[鍵入文字]試卷第=page1212頁，總=sectionpages1313頁試卷第=page1313頁，總=sectionpages1313頁有機物專題訓練考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx題號一二三四五六總分得分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）請點擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、選擇題（題型注釋）1．【2015新課標Ⅱ卷理綜化學】某羧酸酯的分子式為C18H26O5，1mol該酯完全水解可得到1mol羧酸和2mol乙醇，該羧酸的分子式為A．C14H18O5B．C14H16O4C．C14H22O5D．C14H10O5【答案】A【解析】羧酸酯的分子式為C18H26O5，1mol該酯完全水解可得到1mol羧酸和2mol乙醇，這說明分子中含有2個酯基，因此有2分子水參加反應，水解方程式為：C18H26O5+2H2O→羧酸+2C2H6O，則根據(jù)原子守恒可知該羧酸的分子式中碳原子個數(shù)是18—2×2＝14，氫原子個數(shù)是26+4-2×6＝18，氧原子個數(shù)是5+2-2×1＝5，即分子式為C14H18O5，A正確?！究键c定位】本題主要是考查酯類物質(zhì)的水解、利用質(zhì)量守恒定律判斷物質(zhì)的分子式【名師點晴】該題以酯類的水解反應為載體，考查了學生靈活運用水解反應方程式判斷有機物分子式，該題的關(guān)鍵是判斷出酯類物質(zhì)中含有2個酯基以及原子守恒在化學反應中的應用，題目難度不大。2．【2015新課標Ⅱ卷理綜化學】分子式為C5H10O2并能與飽和NaHCO3溶液反應放出氣體的有機物有（不含立體異構(gòu))A．3種B．4種C．5種D．6種【答案】B【解析】分子式為C5H10O2并能與飽和NaHCO3溶液反應放出氣體，這說明該有機物是飽和的一元羧酸，即分子組成為C4H9—COOH，丁基有4種，分別是CH3CH2CH2CH2—、（CH3)2CHCH2—、（CH3)3C—、CH3CH2CH（CH3)—，所以該羧酸也有4種，答案選B?！究键c定位】本題主要是考查有機物同分異構(gòu)體種類判斷，側(cè)重于碳鏈異構(gòu)體的考查?！久麕燑c晴】該題的關(guān)鍵是熟悉常見官能團的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，準確判斷出有機物的屬類，依據(jù)碳鏈異構(gòu)體的書寫方法逐一分析判斷即可，旨在考查學生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力。3．【2015浙江理綜化學】下列說法不正確的是A．己烷有4種同分異構(gòu)體，它們的熔點、沸點各不相同B．在一定條件下，苯與液溴、硝酸、硫酸作用生成溴苯、硝基苯、苯磺酸的反應都屬于取代反應C．油脂皂化反應得到高級脂肪酸鹽與甘油D．聚合物（)可由單體CH3CH＝CH2和CH2＝CH2加聚制得【答案】A【解析】A、己烷有5種同分異構(gòu)體，分別是己烷（CH3CH2CH2CH2CH2CH3)、2—甲基戊烷[（CH3)2CH2CH2CH2CH3]、3—甲基戊烷[CH3CH2CH（CH3)CH2CH3]、2,3—甲基丁烷[（CH3)2CHCH（CH3)2]、2,2—甲基丁烷[（CH3)3CCH2CH3]，A不正確。