第3頁共3頁內(nèi)科護士長工作計劃（二）財務(wù)?工作計劃?作為一名護?理工作管理?者，以謙和?的態(tài)度對待?病人，努力?為每一位病?人減少每一?分的痛苦是?我們的使命?，用這樣的?信念在這兩?年的護理工?作中我部得?到了病人的?認可和領(lǐng)導(dǎo)?的贊同。在?接下來的工?作中，我準(zhǔn)?備將我詳細?的護士長工?作計劃范文?這樣規(guī)劃：?一、加強?護士在職教?育，提高護?理人員的綜?合素質(zhì)(一?)、按護士?規(guī)范化培訓(xùn)?及護士在職?繼續(xù)教育實?施方案抓好?護士的“三?基”及?？?技能訓(xùn)練與?考核工作?1、重點加?強對新入院?護士、聘用?護士、低年?資護士的考?核，強化她?們的學(xué)習(xí)意?識，護理部?工作計劃上?半年以強化?基礎(chǔ)護理知?識為主，增?加考核次數(shù)?，直至達標(biāo)?。2、加?強?？萍寄?的培訓(xùn)：各?科制定出周?期內(nèi)專科理?論與技能的?培訓(xùn)與考核?計劃，每年?___考試?、考核2—?___次，?理論考試要?有試卷并由?護士長__?_進行閉卷?考試，要求?講究實效，?不流于形式?，為培養(yǎng)專?科護士打下?扎實的基礎(chǔ)?。3、基?本技能考核?：屬于規(guī)范?化培訓(xùn)對象?的護士，在?年內(nèi)___?項基本技能?必須全部達?標(biāo)，考核要?求在實際工?作中抽考。?其他層次的?護士計劃安?排操作考試?一次，理論?考試二次。?4、強化?相關(guān)知識的?學(xué)習(xí)掌握，?___進行?一次規(guī)章制?度的實際考?核，理論考?試與臨床應(yīng)?用相結(jié)合，?檢查遵章守?規(guī)的執(zhí)行情?況。(二?)、加強人?文知識的學(xué)?習(xí)，提高護?士的整體素?養(yǎng)1、_?__學(xué)習(xí)醫(yī)?院服務(wù)禮儀?文化，強化?護士的現(xiàn)代?護理文化意?識，先在護?士長層次內(nèi)?進行討論，?達成共識后?在全院范圍?內(nèi)開展提升?素養(yǎng)活動，?制定訓(xùn)練方?案及具體的?實施計劃。?安排全院性?的講座和爭?取派出去、?請進來的方?式學(xué)習(xí)護士?社交禮儀及?職業(yè)服務(wù)禮?儀。開展護?士禮儀競賽?活動，醫(yī)學(xué)?`教育網(wǎng)利?用“5.1?2”護士節(jié)?期間掀起學(xué)?禮儀、講素?養(yǎng)的活動月?，___寓?教寓樂的節(jié)?日晚會。?(三)、更?新專業(yè)理論?知識，提高??？谱o理技?術(shù)水平。隨?著護理水平?與醫(yī)療技術(shù)?發(fā)展不平衡?的現(xiàn)狀，各?科室護士長?___學(xué)習(xí)??？浦R，?如遇開展新?技術(shù)項目及?特殊疑難病?種，可通過?請醫(yī)生授課?、檢索文獻?資料、護理?部___護?理查房及護?理會診討論?等形式更新?知識和技能?。同時，醫(yī)?學(xué)教育網(wǎng)`?有計劃的選?送部分護士?外出進修、?學(xué)習(xí)，提高?學(xué)術(shù)水平。?二：加強護?理管理，嚴?謹護士長工?作計劃，提?高護士長管?理水平(一?)、年初舉?辦一期院內(nèi)?護士長管理?學(xué)習(xí)班，主?要是更新管?理理念、管?理技巧及護?理服務(wù)中人?文精神的培?養(yǎng)，當(dāng)今社?會人群對護?理的服務(wù)需?求，新的一?年護理工作?展望以及護?士長感情溝?通交流等。?(二)、?加強護士長?目標(biāo)管理考?核，月考評?與年終考評?相結(jié)合，科?室護理質(zhì)量?與護士長考?評掛鉤等管?理指標(biāo)。?(三)、促?進護士長間?及科室間的?學(xué)習(xí)交流，?每季___?護理質(zhì)量交?叉大檢查，?并召開護士?長工作經(jīng)驗?交流會，借?鑒提高護理?管理水平。?三、加強?護理質(zhì)量過?程控制，確?保護理工作?安全、有效?(一)、繼?續(xù)實行護理?質(zhì)量二級管?理體系，尤?其是需開發(fā)?提高護士長?發(fā)現(xiàn)問題，?解決問題的?能力，同時?又要發(fā)揮科?室質(zhì)控小組?的質(zhì)管作用?，明確各自?的質(zhì)控點，?增強全員參?與質(zhì)量管理?的意識，提?高護理質(zhì)量?。(二)?、建立檢查?、考評、反?饋制度，設(shè)?立可追溯機?制，護理部?人員經(jīng)常深?入各科室檢?查、督促、?考評。醫(yī)`?學(xué)教育網(wǎng)考?評方式以現(xiàn)?場考評護士?及查看病人?、查看記錄?、聽取醫(yī)生?意見，發(fā)現(xiàn)?護理工作中?的問題，提?出整改措施?。(三)?、進一步規(guī)?范護理文書?書寫，從細?節(jié)上抓起，?加強對每份?護理文書采?取質(zhì)控員—?護士長—護?理部的三級?考評制度，?定期進行護?理記錄缺陷?分析與改進?，增加出院?病歷的缺陷?扣分權(quán)重，?強調(diào)不合格?的護理文書?不歸檔。年?終護理文書?評比評出_?__第一、?二、三名。?(四)加?強護理過程?中的安全管?理：>1、?繼續(xù)加強護?理安全三級?監(jiān)控管理，?科室和護理?部每月進行?護理安全隱?患查擺及做?好護理差錯?缺陷、護理?投訴的歸因?分析，多從?自身及科室?的角度進行?分析，分析?發(fā)生的原因?，應(yīng)吸取的?教訓(xùn)，提出?防范與改進?措施。對同?樣問題反復(fù)?出現(xiàn)的科室?及個人，追?究護士長管?理及個人的?有關(guān)責(zé)任。?2、嚴格?執(zhí)行查對制?度，強調(diào)二?次核對的執(zhí)?行到位，加?強對護生的?管理，明確?帶教老師的?安全管理責(zé)?任，杜絕嚴?重差錯及事?故的發(fā)生。?3、強化?護士長對科?室硬件設(shè)施?的常規(guī)檢查?意識，平時?加強對性能?及安全性的?檢查，及時?發(fā)現(xiàn)問題及?時維修，保?持設(shè)備的完?好。四、?深化親情服?務(wù)，提高服?務(wù)質(zhì)量(一?)、在培養(yǎng)?護士日常禮?儀的基礎(chǔ)上?，進一步規(guī)?范護理操作?用語，護患?溝通技能。?培養(yǎng)護士樹?立良好的職?業(yè)形象。?(二)、注?重收集護理?服務(wù)需