古詩詞三首古詩詞三首“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”古往今來遠(yuǎn)離故土的游子總會思念魂牽夢縈的家鄉(xiāng)。他們往往把這種濃濃的思鄉(xiāng)之情融入一首首短小精悍的古詩中，需要我們細(xì)細(xì)去品味。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！惫磐駚磉h(yuǎn)離故土的游子用自己喜歡的方式讀古詩，注意讀音。泊船瓜洲

宋王安石京口瓜洲一水間,（jiàn）鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。huán用自己喜歡的方式讀古詩，注意讀音。泊船瓜洲認(rèn)識作者——王安石。王安石（1021—1086）北宋時期著名的政治家、文學(xué)家，江西臨川人。他的詩歌、散文都很出色，是“唐宋八大家”之一。青少年時代隨父親在鐘山（今南京）居住，視鐘山為第二故鄉(xiāng)。

認(rèn)識作者——王安石。王安石（1021—1086反復(fù)多讀幾遍這首詩，結(jié)合課文注釋，想想詩句的意思。反復(fù)多讀幾遍這首詩，結(jié)合課文注釋，想想詩句的意京口在瓜洲的對岸，就是現(xiàn)在的江蘇省無錫市。京口和瓜洲，一個在江南，一個在江北，就一條河的距離之內(nèi)。京口在瓜洲的對岸，就是現(xiàn)在的江蘇省無錫市。京口整句的意思是說從瓜洲到王安石的家鄉(xiāng)鐘山就一條（橫向的）河、幾座山的距離，離得很近了。京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。整句的意思是說從瓜洲到王安石的家鄉(xiāng)鐘山就一條（橫向的）河、幾整句的意思是說暖和的春風(fēng)啊，吹綠了江南的田野，明月什么時候才能照著我回到鐘山下的家里。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。整句的意思是說暖和的春風(fēng)啊，吹綠了江南的田野，明月什么時候才

“綠”字是經(jīng)過精心篩選的，極其富于表現(xiàn)力。

“綠”字從春風(fēng)吹過以后產(chǎn)生的奇妙的效果著想，從而把看不見的春風(fēng)轉(zhuǎn)換成鮮明的視覺形象——春風(fēng)拂煦，百草始生，千里江岸，一片新綠。春風(fēng)又到江南岸。春風(fēng)又過江南岸?！按猴L(fēng)又綠江南岸”中“綠”字好在哪里？“綠”字是經(jīng)過精心篩這首詩抒發(fā)了怎樣的感情？這是一首著名的抒情小詩，抒發(fā)了詩人眺望江南、思念家園的深切感情。詩以“泊船瓜洲”為題，點明詩人的立足點。這首詩抒發(fā)了怎樣的感情？這是一首著名的抒情小詩秋思唐張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。初讀古詩秋思初讀古詩1.行人：此處指送信的使者。

2.發(fā)：出發(fā)。

3.意萬重：思緒萬千。

4.開封：打開信封。

理解重點詞語。1.行人：此處指送信的使者。

2.發(fā)：出發(fā)。

3.意萬重洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。秋天是最令人思鄉(xiāng)的季節(jié)。見秋風(fēng)而起鄉(xiāng)思，古來有之。客居他鄉(xiāng)的游子，見到這一切，怎能不勾起羈泊異鄉(xiāng)的孤獨寂落情懷，引起對家鄉(xiāng)、親人的悠長思念呢？秋風(fēng)是無形的，可聞、可觸、可感，卻不可見。理解古詩洛陽城里見秋風(fēng)，秋天是最令人思鄉(xiāng)的季節(jié)。見秋風(fēng)復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。只擷取家書就要發(fā)出時的這個細(xì)節(jié)，正顯出他對這封“意萬重”家書的重視和對親人的深切思念──千言萬語，惟恐遺漏了一句。細(xì)節(jié)描寫：臨行拆封細(xì)細(xì)審查。理解古詩復(fù)恐匆匆說不盡，只擷取家書就要張籍出身寒微。幼年家貧，年紀(jì)很小，就遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，到二十五、六歲時，已經(jīng)歷了浪跡天涯的羈旅生活。常年四處奔波、漂泊異鄉(xiāng)。他祖籍吳郡，后客居洛陽。

張籍出身寒微。幼年家貧，年紀(jì)很小，就遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，詩人通過寫信和“開封”這兩個細(xì)節(jié)的描寫，把客居他鄉(xiāng)思念親人的復(fù)雜的感情，傳神地表達(dá)出來了。描寫細(xì)致生動！這一次又一次的封信、拆信、封信的過程，讓我們深深感受到了詩人

對家鄉(xiāng)親人的深深思念之情！詩人通過寫信和“開封”這兩個細(xì)節(jié)的描寫，把客居要求：仔仔細(xì)細(xì)地讀上兩遍，注意詞當(dāng)中的生字和多音字，爭取把它念得字正腔圓，爭取把它念通順,注意詞句內(nèi)部的停頓。