B、有機物中的原子或原子團被其它原子或原子團所代替的反應是取代反應，在一定條件下，苯與液溴、硝酸、硫酸作用生成溴苯、硝基苯、苯磺酸的反應都屬于取代反應，B正確；C、油脂在堿性條件下的水解反應是皂化反應，油脂通過皂化反應可以得到高級脂肪酸鹽與甘油，C正確；D、根據(jù)高分子化合物的結(jié)構(gòu)可知，該化合物是加聚產(chǎn)物，依據(jù)鏈節(jié)可知其單體是丙烯和乙烯，D正確，答案選A?！究键c定位】本題主要是考查有機物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、基本營養(yǎng)物質(zhì)、有機反應類型，涉及己烷同分異構(gòu)體判斷、取代反應判斷、苯的化學性質(zhì)、油脂組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應用以及加聚產(chǎn)物單體判斷等。【名師點晴】本題考查有機物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系，涉及有機物同分異構(gòu)體識別，取代反應、油脂等知識；考查學生閱讀材料接受信息的能力，綜合運用知識的能力，是高考有機試題的常見題型，這道高考題為一道中檔題。同分異構(gòu)體判斷是高考中常見考點和重要的題型，同分異構(gòu)體考查的常見題型有：①限定范圍書寫或補寫同分異構(gòu)體。解題時要看清所限范圍，分析已知的幾個同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)特點，對比聯(lián)想找出規(guī)律后再補寫，同時注意碳的四價原則和對官能團存在位置的要求。②判斷是否是同分異構(gòu)體。做此類題時要先看分子式是否相同，再看結(jié)構(gòu)是否不同。對結(jié)構(gòu)不同的要從兩個方面來考慮：一是原子或原子團的連接順序；二是原子或原子團的空間位置。③判斷取代產(chǎn)物同分異構(gòu)體的數(shù)目。其分析方法是分析有機物的結(jié)構(gòu)特點，確定不同位置的氫原子種數(shù)，再確定取代產(chǎn)物同分異構(gòu)體數(shù)目；或者依據(jù)烴基的同分異構(gòu)體數(shù)目進行判斷。己烷同分異構(gòu)體的判斷依據(jù)“主鏈由長到短，支鏈由整到散，位置由心到邊”的規(guī)律書寫。4．【2015重慶理綜化學】某化妝品的組分Z具有美白功效，原從楊樹中提取，現(xiàn)可用如下反應制備：下列敘述錯誤的是A．X、Y和Z均能使溴水褪色B．X和Z均能與NaHCO3溶液反應放出CO2C．Y既能發(fā)生取代反應，也能發(fā)生加成反應D．Y可作加聚反應單體，X可作縮聚反應單體【答案】B【解析】A.X、Z中有酚羥基，能與濃溴水發(fā)生取代反應，Y中有碳碳雙鍵，能與溴水發(fā)生加成反應，它們均能使溴水褪色，A正確；B.酚羥基的酸性比碳酸弱，不能與NaHCO3溶液反應放出CO2，B錯誤；C.Y中有碳碳雙鍵，能發(fā)生加成反應，有苯環(huán)，能發(fā)生取代反應，C正確；D.Y有碳碳雙鍵，能發(fā)生類似聚乙烯的加聚反應，Y中也有酚羥基，能發(fā)生類似酚醛樹脂的縮聚反應，D正確；答案選B?！究键c定位】本題主要考查有機物官能團性質(zhì)分析。【名師點晴】決定有機物主要化學性質(zhì)的是官能團，有機化學的學習主要是學習官能團代表的這類物質(zhì)的共性，將酚羥基、碳碳雙鍵、羧基等官能團的性質(zhì)與分析化妝品的成分聯(lián)系起來，考查學生在特定情境中應用所學知識分析問題、解決問題的能力，在注重考查基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，設計試題背景新穎，對提高學生的化學科學素養(yǎng)有著積極作用。5．【2015山東理綜化學】分枝酸可用于生化研究。