高考古代詩歌鑒賞分類專練：鑒賞詩歌的語言風(fēng)格（附答案解析）一、閱讀下面的詩歌，完成各題。宿王昌齡隱居常建清溪深不測，隱處唯孤云。松際露微月，清光猶為君。茅亭宿花影，藥院滋苔紋。余亦謝時去，西山鸞鶴群。注：鸞鶴：古常指仙人的禽鳥。語出江淹《從冠軍建平王登香爐峰》中“此山具鸞鶴，往來盡仙靈”。.下列可以收入本作品的詩歌集是（）A.《詩余選集》B.《樂府詩選》C.《律詩集萃》D.《古詩菁華》.以下評價適合于本詩的一項是（）A.清新流暢B.含蓄委婉C.剛勁凝練D.凄清悲涼.結(jié)合全詩，賞析畫線句是怎樣表達(dá)感情的?！敬鸢浮?C.B.尾聯(lián)直抒胸臆，詩人表示將追隨王昌齡而去，與鸞鶴仙靈為侶，隱逸終生。表達(dá)了自己歸隱的志向（或者表達(dá)了對王昌齡原先歸隱的追慕，深情地呼喚王昌齡和自己一起歸隱）。【解析】.本題考查學(xué)生對詩歌體裁知識的把握能力。這是一首唐詩，從詩歌的形式來看，四聯(lián)八句，二、四、六、八句押韻，中間兩聯(lián)使用對仗，屬于近體詩中的五言律詩?！霸娪唷笔侵冈~，排除?！皹犯姟睂儆诠朋w詩，排除?！奥稍姟狈??！肮旁姟庇袃蓚€含義，一是古體詩，二泛指古代詩歌，范疇太大，排除。故選C。.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌語言風(fēng)格的能力。從詩中來看，詩人在寫景中蘊含著深長的比興寄喻，形象明朗，詩旨含蓄，而意向顯豁，發(fā)人聯(lián)想。詩人巧妙地抓住王昌齡從前隱居的舊地，深情地贊嘆隱者王昌齡的清高品格和隱逸生活的高尚情趣，誠摯地表示諷勸和期望仕者王昌齡歸來的意向。語言剛勁凝練，“剛勁''指（姿態(tài)、風(fēng)格等）挺拔有力，“凝練”指（文字）緊湊簡練。故選C。.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧，品味詩歌情感的能力。首先理解畫線句的意思?！坝嘁嘀x時去，西山鸞鶴群”意思是“我也想要謝絕世俗，來與西山鸞鶴合群”。然后分析表達(dá)情感的方式?！坝嘁嘀x時去”直接表示自己要追隨王昌齡隱居而去，這是直接抒發(fā)情感，抒發(fā)了自己歸隱的志向，再結(jié)合詩題“宿王昌齡隱居”以及前面所寫的內(nèi)容可以看出，也表達(dá)了對王昌齡原先歸隱的追慕，希望王昌齡能和自己一^起歸隱。二、閱讀下面這首宋詞，完成各題。朝中措?送劉仲原甫出守維揚歐陽修平山闌檻倚晴空，山色有無中。手種堂前垂柳，別來幾度春風(fēng)。文章太守，揮毫萬字，一飲千鐘。行樂直須年少，尊前看取衰翁。［注］①慶歷八年，歐陽修任揚州太守，作平山堂，壯麗為淮南第一，上據(jù)蜀岡，下臨江南數(shù)百里。②《宋史-劉敞（字原甫）傳》：為文尤贍敏，掌外制時,將下真，會追封王、主九人，立馬卻坐，頃之，九制成。1、下闋中“文章太守，揮毫萬字，一飲千鐘”表現(xiàn)出劉原甫怎樣的形象特點？2、本詞一改作者深情婉曲的詞風(fēng)，開豪放之詞的先路，對此你是怎樣理解的？請結(jié)合詩句分析。（6分）【答案】1、“文章太守，揮毫萬字”寫劉原甫才思敏捷，表現(xiàn)出劉原甫的倚馬之才；“一飲千鐘”則寫出劉原甫的豪氣。