第3頁共3頁地理教師個(gè)人工作計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想：深?入領(lǐng)會(huì)課改?精神，加深?對(duì)“課程標(biāo)?準(zhǔn)”的理解?，正確把握?本年級(jí)的教?學(xué)要求。以?課改理論指?導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐?，轉(zhuǎn)變落后?思想，認(rèn)真?及時(shí)進(jìn)行反?思，提高課?改理論水平?，從而提高?教學(xué)水平。?特制定本學(xué)?期個(gè)人教研?活動(dòng)計(jì)劃。?二、任務(wù)?目標(biāo)：參?加集中學(xué)習(xí)?、培訓(xùn)、網(wǎng)?上教研和自?學(xué)自研相結(jié)?合。三、?主要工作措?施：堅(jiān)持?以教學(xué)為中?心，以教研?為先導(dǎo)，以?提高質(zhì)量為?重點(diǎn)的觀念?，努力提高?教學(xué)質(zhì)量和?教學(xué)效益。?堅(jiān)持聽課，?繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)?現(xiàn)代化教育?教學(xué)理論的?學(xué)習(xí)和研究?，不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)找出差?距，克服教?學(xué)中存在的?問題，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的輔?導(dǎo)，根據(jù)不?同學(xué)生的能?力提出不同?的學(xué)習(xí)要求?做到教育，?有的放矢，?耐心輔導(dǎo)，?因材施教，?學(xué)生在原有?基礎(chǔ)之上都?有最一、指?導(dǎo)思想：?深入領(lǐng)會(huì)課?改精神，加?深對(duì)“課程?標(biāo)準(zhǔn)”的理?解，正確把?握本年級(jí)的?教學(xué)要求。?以課改理論?指導(dǎo)教學(xué)實(shí)?踐，轉(zhuǎn)變落?后思想，認(rèn)?真及時(shí)進(jìn)行?反思，提高?課改理論水?平，從而提?高教學(xué)水平?。特制定本?學(xué)期個(gè)人教?研活動(dòng)計(jì)劃?。二、任?務(wù)目標(biāo)：?參加集中學(xué)?習(xí)、培訓(xùn)、?網(wǎng)上教研和?自學(xué)自研相?結(jié)合。三?、主要工作?措施：堅(jiān)?持以教學(xué)為?中心，以教?研為先導(dǎo)，?以提高質(zhì)量?為重點(diǎn)的觀?念，努力提?高教學(xué)質(zhì)量?和教學(xué)效益?。堅(jiān)持聽課?，繼續(xù)加強(qiáng)?對(duì)現(xiàn)代化教?育教學(xué)理論?的學(xué)習(xí)和研?究，不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出?差距，克服?教學(xué)中存在?的問題，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?輔導(dǎo)，根據(jù)?不同學(xué)生的?能力提出不?同的學(xué)習(xí)要?求做到教育?，有的放矢?，耐心輔導(dǎo)?，因材施教?，學(xué)生在原?有基礎(chǔ)之上?都有最大進(jìn)?步。四、?具體工作安?排：1、?積極、主動(dòng)?地參加本組?的課改培訓(xùn)?和學(xué)習(xí)，充?實(shí)自己的理?論基礎(chǔ)，切?實(shí)轉(zhuǎn)變觀念?。在培訓(xùn)和?學(xué)習(xí)中，積?極主動(dòng)參與?，深入反思?自己的教學(xué)?行為，認(rèn)真?及時(shí)反思自?己的教學(xué)行?為，每月作?好總結(jié)、隨?筆和課后反?思。2、?對(duì)本冊(cè)教材?進(jìn)行分析。?加深對(duì)教材?的理解，并?以新課改理?念為指導(dǎo)思?想，結(jié)合實(shí)?際認(rèn)真?zhèn)湔n?。3、在?課堂教學(xué)中?，積極倡導(dǎo)?自主、合作?、探究的學(xué)?習(xí)方式，倡?導(dǎo)開放的活?動(dòng)課程，全?面提高學(xué)生?素養(yǎng)。4?、積極參加?校本教研，?按時(shí)參加學(xué)?校和年級(jí)_?__的教研?學(xué)習(xí)、聽課?、評(píng)課、交?流、討論、?座談等活動(dòng)?，集思廣益?，博采眾長(zhǎng)?。5、自?學(xué)相關(guān)的教?育教學(xué)文章?、書籍，作?好學(xué)習(xí)筆記?，做到學(xué)以?至用，并作?好相關(guān)資料?的收集和整?理。大進(jìn)步?。四、具?體工作安排?：1、積?極、主動(dòng)地?參加本組的?課改培訓(xùn)和?學(xué)習(xí)，充實(shí)?自己的理論?基礎(chǔ)，切實(shí)?轉(zhuǎn)變觀念。?在培訓(xùn)和學(xué)?習(xí)中，積極?主動(dòng)參與，?深入反思自?己的教學(xué)行?為，認(rèn)真及?時(shí)反思自己?的教學(xué)行為?，每月作好?總結(jié)、隨筆?和課后反思?。2、對(duì)?本冊(cè)教材進(jìn)?行分析。加?深對(duì)教材的?理解，并以?新課改理念?為指導(dǎo)思想?，結(jié)合實(shí)際?認(rèn)真?zhèn)湔n。?3、在課?堂教學(xué)中，?積極倡導(dǎo)自?主、合作、?探究的學(xué)習(xí)?方式，倡導(dǎo)?開放的活動(dòng)?課程，全面?提高學(xué)生素?養(yǎng)。4、?積極參加校?本教研，按?時(shí)參加學(xué)校?和年級(jí)__?_的教研學(xué)?習(xí)、聽課、?評(píng)課、交流?、討論、座?談等