其結(jié)構(gòu)簡式如圖。下列關(guān)于分枝酸的敘述正確的是A．分子中含有2種官能團B．可與乙醇、乙酸反應，且反應類型相同C．1mol分枝酸最多可與3molNaOH發(fā)生中和反應D．可使溴的四氯化碳溶液、酸性高錳酸鉀溶液褪色，且原理相同【答案】B【解析】A、根據(jù)分支酸的結(jié)構(gòu)簡式可知分枝酸含羧基、羥基和碳碳雙鍵三種官能團，錯誤；B、分枝酸含有羧基和羥基，可分別與乙醇、乙酸發(fā)生酯化反應，反應類型相同，正確；C、分支酸分子中含有2個羧基，所以1mol分枝酸最多能與2molNaOH發(fā)生中和反應，錯誤；D、分支酸分子中含有碳碳雙鍵，使溴的四氯化碳溶液褪色是發(fā)生了加成反應，使酸性高錳酸鉀溶液褪色是發(fā)生了氧化反應，原理不同，錯誤?！究键c定位】本題考查了有機化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，包含了通過分析有機化合物的結(jié)構(gòu)簡式，判斷有機化合物的官能團、反應類型的判斷、有機物的性質(zhì)?！久麕燑c睛】有機化合物的結(jié)構(gòu)特別是官能團與有機物的性質(zhì)密切相關(guān)，本題通以分支酸為研究對象，考查了考生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，涉及了羧基、羥基和碳碳雙鍵等官能團的判斷以及通過官能團推測有機化合物的性質(zhì)和有機反應類型的判斷，體現(xiàn)了化學學科學以致用的特點。6．【2015福建理綜化學】下列關(guān)于有機化合物的說法正確的是A．聚氯乙烯分子中含碳碳雙鍵B．以淀粉為原料可制取乙酸乙酯C．丁烷有3種同分異構(gòu)體D．油脂的皂化反應屬于加成反應【答案】B【解析】A．聚氯乙烯分子是以氯乙烯為原料，通過分子之間的特殊的加成反應——加聚反應形成，發(fā)生加聚反應后分子中碳原子變?yōu)轱柡吞荚?，不再含碳碳雙鍵，錯誤。B．淀粉是多糖，水解產(chǎn)生葡萄糖，葡萄糖在酒化酶的作用下反應產(chǎn)生乙醇；乙醇催化氧化產(chǎn)生乙醛，乙醛在進一步氧化產(chǎn)生乙酸。乙酸與乙醇在加熱和濃硫酸存在時發(fā)生酯化反應形成乙酸乙酯和水。因此以淀粉為原料可制取乙酸乙酯，正確。C.丁烷有正丁烷和異丁烷兩種同分異構(gòu)體，錯誤。D．油脂的皂化反應屬于取代反應，錯誤。【考點定位】考查關(guān)于有機化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、反應類型及同分異構(gòu)體的判斷的知識?！久麕燑c睛】有機化合物是含有碳元素的化合物。本題以生活中常見的物質(zhì)聚氯乙烯、淀粉、肥皂的成分為線索展開對有機物的研究。包裝材料的聚氯乙烯、研究酯化反應的代表性物質(zhì)乙酸乙酯是以人們的生活必須物質(zhì)淀粉為原料生產(chǎn)、丁烷的不同結(jié)構(gòu)研究有機物存在同分異構(gòu)現(xiàn)象、生活中經(jīng)常使用的洗滌劑肥皂的取反應原理，研究加聚反應、酯化反應、皂化反應的反應特點、有機物同分異構(gòu)體的書寫特點。有機物的同分異構(gòu)體類型通常有：碳鏈異構(gòu)、官能團異構(gòu)、位置異構(gòu)等，有時還存在空間異構(gòu)，要充分利用題目提供的信息來書寫符合題意的同分異構(gòu)體。掌握物質(zhì)的化學性質(zhì)和物質(zhì)發(fā)生反應時斷鍵部位以及同分異構(gòu)體的概念書寫規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵。7．