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第1課昌盛一時(shí)的隋朝根基訓(xùn)練

1.D2.B3.D4.A5.B6.B7.D8.C9.C10.D11.A12.B13.B14.B15.時(shí)間人口墾田糧倉(cāng)得出結(jié)論人口激增墾田擴(kuò)大糧倉(cāng)豐實(shí)總體特征社會(huì)經(jīng)濟(jì)昌盛導(dǎo)致因素隋文帝勵(lì)精圖治：改革制度，進(jìn)展生產(chǎn)，提防吏治，提倡儉樸、以身作那么。

16.問題一：（1）中心：洛陽(yáng)；北端：涿郡；南端：余杭。（2）永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河。問題二：胡曾認(rèn)為：大水道的開鑿是隋朝滅亡的重要理由。他對(duì)大水道的開鑿持否決態(tài)度。皮日休認(rèn)為：大水道的開鑿利大于弊，由于數(shù)百年后南北往來(lái)依舊憑借它。他對(duì)大水道的開鑿根本持?jǐn)喽☉B(tài)度。問題三：同意胡曾的觀點(diǎn)。理由是：大水道的開鑿和隋煬帝巡游江都都役使了大量的民力，消耗了大量的財(cái)力，極大地加重了人民的負(fù)擔(dān)，是隋煬帝*的表達(dá)，也是導(dǎo)致隋朝在農(nóng)人起義中被*的理由。同意皮日休的觀點(diǎn)。理由是：隋朝開鑿大水道的主要目的是為了加強(qiáng)南北的交通和穩(wěn)定隋朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。大水道的開鑿，大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流。拓展與探究可從地理因素（氣候、土壤、植被、地形地勢(shì)等）、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展因素（農(nóng)業(yè)進(jìn)展、商業(yè)貿(mào)易、交通本金等）等去考慮。

第2課貞觀之治根基訓(xùn)練

1.B2.D3.C4.A5.C6.C7.A8.C9.D10.B11.B12.A13.括號(hào)中為正確：隋文帝（隋煬帝）；李世民（李淵）；開元盛世（貞觀之治）；姚崇（魏征）；魏征（杜如晦）

14.問題一：唐太宗熟悉到君民關(guān)系宛如舟水，要維持自己的統(tǒng)治就務(wù)必讓老百姓能生存下去。由于唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)。問題二：材料二反映唐太宗重視民生的思想。材料三說明唐太宗把魏征作為鏡子，通過魏征來(lái)了解自己的得失，反映了唐太宗廣開言路的開*想。問題三：反映唐太宗擅長(zhǎng)以史為鑒、擅長(zhǎng)用人、虛心納諫、勇于更正的治國(guó)風(fēng)范。根本目的在于穩(wěn)定統(tǒng)治。拓展與探究文物專家是根據(jù)銅鏡后面的鑄字判定銅鏡是假文物的，由于貞觀時(shí)期是627—649年，不會(huì)存在“貞觀廿九年”之說。

第3課開元盛世根基訓(xùn)練

1.D2.D3.A4.B5.A6.D7.B8.A9.A10.D11.D12.C13.B14.C15.B

16.問題一：唐玄宗前期。問題二：稻米、粟米。問題三：提示：經(jīng)濟(jì)進(jìn)展昌盛、人口增加、城市交通興隆。

17.問題一：唐朝的都城長(zhǎng)安。問題二：長(zhǎng)安城宏偉堂皇，布局整齊（街道整齊，樹木成行），城內(nèi)分為坊和市，坊是居民區(qū)，市為商業(yè)區(qū)；長(zhǎng)安既是當(dāng)時(shí)各民族交往的中心，又是一座國(guó)際性的大都市。問題三：唐朝的陶瓷藝術(shù)品“唐三彩”。女俑高髻?gòu)V袖，亭亭立玉，悠閑嫻雅，特別充實(shí)。唐馬的造型特點(diǎn)，它是以靜為主，但是靜中帶動(dòng)。駱駝高大的形態(tài)和堅(jiān)毅負(fù)重的神情，貌似還帶著絲綢古道的萬(wàn)里風(fēng)塵。（言之有理那么可）唐三彩造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的珍品。拓展與探究問題一：唐朝開元年間，國(guó)家強(qiáng)盛、百姓富足，但是卻被楊貴妃一人禍害衰敗了。問題二：唐朝由盛轉(zhuǎn)衰縱然與唐玄宗寵愛楊貴妃、不理朝政有確定的關(guān)系，但是唐玄宗寵愛楊貴妃并不是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的理由。趙翼把唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的責(zé)任全部強(qiáng)加在楊貴妃一人身上，過大地浮夸了楊貴妃的個(gè)人作用，是片面的觀點(diǎn)。（回復(fù)言之有理即可）

第4課科舉制的創(chuàng)立根基訓(xùn)練

1.B2.B3.D4.C5.D6.A7.C8.B9.C10.D11.B12.C13.D14.問題一：①隋文帝開頭分科考試，選拔官員。②隋煬帝正式設(shè)置進(jìn)士科，按考試勞績(jī)選拔人才。問題二：①“長(zhǎng)策”是指實(shí)行科舉制度，選拔人才。②改善了用人制度，擴(kuò)大了官吏來(lái)源；促進(jìn)了教導(dǎo)事業(yè)和文學(xué)藝術(shù)的進(jìn)展；官吏的選拔權(quán)力集中到中央，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)。15.問題一：①“下第”指的是沒有通過考試。②“登科”指的是通過科舉考試。問題二：①不一致。②前者是沒有通過考試的落魄、頹唐；后者是通過考試后的歡欣、得意。問題三：科舉考試局限在封建正統(tǒng)思想范圍之內(nèi)，限制了人們的思想，不利于國(guó)家和社會(huì)的長(zhǎng)久進(jìn)步?？婆e考試的