【實(shí)用】書籍伴我成長(zhǎng)作文集錦五篇范文在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要防止無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的書籍伴我成長(zhǎng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

書籍伴我成長(zhǎng)作文篇1

從小學(xué)到初中，書籍一直陪伴著我。

小時(shí)候，我就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的閱讀欲望。沒(méi)事的時(shí)候，我總喜歡捧著一本好書坐在陽(yáng)臺(tái)的長(zhǎng)凳上津津有味地閱讀，暖洋洋的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在身上，身邊再配上一杯香茗，真是說(shuō)不出的愜意。我從小就享受這種過(guò)程——這種能夠自由汲取新鮮知識(shí)的過(guò)程，而不光是學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本上一些死板的課文，所以漸漸地，我的思維也因此而拓寬，思路更加開(kāi)闊，書籍為我翻開(kāi)了一扇一扇知識(shí)的大門，豐盛了我的學(xué)識(shí)。

隨著年齡與閱歷的增長(zhǎng)，我手中的書也從最開(kāi)始的?童話寓言故事》變成?金庸群俠傳》，又變成四大名著，最后到?魯迅散文集》。在這些書中或許有讀不懂的字詞，但隨身常備的字典總能給予我最需要的幫忙，這又加強(qiáng)了我的自主學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力。通過(guò)閱讀這些書籍，我開(kāi)始了對(duì)這個(gè)世界的第二次認(rèn)識(shí)。我開(kāi)始自己去思索，去疑心，去發(fā)現(xiàn)。我不再盲目的相信媒體，我對(duì)各種事情也有了自己的看法，所以書對(duì)我的成長(zhǎng)有著不可或缺的作用。書籍陪伴著我的成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)也離不開(kāi)書籍的幫忙。

在書籍的海洋中，我見(jiàn)識(shí)過(guò)?西游記》中孫悟空的機(jī)智勇敢，?三國(guó)演義》中曹操的梟雄風(fēng)范，?水滸傳》中梁山好漢的豪爽與不羈，?紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的風(fēng)流倜儻；我被卡西莫多的善良所感動(dòng)，明白了美丑無(wú)關(guān)表面，我和魯迅一起在“仙臺(tái)〞讀書，因?yàn)槿毡救说姆侨诵袨槎x憤填膺，我又沉醉于基督山伯爵的傳奇生活而不能自拔?？梢哉f(shuō)，書籍一直陪伴著我、影響著我的思想和行為。

書籍會(huì)陪伴我的一生，它將是我一生的良師益友。

書籍伴我成長(zhǎng)作文篇2

自古都有活到老，學(xué)到老的說(shuō)法，而我愛(ài)讀書，可不是一天兩天的事情了。在書海中倘佯，似乎早已成了習(xí)慣。

我第一次接觸書，是在兩歲的時(shí)候。那時(shí)還在牙牙學(xué)語(yǔ)的我，看到了床頭有一個(gè)奇怪的方塊，于是就好奇地爬過(guò)去……從此，我就與書結(jié)下了不解之緣。

當(dāng)時(shí)還小，只能閱讀幼兒版的書，我第一次看見(jiàn)的書，就是?紅樓夢(mèng)》，晚上纏著媽媽一頁(yè)一頁(yè)得翻，雖然對(duì)字的認(rèn)知還只局限于‘方塊黑色的物體’，但是不可否定的是它們深深地吸引著我。

等到稍微大一點(diǎn)了，那些書中的人物已經(jīng)深深地印進(jìn)我的腦海里了——多情的寶玉、刀子嘴豆腐心的晴雯、美麗的黛玉、賢淑的寶釵、潑辣的鳳姐……他們做的事我都如數(shù)家珍，特別是‘晴雯夜補(bǔ)孔雀衣’，連爸爸都嘖嘖驚嘆呢！

我五歲的時(shí)候，隨著爸爸媽媽一起去了新加坡，在那里學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，從此，除了中國(guó)的書籍之外，我還漸漸開(kāi)始接觸外國(guó)的文學(xué)。

記得開(kāi)始翻閱的是一本?小紅帽》，因?yàn)槭侵杏?duì)照的，所以才有興趣去看。我津津有味地讀完了中文，然后又想——英文的小紅帽是什么樣子的呢？雖然當(dāng)時(shí)才剛才來(lái)新加坡，但是因?yàn)樾r(shí)候一家人出去澳門香港玩過(guò)一段時(shí)間，所以對(duì)于英語(yǔ)還不至于一竅不通。帶領(lǐng)一個(gè)小小的問(wèn)號(hào)和少的可憐的對(duì)英語(yǔ)的一點(diǎn)根本知識(shí)，再加上遇上一個(gè)不懂的詞旁邊還有中文的對(duì)照，所以還是磕磕絆絆勉勉強(qiáng)強(qiáng)地讀完了我人生中第一個(gè)英語(yǔ)故事。