【2015北京理綜化學】合成導電高分子材料PPV的反應：下列說法中正確的是A．合成PPV的反應為加聚反應B．PPV與聚苯乙烯具有相同的重復結(jié)構(gòu)單元C．和苯乙烯互為同系物D．通過質(zhì)譜法測定PPV的平均相對分子質(zhì)量，可得其聚合度【答案】D【解析】A.高分子材料的合成過程可以看出該反應生成小分子HI，應為縮聚反應，故A錯誤；B.聚苯乙烯的重復結(jié)構(gòu)單元為，不含碳碳雙鍵，而該高聚物的結(jié)構(gòu)單元中含有碳碳雙鍵，所以不相同，故B錯誤；C．有兩個碳碳雙鍵，而苯乙烯有一個碳碳雙鍵，結(jié)構(gòu)不同，二者不是同系物，故C錯誤；D.質(zhì)譜圖可以測定有機物的相對分子質(zhì)量，故D正確?！究键c定位】考查高分子有機化合物的知識，涉及加聚反應、縮聚反應的區(qū)別，高分子化合物鏈節(jié)的判斷，同系物的判斷，以及質(zhì)譜法的應用等【名師點晴】解答本題應掌握加聚反應和縮聚反應的特點，根據(jù)所給反應方程式可看出，該反應中有小分子物質(zhì)生成，故為縮聚反應；同時還應明確同系物的判斷方法，知道質(zhì)譜法在有機物相對分子質(zhì)量測定中的應用。8．【2015廣東理綜化學】化學是你，化學是我，化學深入我們生活，下列說法正確的是A．木材纖維和土豆淀粉遇碘水均顯藍色B．食用花生油和雞蛋清都能發(fā)生水解反應C．包裝用材料聚乙烯和聚氯乙烯都屬于烴D．PX項目的主要產(chǎn)品對二甲苯屬于飽和烴【答案】B【解析】木材纖維主要成分是纖維素，遇碘水不變藍色，A錯；花生油屬于酯類，可以發(fā)生水解反應，雞蛋主要成分是蛋白質(zhì)，水解生成氨基酸，B對；聚氯乙烯中有氯原子，不屬于烴類，C錯；對二甲苯中有苯環(huán)，不屬于飽和烴，D錯?！究键c定位】本題主要考查淀粉的遇碘變藍的特性，油脂和蛋白質(zhì)的性質(zhì)，常用塑料的組成以及飽和烴的概念?！久麕燑c睛】本題主要涉及生活中常見的有機物，纖維素和淀粉都屬于糖類，但淀粉有遇碘變藍的特性，花生油屬于酯類可以發(fā)生水解反應，蛋白質(zhì)也可發(fā)生水解反應，聚氯乙烯中有氯原子，所以不屬于烴類，這里要知道烴的概念；苯環(huán)是不飽和的，判斷二甲苯是不是飽和烴就要理解飽和烴的概念。本題考查了生活中常見有機物的基本性質(zhì)和烴、飽和烴的基本概念。9．【2015海南化學】分子式為C4H10O并能與金屬鈉反應放出氫氣的有機物有（不含立體異構(gòu)）A．3種B．4種C．5種D．6種【答案】B【解析】分子式是C4H10O并能與金屬Na發(fā)生反應放出氫氣的物質(zhì)是醇類，C4H10O可以看作是C4H10的分子中的一個H原子被羥基-OH取代，C4H10有CH3CH2CH2CH3、（CH3)2CHCH3兩種不同的結(jié)構(gòu)，前者有2種不同的H原子，后者也有2種不同的H原子，它們分別被羥基取代，就得到一種醇，因此符合該性質(zhì)的醇的種類是4種，選B?！究键c定位】本題考查飽和一元醇同分異構(gòu)體的書寫?！久麕燑c睛】解答此題要先結(jié)合分子式C4H10O確定該物質(zhì)符合飽和一元醇和醚的通式，再結(jié)合性質(zhì)：能與金屬鈉反應放出氫氣確定該物質(zhì)為飽和一元醇，示性式為C4H9—OH，根據(jù)丁烷的結(jié)構(gòu)和等效氫知識判斷C4H9—有4種結(jié)構(gòu)，確定同分異構(gòu)體數(shù)目為4種。同分異構(gòu)體的書寫是高考有機化學的必考題，該類題型考查學生思維的有序性和全面性。熟練掌握醇類的性質(zhì)，靈活運用各種方法是解題的關(guān)鍵。10．【2015海南化學】下列反應不屬于取代反應的是A．淀粉水解制葡萄糖B．