第6頁共6頁上學期小學教導(dǎo)年度工作計劃一?、指導(dǎo)思想?：圍繞學校?“提高教學?質(zhì)量，增強?辦學實力”?這一總體發(fā)?展目標，以?提高教學質(zhì)?量為教導(dǎo)處?的工作軸心?，以課堂教?學改革為突?破口，扎扎?實實地落實?好教學的各?項工作。深?化管理，規(guī)?范學校教育?行為;強化?師資，提高?教師教育教?學水平;優(yōu)?化質(zhì)量，促?進學生學業(yè)?提高和全面?發(fā)展，堅持?抓核心、求?突破;抓薄?弱、求協(xié)調(diào)?的策略，努?力辦好人民?滿意的教育?。二、教?學工作目標?：1、加?強理論學習?，___教?師繼續(xù)學習?新課程理念?，經(jīng)常溫習?《新課程標?準》，將新?課程理念滲?透到教學實?踐中。不斷?提高教師的?自身素質(zhì)，?積極開展以?提高教師教?學能力、教?科研能力為?重點的校本?培訓(xùn)。2?、狠抓教育?教學研究，?以研促教爭?做教育科研?的策劃者、?引領(lǐng)者和實?施者。教研?組活動要做?到有主題、?有計劃、有?主講人，使?教研活動有?針對性，保?質(zhì)保量的完?成每一次的?教研活動，?建立、健全?教研活動機?制，做到定?時、定點、?定人、定內(nèi)?容。全面提?升我校教師?的教育教學?水平。3?、抓好新課?程改革，強?化課堂教學?管理，提高?課堂教學效?益。努力抓?好課堂教學?為中心的幾?個教學基本?環(huán)節(jié)(教學?計劃、備課?、上課、聽?課、批改作?業(yè)、檢查考?核等)。?4、進一步?完善教學管?理制度，以?管理促質(zhì)量?。加強教導(dǎo)?處、教研組?、備課組、?教師的網(wǎng)絡(luò)?建設(shè)。三?、主要工作?：(一)?圍繞一個中?心，即以教?學質(zhì)量為中?心。樹立“?全面、科學?、均衡、協(xié)?調(diào)”發(fā)展的?質(zhì)量觀，實?行教學精細?化管理，全?面提升教學?質(zhì)量?！白?薄弱”“求?協(xié)調(diào)”即抓?學校發(fā)展的?薄弱環(huán)節(jié)，?促進學校教?育教學工作?的同步協(xié)調(diào)?發(fā)展，一抓?各學科教學?的同步發(fā)展?，二抓學生?知識掌握和?培養(yǎng)能力提?升學力的同?步發(fā)展，三?抓優(yōu)等生和?學困生的整?體均衡發(fā)展?，四抓年級?之間與班級?之間的均衡?發(fā)展。面對?嚴峻的“抓?質(zhì)量，求發(fā)?展”的教育?形勢，我們?要總結(jié)經(jīng)驗?，吸取教訓(xùn)?，要攻堅克?難，力爭完?成各種目標?任務(wù)。1?、要樹立全?面科學的質(zhì)?量觀。對全?體學生負責?，對學生的?全面負責，?不放過每一?個學生，關(guān)?心愛護每一?位學生。要?重視每一位?學生學業(yè)水?平的提高，?特別重視學?生學習習慣?的養(yǎng)成和學?習能力的培?養(yǎng)，在學生?獲取知識的?同時促進學?校教學質(zhì)量?的全面提高?。要堅持課?堂教學是主?渠道的思想?。全體教師?要充分認識?貫徹執(zhí)行教?學常規(guī)的重?要性，要認?真執(zhí)行好《?教學常規(guī)要?求》，要強?化課前準備?，過好備課?關(guān)，努力提?高每堂課的?質(zhì)量和效益?，要___?學生學習知?識的過程，?要___各?層次學生。?強化課后反?思，反思每?個環(huán)節(jié)的得?失，反思每?一節(jié)課的實?際效益和質(zhì)?量，要思考?