學(xué)籍核查培訓(xùn)班主任工作內(nèi)容和操作演示01學(xué)籍信息核查工作簡(jiǎn)介

近期，全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)）為通過公安部身份認(rèn)證的中小學(xué)生發(fā)放了全國(guó)唯一的正式學(xué)籍號(hào)，該編號(hào)從小學(xué)一直沿用到研究生教育乃至繼續(xù)教育，并在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)生升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等動(dòng)態(tài)跟蹤管理，為進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)、留守學(xué)生等教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題提供有力支撐。

目前系統(tǒng)已進(jìn)入新的應(yīng)用階段，對(duì)數(shù)據(jù)的全面性、完整性和準(zhǔn)確性提出了更高要求。但部分學(xué)生學(xué)籍信息存在缺項(xiàng)、有誤、未更新等問題，個(gè)別學(xué)生因沒有提供居民身份證件號(hào)未獲得正式學(xué)籍號(hào)。為加快處理相關(guān)問題，進(jìn)一步提高全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)學(xué)生信息質(zhì)量，教育部將在全國(guó)開展中小學(xué)學(xué)籍信息核查工作，為實(shí)現(xiàn)“一人一籍，籍隨人走，終身不變”的目標(biāo)做好工作準(zhǔn)備。導(dǎo)出并打印數(shù)據(jù)核查表學(xué)校組織班主任會(huì)組織家長(zhǎng)會(huì)核對(duì)并上傳學(xué)籍確認(rèn)表回收和確認(rèn)紙質(zhì)版學(xué)籍確認(rèn)表核查工作開展流程學(xué)校學(xué)籍管理員登錄學(xué)籍系統(tǒng)，打印“學(xué)生學(xué)籍信息確認(rèn)表”，“平臺(tái)安裝指南（教師版）”。指導(dǎo)教師安裝并登陸教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)、熟悉平臺(tái)基本功能。組織修改變更信息班主任指導(dǎo)家長(zhǎng)下載安裝教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)并使用注冊(cè)碼登錄。學(xué)籍確認(rèn)表核對(duì)無(wú)誤簽字確認(rèn)后，拍照上傳。學(xué)校學(xué)籍管理員整理收回的學(xué)籍確認(rèn)表，錄入變更的學(xué)籍信息。班主任收齊后交給學(xué)校學(xué)籍管理員。教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)作為本次核查工作的支撐平臺(tái)，提供以下支持：電子學(xué)籍檔案存檔功能，家長(zhǎng)可通過“電子檔案上傳”功能將已簽字確認(rèn)的學(xué)籍信息表拍照上傳，作為后期學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)核對(duì)依據(jù)；學(xué)校學(xué)籍管理員可以在平臺(tái)上建立本校組織機(jī)構(gòu)，管理機(jī)構(gòu)部門及人員，發(fā)布通知及公告，構(gòu)建快速溝通交流平臺(tái)。搭建家長(zhǎng)、老師、學(xué)籍管理員之間的溝通平臺(tái)，用戶可以在平臺(tái)上相互交流、解答問題，提高問題反饋及解決的效率。教育部將把各地學(xué)籍信息確認(rèn)表上傳情況作為全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)用月度通報(bào)的重要指標(biāo)，請(qǐng)學(xué)校和學(xué)籍主管部門注意。學(xué)校學(xué)籍管理員班主任家長(zhǎng)核查過程中各角色的工作內(nèi)容簡(jiǎn)介下載打印“學(xué)生學(xué)籍信息確認(rèn)表”和“平臺(tái)安裝指南（教師版）”；召開班主任會(huì)；指導(dǎo)班主任召開學(xué)籍核查工作家長(zhǎng)會(huì)；回收學(xué)籍確認(rèn)表，補(bǔ)錄和更正學(xué)籍信息。下載、安裝平臺(tái)，熟悉功能；召開家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)核查學(xué)籍；解決、解答家長(zhǎng)在平臺(tái)中提出的各類問題；指導(dǎo)家長(zhǎng)拍照上傳學(xué)籍確認(rèn)表；回收紙質(zhì)版表格。