石油裂解制丙烯C．乙醇與乙酸反應制乙酸乙酯D．油脂與濃NaOH反應制高級脂肪酸鈉【答案】B【解析】A、淀粉發(fā)生水解反應產(chǎn)生葡萄糖，該反應是取代反應，錯誤；B、石油裂解制丙烯的反應屬于分解反應，不是取代反應，正確；C、乙醇與乙酸發(fā)生酯化反應形成乙酸乙酯和水，該反應是取代反應，錯誤；D、油脂與水發(fā)生取代反應產(chǎn)生高級脂肪酸和甘油，產(chǎn)生的高級脂肪酸再與NaOH發(fā)生反應形成高級脂肪酸鈉和水，因此油脂與濃NaOH發(fā)生皂化反應形成高級脂肪酸鈉和甘油，該反應屬于取代反應，錯誤?！究键c定位】本題考查有機反應類型的判斷?！久麕燑c睛】將淀粉和油脂的水解、乙酸乙酯的制備、石油的裂解與有機反應類型的判斷結(jié)合在一起考查。熟練掌握選項中涉及的反應歷程，明確取代反應等反應類型的特點才能作出正確的判斷；注意取代反應不涉及化學鍵飽和性的變化，一般有機物的水解為取代反應。題目較易。11．【2015江蘇化學】己烷雌酚的一種合成路線如下：下列敘述正確的是A．在NaOH水溶液中加熱，化合物X可發(fā)生消去反應B．在一定條件，化合物Y可與HCHO發(fā)生縮聚反應C．用FeCl3溶液可鑒別化合物X和YD．化合物Y中不含有手性碳原子【答案】BC【解析】A、X在氫氧化鈉的水溶液發(fā)生的取代反應（水解反應），發(fā)生消去是氫氧化鈉的醇溶液，故錯誤；B、由于酚羥基的影響是苯環(huán)鄰位和對位上的氫變得活潑，Y含有酚羥基和醛基發(fā)生縮聚反應，故正確；C、X中不含酚羥基，Y中含有酚羥基，可以用FeCl3區(qū)分，故正確；D、手性碳原子指碳原子連有四個不同的原子或原子團，Y中“CH”連有4個不同的原子或原子團，此碳原子是手性碳原子，故D錯誤?！究键c定位】考查有機物官能團的性質(zhì)、手性碳原子定義等知識?！久麕燑c睛】掌握官能團的性質(zhì)，官能團決定該有機物的化學性質(zhì)，鹵代烴發(fā)生消去反應和水解反應，條件不同，要求熟記，酚羥基對苯環(huán)上的氫的影響，易發(fā)生取代，和甲醛發(fā)生縮聚反應，檢驗酚羥基用三氯化鐵溶液，顯色說明酚羥基的存在，有機物反應有規(guī)律可遵循的，那就是反應實質(zhì)，平時學習多注意。12．【2015上?；瘜W】已知咖啡酸的結(jié)構(gòu)如圖所示。關(guān)于咖啡酸的描述正確的是A．分子式為C9H5O4B．1mol咖啡酸最多可與5mol氫氣發(fā)生加成反應C．與溴水既能發(fā)生取代反應，又能發(fā)生加成反應D．能與Na2CO3溶液反應，但不能與NaHCO3溶液反應【答案】C【解析】A．根據(jù)咖啡酸的結(jié)構(gòu)簡式可知其分子式為C9H8O4，錯誤。B．苯環(huán)和碳碳雙鍵能夠與氫氣發(fā)生加成反應，而羧基有獨特的穩(wěn)定性，不能與氫氣發(fā)生加成反應，所以1mol咖啡酸最多可與4mol氫氣發(fā)生加成反應，錯誤。C．咖啡酸含有碳碳雙鍵，可以與溴水發(fā)生加成反應，含有酚羥基，可以與溴水發(fā)生取代反應，正確；D．咖啡酸含有羧基，能與Na2CO3溶液、NaHCO3溶液反應反應，錯誤?！究键c定位】考查咖啡酸的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的知識?！久麕燑c睛】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，對有機物來說，有機物的官能團對物質(zhì)的性質(zhì)其決定作用。要會利用物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式、分子式的關(guān)系進行推斷，掌握物質(zhì)的官能團的性質(zhì)、各類反應的特點及分子分子中含有的各個官能團的數(shù)目多少再行相應的計算是本題的關(guān)鍵。

