PAGEPAGE7五年級語文教案——?獻你一束花?教學(xué)設(shè)計 教材分析這是著名作家馮驥才先生的一篇散文。寫了機場女效勞員向一位失敗的運發(fā)動獻花的故事，說明了鮮花不僅可以獻給英雄和勝利者，更可以給失敗者以鼓勵。同時滲透著思想上的教育，告訴我們?nèi)绾螌Υ齽倮褪?，如何對待勝利者和失敗者。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本課生字詞。2、讀懂課文，理解機場效勞員送的這束鮮花，珍貴在哪里。體會效勞員說的關(guān)于如何對待勝利和失敗的話有什么含義。3、有感情地朗讀課文。4、了解課文的表達(dá)順序，體會插敘的作用。課前準(zhǔn)備教師：1、作者簡介。2、將重點語句制作成多媒體課件。學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字。課時2課時板書設(shè)計獻你一束花理解、撫慰、鼓勵、尊重機場女效勞員失敗的運發(fā)動讓失敗成為過去，成功才屬于未來教學(xué)活動設(shè)計一、談話導(dǎo)入1、一般在什么情況下送鮮花你都在什么情況下送過花我們今天要學(xué)的課文，就叫做?獻你一束花??！舶鍟n題〕2、在課文的開頭，有一個反問句，大家來看一下?！舱n件出示：鮮花，理應(yīng)呈送給凱旋歸來的英雄。難道獻給黯淡無光的失敗者〕誰能把這句話改成陳述句，看看它要表達(dá)的是什么意思〔鮮花理應(yīng)呈送給凱旋歸來的英雄，而不是獻給黯淡無光的失敗者。〕你同意這句話的說法嗎為什么〔學(xué)生進行簡短的自由討論?！扯?、初讀課文，整體感知1、自由朗讀課文，想方法解決不認(rèn)識的字詞，可以和身邊的同學(xué)合作。2、檢查生字預(yù)習(xí)情況?！舱n件出示，開火車領(lǐng)讀?！?、指生朗讀課文，思考兩個問題：〔1〕這束鮮花是送給什么人的〔2〕效勞員為什么要給這個失敗的運發(fā)動獻花讀完課文，學(xué)生答復(fù)兩個思考題。三、閱讀重點段落，體會勝利與失敗的比照1、自讀課文第四、五自然段。找出這次回國，機場迎接的景象跟以往有什么不同。劃出相關(guān)的語句?！驳谝淮伪荣悇倮麣w來：受到空前熱烈的迎接。許多只手朝她伸來，許多攝影機鏡頭對準(zhǔn)她，記者死死糾纏，幾十束花，多得抱不住。兩年來屢次比賽回國：迎接他的是笑臉、花和攝影機雪亮的閃光。這次比賽歸來：很少有人招呼她，攝影記者有意避開她?！?、如果你是這名運發(fā)動，面對這樣不同的迎接景象，你會有怎樣不同的心情3、你能用不同的語氣，有感情地朗讀這兩個自然段嗎四、學(xué)習(xí)課文最后一局部。1、同學(xué)們，就像大家剛剛體會到的，運發(fā)動這時的心情非常沮喪，甚至覺得難堪。在你遇到失敗和挫折的時候，可能也有像她這樣的心情，對嗎在這樣的時刻，你最想得到的是什么〔是別人的理解和鼓勵?！?、就在這個運發(fā)動沮喪、傷心的時候，一個理解并支持她的人出現(xiàn)了。讀課文六至十一自然段，想一想運發(fā)動收到這束鮮花時，會是怎樣的心情。3、分角色再讀這一局部，你怎樣看待女效勞員說的話4、課件出示誰都不能防止失敗。我想，失敗和勝利對于你同樣重要。讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來。學(xué)生交流體會。5、課件出示只見女效勞員把背在身后的手向前一伸，一大束五彩繽紛的花捧到她的面前。濃郁的香氣竟化作一股奇異的力量注入她的身體。她頓時熱淚滿面。這個奇異的力量是指什么想一想，它會給運發(fā)動帶來怎樣的影響五、課文最后又問了我們一遍：怎么花，理應(yīng)呈送給凱旋歸來的英雄，難道也要獻給這黯淡無光的失敗者現(xiàn)在，你怎么看待這個問題呢六、你覺得，鮮花還應(yīng)該獻給什么樣的人課后延伸〔作業(yè)〕聯(lián)系生活談出鮮花是我們都喜愛的事物，一般都獻給自己最尊敬的人，或送給病人，或送給自己的親人等等，與課文中鮮花送給失敗者形成了比照。引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想，將兩次回國后的情景進行比照，體會作為失敗者的心情。從而明白我們應(yīng)該怎樣對待失敗者。抓住奇異的力量，體會將鮮花送給失敗者的作用。作業(yè)設(shè)計1．完成根底練習(xí)中的局部題目。2．續(xù)寫：?收到鮮花以后? 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕五年級語文教案——?獻你一束花?教學(xué)設(shè)計

教材分析

這是著名作家馮驥才先生的一篇散文

〔2〕4、了解課文的表達(dá)順序，體會插敘的作用

〔3〕1、同學(xué)們，就像大家剛剛體會到的，運發(fā)動這時的心情非常沮喪，甚至覺得難堪

〔4〕5、課件出示只見女效勞員把背在身后的手向前一伸，一大束五彩繽紛的花捧到她的面前

〔5〕濃郁的香氣竟化作一股奇異的力量注入她的身體

〔6〕引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想，將兩次回國后的情景進行比照，體會作為失敗者的心情

內(nèi)容總結(jié)

（1）五年級語文教案——

（2）獻你一束花

（3）難道獻給黯淡無光的失敗者〕誰能把這句話改成陳述句，看看它要表達(dá)的是什么意思〔鮮花理應(yīng)呈送給凱旋歸來的英雄，而不是