通過(guò)媽媽我才知道，我讀過(guò)的很多書都是從英語(yǔ)翻譯過(guò)來(lái)的，這讓我對(duì)原版的書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣——翻譯過(guò)來(lái)的都這么好看了，那沒(méi)翻譯的呢？

于是我從最根本的中英對(duì)照開(kāi)始讀，在小學(xué)里學(xué)會(huì)了很多新的單詞，所以就慢慢地自己看了。從?白雪公主》到?小王子》，從?哈利波特》到?亂世佳人》，我迷上了字里行間的韻味，迷上了里面形形色色栩栩如生的人物，還迷上了生動(dòng)有趣的情節(jié)……

在喜歡上了英文書的同時(shí)，現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了品味古典的詩(shī)詞。

這一切，還是從?紅樓夢(mèng)》開(kāi)始，我在閱讀原著的時(shí)候，喜歡上了寶玉給晴雯寫的?芙蓉女兒誄》，雖然這是祭祀的文章，但是里面的詞句卻透著柔美。我還喜歡描寫王熙鳳的‘機(jī)關(guān)算盡太聰慧，卻誤了唧唧性命’，總感覺(jué)有著說(shuō)不清的神韻。雖然老師在學(xué)校要求我們曲背一些詩(shī)，那些也算好詩(shī)，但是在一遍遍的背誦中把美麗全都消磨殆盡了，還沒(méi)有一首詩(shī)給我的震撼如此之大。從此，我就愛(ài)上了古典的詩(shī)詞。雖然有很多詞并不是我所熟知的，而且時(shí)常云里霧里，但是這并不妨礙我對(duì)這些千年經(jīng)典的熱愛(ài)。在所有的詩(shī)人詞人中，我最喜歡李清照，因?yàn)樗脑~里面有一份傲骨，雖然歷經(jīng)磨難最后古老終生，但是她卻仍然能寫出這么美的詞，這是讓人欽佩的。

從小到大，書籍一直陪伴著我，而陪伴著我的書籍，也在漸漸成熟。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書籍是全人類進(jìn)步的階梯，確實(shí)，在一步一步地走在漫長(zhǎng)的.人生之中的我，因?yàn)闀?，人生的道路寬闊了許多，也有了許多分岔，路途上更有了許多美麗的風(fēng)景。

書籍伴我成長(zhǎng)，愿它能一直陪伴著我，愿我能有一個(gè)書香人生。

書籍伴我成長(zhǎng)作文篇3

高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。〞是的，書籍是智慧的結(jié)晶，引導(dǎo)我們探索知識(shí)的新奧秘。我以前不喜歡學(xué)習(xí)！然而，在課外書中，我認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)書友！啊，所以他們是我們的好朋友！

我五歲的時(shí)候，爸爸媽媽送我?guī)妆久?。那一年，我最喜歡的西部之旅成了我的最愛(ài)！一次，為了好好讀書。一、躲在臥室的衣櫥里，在?西游記》里我被孫悟空的機(jī)智和勇敢驚呆了，感動(dòng)了！被唐僧祭奠但時(shí)光匆匆流逝。連續(xù)讀了兩三個(gè)小時(shí)書，現(xiàn)在是午飯時(shí)間。一家人聚在一起吃晚飯，但飯桌旁只有一個(gè)地方留給我！因?yàn)槲沂й櫫?，大家到處找我。就在大家都太累的時(shí)候，當(dāng)我回到家，我跳到客廳，我的樣子讓大家都膽怯了！

是的，書籍是人類精神的靈魂。當(dāng)我們第一次讀一本好書時(shí)，我們似乎找到了一個(gè)朋友。當(dāng)我們?cè)俅巫x這本書時(shí)，我們似乎又遇見(jiàn)了老朋友。我們需要讀更多的好書，這樣我們才能終身受益。有人說(shuō)：“身體不餓，天空沒(méi)有打敗我，學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)步，我怎么能面對(duì)天空！有了書的陪伴，我們不會(huì)感到孤獨(dú)，生活也會(huì)與以前不同。讓我們?cè)跁Ｖ斜M情享受吧！

讀書，是一種樂(lè)趣，其實(shí)并不寂寞！因?yàn)槲矣幸粋€(gè)書信的老朋友！

書籍伴我成長(zhǎng)作文篇4

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書籍，就好似沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好似鳥兒沒(méi)有翅膀。是啊！書籍就如同陽(yáng)光，讓我們的生活豐盛多彩；書籍就如同翅膀，使我們?cè)趶V大的天空展翅翱翔；書籍就如同小船，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里勇往直前。書是我最好的朋友，它伴著我一路成長(zhǎng)。

三歲的童話故事

三歲，在媽媽娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事聲中我總能安眠入睡。在一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事中，我知道了白雪公主、小紅帽、賣火柴的小女孩、青蛙王子