第II卷（非選擇題）請點擊修改第II卷的文字說明評卷人得分二、填空題（題型注釋）13．【2015浙江理綜化學】（10分）化合物X是一種香料，可采用乙烯與甲苯為主要原料，按下列路線合成：已知：請回答：（1）E中官能團的名稱是。（2）B＋D→F的化學方程式。（3）X的結(jié)構(gòu)簡式。（4）對于化合物X，下列說法正確的是。A．能發(fā)生水解反應B．不與濃硝酸發(fā)生取代反應C．能使Br2/CCl4溶液褪色D．能發(fā)生銀鏡反應（5）下列化合物中屬于F的同分異構(gòu)體的是。【答案】（1）醛基（2）（3）（4）AC（5）BC【解析】A為乙烯與H2O的加成產(chǎn)物，故A為CH3CH2OH（乙醇）；A催化氧化得到B，B為CH3COOH（乙酸）、甲苯光照條件下與氯氣反應，則甲基氫原子被氫原子取代，故C為C6H5CH2Cl；C為鹵代烴，在NaOH水溶液中水解生成醇，所以D為C6H5CH2OH（苯甲醇）；D催化氧化為E，所以E為C6H5CHO苯甲醛。（1）E為苯甲醛，含有官能團為醛基。（2）B為乙醇，D為苯甲醇，二者發(fā)生酯化反應生成酯F，化學方程式為：。（3）類比已知條件可知，醛E和酯F也可發(fā)生同類反應得一種不飽和酯X，所以X的結(jié)構(gòu)簡式為：。（4）從X的結(jié)構(gòu)看，X含有碳碳雙鍵、酯鍵和苯環(huán)結(jié)構(gòu)，酯鍵可以發(fā)生水解反應，苯環(huán)上的氫原子可以與濃硝酸發(fā)生取代反應，碳碳雙鍵可以使溴的四氯化碳溶液褪色，但不能發(fā)生銀鏡反應，故選AC。（5）F的結(jié)構(gòu)為，下列與F互為同分異構(gòu)體是B、C兩種物質(zhì)，A、D均與F分子式不相同，均多一個亞甲基CH2原子團。【考點定位】本題主要是考查有機物合成與推斷、有機物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、有機化學方程式書寫、同分異構(gòu)體判斷等?！久麕燑c晴】高考化學試題中對有機化學基礎(chǔ)的考查題型比較固定，通常是以生產(chǎn)、生活的陌生有機物的合成工藝流程為載體考查有機化學的核心知識，涉及常見有機物官能團的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，涉及有機物結(jié)構(gòu)簡式的確定、反應類型的判斷、化學方程式的書寫、同分異構(gòu)體的識別和書寫等知識的考查。它要求學生能夠通過題給情境中適當遷移，運用所學知識分析、解決實際問題，這高考有機化學復習備考的方向。它充分體現(xiàn)了高考命題“源于教材又不拘泥于教材”的命題指導思想，在一定程度上考查了學生的思維能力。14．【2015重慶理綜化學】（14分）某“化學雞尾酒”通過模擬臭蟲散發(fā)的聚集信息素可高效誘捕臭蟲，其中一種組分T可通過下列反應路線合成（部分反應條件略）。（1）A的化學名稱是，A→B新生成的官能團是；（2）D的核磁共振氫譜顯示峰的組數(shù)為。（3）D→E的化學方程式為。（4）G與新制的Cu（OH）2發(fā)生反應，所得有機物的結(jié)構(gòu)簡式為。（5）L可由B與H2發(fā)生加成反應而得，已知R1CH2Br+NaC≡CR2→R1CH2C≡CR2+NaBr，則M的結(jié)構(gòu)簡式為。（6）已知R3C≡CR4，則T的結(jié)構(gòu)簡式為?！