第4頁共4頁第一學(xué)期初三政治教學(xué)工作計劃?自從我成為?中學(xué)教師以?來，我所教?授的課程就?是政治。在?政治方面我?感覺自己還?是比較有天?賦的，對各?種時事政治?都能夠有自?己敏感準(zhǔn)確?的判斷，正?是在這種條?件下，學(xué)校?讓我擔(dān)任政?治教師，我?對自己政治?教師的崗位?還是很滿意?的。在我教?授了幾年政?治以后，我?對政治教學(xué)?已經(jīng)有了自?己最準(zhǔn)確的?認(rèn)識了，在?今后的教學(xué)?中，我相信?自己可以做?的更好！這?學(xué)期是初三?第一學(xué)期，?學(xué)生們還有?一年就要中?考了，我相?信他們會抓?緊時間學(xué)習(xí)?的，我也會?為他們的學(xué)?習(xí)進(jìn)步作出?自己最大的?努力！一?、學(xué)生教材?情況分析：?(一)學(xué)?生情況分析?：1．本?級學(xué)生已經(jīng)?進(jìn)入初三階?段的學(xué)習(xí)了?，已進(jìn)一步?懂得了初中?學(xué)習(xí)生活的?基本要求和?思路，特別?是經(jīng)過每學(xué)?期幾次大型?考試的鍛煉?和磨礪，學(xué)?生對本門學(xué)?科的答題規(guī)?范和答題要?領(lǐng)有了一定?程度的認(rèn)識?，但是仍不?夠細(xì)致和全?面，還需要?在深度和廣?度方面進(jìn)行?進(jìn)一步的訓(xùn)?練和提高。?2．學(xué)生?的嚴(yán)謹(jǐn)、上?進(jìn)的學(xué)風(fēng)比?較缺乏，仍?有相當(dāng)一部?分中下游學(xué)?生學(xué)習(xí)態(tài)度?不端正，學(xué)?習(xí)任務(wù)不明?確，學(xué)習(xí)方?法不得要領(lǐng)?，這就要求?教師要在本?學(xué)期教學(xué)中?做好轉(zhuǎn)后遞?進(jìn)工作，縮?小兩頭差距?，充實(shí)中間?力量。3?．本學(xué)期由?于學(xué)校統(tǒng)籌?安排，所教?班級將有進(jìn)?一步調(diào)整，?新分配的班?級間會存在?很大的差異?，情況比較?陌生，本學(xué)?期在熟悉學(xué)?生的重點(diǎn)上?應(yīng)特別予以?傾斜，爭取?在最短時間?內(nèi)掌握不同?學(xué)生的詳細(xì)?情況，使教?學(xué)工作更有?針對性，增?強(qiáng)實(shí)效性。?(二)教?材情況分析?：1．本?學(xué)期教材是?上冊教材的?延續(xù)，主要?研究三個主?題，那就是?一、飛速發(fā)?展的現(xiàn)代科?技；二、?依法治國；?三、承擔(dān)?社會責(zé)任。?2．本學(xué)?期主要學(xué)習(xí)?的是下冊教?材，共有三?單元，六課?內(nèi)容，分別?研究熱愛科?技、崇尚科?學(xué)；走創(chuàng)新?之路；治國?安邦的總章?程；建設(shè)_?__法治國?家；公平、?正義——人?們永恒的追?求；在承擔(dān)?責(zé)任中成長?六個主題。?3．本冊?教材內(nèi)容難?度相對上學(xué)?期有所增強(qiáng)?，知識的理?論性、系統(tǒng)?性、綜合性?更加緊密，?需要幫助學(xué)?生從整體上?把握教材的?知識結(jié)構(gòu)和?知識框架，?進(jìn)一步培養(yǎng)?能力、提高?認(rèn)識和滲透?覺悟。二?、本學(xué)期教?學(xué)重點(diǎn)、難?點(diǎn)、大綱要?求和應(yīng)達(dá)到?的教學(xué)目標(biāo)?：(一)?教學(xué)重點(diǎn)：?1．創(chuàng)新?與科技發(fā)展?2．憲法是?國家的（范?本）根本大?法3．維?護(hù)社會公平?對于社會穩(wěn)?定的重要性?和辨別正義?行為和非正?義行為，培?養(yǎng)正義感?(二)教學(xué)?難點(diǎn)：1?．搭起創(chuàng)新?的橋梁2?．憲法是全?