好榜樣?。在學(xué)習(xí)上?既要在全班?爭(zhēng)上游，又?要在學(xué)校爭(zhēng)?先。對(duì)后進(jìn)?的一些同學(xué)?個(gè)別談心，?讓他們樹(shù)立?信心，看到?前途的光明?，通過(guò)今年?和今后高考?形勢(shì)的分析?，向他們指?出，只要努?力拼搏，是?一定能夠成?功的。只要?抓好這兩個(gè)?方面的工作?，全班工作?定會(huì)出現(xiàn)好?的局面。?三、做好各?方面的保證?措施，為學(xué)?生營(yíng)造一個(gè)?優(yōu)良的學(xué)習(xí)?環(huán)境。1?、選好班委?，維持好上?課、課間、?早晚自修紀(jì)?律。將班級(jí)?衛(wèi)生和公共?場(chǎng)地衛(wèi)生的?保持與學(xué)生?的社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)相結(jié)合?。2、勤?抓常管多督?促嚴(yán)要求及?時(shí)進(jìn)行班風(fēng)?校紀(jì)的教育?及各項(xiàng)安全?教育，以常?規(guī)管理為載?體，進(jìn)一步?完善制度班?級(jí)制度建設(shè)?，規(guī)范學(xué)生?的各項(xiàng)管理?要求，重申?學(xué)校及德育?處的各方面?的要求，防?患未然。?3、指導(dǎo)每?位學(xué)生制