敬鸢浮浚?4分）（1）丙烯—Br（2）2（3）CH3BrCHBrCH2Br+2NaOHHC≡CCH2Br+2NaBr+2H2O（4）HC≡CCOONa（5）CH3CH2CH2C≡CCHO（6）【解析】A中含有碳碳雙鍵，屬于烯烴，A是丙烯，在光照條件下，丙烯與Br2發(fā)生—H的取代反應生成B，B再發(fā)生加成反應和消去反應生成E，E先發(fā)生水解反應，再發(fā)生氧化反應生成J，根據(jù)E和J的結(jié)構(gòu)簡式可知，碳碳叁鍵沒有變化，官能團由—Br生成了醛基，則一定是E中的—Br在氫氧化鈉的水溶液中發(fā)生取代反應生成醇，醇再發(fā)生氧化反應生成醛，由（5）的已知可以推斷M為CH3CH2CH2C≡CCHO，由（6）的已知可以推斷T為，據(jù)此回答：（1）A中含有碳碳雙鍵，屬于烯烴，根據(jù)A的結(jié)構(gòu)簡式和系統(tǒng)命名法可知，A的名稱為丙烯；在光照條件下，丙烯與Br2發(fā)生—H的取代反應，則A→B新生成的官能團是—Br.（2）D分子中有兩種不同環(huán)境的氫原子，所以D的核磁共振氫譜顯示峰的組數(shù)為2.（3）鹵代烴在NaOH的醇溶液中發(fā)生消去反應生成E,則D→E的化學方程式為CH3BrCHBrCH2Br+2NaOHHC≡CCH2Br+2NaBr+2H2O。（4）E為HC≡CCH2Br，E發(fā)生水解反應，羥基取代Br生成醇，醇再發(fā)生氧化反應生成醛，G為HC≡CCHO,則G與新制的Cu（OH）2發(fā)生反應，所得有機物的結(jié)構(gòu)簡式為HC≡CCOONa。（5）L可由B與H2發(fā)生加成反應而得，L為CH3CH2CH2Br,根據(jù)已知R1CH2Br+NaC≡CR2→R1CH2C≡CR2，J和L反應生成M，則M得結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2CH2C≡CCHO。（6）由已知所給信息，T的結(jié)構(gòu)簡式為。【考點定位】本題主要考查有機物的名稱，有機化學反應方程式，有機物的結(jié)構(gòu)簡式等知識?！久麕燑c晴】有機流程推斷題是考查化學基礎(chǔ)知識的常用形式，可以采用正推法或逆推法，也可從中間向兩邊推出各有機物，在推斷過程中，往往借助分子式，不飽和度，碳鏈的變化，有機反應條件，有機反應類型，已知信息等，這種考題靈活性較強，本題將將有機物的命名，化學反應條件與類型，官能團的名稱，核磁共振氫譜，有機化學方程式的書寫，有機流程分析，醛的化學性質(zhì)，由已知信息推斷有機物結(jié)構(gòu)簡式聯(lián)系起來，注重的是有機基礎(chǔ)知識，命題常規(guī)，難度適中，能較好的考查學生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力。15．【2015上?；瘜W】（本題共10分）對溴苯乙烯與丙烯的共聚物是一種高分子阻燃劑，具有低毒、熱穩(wěn)定性好等優(yōu)點。完成下列填空：（1）寫出該共聚物的結(jié)構(gòu)簡式（2）實驗室由乙苯制取對溴苯乙烯，需先經(jīng)兩步反應制得中間體。寫出該兩步反應所需的試劑及條件。（3）將與足量氫氧化鈉溶液共熱得到A，A在酸性條件下遇FeCl3溶液不顯色。A的結(jié)構(gòu)簡式為。由上述反應可推知。由A生成對溴苯乙烯的反應條件為。（4）丙烯催化二聚得到2,3-二甲基-1-丁烯，B與2,3-二甲基-1-丁烯互為同分異構(gòu)體，且所有碳原子處于同一平面。寫出B的結(jié)構(gòu)簡式。設計一條由2,3-二甲基-1-丁烯制備B的合成路線。（合成路線常用的表示方式為：）【答案】（1）。。（2）液溴和Fe作催化劑；溴蒸氣和光照。（3），苯環(huán)上的鹵素原子比側(cè)鏈的鹵素原子難發(fā)生取代反應。