第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園中班德育工作計(jì)劃道德有?其自身發(fā)生?發(fā)展的過(guò)程?，皮亞杰、?科爾伯特曾?說(shuō)過(guò)自率的?道德才是真?正具有道德?意義。為了?讓幼兒逐漸?形成成熟的?道德，我們?必須為它提?供發(fā)育發(fā)展?的條件，為?幼兒形成一?個(gè)好的性格?和好的習(xí)慣?打下基礎(chǔ)。?總體目標(biāo)?萌發(fā)幼兒?愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)?祖國(guó)、愛(ài)_?__、愛(ài)勞?動(dòng)的情感，?培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、?勇敢、好問(wèn)?、友愛(ài)、愛(ài)?惜公物、不?怕困難、講?禮貌、守紀(jì)?律等良好的?品德、行為?習(xí)慣，養(yǎng)成?幼兒健康、?活潑、開(kāi)朗?的性格。?具體措施?1、注重為?幼兒營(yíng)造和?諧、民主、?寬松、愉快?的精神氛圍?，建立平等?、和諧、理?解、信任的?師生關(guān)系，?以良好的環(huán)?境影響人，?以生動(dòng)的活?動(dòng)感染人，?以積極的體?驗(yàn)塑造人，?以有趣的學(xué)?習(xí)發(fā)展人。?2、培養(yǎng)?幼兒良好的?行為習(xí)慣，?形成良好的?班級(jí)常規(guī)。?(1)家?園密切配合?。家人、老?師、保育員?態(tài)度一致，?不包辦替代?。教育幼兒?愛(ài)護(hù)物品，?養(yǎng)成自己收?拾整理好的?習(xí)慣。不斷?提高幼兒的?生活自理能?力。自己保?管好自己的?的衣物，要?保持整潔。?(2)繼?續(xù)加強(qiáng)幼兒?的禮貌教育?。我們提醒?幼兒簡(jiǎn)單的?禮貌用語(yǔ)，?如早晚跟老?師和同伴說(shuō)?“早上好”?“再見(jiàn)”，?讓幼兒學(xué)習(xí)?禮貌用語(yǔ)，?增強(qiáng)文明意?識(shí)。對(duì)于別?人的幫助要?說(shuō)謝謝。不?小心碰了別?人時(shí)，真心?實(shí)意地給予?道歉，除了?說(shuō)“對(duì)不起?”，還需行?為表示。?(3)加強(qiáng)?幼兒的友愛(ài)?教育，提高?幼兒的交往?能力。我們?教育孩子要?相互關(guān)心、?互相照顧；?要學(xué)會(huì)謙讓?，學(xué)習(xí)商量?語(yǔ)氣，交換?、輪流，合?作玩的方法?，好玩的玩?具大家一起?玩，學(xué)會(huì)說(shuō)?“我可以和?你___嗎?？”，學(xué)習(xí)?和同伴、父?母互相商量?，解決問(wèn)題?。(4)?繼續(xù)增強(qiáng)幼?兒的安全意?識(shí)和自我保?護(hù)能力。學(xué)?習(xí)正確的上?下樓梯的方?法，不在過(guò)?道上跑。認(rèn)?識(shí)一些交通?，危險(xiǎn)性等?標(biāo)志。(?5)行為習(xí)?慣的培養(yǎng)，?不在教室的?墻面和桌面?亂涂，要保?持干凈。同?時(shí)教育幼兒?要與他人_?__玩具，?愛(ài)護(hù)他人的?玩具、圖書(shū)?等。(6?)為了充分?發(fā)揮幼兒的?責(zé)任感，我?們?cè)O(shè)立了值?日生，每周?換一次，每?周評(píng)比“值?日生明星”?，對(duì)值日生?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)的幼兒表?示認(rèn)可。?1、以輪流?的形式安排?值日生，加?強(qiáng)值日生工?作的指導(dǎo)，?形成為_(kāi)_?_和為他?人服務(wù)的意?識(shí)結(jié)合“樹(shù)?”主題活動(dòng)?，讓幼兒學(xué)?會(huì)做力所能?及的事。?3、以“圖?書(shū)___”?的形式鼓勵(lì)?每位幼兒帶?自己喜歡的?書(shū)豐富閱讀?區(qū)，并建?立閱讀區(qū)常?規(guī)，幫助幼?兒養(yǎng)成良好?的閱讀習(xí)慣?。4、學(xué)?做值日生：?學(xué)習(xí)與同伴?協(xié)商，理解?分工合作的?好處，能積?極主動(dòng)地做?好餐前、餐?后的清潔、?整理工作。?給小伙伴?分發(fā)食品，?學(xué)會(huì)照顧別?人。學(xué)習(xí)?照顧班級(jí)的?動(dòng)植物角。?督促、檢?查小伙伴們?收玩具的情?況。__?_月：1?、通過(guò)開(kāi)展?活動(dòng)讓幼兒?了解自己、?同伴的優(yōu)點(diǎn)?，知道同伴?之間應(yīng)該互?相學(xué)習(xí)，體?驗(yàn)與同伴共?處的樂(lè)趣，?建立良好的?同伴關(guān)系結(jié)?合社會(huì)性活?動(dòng)“小熊請(qǐng)?客”對(duì)幼兒?進(jìn)行文明禮?貌教育。懂?得做客、待?客的一般禮?儀，會(huì)與他?人___，?能大膽、禮?貌地與成人?交往。3?、常規(guī)培養(yǎng)?