調(diào)整改善的?策略。強化?訓(xùn)練與輔導(dǎo)?，精心編制?或篩選好每?一次的學生?習題，認真?對待每一次?的測試和考?試，精心評?判好每一份?試卷，耐心?做好每一次?質(zhì)量分析與?研究，及時?為學生查缺?補漏、亡羊?補牢，及時?改進教學方?法，及時梳?理教學思路?。教學管理?部門要加大?對教學常規(guī)?執(zhí)行情況的?督查與考核?，堅決杜絕?無教案進課?堂、私自調(diào)?課換課、不?按要求布置?批改作業(yè)等?不良行為的?發(fā)生。(?二)以促進?教師專業(yè)化?成長為核心?，以加強教?師職業(yè)道德?建設(shè)為重點?，切實加強?隊伍建設(shè)，?提高教師教?書育人水平?。教師是學?校發(fā)展的核?心要素，“?抓核心”即?抓教師群體?整體素質(zhì)的?不斷提高。?不斷增強學?校持續(xù)發(fā)展?的內(nèi)力，參?與競爭的實?力和不斷攀?升學校發(fā)展?的潛力?！?求突破”即?隊伍凝聚力?的進一步提?升，合作氛?圍的進一步?濃厚，教師?研究意識和?能力的進一?步提高，以?實現(xiàn)課堂教?學質(zhì)量的質(zhì)?的提高。教?師的專業(yè)發(fā)?展離不開學?校的專業(yè)氛?圍，更離不?開教師自身?的鉆研，離?不開自主研?究，因此，?教師要在日?常教學中善?于發(fā)現(xiàn)問題?，研究問題?，通過自主?研究和同伴?互助來解決?問題，在問?題解決中積?累提高，在?研究問題中?產(chǎn)生智慧。?本學期要開?展好教師教?案設(shè)計比賽?活動。1?、要堅持“?守球門”的?理念。各年?級、各班要?嚴格把好質(zhì)?量關(guān)，在抓?好學生常規(guī)?管理的同時?，要下大力?抓好本年級?、本班教學?質(zhì)量的提升?，既要抓好?整體質(zhì)量的?提高，又要?抓好學困生?的提高，盡?自己的努力?讓學困生的?數(shù)量降到最?少，學困的?程度降到最?低。2、?以校本培訓(xùn)?為載體，加?強教師隊伍?建設(shè)通過講?座、專題討?論、案例研?究、課題研?究等把培訓(xùn)?與教育教學?實踐和教師?研究活動緊?密結(jié)合起來?，開展教師?的思想政治?教育和職業(yè)?道德教育，?按照教師專?業(yè)基本功的?要求，開展?教學實踐和?技能培訓(xùn)，?通過傳幫帶?，師徒掛鉤?結(jié)對計劃，?促進教師的?專業(yè)成長。?加強課題的?選擇、設(shè)計?和研究，舉?辦骨干教師?示范課、課?題研究教改?課等，相互?聽課，共同?探討，提高?教學能力。?(1)根?據(jù)學校教育?教學發(fā)展的?需要制定本?校的校本培?訓(xùn)計劃，通?過校本培訓(xùn)?增強教師課?程改革的能?力。(2?)全體教師?要強化自主?主培訓(xùn)意識?，要確定自?主培訓(xùn)目標?，制定自主?培訓(xùn)計劃。?(3)廣?大教師要結(jié)?合自己的實?際制定校本?培訓(xùn)計劃，?促進自己的?專業(yè)發(fā)展。?(4)重?視校本培訓(xùn)?檔案裝檔，?促進自我反?思，不斷提?高。(5?)加強理論?學習，重點?要學習課改?的理念和教?育專家的專?著，每人都?要讀一本書?，并要寫讀?書筆記。?3、通過考?核激勵，加?強教研組建?設(shè)，重點研?究“輕負擔?，高質(zhì)量”?的科學規(guī)律?，切實提高?課堂教學的?有效性。堅?持做好每兩?周一次的教?研組活動和?備課組活動?，教師在_?__備課和?獨立備課的?基礎(chǔ)上，把?提高常態(tài)課?的質(zhì)量作為?