（4）；【解析】（1）對溴苯乙烯與丙烯CH2=CH—CH3都含有碳碳雙鍵，它們在一定條件下可以發(fā)生加聚反應，形成共聚物，反應的方程式是。（2）實驗室由乙苯制取對溴苯乙烯，首先是乙苯與液溴在Fe作催化劑時發(fā)生苯環(huán)上的取代反應產(chǎn)生對溴乙苯和HBr，產(chǎn)生的對溴乙苯與溴蒸氣在光照時發(fā)生側(cè)鏈的取代反應產(chǎn)生和HBr。（3）將與足量氫氧化鈉溶液共熱得到A，A在酸性條件下遇FeCl3溶液不顯色，說明鹵代烴發(fā)生水解反應時是側(cè)鏈的鹵素原子發(fā)生取代，而苯環(huán)上的溴原子沒有發(fā)生取代反應，則A的結(jié)構(gòu)簡式是：。苯環(huán)上的鹵素原子不如側(cè)鏈的鹵素原子容易發(fā)生取代反應。（4）丙烯催化二聚得到2,3-二甲基-1-丁烯，B與2,3-二甲基-1-丁烯互為同分異構(gòu)體，且所有碳原子處于同一平面。結(jié)合乙烯分子是平面結(jié)構(gòu)，可知B分子應該含有乙烯的結(jié)構(gòu)，乙烯分子的四個H原子被四個甲基取代，就得到B，其結(jié)構(gòu)簡式是。由2,3-二甲基-1-丁烯制備B的方法是：2,3-二甲基-1-丁烯在過氧化物存在時與HBr發(fā)生加成反應產(chǎn)生，產(chǎn)生的與NaOH的乙醇溶液在加熱時發(fā)生消去反應形成，合成路線是【考點定位】考查有機物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、反應類型、反應條件、相互轉(zhuǎn)化、合成路線的判斷的知識?！久麕燑c睛】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，掌握各類物質(zhì)的官能團的性質(zhì)是進行物質(zhì)的性質(zhì)判斷的關(guān)鍵。酚羥基遇氯化鐵會發(fā)生顯色反應，醇羥基不能氯化鐵發(fā)生顯色反應，烯烴、二烯烴、炔烴會發(fā)生加成反應、加聚反應，形成高聚物；不對稱烯烴在過氧化物存在時，與化合物分子發(fā)生加成反應，H原子結(jié)合在含有H原子較多的原子上，若不存在過氧化物，則H原子結(jié)合在含有H原子少的碳原子上，反應條件不同，反應加成的產(chǎn)物不同，制取物質(zhì)要結(jié)合適當?shù)姆磻獥l件，選擇適當?shù)姆椒?。在有機場合成題中一定要注意物質(zhì)官能團的轉(zhuǎn)化，找出一些新反應的斷鍵特點。有機物的考查主要是圍繞官能團的性質(zhì)進行，常見的官能團：醇羥基、酚羥基、醛基、羧基、酯基、鹵素原子等。這些官能團的性質(zhì)以及它們之間的轉(zhuǎn)化要掌握好，這是解決有機化學題的基礎(chǔ)。有機合成路線的設計時先要對比原料的結(jié)構(gòu)和最終產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)，官能團發(fā)生什么改變，碳原子個數(shù)是否發(fā)生變化，再根據(jù)官能團的性質(zhì)進行設計。本題較全面的考查了考生對有機物的性質(zhì)、物質(zhì)的反應類型、物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系和一些基本概念、基本理論的掌握和應用能力。16．【2015上?；瘜W】（本題共12分）局部麻醉藥普魯卡因E（結(jié)構(gòu)簡式為）的三條合成路線如下圖所示（部分反應試劑和條件已省略）：完成下列填空：（1）比A多一個碳原子，且一溴代物只有3種的A的同系物的名稱是。（2）寫出反應試劑和反應條件。反應①；③（3）