高考英語復習專題完形填空格式塔心理學:

當看見不完整的事物時，人們根據(jù)腦子里對事物的完整概念，會在思想上把它補全.

補全心理Whatdoyouseehere?Whatdoyouseehere?英語完形填空的主要特點1.文章類型主要有記敘文、夾議夾敘、說明文2.通常文章單詞量為250詞左右，文章中設(shè)空20個，首句不挖空；3.考點層次可分為四類：單詞層次，詞組層次，句子層次與語篇層次，突出語篇的理解，突出文化背景;4.干擾項設(shè)計嚴密，詞匯的考查面越來越寬，學生不太熟悉的詞越來越多。詞匯以實詞為主虛詞為輔。英語完形填空的命題趨勢1、突出語篇。2、試題型穩(wěn)定，選項獨具匠心。3、辨析詞義，以實詞為主。4、記敘文為主，且第一局不設(shè)空。5、生詞量有增無減。6、長句增加，句式靈活，結(jié)構(gòu)復雜。英語完形填空的失分原因分析1、沒有嚴格遵循答題步驟：多數(shù)同學考試時擔心時間緊,在沒有弄清短文的中心和文章的情節(jié)線索的情況下匆忙答題.切記：一定要用2-3分鐘時間進行缺詞閱讀,弄清文章大意和基本脈絡(luò)后再著手逐個填空。2、不注意積累答題技巧:a.忽略文章中上下文之間的照應關(guān)系;b.遇到長句不注意分析句子結(jié)構(gòu),在語義模糊時抱碰運氣的心理隨意作出選擇。學生做題常犯錯誤1.急于求成，未通讀全文便忙于答題，不了解文意，無整體概念邊讀邊填，兩眼忙于空白與選項之間，欲速則不達。2.只摳字眼，語法，不顧文意，抓不住關(guān)鍵。3.斷章取義，就題論題，不管前后聯(lián)系，互不照應，前后矛盾。4.“感覺答案都對，我就選個碰運氣吧”。現(xiàn)階段完型填空題的現(xiàn)狀及問題（1）練習量小。由于處于復習階段，梳理課本基礎(chǔ)知識所占比重較大，完型填空題的練習量明顯不足。沒有量的積累怎會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。（2）規(guī)律和技巧探究不到位。只滿足于簡單的就題論題的講練。不注意研究、積累規(guī)律和技巧。（3）體裁單一，缺少多樣化。僅滿足于手頭材料，對所練習的完型填空材料篩選力度不夠。（4）在完型填空題的練習上不注重整篇文章的理解，這樣往往會出現(xiàn)斷章取義的問題。（5）無暇研究高考完型填空題，對高考完型填空題的命題趨勢捉摸不透。（6）不注意研究和積累中外文化習俗的差異，缺少英語國家的語言思維，會導致思維錯誤。完形填空之三步答題Step1

Skip(跳讀)thepassagetoget

thegeneralidea

andpayattentionto

thefirstsentence.

跳讀全文，理解大意，注意首句Step2

Rereadandchoosethebestanswerforeachblankbyusing

some

methods.在把握語篇大意的基礎(chǔ)上，借助于一些恰當?shù)姆椒ㄟx擇最佳答案。Discuss:Whatareyourmethodsofdoingclozetests?Fourmethods(四種常用的方法)：1、context

上下文語境2、worddistinctionsorcollocations

詞語辨析和固定搭配3、informationgiveninthepassage

利用文章中的信息(原詞、近義詞、反義詞)4、culturalbackgroundandcommon

sense

文化背景和常識Step3

Readthepassageagainand

check

theanswers.將所選定的詞放到文章中復讀檢查

完形填空之考察類型邏輯關(guān)系考查考生對上下文邏輯關(guān)系的理解，如轉(zhuǎn)折關(guān)系、讓步關(guān)系、因果關(guān)系、遞進關(guān)系、增補關(guān)系、對比關(guān)系等。四個選項都是表示文章的起承轉(zhuǎn)合、上下連貫等邏輯關(guān)系的詞語，必須弄清句子前后的邏輯關(guān)系，才可作出正確選擇。例如：InthecomplexandtechnologicalsocietythattheUnitedStateshasbecome,eachmembermustfulfillanumberofpersonalandoccupationalrolesandbeincontactwithmanyothermembers.44,viewingchildrenasnecessarymembersoffamilymeansthattheyareregardedmoreaspeopleintheirownrightthanasthoseofsubordination.

