教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)(2017年最新版)(二)1、單選題

從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指_____。

A:幼兒園生活環(huán)境

B:幼兒園心理環(huán)境

C:幼兒園教育的一切外部條件

D:幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

狹義的幼兒環(huán)境是指幼兒園內(nèi)所有的物質(zhì)和精神環(huán)境，即幼兒園內(nèi)的一切影響幼兒發(fā)展的因素。

2、單選題

學(xué)前兒童性別角色發(fā)展第三階段的特點(diǎn)是_____

A:開始知道自己的性別

B:自我中心地認(rèn)識(shí)性別角色

C:刻板地認(rèn)識(shí)性別角色

D:較靈活地認(rèn)識(shí)性別角色

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：學(xué)前兒童性別角色發(fā)展第三階段的特點(diǎn)是刻板地認(rèn)識(shí)性別角色。

3、填空題

心理現(xiàn)象也叫心理活動(dòng)，形式上包括心理過程和____。

參考答案:個(gè)性心理

本題解釋:

參考解析：個(gè)性心理

4、多選題

性格的個(gè)別差異體現(xiàn)在_____。

A:個(gè)體差異

B:群體差異

C:特征差異

D:類型差異

參考答案:CD

本題解釋:

參考答案：C,D。參考解析：性格是指?jìng)€(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式，性格的個(gè)別差異表現(xiàn)在性格特征差異和性格類型差異兩個(gè)方面。

5、單選題

“得不到葡萄而得到檸檬時(shí)，就說檸檬是甜的”屬于人的哪一種自我防御機(jī)制？_____

A:合理化

B:壓抑

C:替代

D:投射

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：自我防御機(jī)制包括：否認(rèn)、壓抑、合理化、移置、投射、反向形成、過度代償、抵消、升華、幽默和認(rèn)同等很多的形式。合理化，指無意識(shí)地用一種似乎有理的解釋，實(shí)際上站不住腳的理由，來為其難以接受的情感、行為辯護(hù)。合理化有兩種表現(xiàn)：一是酸葡萄心理，即把得不到的東西說成是不好的，得不到我就不稀罕;二是甜檸檬心理，當(dāng)?shù)貌坏狡咸讯挥袡幟蕰r(shí)，就說檸檬是甜的。兩者均掩蓋其錯(cuò)誤或失敗，以保持內(nèi)心的安寧。故本題選A。

6、簡(jiǎn)答題

教育制度

參考答案:

廣義的教育制度是指一個(gè)國家各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)與組織的體系及其管理規(guī)則；狹義的教育制度指學(xué)校教育制度，簡(jiǎn)稱學(xué)制，是一個(gè)國家各級(jí)各類學(xué)校的總體系，具體規(guī)定各級(jí)各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、目的、要求、入學(xué)條件、修業(yè)年限及它們之間的相互關(guān)系。

7、判斷題

學(xué)校教育環(huán)境具有極大的人為性。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析：略。

8、填空題

“揠苗助長(zhǎng)”、“陵節(jié)而施”的教育方式的錯(cuò)誤就在于不顧人的發(fā)展對(duì)教育的制約，違背了人的發(fā)展的____和____。

參考答案:順序性階段性

本題解釋:

【答案】順序性、階段性

9、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練原則。

參考答案:

參考解析：

人們?cè)趯W(xué)習(xí)、閱讀時(shí)常常使用各種不同的策，學(xué)習(xí)策的價(jià)值依賴于其具體情況和使用。在進(jìn)行學(xué)習(xí)的訓(xùn)練時(shí)，不管教什么策、怎么教這些策，都可以遵循以下的基本原則。

（1）主體性原則。指任何學(xué)習(xí)策的使用都依賴于學(xué)生主動(dòng)性和能動(dòng)性的充分發(fā)揮。

（2）內(nèi)化性原則。指訓(xùn)練學(xué)生不斷實(shí)踐各種學(xué)習(xí)策，逐步將其內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)能力，并能在新的情境中加以靈活應(yīng)用。

（3）特定性原則。指學(xué)習(xí)策一定要適于學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)生的類型。

（4）生成性原則。指學(xué)生要利用學(xué)習(xí)策對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行重新加工，生成某種新的東西。

（5）有效的監(jiān)控原則。指學(xué)生應(yīng)當(dāng)知道何時(shí)、如何應(yīng)用學(xué)習(xí)策并能反思和描述自己對(duì)學(xué)習(xí)策的運(yùn)用過程。

10、單選題

學(xué)校作為法人最重要和最應(yīng)該具備的條件是_____。

A:必要的財(cái)產(chǎn)經(jīng)費(fèi)

B:依法成立

C:名稱、組織和機(jī)構(gòu)

D:獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

依法成立是學(xué)校要取得法人資格最重要和最應(yīng)該具備的條件。

11、判斷題

在現(xiàn)代生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的條件下，課程內(nèi)容不再反映階級(jí)的要求。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。解析：社會(huì)的要求和條件決定課程的內(nèi)容，在階級(jí)社會(huì)中，課程內(nèi)容仍反映著階級(jí)的要求。

12、填空題

教師上課必要的補(bǔ)充主要通過____。

參考答案:課外輔導(dǎo)

本題解釋:

【答案】課外輔導(dǎo)

13、單選題

注意力集中水平偏低，一般很難超過十幾分鐘，過分好動(dòng)，自制力極差，性緒不穩(wěn)定，易激動(dòng)等，這是典型的_____。

A:抑郁癥

B:自閉癥

C:精神分裂癥

D:多動(dòng)癥

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D解析：多動(dòng)癥的典型特征為注意力不集中、活動(dòng)過多、易沖動(dòng)。

14、單選題

20世紀(jì)初，我國出現(xiàn)的第一本教育心理學(xué)著作是1908年由房東岳譯，日本小原又一著的_____。

A:《教育實(shí)用心理學(xué)》

B:《教育心理學(xué)》

C:《教育心理大綱》

D:《教育心理統(tǒng)計(jì)》

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：20世紀(jì)初，我國出現(xiàn)的第一本教育心理學(xué)著作是1908年由房東岳譯，日本小原又一著的《教育實(shí)用心理學(xué)》。

15、單選題

在日常生活條件下．適當(dāng)控制條件并結(jié)合教育教學(xué)工作，以引起某種心理活動(dòng)而進(jìn)行的心理研究方法是_____。

A:教育觀察法

B:自然實(shí)驗(yàn)法

C:實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法

D:教育調(diào)查法

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：自然實(shí)驗(yàn)法是指在自然的情況下，即教育情緒下創(chuàng)設(shè)控制某些信息，以引起某種心理進(jìn)行研究。

16、單選題

《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》屬于_____。

A:鼓勵(lì)性政策

B:限制性政策

C:全局性政策

D:區(qū)域性政策

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：國務(wù)院頒布的《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》屬于鼓勵(lì)性政策。

17、多選題

下列_____屬于影響社會(huì)知覺的主觀因素。

A:認(rèn)知者本身的特點(diǎn)

B:認(rèn)知對(duì)象本身的特點(diǎn)

C:知覺的情境

D:邏輯推理的定勢(shì)作用

參考答案:AD

本題解釋:

參考答案：A,D。參考解析：認(rèn)知者本身的特點(diǎn)包括認(rèn)知者的經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知者的性格和認(rèn)知者的需要，這些都是主觀因素；邏輯推理也屬于人的主觀活動(dòng)。因此本題選AD。

18、單選題

“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，這句話說明教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持_____。

A:理論聯(lián)系實(shí)際原則

B:系統(tǒng)性原則

C:可接受性原則

D:因材施教原則

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：教師從學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)體差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行差別教學(xué)，就能使每個(gè)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得最佳的發(fā)展。

19、填空題

學(xué)校工作必須以____為主，全面安排。

參考答案:教學(xué)

本題解釋:

【答案】教學(xué)

20、填空題

在教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的____，教師是____。

參考答案:主體主導(dǎo)

本題解釋:

【答案】主體；主導(dǎo)

21、簡(jiǎn)答題

教師應(yīng)采取哪些措施促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)？

參考答案:

【答案】教師可以通過以下措施促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性培養(yǎng)：

（1）創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境：①創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境；②給學(xué)生留有充分的選擇余地；③改革考試制度與考試內(nèi)容。

（2）注重創(chuàng)造性個(gè)性的塑造：①保護(hù)好奇心；②解除個(gè)體對(duì)。答N。問題的恐懼心理；③鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神；④重視非邏輯思維能力；⑤給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣。

（3）開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，教授創(chuàng)造性思維策略：①發(fā)散思維訓(xùn)練；②推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練；③自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練；④頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練。

22、判斷題

教育過程中的師生關(guān)系是知識(shí)授受的關(guān)系。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。

23、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述智力的個(gè)體差異。

參考答案:

參考解析：智力的個(gè)體差異表現(xiàn)在兩個(gè)方面：

（1）發(fā)展水平上的差異。不同的人所達(dá)到的最高水平極其不同。

（2）智力的結(jié)構(gòu)差異，即組成方式上有所不同。另外，人的智力發(fā)展有早晚差異。有人“少年早慧”，有人“大器晚成”。

24、單選題

“明禮誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，而且也是現(xiàn)階段我國《公民道德實(shí)施綱要》大力倡導(dǎo)的道德規(guī)范，這說明道德具有_____。