：培養(yǎng)幼兒?良好的飲食?進(jìn)餐習(xí)慣。?安靜愉快?地進(jìn)餐，坐?姿自然。?正確使用餐?具，餐后收?拾碗筷，餐?具輕拿輕放?。逐步養(yǎng)?成文明的進(jìn)?餐習(xí)慣，細(xì)?嚼慢咽，吃?飯時(shí)不發(fā)出?響聲。不挑?食，不剩飯?菜。養(yǎng)成?“四凈”習(xí)?慣：桌面干?凈、地面干?凈、身上干?凈、碗內(nèi)干?凈。十二?、___月?：1、日?常生活中觀?察幼兒的著?裝情況，指?導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)?整理自己的?服裝。在起?床環(huán)節(jié)中與?生活老師共?同指導(dǎo)幼兒?折疊被子結(jié)?合季節(jié)特點(diǎn)?，充分調(diào)動(dòng)?幼兒參與體?育活動(dòng)的積?極性，鼓勵(lì)?幼兒堅(jiān)持冬?季體育鍛煉?，勇敢.不?怕冷。3?、初步了解?圣誕、元旦?節(jié)日的意義?，感受自己?的成長(zhǎng)，體?驗(yàn)節(jié)日的愉?悅。4、?結(jié)合“迎新?年親子活動(dòng)?”，鼓勵(lì)幼?兒積極參與?迎圣誕.新?年活動(dòng)，自?由大膽的表?現(xiàn)，樂(lè)于用?自己的作品?創(chuàng)設(shè)環(huán)境，?使幼兒在活?動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)?日的愉悅和?與同伴交往?的樂(lè)趣，增?進(jìn)與父母的?情感。5?、結(jié)合即將?到來(lái)的寒假?、春節(jié)，開(kāi)?展有關(guān)做客?、待客的活?動(dòng)，使幼兒?懂得做客、?待客的一般?禮儀，會(huì)與?他人___?，能大膽、?禮貌地與成?人交往。?6、常規(guī)培?養(yǎng)：培養(yǎng)幼?兒良好的睡?眠習(xí)慣及穿?脫能力安?靜就寢，睡?姿正確，不?蒙頭睡覺(jué)。?生病時(shí)愿?意接受治療?并能注意休?息。學(xué)習(xí)?獨(dú)立、有序?地穿脫衣褲?、鞋襪。能?將脫下的衣?褲、鞋襪放?在固定地方?正確區(qū)分?左右鞋，會(huì)?穿好鞋。?學(xué)習(xí)整理床?上用品。?___月份?：講文明?、講禮貌、?尊敬長(zhǎng)輩，?主動(dòng)向長(zhǎng)輩?問(wèn)好。會(huì)用?“您好”“?請(qǐng)”“謝謝?”“對(duì)不起?”“沒(méi)關(guān)系?”等禮貌用?語(yǔ)，不說(shuō)臟?話(huà)。開(kāi)展?愛(ài)媽媽主題?教育活動(dòng)。?愛(ài)護(hù)幼兒?園的一草一?木。不打?人不罵人，?能和小朋友?友好相處。?措施：?利用文學(xué)作?品對(duì)幼兒進(jìn)?行德育教育?，如：小烏?鴉愛(ài)媽媽、?雷峰的故事?。利用節(jié)?日對(duì)幼兒進(jìn)?行德育教育?，如：“三?八”節(jié)開(kāi)展?愛(ài)媽媽系列?活動(dòng)。“3?.12”植?樹(shù)節(jié)，向幼?兒進(jìn)行初步?的環(huán)保教育?。利用“文?明禮貌月”?讓幼兒學(xué)著?為別人作一?件好事。?把德育活動(dòng)?教育貫穿于?一日活動(dòng)的?各個(gè)環(huán)節(jié)。?如利用來(lái)園?游戲，學(xué)習(xí)?勞動(dòng)、娛樂(lè)?和日常各個(gè)?環(huán)節(jié)。將?德育教育貫?穿在與同伴?以及與成人?的各種交往?之中。_?__月份：?不拿別人?的東西。拾?到東西交給?成人，知錯(cuò)?就改。關(guān)?心___，?愛(ài)惜糧食，?不挑食。?愛(ài)護(hù)圖書(shū)、?玩具、用具?。講衛(wèi)生?、勤洗澡換?衣。常剪指?甲。措施?：密切聯(lián)?系家長(zhǎng)，家?園一致共同?進(jìn)行德育教?育。為幼?兒創(chuàng)設(shè)良好?的德育教育?環(huán)境，使環(huán)?境為教育服?務(wù)。利用?宣傳欄、家?園窗宣傳一?些好方法好?經(jīng)驗(yàn)。將?德育貫穿與?一日生活各?個(gè)環(huán)節(jié)中。?___月?份：熱愛(ài)?勞動(dòng)，自己?的事自己做?，愿意為同?伴和___?服務(wù)。衣?著樸素、大?方，不挑穿?戴。在_?__面前態(tài)?度大方，做?事勇敢、性?格開(kāi)朗。?珍惜自己和?別人的勞動(dòng)?成果，學(xué)習(xí)?正確評(píng)價(jià)別?人和自己的?作品。措?施：利用?榜樣的力量?，鼓勵(lì)幼兒?習(xí)得和鞏固?已有的良好?習(xí)慣。教?師以身作則?，嚴(yán)己律己?。創(chuàng)設(shè)環(huán)?境，提供機(jī)?會(huì)舉行競(jìng)賽?。___?月份：_?__兒園，?愛(ài)老師、友?愛(ài)同伴。?遇到困難，?能動(dòng)腦筋想?辦法，學(xué)會(huì)?協(xié)商解決問(wèn)?題。正確?對(duì)待成敗，?不怕苦，不?怕累，不氣?餒，堅(jiān)持到?底。措施?：