44.A.BesidesB.HoweverC.InsteadD.Therefore【解析】此題考查考生的語篇理解能力。每個家庭成員都要完成一定的角色任務(wù)，并和其他成員密切接觸，因此，孩子也被看作家庭必要的一份子。分析語境可知，前后為因果關(guān)系，故選DThenursehadhimtakeaseatinthewaitingarea,tellinghimitwouldbeatleast40minutes38someonewouldbeabletoseehim.(2010年全國卷I)38.A.if

B.before

C.since

D.after解析：本題考查連詞，從題意中可知，護士讓他坐在等候區(qū)，告訴他在有人給他看病前，他要等至少40分鐘。因此，答案為B。Atransistorradioissometimes

verysmall.Itisveryeasytocarry…___,radiobroadcastsarebetterforblindpeople.A.Besides

B.HoweverC.Yet

D.SometimesAtfirstnothinghappened,____suddenlyalargeratrushedoutof

the…A.andB.orC.soD.then

習慣搭配

考查考生對英語常見固定短語和習慣用法的掌握情況。如動詞與名詞的搭配、動詞與介詞或副詞的搭配、介詞與名詞的搭配等。例如：TheybothknewthatifSimoncontinuedalone,hewouldprobablygetbacksafely.ButSimondecidedtoriskhis

45andtrytolowerJoedownthemountainonarope（繩）.(2014全國卷II)45.A.fortuneB.timeC.healthD.life解析：riskone'slife為習慣搭配用法，意為“冒著某人的生命危險”。Paulwalkedonsilently.“Look,thereitisagain.We’relost,aren’twe?”complainedPeter.Paulhadtoadmitthathedidn’tknowwheretheywere.Afterall,theywerealongdistancefromwheretheywere49tobe....Carefully,theboysfollowedthemarksthattheyhadleft,untilfinallytheyfoundtheircampsite.Hurriedly,theypackedtheirbelongingsandsetoff55thedirectionoftheriver.(2011江西卷)49.A.discoveredB.encouraged

C.persuadedD.supposed55.A.forB.toC.atD.in【解析】第49題考查固定結(jié)構(gòu)besupposedtodosth.，意為“應該做某事”，故選D。第55題考查固定結(jié)構(gòu)inthedirectionof，意為“朝……方向”，故選D。Thecity(Washington)was

named___GeorgeWashington,thefirstpresidentoftheUnitedStates.

A.byB.for

C.asD.after解析：benamedafter以...命名。固定搭配Itwas4o’clockwhenthefrontdoorbellrang.MrsClarkewas____teaatthetime.

A.cookingB.makingC.burningD.serving解析：maketea是"泡茶"的意思，此處也為固定搭配。固定句型Heknewthathisfriendsallhadbicycles.Itwas(hard)tohangaroundwithpeoplewhenyouweretheonlyonewithoutwheels.Hethoughtaboutwhathecoulddo.Therewasno40askinghisparents,forheknewtheyhadnomoneytospare.(2012北京卷)40.A.pointB.reasonC.resultD.right【解析】本句考查固定句型。Thereis/wasnopoint(in)doingsth.“做某事沒有意義”，符合文意，故選A背景常識

考查考生在日常學習和生活中所積累的經(jīng)驗和基本常識，以及一些基本的背景知識。Justsittinginthewheelchairwasalearningexperience.Ihadneverconsideredbeforehowawkwarditwouldbetouseone.AssoonasIsatdown,myweightmadethechairbegintoroll.Itswheelswerenotlocked.ThenIwonderedwheretoputmy43.(2013全國卷I)43.A.hands

B.feetC.keysD.handles解析：根據(jù)常識，輪椅是腿腳殘疾的人使用的工具，所以本空填feet“腳”。Lastweek,ayoungmanaheadofmeinthelineatapetrolstationdidn’thaveenoughmoneytopayforhispetrol.Iaskedthemoneycollector,“Howmuchshortishe?”Shetoldmehehadmeanttoput$15ofpetrolinhiscarbuthehadbeenlookingatthewronggauge(計量表)andhadputin1548,whichcametojustover$20.Thatisaneasymistakeasbothgaugesrunfast.(2011安徽卷)48.A.litresB.kilogramsC.poundsD.kilometres【解析】根據(jù)語境，本題應填汽油的度量單位；而根據(jù)常識，汽油的度量單位為litre(升)，是容量單位，故選A。kilogram為重量單位；pound可為重量單位或貨幣單位(英鎊)；kilometre為長度單位。又如：Butweransomuchthat,afterwards,wehadtrouble45.(2008北京卷)A.speakingB.movingC.sleepingD.breathing【解析】跑得太多，其結(jié)果當然是上氣不接下氣，即呼吸困難了，我們一般都會有這樣的生活經(jīng)歷，所以答案是D。邏輯推理

考查考生根據(jù)文意和所掌握的知識和經(jīng)驗進行簡單的邏輯推理來確定選項的能力。例如：“DidIdosomething38?Don’tyoulovemeanymore,Mom?”werejustafewofthequestionshethrewatmeasIlaughinglyaskedhimwhatwaswrong.(2008全國卷II)38.A.wrongB.funnyC.strangeD.smart【解析】由上文可知，母親以前給兒子送午餐時，都要在上面附上一張紙條，可這次兒子卻沒有得到午餐字條，所以他認為自己做錯了什么，以為媽媽不愛他了。故選A。詞語辨析