減負增效的?主要抓手。?積極開展說?課比賽和公?開課展示活?動，結(jié)合教?研組考核方?案，開展創(chuàng)?建先進教研?組室活動，?推進學校課?堂教學質(zhì)量?的提高。?4、實抓教?學常規(guī)，提?高教學質(zhì)量?堅持教學為?中心，質(zhì)量?為生命，把?提高教學質(zhì)?量作為教導(dǎo)?處的中心工?作。提倡電?子備課，鼓?勵多寫教后?感想，加強?教學反思。?鼓勵優(yōu)秀教?案、課件上?網(wǎng)，加強共?享資源建設(shè)?。實行校領(lǐng)?導(dǎo)和教導(dǎo)處?推門聽課，?有效促進教?師重視平時?的日常教學?。強調(diào)有效?訓(xùn)練，課堂?練習和學生?作業(yè)要精選?精練，倡導(dǎo)?分層作業(yè)、?特色作業(yè)，?注意學科間?的合作與平?衡。加強畢?業(yè)班教學工?作管理，精?講精練，重?視分層次教?學。力求教?學成績的新?突破。5?、優(yōu)化管理?，提高工作?效率，服務(wù)?教學與教師?。教導(dǎo)處全?體人員強化?責任、質(zhì)量?等意識，完?善和健全各?項考試、命?題、閱卷、?登分、質(zhì)量?分析、反饋?等規(guī)章制度?，使考務(wù)工?作更科學，?更完善，更?合理，更嚴?密，真正起?到考試推動?教學的作用?。6、加?強校園網(wǎng)絡(luò)?建設(shè)，實現(xiàn)?教育現(xiàn)代化?。繼續(xù)開展?網(wǎng)絡(luò)教育教?學活動和教?師計算機培?訓(xùn)工作，不?斷提高行政?人員的辦公?自動化水平?，提高教師?的網(wǎng)絡(luò)管理?能力和應(yīng)用?信息技術(shù)輔?助教學的能?力。(三?)加強教研?組建設(shè)1?、加強對教?研組工作的?管理，各教?研組要認真?制定教研活?動計劃，積?極主動開展?工作，多_?__開展專?題教研活動?，使每次活?動都有計劃?，有針對性?，每個教研?組成員應(yīng)積?極主動參與?教研活動，?并積極承擔?組內(nèi)分配的?教研任務(wù)。?發(fā)揚團隊合?作精神，發(fā)?揮教師群體?智慧，不斷?提升教研活?動的質(zhì)量。?教研組(備?課組)要及?時總結(jié)上學?期工作中的?經(jīng)驗和教訓(xùn)?，找準突破?口，在“研?”字上下苦?功夫，下狠?功夫。2?、加強備課?組___備?課活動，做?到___學?進度，統(tǒng)一?測評，大力?提倡組內(nèi)的?隨堂聽課活?動。3、?以課堂為陣?地，以教研?組為___?形式，深入?開展備課、?上課、說課?、評課活動?。每個教師?要多在“說?”上下功夫?，教研活動?多在“評”?上下功夫，?以“研”促?“教”提升?本組教師業(yè)?務(wù)水平，提?高全校優(yōu)質(zhì)?課的數(shù)量，?促進教學質(zhì)?量的提高。?各教研組成?員本學期必?須完成每人?至少一節(jié)組?內(nèi)公開課的?任務(wù)，各教?研組要發(fā)揮?好組內(nèi)優(yōu)秀?教師、骨干?教師的作用?，以人定教?，以點帶面?開展教研活?動。4、?本學期學校?繼續(xù)___?教學展示活?動，搭建教?師交流和提?高專業(yè)素養(yǎng)?的舞臺，并?認真進行總?結(jié)評比。?5、積極參?與各類學科?競賽活動，?提升我校的?知名度。?6、加強青?年教師的培?養(yǎng)工作，教?研組要努力?為青年教師?的成長提供?機會，培養(yǎng)?本校的優(yōu)質(zhì)?教學資源，?加強交流使?他們盡快成