這幾句展現(xiàn)了一個氣度豪邁、才華橫溢的太守形象。2、①描景境界開闊。平山堂凌空矗立，壯麗雄偉，憑欄遠(yuǎn)眺之景，氣勢磅礴。②寫人豪情萬丈?！拔恼绿?，揮毫萬字，一飲千鐘”運用夸張手法，刻畫了一個氣度豪邁、才華橫溢的文章太守的形象。③抒情積極達(dá)觀。“行樂直須年少，尊前看取衰翁”寫人生感慨，體現(xiàn)了詞人達(dá)觀豪邁、笑對人生的風(fēng)范?！窘馕觥拷Y(jié)合內(nèi)容，從意象（景物），人物形象及抒發(fā)的情感角度分析。和常規(guī)的語言風(fēng)格題相比，這道題更像是逆道而行，告訴我們語言風(fēng)格是什么，然后再讓我們分析為什么，那么在解答這道題的時候，我們可以從語言、內(nèi)容等多方面進(jìn)行探究，但是一定要記住我們的中心是圍繞著語言風(fēng)格展開的。三、閱讀下面這首唐詩，完成14?15題。望薊門

祖詠

燕臺一去客心驚。笳鼓喧喧漢將營。萬里寒光生積雪，三邊曙色動危旌。沙場烽火連胡月，海畔云山擁薊城。少小雖非投筆吏，論功還欲請長纓。【注】薊門：在今北京西南，盛唐時屬范陽道所轄，是唐朝屯駐重兵之地。14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)A.“燕臺一去”猶說“一到燕臺”，四字倒裝，增加全詩的氣勢?？褪窃娙俗苑Q，游目縱觀，不禁激情滿懷。B.漢軍營中，吹笳擊鼓，喧聲重疊。顯示出漢將軍營中的輕敵和松懈，讓人不禁驚訝，憂心忡忡。C.頷聯(lián)和頸聯(lián)描繪出一幅邊塞特有的壯麗景象：雪光、月光、火光三者交織成一片，充滿陽剛之美。D.詩歌從軍事上落筆，著力勾畫山川形勝，意象雄偉闊大。緊扣一個“望”字，寫望中所見，抒望中所感。15.《匯編唐詩十集》評價此詩“調(diào)高語壯，是盛唐最上格”，請結(jié)合詩句談?wù)勀銓ι鲜鲈u價的理解。(6分)【答案解析】B；漢家大將營中，吹笳擊鼓，喧聲重疊。此句運用南朝梁人曹景宗的詩意：“去時兒女悲，歸來笳鼓競。借問行路人，何如霍去病？”表現(xiàn)軍營中號令之嚴(yán)肅。結(jié)合整首詩的情感，此句主要表現(xiàn)的是邊防軍隊意氣昂揚，軍威赫然。(1)語壯，是指語言風(fēng)格雄渾豪放。選取邊塞特有的胡笳、烽火，再加上萬里雪光，獵獵旌旗，“生”“動”“連”“擁”四個動詞勾勒出遼闊的天宇，險要的山川，自然令人心靈震撼。(2)調(diào)高是指氣勢昂揚，情感飽滿。即使在邊塞艱苦的條件下，邊疆將土呈現(xiàn)出的依然是意氣昂揚，軍威赫然，軍中不斷傳來鼓角聲，顯示出漢將營中莊重的氣派和嚴(yán)整的軍容，帶有濃郁的盛唐時期的慷慨之氣。(3)登臺所見，激發(fā)了詩人的豪邁之情。尾聯(lián)用典抒情，一反起句的“客心驚”，抒發(fā)了想要投筆從戎、平定邊患、為國立功的壯志，是一篇充滿盛唐氣象，催人奮進(jìn)的愛國主義樂章。(6分，每點2分)四、閱讀下面這首清詞，然后回答問題。長相思