參加家長(zhǎng)會(huì)，核對(duì)孩子的學(xué)籍檔案；下載、安裝平臺(tái)，注冊(cè)登錄；拍照上傳簽字確認(rèn)后的學(xué)籍確認(rèn)表；上交紙質(zhì)學(xué)籍確認(rèn)表。班主任工作內(nèi)容說明1、召開家長(zhǎng)會(huì)，下發(fā)“全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍基礎(chǔ)信息確認(rèn)表”并說明填寫要求，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)籍確認(rèn)表核對(duì)。2、指導(dǎo)家長(zhǎng)安裝教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，并注冊(cè)登錄。指導(dǎo)家長(zhǎng)將核對(duì)完畢并簽字確認(rèn)后的”學(xué)籍信息確認(rèn)表“拍照上傳。3、協(xié)助不具備條件的家長(zhǎng)拍照上傳學(xué)籍確認(rèn)表;幫助家長(zhǎng)重置注冊(cè)碼；幫助家長(zhǎng)重置賬號(hào)密碼.4、完成紙質(zhì)版“學(xué)籍信息確認(rèn)表”的回收。幫助網(wǎng)頁(yè)點(diǎn)擊查看：/班主任平臺(tái)操作演示：步驟一：記住班主任個(gè)人“教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)”賬號(hào)信息步驟二：安裝平臺(tái)并登陸步驟三：指導(dǎo)家長(zhǎng)上傳，回收紙質(zhì)版表格03注意：教師在核查過程中有任何問題，請(qǐng)聯(lián)系本校學(xué)籍管理員處理。步驟一：仔細(xì)閱讀“教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)安裝指南”，記住班主任個(gè)人賬號(hào)信息提醒：平臺(tái)所有賬號(hào)都是實(shí)名制，班主任賬號(hào)涉及全班學(xué)生的信息安全，非常重要。因此班主任初次登陸后，請(qǐng)修改初始密碼并妥善保管，防止外泄！步驟二：安裝教育技術(shù)服務(wù)平臺(tái)方式1方式2編輯短信ime發(fā)送至12114收到下載鏈接后，點(diǎn)擊下載安裝方式3手機(jī)瀏覽器打開鏈接/下載安裝手機(jī)端下載方式（三種任選其一）：步驟三：召開開家長(zhǎng)會(huì)，指指導(dǎo)家長(zhǎng)核對(duì)對(duì)信息并簽字字確認(rèn)，將簽簽字確認(rèn)過的的“學(xué)籍信息息確認(rèn)表拍照上傳，，并回收紙質(zhì)質(zhì)版表格。1、提醒家長(zhǎng)攜攜帶家庭戶籍簿（（原件及復(fù)印印件，學(xué)生戶戶口卡需提前前復(fù)印）、智智能手機(jī)，學(xué)學(xué)生身份證，，參加家長(zhǎng)會(huì)；；3、回收家長(zhǎng)已簽字確確認(rèn)過的“學(xué)學(xué)籍信息確認(rèn)認(rèn)表”。學(xué)生生的姓名、性性別、出生日日期、民族、、身份證件類類型、身份證證件號(hào)更改，，須提供相關(guān)證明明材料。2、指導(dǎo)家長(zhǎng)長(zhǎng)核對(duì)學(xué)生信信息，如有錯(cuò)錯(cuò)誤、變更，，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)項(xiàng)項(xiàng)變更欄填寫寫，提醒家長(zhǎng)長(zhǎng)核對(duì)無(wú)誤后后簽字確認(rèn)；；步驟三：召開開家長(zhǎng)會(huì)，指指導(dǎo)家長(zhǎng)核對(duì)對(duì)信息并簽字字確認(rèn)，將簽簽字確認(rèn)過的的“學(xué)籍信息息確認(rèn)表拍照上傳，，并回收紙質(zhì)質(zhì)版表格。