長相思納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。要求：仔仔細(xì)細(xì)地讀上兩遍，注意詞當(dāng)中的生字和多欣賞插圖，同桌之間用自己的話互說插圖所繪情景，并從這首詞中找到相對應(yīng)的描寫景物的詞語。用自己的話說說整首詞的大意。欣賞插圖，同桌之間用自己的話互說插圖所繪情景，并認(rèn)識作者。納蘭性德（1654—1685），字容若，康熙時宰相明珠之子?？滴跏迥赀M(jìn)士，不久晉升一等侍衛(wèi)，文武雙全，尤長于詞，為清初詞壇巨擘，被譽為“滿清第一詞人”、“宋后第一真詞人”,與朱彝尊、陳維崧并稱“清詞三大家”。詞風(fēng)接近李煜，清新自然，雋永超逸。有《通志堂集》《飲水詞》。認(rèn)識作者。納蘭性德（1654—1685），字山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈?！鄙揭怀?，水一程”的疊用，說明了身離故鄉(xiāng)之遠(yuǎn)，行軍之艱難。“身向榆關(guān)那畔行”點明了行進(jìn)的方向?！耙股钋簟保扒簟秉c明了軍帳之多，此行隊伍之龐大。在這羈旅野外的深夜，頂頂帳篷，點點燈火，也算是一個特殊的景觀，足見將士之多，聲勢之浩大。那畔：即山海關(guān)的另一邊，指身處關(guān)外。理解詞意山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。”風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。氣候上的轉(zhuǎn)變來細(xì)致描寫將士的心理。夜的靜謐更顯出了風(fēng)雪的聲音之聒耳，睡夢被無情地打斷，思鄉(xiāng)之情油然而生，睡意全無。聽著帳外的風(fēng)聲雪聲，感受著襲來的陣陣寒意，更加懷念故園的溫暖、寧靜和祥和。聒：聲音嘈雜。此聲：指風(fēng)雪交加的聲音。理解詞意風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。概括詞意。這首詞抒寫羈旅思鄉(xiāng)之情。上片寫奔赴山海關(guān)中途夜宿軍帳時的苦悶，下片抒思鄉(xiāng)之情。語言和諧明快，感情表達(dá)率直自然，風(fēng)格纏綿哀惋，是納蘭性德的代表作。概括詞意。這首詞抒寫羈旅思鄉(xiāng)之情。上片寫奔赴山

王安石的鄉(xiāng)愁是融于滿目的春色之中，張籍的鄉(xiāng)愁是肅殺的秋風(fēng)引起，詩人納蘭性德所描寫的關(guān)外將士的鄉(xiāng)愁卻是由北方的風(fēng)雪勾起的。整體回顧：王安石的鄉(xiāng)愁是融于滿目的春色之中滿目春色泊船瓜洲秋風(fēng)肅殺秋思北方風(fēng)雪長相思古詩詞三首對家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛。滿目春色泊船瓜洲秋風(fēng)肅殺秋思北方風(fēng)雪長相思古詩詞三首對家鄉(xiāng)深1.背誦本課三首古詩詞。

2.課后收集表達(dá)思鄉(xiāng)情緒的詩詞，制作一期“思鄉(xiāng)古詩詞“為主題的手抄報。1.背誦本課三首古詩詞。人教-五上-5-古詩詞三首優(yōu)質(zhì)課課件全國青年教師古詩詞三首古詩詞三首“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”古往今來遠(yuǎn)離故土的游子總會思念魂牽夢縈的家鄉(xiāng)。他們往往把這種濃濃的思鄉(xiāng)之情融入一首首短小精悍的古詩中，需要我們細(xì)細(xì)去品味?！奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明?！惫磐駚磉h(yuǎn)離故土的游子用自己喜歡的方式讀古詩，注意讀音。泊船瓜洲

宋王安石京口瓜洲一水間,（jiàn）鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。huán用自己喜歡的方式讀古詩，注意讀音。泊船瓜洲認(rèn)識作者——王安石。王安石（1021—1086）北宋時期著名的政治家、文學(xué)家，江西臨川人。他的詩歌、散文都很出色，是“唐宋八大家”之一。青少年時代隨父親在鐘山（今南京）居住，視鐘山為第二故鄉(xiāng)。

認(rèn)識作者——王安石。王安石（1021—1086反復(fù)多讀幾遍這首詩，結(jié)合課文注釋，想想詩句的意思。反復(fù)多讀幾遍這首詩，結(jié)合課文注釋，想想詩句的意京口在瓜洲的對岸，就是現(xiàn)在的江蘇省無錫市。京口和瓜洲，一個在江南，一個在江北，就一條河的距離之內(nèi)。京口在瓜洲的對岸，就是現(xiàn)在的江蘇省無錫市。京口整句的意思是說從瓜洲到王安石的家鄉(xiāng)鐘山就一條（橫向的）河、幾座山的距離，離得很近了。京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。整句的意思是說從瓜洲到王安石的家鄉(xiāng)鐘山就一條（橫向的）河、幾整句的意思是說暖和的春風(fēng)啊，吹綠了江南的田野，明月什么時候才能照著我回到鐘山下的家里。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。整句的意思是說暖和的春風(fēng)啊，吹綠了江南的田野，明月什么時候才