納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。［注］納蘭性德（1655—1685）,字容若，滿族正黃旗人。本詞寫于康熙二H^一（1682）年，時作者隨康熙帝出山海關(guān)。榆關(guān)，即今山海關(guān)。1、有人認(rèn)為“夜深千帳燈”一句，與“大漠孤煙直，長河落日圓”的境界接近，你認(rèn)為呢？請簡要分析。2、這首詞風(fēng)格婉約，請從思想感情與語言特點兩個方面對此作簡要分析。【答案】1、示例一：此句寫作者經(jīng)過白天跋山涉水的漫長旅途，曠野宿營，夜深不能寐，走出營房，只見上千營帳都亮著過夜的燈火，遠(yuǎn)接天邊，（1分）顯出恢弘壯闊的氣勢，壯闊中透露出蒼涼、孤寂，（2分）引發(fā)作者的思鄉(xiāng)之情。（2分）而“大漠”“長河”的雄渾壯闊正是與“孤煙”“落日”的蒼涼孤寂融為一體。因此，它們意境接近。（1分）示例二：（意境描述與上相同，1分）“夜深千帳燈”重在通過壯闊的景象（1分）寫思鄉(xiāng)之苦，此情深摯婉麗（2分），“大漠”“長河”二句的雄渾壯闊景象充滿張力的內(nèi)涵，比較之下，該句相對纖細(xì)、單薄。（2分）2從思想感情方面說，本詞描寫了夜深人靜、風(fēng)雪交加之時，遠(yuǎn)在塞外宿營的詞人思念遠(yuǎn)方的親人，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，臥不成眠。感情細(xì)膩，主要是抒發(fā)詞人“小我”之情。從語言特點來說，本詞音律諧婉，自然清新，有著柔婉之美，如“山一程，水一程”“風(fēng)一更，雪一更”等?！窘馕觥吭谒枷敫星榉矫?，可以抓住詞中的“鄉(xiāng)心”“故園”進(jìn)行分析，并分析這些意象是如何把思鄉(xiāng)之情婉約地傳達(dá)出來的。在語言特點方面，要從作者的用詞和音律等方面分析其婉約的體現(xiàn)，如詞中的諸多“一”字的使用。五、閱讀下面這首宋詞，完成小題。木蘭花慢?中秋飲酒辛棄疾中秋飲酒，將旦，客謂前人詩詞有賦待月，無送月者，因用《天問》體賦。可憐今夕月，向何處、去悠悠？是別有人間，那邊才見，光影東頭？是天外。空汗漫，但長風(fēng)浩浩送中秋？飛鏡無根誰系？姮娥不嫁誰留？問題：謂經(jīng)海底問無由，恍惚使人愁。怕萬里長鯨，縱橫觸破，玉殿瓊樓。蝦蟆故堪浴水，問云何玉兔解沉??？若道都齊無恙，云何漸漸如鉤？.本詞以“月”為主要意象，描寫了中秋圓月經(jīng)歷“人間”“”等路徑后，變?yōu)椤叭玢^”彎月。（2分）.辛棄疾是繼蘇軾之后的“豪放派”代表詞人，請從“豪放”的角度賞析這首詞。（6分）【答案解析】19、天外海底20、①想象神奇，富有浪漫主義色彩。②借用《天問》體式，構(gòu)思奇妙，探究月亮由圓到缺的原因。③巧妙選擇宏大意象并從時空上加以組合，境界宏闊。④綜合運用神話典故、夸張、比喻等修辭手法，氣勢磅礴。（每點2分，答出任意三點即可）解析：本題考查鑒賞詩歌的語言風(fēng)格。解答此類題目，可以從用詞、意象的選取、意境的營造、手法、情感等多方面進(jìn)行分析。借助本詞中的小序和一連串的問號，可知作者借用了《天問》的體式，層層設(shè)問，步步探求，探究月亮從哪來、到哪去、為何“漸漸如鉤”，構(gòu)思巧妙新穎，讀來一氣貫注，勢如破竹。