四歲的圖畫書

四歲的我，開(kāi)始照著?兒童簡(jiǎn)筆畫》描紅，它不僅使我能分辨出各種色彩，幾何圖形，而且認(rèn)識(shí)了不計(jì)其數(shù)的動(dòng)物和千奇百怪的植物。

五歲的唐詩(shī)三百首

五歲，我開(kāi)始接觸唐詩(shī)三百首，盡管不理解詩(shī)意，但并不阻礙我囫圇吞棗地死記硬背。每當(dāng)有客人來(lái)時(shí)，我便迫不及待地賣弄起床前明月光，疑是地上霜

六歲的課本

六歲，我上小學(xué)一年級(jí)了！在老師帶著下，我遨游在知識(shí)的海洋里。隨著一天天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，每當(dāng)鮮紅的100分拿在手時(shí)，我自豪極了！從此學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本事，考出好成績(jī)成為我的小小目標(biāo)。

七歲的故事書

到了七歲，在同學(xué)們的介紹下，我又沉迷于那變化無(wú)窮的故事書。一波三折的故事令我廢寢忘食，豐盛的內(nèi)容讓我沉迷于其間，會(huì)隨著故事情節(jié)的開(kāi)展或快樂(lè)、或緊張、或失望、或難過(guò)，讀書讓我不僅品嘗的是歡樂(lè)，還有酸甜苦辣，真是五味俱全呀！

八歲的?百科全書》

在八歲生日上，我得到了爸爸贈(zèng)送的?百科全書》，我又開(kāi)始探索地球乃至宇宙的奧秘。通過(guò)閱讀，從巨大浩瀚的星系到極其微小的細(xì)菌，從古代文明到現(xiàn)代社會(huì)我都有所了解，且使我明白了科學(xué)家之所以這么博學(xué)，也是多讀書，多思考的結(jié)果。

九歲的?兒童文學(xué)》

九歲，爸爸為了加強(qiáng)我的閱讀能力，便給我訂閱了?兒童文學(xué)》，閱讀著那些相仿年紀(jì)同學(xué)寫的一篇篇優(yōu)美的文章，我積累了許多好詞好句。隨著閱讀數(shù)量的增加，我的情感越來(lái)越豐盛，寫作文更加得心應(yīng)手。

十歲的兒童版四大名著

十歲，我已不滿足科普書了，我開(kāi)始向四大名著發(fā)起進(jìn)攻。?水滸傳》中梁山泊的108位綠林好漢的豪爽仗義令我拜服；?紅樓夢(mèng)》中林黛玉和賈寶玉最終未能結(jié)成伴侶讓我傷心不已；?三國(guó)演義》中三雄相爭(zhēng)的許多故事，讓我百看不厭；?西游記》唐僧師徒四人西天取經(jīng)經(jīng)歷的種種磨難，使我對(duì)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹這個(gè)道理更加銘記在心。

十一歲嘗試創(chuàng)作

十一歲，我開(kāi)始了自己的創(chuàng)作之路，盡管編的故事情節(jié)還不夠波折，語(yǔ)言也很稚嫩，面對(duì)在別人眼中錯(cuò)誤百出的處女作，我愛(ài)不釋手，流下幸福的淚水。

轉(zhuǎn)眼間，十一年過(guò)去了，我童年的玩伴換了一個(gè)又一個(gè)，但書籍這個(gè)朋友始終伴隨在我的左右。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的求知欲越來(lái)越強(qiáng)，閱讀的范圍越來(lái)越廣，收獲的成果也越來(lái)越多。我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持不懈，總有一天，我的作品會(huì)成為小朋友喜歡的讀物，也會(huì)伴隨他們一路成長(zhǎng)！

書籍伴我成長(zhǎng)作文篇5

書是一把開(kāi)啟智慧之門的鑰匙，讓我擁有無(wú)窮的智慧。書是一位老師，幫我解開(kāi)疑惑。書是智慧的海洋，讓我盡情遨游、欣賞那美麗的風(fēng)景。

高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。〞可見(jiàn)書對(duì)我們多么重要。我也一樣，書就是我生活的必需品。

當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，各式繪本圖書就是我最好的玩具，通過(guò)它們我認(rèn)識(shí)并會(huì)說(shuō)了許多動(dòng)物、植物、生活用具。

隨著我漸漸長(zhǎng)大，媽媽每晚讀我聽(tīng)的睡前故事更是激發(fā)了我對(duì)閱讀書籍的興趣。每到雙休日、寒暑假去圖書館閱讀借書，就是我最喜歡的行程。日積月累地閱讀，我的課外知識(shí)也在日益增長(zhǎng)著。

現(xiàn)在閱讀一般的文章對(duì)我已經(jīng)不成問(wèn)題，我更是如饑似渴地讀書，把讀書當(dāng)成了每天生活的一局部。最近，我讀了?愛(ài)的教育》這本書。書中描寫了許多平凡而又善良的小人物：賣炭人、小石匠、鐵匠的兒