“綠”字是經(jīng)過精心篩選的，極其富于表現(xiàn)力。

“綠”字從春風(fēng)吹過以后產(chǎn)生的奇妙的效果著想，從而把看不見的春風(fēng)轉(zhuǎn)換成鮮明的視覺形象——春風(fēng)拂煦，百草始生，千里江岸，一片新綠。春風(fēng)又到江南岸。春風(fēng)又過江南岸?！按猴L(fēng)又綠江南岸”中“綠”字好在哪里？“綠”字是經(jīng)過精心篩這首詩抒發(fā)了怎樣的感情？這是一首著名的抒情小詩，抒發(fā)了詩人眺望江南、思念家園的深切感情。詩以“泊船瓜洲”為題，點明詩人的立足點。這首詩抒發(fā)了怎樣的感情？這是一首著名的抒情小詩秋思唐張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。初讀古詩秋思初讀古詩1.行人：此處指送信的使者。

2.發(fā)：出發(fā)。

3.意萬重：思緒萬千。

4.開封：打開信封。

理解重點詞語。1.行人：此處指送信的使者。

2.發(fā)：出發(fā)。

3.意萬重洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。秋天是最令人思鄉(xiāng)的季節(jié)。見秋風(fēng)而起鄉(xiāng)思，古來有之?？途铀l(xiāng)的游子，見到這一切，怎能不勾起羈泊異鄉(xiāng)的孤獨寂落情懷，引起對家鄉(xiāng)、親人的悠長思念呢？秋風(fēng)是無形的，可聞、可觸、可感，卻不可見。理解古詩洛陽城里見秋風(fēng)，秋天是最令人思鄉(xiāng)的季節(jié)。見秋風(fēng)復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。只擷取家書就要發(fā)出時的這個細(xì)節(jié)，正顯出他對這封“意萬重”家書的重視和對親人的深切思念──千言萬語，惟恐遺漏了一句。細(xì)節(jié)描寫：臨行拆封細(xì)細(xì)審查。理解古詩復(fù)恐匆匆說不盡，只擷取家書就要張籍出身寒微。幼年家貧，年紀(jì)很小，就遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，到二十五、六歲時，已經(jīng)歷了浪跡天涯的羈旅生活。常年四處奔波、漂泊異鄉(xiāng)。他祖籍吳郡，后客居洛陽。

張籍出身寒微。幼年家貧，年紀(jì)很小，就遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，詩人通過寫信和“開封”這兩個細(xì)節(jié)的描寫，把客居他鄉(xiāng)思念親人的復(fù)雜的感情，傳神地表達(dá)出來了。描寫細(xì)致生動！這一次又一次的封信、拆信、封信的過程，讓我們深深感受到了詩人

對家鄉(xiāng)親人的深深思念之情！詩人通過寫信和“開封”這兩個細(xì)節(jié)的描寫，把客居要求：仔仔細(xì)細(xì)地讀上兩遍，注意詞當(dāng)中的生字和多音字，爭取把它念得字正腔圓，爭取把它念通順,注意詞句內(nèi)部的停頓。

長相思納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。要求：仔仔細(xì)細(xì)地讀上兩遍，注意詞當(dāng)中的生字和多欣賞插圖，同桌之間用自己的話互說插圖所繪情景，并從這首詞中找到相對應(yīng)的描寫景物的詞語。用自己的話說說整首詞的大意。欣賞插圖，同桌之間用自己的話互說插圖所繪情景，并認(rèn)識作者。納蘭性德（1654—1685），字容若，康熙時宰相明珠之子。康熙十五年進(jìn)士，不久晉升一等侍衛(wèi)，文武雙全，尤長于詞，為清初詞壇巨擘，被譽為“滿清第一詞人”、“宋后第一真詞人”,與朱彝尊、陳維崧并稱“清詞三大家”。詞風(fēng)接近李煜，清新自然，雋永超逸。有《通志堂集》《飲水詞》。認(rèn)識作者。納蘭性德（1654—1685），字山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈?！鄙揭怀?，水一程”的疊用，說明了身離故鄉(xiāng)之遠(yuǎn)，行軍之艱難。“身向榆關(guān)那畔行”點明了行進(jìn)的方向。“夜深千帳燈”，“千帳燈”點明了軍帳之多，此行隊伍之龐大。在這羈旅野外的深夜，頂頂帳篷，點點燈火，也算是一個特殊的景觀，足見將士之多，聲勢之浩大。那畔：即山海關(guān)的另一邊，指身處關(guān)外。理解詞意山一程，水一程，身向榆關(guān)那