內(nèi)容上，“飛鏡無根誰系？姮娥不嫁誰留？”意思是說“月亮沒有根，是誰把它系在天空？嫦娥不出嫁，是誰把她留在月宮？”“怕萬里長鯨，縱橫觸破，玉殿瓊樓”意思是“擔(dān)心那巨大的萬里長鯨在海底橫沖直撞，撞壞了那玉殿瓊樓”，想象奇特、浪漫。意象和意境上，“長風(fēng)”“海底”“萬里長鯨”“玉殿瓊樓”等宏大意象，營造出壯闊宏偉的意境?！翱蓱z今夕月，向何處、去悠悠？是別有人間，那邊才見，光影東頭？”意思是“可愛的月亮，要去向何方？是不是天外還有一個人間，那邊看到的月亮才剛剛從東邊升起？“詩人想象月亮西落時，另外一個空間正看到月亮東升，不同空間、不同時間，看到的月亮卻相同，巧妙地將時間與空間進(jìn)行組合。手法上，“姮娥”“玉兔”“蝦蟆”等是引用神話典故，“萬里長鯨”是夸張，“漸漸如鉤”是比喻，多種修辭手法綜合運用，想象瑰麗，筆觸清新空靈，表現(xiàn)了詞人探究天宇奧妙的樂趣。六、閱讀下面這首詩，然后回答問題。酬王處士九日見懷之作顧炎武是日驚秋老，相望各一涯。離懷消濁酒，愁眼見黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無家。注：顧炎武：明清之際著名學(xué)者、詩人。明末,投身反宦官、權(quán)貴斗爭，清兵南下,參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方,考察山川形勢,志存恢復(fù)。1、下列對詩句的理解，不正確的一項是（2分）A、是日驚秋老:是無情的日月送來秋天，催人衰老,令人震驚。B、相望各一涯:天各一方，遙相矚望。C、離懷銷濁酒:離別的情懷只能借濁酒來排遣。D、逐客已無家:亡國之人，已無家可言。2、一般認(rèn)為顧炎武的詩風(fēng)接近杜甫,請指出顧炎武這首詩的風(fēng)格特征,并作簡要分析?！敬鸢浮?、A2這首詩的風(fēng)格特征是沉郁悲愴（或深沉凝重）。詩人把深沉的愛國情懷與自己的人生遭際、眼前的具體情境緊密結(jié)合在一起，融鑄為凝練精純的詩句，形成了沉郁、凝重的風(fēng)格?！窘馕觥勘绢}考查對語言風(fēng)格的分析?？忌殞Χ鸥υ姼璧恼Z言風(fēng)格有所了解。杜甫后期主要生活在安史之亂中，形成了以沉郁頓挫為主的詩歌藝術(shù)風(fēng)格。例如杜甫的《登高》：“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！痹娭薪杞吺捝n涼的秋景，寫出了詩人晚年的不幸遭遇和深沉悲憤的心情。掌握了這些，再參看注釋，當(dāng)不難作出正確回答。七、閱讀下面這首唐詩，完成問題。游精思觀回，王白云在后【注】孟浩然出谷未亭午，至家已夕魄?；卣跋律铰?，但見牛羊群。樵子暗相失，草蟲寒不聞。衡門猶未掩，佇立待夫君?！咀ⅰ俊熬加^”，湖北襄陽附近名勝?！巴醢自啤睘槊虾迫煌l(xiāng)好友王迥，號白云先生。兩人結(jié)伴出游，中途走散。1.詩的頸聯(lián)是什么意思？表現(xiàn)了詩人什么樣的心情？請簡要分析。2結(jié)合前兩聯(lián)，從描寫方法這一角度，簡要分析孟浩然詩風(fēng)的特點?！敬鸢浮?