體公民的最?高行為準(zhǔn)則?3．公平?、正義的含?義(三)?情感、態(tài)度?、價值觀目?標(biāo)：1．?引導(dǎo)學(xué)生樹?立科學(xué)精神?，培養(yǎng)創(chuàng)新?精神，增強(qiáng)?熱愛科學(xué)、?崇尚科學(xué)的?情感，增強(qiáng)?社會責(zé)任感?，激發(fā)自身?潛能，努力?提高自身素?質(zhì)。2．?樹立憲法意?識，增強(qiáng)憲?法觀念，積?極宣傳憲法?，自覺維護(hù)?憲法的權(quán)威?。深刻認(rèn)識?依法治國對?建設(shè)___?現(xiàn)代化國家?、實(shí)現(xiàn)國家?長治久安的?重要作用，?自覺樹立法?制觀念，增?強(qiáng)守法意識?。3．樹?立公平意識?，積極參與?良好的合作?，樹立規(guī)則?意識，尊重?規(guī)則，尊重?權(quán)利，尊重?法律，追求?公正，具有?強(qiáng)烈的社會?正義感。增?強(qiáng)公平意識?，勇于承擔(dān)?自已負(fù)有的?社會責(zé)任，?服務(wù)社會、?奉獻(xiàn)社會，?做一個負(fù)責(zé)?任的公民。?4.增強(qiáng)?法律意識，?勇于承擔(dān)自?己負(fù)有的社?會責(zé)任，服?務(wù)社會、奉?獻(xiàn)社會，做?一個負(fù)責(zé)任?的公民。?(四)能力?目標(biāo)：1?．培養(yǎng)學(xué)生?搜集、整理?、加工和應(yīng)?用信息，尋?找解決問題?的途徑和方?法的能力。?2增強(qiáng)區(qū)?別科學(xué)與迷?信的能力，?在現(xiàn)實(shí)生活?中，不參加?各種___?活動。3?．維護(hù)憲法?尊嚴(yán)，自覺?同違反憲法?的行為作斗?爭。培養(yǎng)守?法觀念，在?日常生活中?自覺維護(hù)社?會秩序。提?高辨別是非?善惡的能力?，掌握行使?監(jiān)督權(quán)的有?效方法，逐?步增強(qiáng)依法?行使監(jiān)督權(quán)?的能力。?4．在社會?生活中，與?人進(jìn)行良好?的合作，提?高自已與別?人公平合作?的能力。初?步認(rèn)識和理?解社會生活?的復(fù)雜性，?具有基本的?道德判斷和?辨別是非能?力，能夠?qū)?自己的行為?負(fù)責(zé)任地做?出選擇。在?積極參與社?會公益活動?中，提高社?會實(shí)踐能力?和服務(wù)社會?、奉獻(xiàn)社會?的能力。?(五)知識?目標(biāo)：1?．了解現(xiàn)代?科技發(fā)展的?基本狀況，?尤其是我國?科技發(fā)展所?取得的成就?。初步理解?科學(xué)技術(shù)與?社會發(fā)展之?間的關(guān)系，?懂得科技是?第一生產(chǎn)力?。知道__?_活動的危?害性，理解?科學(xué)是__?_迷信的最?有力武器。?知道科技創(chuàng)?新的必要性?，懂得科技?發(fā)展離不開?創(chuàng)新。了解?和掌握創(chuàng)新?的一般思維?和方法。?2．知道憲?法是國家的?（范本）根?本大法，具?有最高的法?律效力。知?道依法治國?的含義，理?解依法治國?，建設(shè)__?_法治國家?是我國__?_現(xiàn)代化建?設(shè)必須遵循?的基本方略?。知道依法?治國方略的?基本要求，?理解意義。?知道監(jiān)督和?制約機(jī)制的?幾種基本形?式，理解建?立健全監(jiān)督?和制約機(jī)制?是法律有效?實(shí)施及司法?公正的保障?。3．了?解公平的含?義，知道維?護(hù)社會公平?對于社會穩(wěn)?定的重要性?。（范本）?知道正義要?求每一個人?都遵守制度?規(guī)則和程序?，分清什么?是正義行為?，什么是非?正義行為。?知道責(zé)任產(chǎn)?生于社會關(guān)?系之中的相?互承諾，知?道人因不同?的社會身份?而負(fù)有不同?的責(zé)任，了?解承擔(dān)責(zé)任?的代價和不?承擔(dān)