A:社會(huì)性

B:歷史性、

C:民族性

D:繼承性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D解析：“明禮誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)階段我國大力倡導(dǎo)的道德規(guī)范，這說明道德具有繼承性。

25、填空題

歷史唯物主義認(rèn)為，教育發(fā)展的最終決定因素是：____。

參考答案:社會(huì)生產(chǎn)力

本題解釋:

【答案】社會(huì)生產(chǎn)力

26、判斷題

創(chuàng)造性思維就是力求獲得創(chuàng)造性成果的思維。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：創(chuàng)造性思維是以新穎、獨(dú)特的方式來解決問題的思維方式，并不是將重點(diǎn)放在獲得創(chuàng)造性成果上。

27、單選題

課程評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括對(duì)課程本身的評(píng)價(jià)和_____

A:學(xué)生學(xué)業(yè)的評(píng)價(jià)

B:學(xué)生能力的評(píng)價(jià)

C:學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)

D:學(xué)生學(xué)習(xí)方法的評(píng)價(jià)

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：暫無解析，請(qǐng)參考用戶分享筆記

28、單選題

_____教育行政部門應(yīng)當(dāng)在每年1月31日前向_____書面報(bào)告上一年度學(xué)校安全工作和學(xué)生傷亡事故情況。

A:省級(jí)；國務(wù)院教育行政部門

B:市級(jí)；國務(wù)院教育行政部門

C:縣級(jí)：縣政府

D:鄉(xiāng)鎮(zhèn)；縣政府

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。

29、單選題

個(gè)性結(jié)構(gòu)的核心成分是_____。

A:能力

B:氣質(zhì)

C:性格

D:興趣

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：性格是表現(xiàn)在個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中的較為穩(wěn)定而有核心意義的心理特征。它是一個(gè)人心理面貌本質(zhì)屬性的獨(dú)特結(jié)合，是人與人之間相互區(qū)別的重要方面，是個(gè)性結(jié)構(gòu)中的核心成分。

30、判斷題

調(diào)査法是教師最為常用的研究方法。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)教師常用研究方法的掌握。

【參考答案】錯(cuò)誤

【名師點(diǎn)睛】觀察法是教育科學(xué)研究最基本、最普遍的方法，也是教師進(jìn)行研究最常用的方法。觀察法是指在自然情境中對(duì)人的行為進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的系統(tǒng)觀察和記錄，然后對(duì)所做記錄進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)被觀察者心理活動(dòng)和發(fā)展的規(guī)律的方法。調(diào)查法主要包括問卷法和訪談法，是一種間接獲取資料的研究方法。

31、填空題

老師教學(xué)生用“山巔一寺一壺酒”識(shí)記圓周率3．14159的記憶方法是____。

參考答案:諧音聯(lián)想法

本題解釋:

參考解析：諧音聯(lián)想法

32、多選題

教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括_____。

A:先進(jìn)的教育理念

B:良好的教育能力

C:一定的研究能力

D:廣博的文化知識(shí)

參考答案:ABC

本題解釋:

參考答案：A,B,C。參考解析：教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括：具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力、一定的研究能力。

33、單選題

下列教學(xué)方法中以實(shí)際訓(xùn)練為主的方法是_____。

A:討論法

B:讀書指導(dǎo)法

C:演示法

D:實(shí)驗(yàn)法

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D解析：實(shí)驗(yàn)法強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力，所以屬于實(shí)際訓(xùn)練法。

34、簡(jiǎn)答題

什么是多動(dòng)癥？多動(dòng)癥兒童行為的基本特征有哪些？

參考答案:

參考解析：【答案要點(diǎn)】

（1）兒童多動(dòng)綜合征（簡(jiǎn)稱多動(dòng)癥），是幼兒和小學(xué)生中最為常見的一種以注意力缺陷和活動(dòng)過度為主要特征的行為障礙綜合癥。高峰發(fā)病年齡為8～10歲，多在7歲前就有異常表現(xiàn)，男性兒童的患病率明顯高于女性。

（2）多動(dòng)癥兒童行的為主要特征如下。①活動(dòng)過多。與一般兒童的好動(dòng)不同的是，他們的活動(dòng)是雜亂的、缺乏組織性和目的性的。②注意力不集中。不能專注于一種活動(dòng)，做事經(jīng)常有頭無尾，丟三落四。③沖動(dòng)行為。經(jīng)常未經(jīng)考慮就行動(dòng)，在做集體游戲時(shí)，難以耐心等待。有時(shí)突然喊叫，襲擊別人。

35、單選題

某學(xué)生決心改掉拖拉作業(yè)的毛病，堅(jiān)持一段時(shí)間后，又恢復(fù)了原來的狀態(tài)。針對(duì)該學(xué)生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其_____。