、頸聯(lián)寫樵夫隱沒于夜色，草蟲因夜寒而吞聲，暗示朋友還未到家，透露出詩人若有所失的心情。2、這兩聯(lián)都用白描的手法，首聯(lián)交代詩人出谷和回家的時間，次聯(lián)寫回望下山的小道只見成群的牛羊。顯現(xiàn)其詩風(fēng)“清淡”的特點?！窘馕觥勘绢}考查詩歌的風(fēng)格。從描寫的角度分析，前兩聯(lián)描寫了詩人不到中午時去干活，到晚上才回來；回望下山的小道，只見成群的牛羊。詩人運用白描的手法勾勒出了一幅簡潔清淡的圖畫。八、閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。邊庭落日駱賓王紫寒流沙北，黃圖①潮水東。一朝辭俎豆②，萬里逐沙蓬。候月③恒持滿，尋源屢鑿空。野昏邊氣合，烽迥戍煙通。膂力風(fēng)塵倦，疆場歲月窮。河流控積石④，山路遠(yuǎn)眩恫。壯志凌蒼兜，精誠貫長虹⑤。君恩如可報，龍劍有雌雄?！咀⑨尅竣冱S圖，帝都。②俎豆，古代祭祀、宴客用的器具。詩人曾任太常寺奉禮郎。③候月，《史記?匈奴列傳》：“舉事而候星月，月盛壯則攻戰(zhàn)，月虧則退兵?！雹芊e石，山名。指小積石，在今甘肅臨夏西北，即古唐述山。⑤長虹,《史記?鄒陽傳》：“昔者荊軻慕燕丹之義，白虹貫日，太子畏之?！?下面對這首詩的賞析，不正確的一項是（）“紫塞流沙”與“黃圖濡水”相提并論，從時空落筆，意味深長。"候月”“尋源”“邊氣”“烽煙”展現(xiàn)了緊張豐富的邊庭生活?！熬\貫長虹”既是詩人即景抒懷，又照應(yīng)試題“邊庭落日二D.全詩一韻到底，氣勢磅礴，慷慨激昂，洋溢著邊塞征戰(zhàn)的豪情。.全詩充分體現(xiàn)了邊塞詩豪邁昂揚的格調(diào)，請結(jié)合全詩具體分析?！敬鸢浮?.A2.①在意象選取和意境營造上，選取“紫塞”“沙蓬”“邊氣”“戍煙”等邊地特有的景象展現(xiàn)了邊塞雄渾、蒼茫的特點，意象豪邁，營造出雄渾開闊的意境。②在人物形象塑造上，詩歌通過描繪“逐沙蓬”“恒持滿”“屢鑿空”等邊塞沙場人物活動，展示人物不懼艱難，勇敢進(jìn)取、樂觀昂揚的精神面貌。③在情感抒發(fā)上，“精誠貫長虹”“龍劍有雌雄”，借典抒懷，“斗志”、“精誠”“君恩”，直抒胸臆，抒發(fā)了詩人渴望建功立業(yè)，報答君恩，報效國家的豪情壯志O七、閱讀下面這首詞，完成題目。小重山岳飛昨夜寒螢不住鳴。驚回千里夢，已三更。起來獨自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。白首為功名。舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽？1、“千里夢”是什么夢？“弦斷有誰聽”抒發(fā)了什么情感？2、有人用“一種壯懷能蘊藉”來評論《小重山》的藝術(shù)風(fēng)格,請你作簡要分析。【答案】1、指馳騁千里疆場，收復(fù)河山的夢想。抒發(fā)了作者主張受到排斥、抱負(fù)不得施展的憤懣之情。2看慣了岳飛的《滿江紅》（怒發(fā)沖冠），壯懷激烈，膾炙人口，再看這首《小重山》詞，是用另一種藝術(shù)手法表達(dá)他抗金報國的壯懷。所謂“一種壯懷能蘊藉”指的是岳飛的《小重山》用含蓄