常見問題1——協(xié)助不具備條條件的家長(zhǎng)，，代為上傳““學(xué)籍信息確確認(rèn)表”照片片使用班主任平平臺(tái)賬號(hào)登錄錄教育技術(shù)服服務(wù)平臺(tái)→““應(yīng)用”→““電子檔案上上傳”→輸入入學(xué)生的“基基礎(chǔ)信息表拍拍照上傳號(hào)””常見問題1———協(xié)助不具備條條件的家長(zhǎng)，，代為上傳““學(xué)籍信息確確認(rèn)表”照片片第一步第二步常見問題1—協(xié)助不具備條條件的家長(zhǎng)，，代為上傳““學(xué)籍信息確確認(rèn)表”照片片第三步第四步常見問題2——若學(xué)生的注冊(cè)冊(cè)碼被他人誤誤用，幫助重重置注冊(cè)碼使用班主任平平臺(tái)賬號(hào)登錄錄教育技術(shù)服服務(wù)平臺(tái)→"應(yīng)用"→"重置學(xué)生注注冊(cè)碼”→驗(yàn)驗(yàn)證班主任手手機(jī)→點(diǎn)擊““重置注冊(cè)碼碼”第一步第二步常見問題2——若學(xué)生生的注注冊(cè)碼碼被他他人誤誤用，，幫助助重置置注冊(cè)冊(cè)碼第三步步注意：：先前前誤用用此注注冊(cè)碼碼的家家長(zhǎng)，，由于于注冊(cè)冊(cè)碼已已重置置導(dǎo)致致賬號(hào)號(hào)不能能使用用。教教師應(yīng)應(yīng)提醒醒家長(zhǎng)長(zhǎng)使用用屬于于自己己孩子子的注注冊(cè)碼碼重新新注冊(cè)冊(cè)。常見問問題3——若家長(zhǎng)長(zhǎng)忘記記登錄錄密碼碼，幫幫助找找回使用班班主任任平臺(tái)臺(tái)賬號(hào)號(hào)登錄錄教育育技術(shù)術(shù)服務(wù)務(wù)平臺(tái)臺(tái)→““應(yīng)用用”→→“重重置家家長(zhǎng)密密碼””→→驗(yàn)證證班主主任手手機(jī)→→輸入入家長(zhǎng)長(zhǎng)平臺(tái)臺(tái)號(hào)→→輸入入家長(zhǎng)長(zhǎng)手機(jī)機(jī)號(hào)第一步步第二步步第三步步常見問問題3——若家長(zhǎng)長(zhǎng)忘記記登錄錄密碼碼，幫幫助找找回第四步步第五步步此時(shí)家家長(zhǎng)賬賬號(hào)自自動(dòng)和和手機(jī)機(jī)綁定定常見問問題4——若家長(zhǎng)長(zhǎng)忘記記平臺(tái)臺(tái)號(hào)，，幫助助找回回第一步步第二步步使用班班主任任平臺(tái)臺(tái)賬號(hào)號(hào)登錄錄教育育技術(shù)術(shù)服務(wù)務(wù)平臺(tái)臺(tái)→““通訊訊錄””→““群組組”→→打開開本班班家長(zhǎng)長(zhǎng)群→→查看看家長(zhǎng)長(zhǎng)平臺(tái)臺(tái)號(hào)第三步步常見問問題4——若家長(zhǎng)長(zhǎng)忘記記平臺(tái)臺(tái)號(hào)，，幫助助找回回第四步步第五步步第六步步常見問問題5——查看本本班學(xué)學(xué)生的的學(xué)籍籍信息息確認(rèn)認(rèn)表上上傳情情況第一步步第二步步使用班班主任任平臺(tái)臺(tái)賬號(hào)號(hào)登錄錄教育育技術(shù)術(shù)服務(wù)務(wù)平臺(tái)臺(tái)→““應(yīng)用用”→→“學(xué)學(xué)生電電子檔檔案情情況””家長(zhǎng)工工作內(nèi)內(nèi)容說說明家長(zhǎng)攜攜帶家庭戶戶籍簿簿（原原件及及復(fù)印印件，，學(xué)生生戶口口卡需需提前前復(fù)印印）、、智能能手機(jī)機(jī)，學(xué)生身身份證證參加家家長(zhǎng)會(huì)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)會(huì)上，，核查查孩子子的學(xué)學(xué)籍信信息是是否正正確，，如有有錯(cuò)誤誤，在在變更更欄中中填寫寫變更更新息息，有有關(guān)鍵鍵信息息變更更的，，請(qǐng)同同時(shí)提供相相關(guān)證證明材材料。核查查無(wú)誤誤后簽字確確認(rèn)。下載安裝教育技技術(shù)服服務(wù)平平臺(tái)并并注冊(cè)登登錄，拍照上上傳已經(jīng)簽簽字確確認(rèn)的的“學(xué)學(xué)籍信信息確確認(rèn)表表”作作為電電子版版存檔檔。幫助網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)點(diǎn)擊查查看：：/家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開會(huì)會(huì)內(nèi)容容學(xué)籍的的重要要性：：學(xué)籍與與學(xué)生生的入學(xué)、、轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)、畢畢業(yè)、、升學(xué)學(xué)等業(yè)業(yè)務(wù)辦辦理緊密掛掛鉤，，是學(xué)學(xué)生管管理的的最重重要依依據(jù)。。與學(xué)學(xué)生對(duì)對(duì)應(yīng)的的全國(guó)國(guó)唯一識(shí)識(shí)別的學(xué)籍籍號(hào)，，將從小學(xué)學(xué)一直直沿用用至研研究生生教育育乃至至繼續(xù)續(xù)教育育，和每每一個(gè)個(gè)孩子子的教教育情情況息息息相相關(guān)，，家長(zhǎng)長(zhǎng)應(yīng)與與學(xué)校校一起起管理理孩子子的學(xué)學(xué)籍信信息。。