A:道德意識(shí)

B:道德情感

C:道德意志

D:道德行為

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：道德意志是個(gè)體自覺地調(diào)節(jié)道德行為，克服困難，以實(shí)現(xiàn)道德目標(biāo)的心理過程。

36、單選題

報(bào)紙上的"尋人啟事"寫成"尋人啟事"易引起人們的注意。這是利用了_____

A:刺激物的強(qiáng)度

B:刺激物的新穎性

C:刺激物的活動(dòng)

D:刺激物的對(duì)比

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：引起無意注意的客觀條件，即刺激物本身的特點(diǎn)有：（1）刺激物的強(qiáng)度；（2）刺激物之間顯著的對(duì)比關(guān)系；（3）刺激物的活動(dòng)和變化；（4）刺激物的新異性。

37、填空題

表演游戲的種類包括幼兒表演、桌面表演、影子戲、木偶戲等。其中最為常見的是____，它是以故事、詩歌等文藝作品為藍(lán)本，由幼兒按自己對(duì)作品的理解，在游戲中自編自演。

參考答案:幼兒表演

本題解釋:

參考解析：幼兒表演

38、判斷題

自主學(xué)習(xí)、探宄學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)是一樣的。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。解析：自主、探究、合作是新課改背景下的學(xué)習(xí)方式，但是三者的側(cè)重點(diǎn)是不同的。自主學(xué)習(xí)是以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生主動(dòng)自覺自愿的學(xué)習(xí)，而不是被動(dòng)或不情愿的學(xué)習(xí)；探究學(xué)習(xí)是指學(xué)生遇到問題，能夠主動(dòng)去探究、提出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)，從而得出正確的結(jié)論；合作學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者以小組形式，為完成共同的任務(wù)，達(dá)到共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有明確責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)的方式。

39、填空題

兩種對(duì)立的教學(xué)方法思想為啟發(fā)式和____。

參考答案:注入式

本題解釋:

【答案】注入式

40、單選題

我國教師職業(yè)就其身份來說，是_____

A:專業(yè)人員

B:國家干部

C:公務(wù)人員

D:高級(jí)技術(shù)人員

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：就教師的身份特征而言，教師應(yīng)作為從事專門職業(yè)活動(dòng)的專業(yè)人員，必須具備專門的資格，符合特定的要求。

41、判斷題

師生關(guān)系在社會(huì)道德上是相互促進(jìn)的關(guān)系。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對(duì)。參考解析：師生關(guān)系在社會(huì)道德上是相互促進(jìn)的關(guān)系．因?yàn)椋孩賻熒P(guān)系從本質(zhì)上講是一種“人一人”關(guān)系。師生關(guān)系是師生間思想交流、情感溝通、人格感化的社會(huì)互助關(guān)系。②教師對(duì)學(xué)生的影響不僅體現(xiàn)在知識(shí)和智力上，而且還體現(xiàn)在思想和人格上。

42、填空題

注意分為____和____兩種類別。

參考答案:有意注意無意注意

本題解釋:

【答案】有意注意、無意注意

43、單選題

日常教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生做到“舉一反三”“觸類旁通”“聞一知十”。這種現(xiàn)象在教育心理學(xué)上稱為_____。

A:遷移

B:同化

C:順應(yīng)

D:模仿

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，或習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)完成其他活動(dòng)的影響。

44、單選題

“要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。”指的是教師應(yīng)具備_____。

A:教育理論知識(shí)素養(yǎng)

B:學(xué)科專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)

C:綜合能力素養(yǎng)

D:馬列主義理論素養(yǎng)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

45、多選題

下列屬于幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)的是_____。

A:工作對(duì)象的主動(dòng)性和幼稚性

B:工作任務(wù)的全面性和細(xì)致性

C:工作過程的創(chuàng)造性和靈活性

D:教育時(shí)間的延展性和連貫性

參考答案:ABCE

本題解釋:

【答案】ABCE。解析：幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)有：工作對(duì)象的主動(dòng)性和幼稚性；工作任務(wù)的全面性和細(xì)致性；工作過程的創(chuàng)造性和靈活性；教育影響的示范性和感染性。

46、單選題

造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因不包括_____。

A:。遺傳

B:人際關(guān)系

C:社會(huì)環(huán)境

D:學(xué)校教育

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因有遺傳、社會(huì)環(huán)境、學(xué)校教育等，但不包括人際關(guān)系。

47、單選題

孟祿認(rèn)為“全部教育都?xì)w之于兒童對(duì)成人的無意識(shí)模仿”。這種觀點(diǎn)是教育起源說中的_____。

A:生物起源說

B:交往起源說

C:心理起源說

D:勞