學(xué)籍信信息核核查的的重要要性：：目前，，部分分學(xué)生生學(xué)籍籍信息息還存存在缺項(xiàng)、、有誤誤、未未更新新等問問題，為此此，教教育部部在全全國(guó)開開展中中小學(xué)學(xué)學(xué)籍籍信息息核查查工作作，全全面完完善學(xué)學(xué)籍信信息，，從而而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)“一人人一籍籍，籍籍隨人人走，，終身身不變變”。關(guān)于教教育技技術(shù)服服務(wù)平平臺(tái)1、家家長(zhǎng)利利用平平臺(tái)上上傳學(xué)學(xué)生電電子學(xué)學(xué)籍檔檔案，，與學(xué)學(xué)校一一起管管理孩孩子的的學(xué)籍籍信息息；2、進(jìn)進(jìn)入班班級(jí)群群，與與老師師及同同班同同學(xué)家家長(zhǎng)進(jìn)進(jìn)行溝溝通交交流，，關(guān)心心孩子子的成成長(zhǎng)。。使用教教育技技術(shù)服服務(wù)平平臺(tái)進(jìn)進(jìn)行學(xué)學(xué)籍信信息確確認(rèn)表表上傳傳的重重要性性學(xué)籍信信息是是從孩孩子入學(xué)直直至畢畢業(yè)記錄孩孩子各各方面面信息息的依依據(jù)，，且里里面有有孩子子個(gè)人人的隱私信信息，為防止止紙質(zhì)質(zhì)表格格丟失失、損損壞，，更安安全的的存儲(chǔ)儲(chǔ)信息息，需需將紙紙質(zhì)表表格拍拍照并并通過過教育育技術(shù)術(shù)服務(wù)務(wù)平臺(tái)臺(tái)上傳傳。家長(zhǎng)平平臺(tái)操操作演演示：：步驟一一：學(xué)學(xué)生學(xué)學(xué)籍信信息的的核查查與確確認(rèn)步驟二二：下下載、、安裝裝平臺(tái)臺(tái)步驟三三：完完成注注冊(cè)03步驟四四：上上傳““學(xué)籍籍信息息確認(rèn)認(rèn)表””照片片注意：：家長(zhǎng)長(zhǎng)在核核查過過程中中有任任何問問題，，請(qǐng)聯(lián)聯(lián)系班班主任任或本本校學(xué)學(xué)籍管管理員員處理理。步驟五五：提提交紙紙質(zhì)版版確認(rèn)認(rèn)表步驟一一：學(xué)學(xué)生學(xué)學(xué)籍信信息的的核查查與確確認(rèn)仔細(xì)閱閱讀““全國(guó)國(guó)中小小學(xué)生生學(xué)籍籍基礎(chǔ)礎(chǔ)信息息確認(rèn)認(rèn)表””，核核對(duì)每每一項(xiàng)項(xiàng)信息息，如如有錯(cuò)錯(cuò)誤、、變更更，請(qǐng)請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)項(xiàng)項(xiàng)變更欄欄填寫，，可參參照填填寫標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)了了解每每項(xiàng)信信息定定義。。核查查完請(qǐng)請(qǐng)簽字確確認(rèn)。步驟一一：學(xué)學(xué)生學(xué)學(xué)籍信信息的的核查查與確確認(rèn)填寫標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：：13入入學(xué)學(xué)方式式———學(xué)生以以何種種方式式進(jìn)入入學(xué)校校。義義務(wù)教教育階階段分分為：：就近近入學(xué)學(xué)、其其他；；高中中階段段分為為：統(tǒng)統(tǒng)一招招生考考試/普通通入學(xué)學(xué)、體體育特特招、、藝術(shù)術(shù)特招招、其其他。。14現(xiàn)現(xiàn)住住址———學(xué)生現(xiàn)現(xiàn)在居居住的的地址址，具具體到到村莊莊、街街區(qū)門門牌號(hào)號(hào)。21是是否否孤兒兒———以當(dāng)?shù)氐赜姓J(rèn)認(rèn)定資資格的的部門門出具具的證證明為為準(zhǔn)填填寫，，填寫寫是或或否。。23殘殘疾疾人類類型———填寫以以下類類別中中的一一種：：無(wú)殘殘疾、、視力力殘疾疾、聽聽力殘殘疾、、言語(yǔ)語(yǔ)殘疾疾、肢肢體殘殘疾、、智力力殘疾疾、精精神殘殘疾、、多重重殘疾疾、其其他殘殘疾。?！c(diǎn)擊查查看完完整填填寫標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)步驟二二：下下載、、安裝裝教育育技術(shù)術(shù)服務(wù)務(wù)平臺(tái)臺(tái)方式1