考查考生在特定語境中區(qū)別近義詞的能力。幾個選項的詞性相同、意義相近，要求我們在特定的語境中區(qū)分它們之間的差別?？疾轭愋椭饕校簞釉~辨析、名詞辨析、形容詞辨析、副詞辨析。名詞辨析Whenparentsbringhomeapet,theirchildgladlybathesitandbrushesitsfur.Withinashorttime,however,the

49

ofcaringtheanimalishandedovertotheparents.(2014全國卷I)49A.promise

B.burdenC.rightD.gameSoonIhearda___likethatofadoorburstin,andthenaclimboffeet.A.soundB.cry

C.voiceD.shout解析：sound指“聲音，一切聲音”。voice指“人的說話聲、唱歌聲”。noise指“噪音、不悅耳的、令人討厭的（聲音）”。cry指“哭、哭聲”。shout指“大聲叫喊，叫喊聲”。動詞辨析Andthen,howmanyadults,whocomplainaboutthelongdrivestowork,eagerlydroveforhoursatatimewhentheyfirst_____54____theirdriverslicenses?(2014全國卷I)54A.requiredB.obtainedC.noticedD.discovered解析：從常理上來講，很多的人在剛拿到自己的駕照的時候，都渴望開車。本句中也體現(xiàn)了這一意思。require“需要、要求”，obtain“獲得、得到”，notice“注意、留心”，discover“發(fā)現(xiàn)、獲得（知識）”。根據(jù)意思辨析，得到答案B。Iwanttothankyouforteachingmeaveryvaluablelessoninlifebythegreatexampleyouset.WhenwewereeatingatthatcafeinBondiandapersonwhohad38hishamburgerdidn’thaveenoughmoneytopayforit,withoutanyhesitation,youwentoverandputtheextra$2intohishand.38.A.orderedB.bookedC.offeredD.bought【解析】本題考查動詞詞義辨析。在飯店吃飯，一般是先點菜、后付錢。四個選項中，order和book較難區(qū)分，二者有如下區(qū)別：book的賓語是表示票、座位、房間等的詞；而order的賓語是表示貨物、飯菜、衣服等的詞。故選A。動詞近義辨析形容詞辨析Beforepeopleretire,theyusuallyplantodoalotof___56__things,whichneverhadtimewhileworking.(2014全國卷I)A.greatB.strangeC.difficultD.correct解析：在人們退休之前，往往會計劃著退休后的很多的事情，這些事情都是他們在工作的時候沒有時間干的事。great“偉大的，許多的”，strange“奇怪的，陌生的”，difficult“困難的，不易的”，correct“正確的”，理解句意，很容易得到答案A。Jamesshookhismoneyboxagain.Nothing!Hecarefullycountedthecoinsthatlayonthebed.$24.52wasallthathehad.Thebicyclehewantedwasatleast$90!Howonearthwashegoingtogettherestofthemoney?Heknewthathisfriendsallhadbicycles.Itwas39tohangaroundwithpeoplewhenyouweretheonlyonewithoutwheels.Hethoughtaboutwhathecoulddo.Therewasno(point)askinghisparents,forheknewtheyhadnomoneyto41.39.A.braveB.hardC.smartD.unfair41.A.splitB.spendC.spareD.save【解析】第39題考查形容詞詞義辨析。根據(jù)上句“朋友都有自行車”可以推斷，下句是要表達如果你是唯一沒有自行車的人，跟朋友相處就變得困難了，四個選項中只有B項符合題意。第41題考查動詞詞義辨析。split“分裂、分離、劈開”；spend“花費、消耗”；spare“節(jié)約、節(jié)省、提供給某人”；save“儲蓄、保留”。四個選項中只有C項符合文意。副詞辨析Simonhadreturnedthecampatthefootofthemountain.HethoughtthatJoemustbedead,buthedidn’twanttoleave___59____.Threedayslater,inthemiddleofthenight,heheardJoe’svoice.(2014全國卷II)59.A.secretlyB.tiredlyC.immediatelyD.anxiously解析：Simon認為自己的朋友Joe肯定死了，but后面引導的句子表明Simon并不打算馬上離開，secretly“秘密地”，tiredly"疲憊地"，immediately“立刻地”，anxiously“緊張地”。因此選C。語法知識

雖然完形填空題主要以考查語義理解為主，但間或也會滲透語法知識。例如：WhenStephenGuyer’sthreechildrenweregrowingup,hetoldthemstoriesabouthowhisgrandfather,abanker,lostallinthe1930s,butdidnotlosesightofwhathevaluedmost.Inoneofthedarkesttimes

37hisstrong-mindedgrandfatherwasnearlypenniless,heloadedhisfamilyintothecarandtookthemtoseefamilymembersinCanadawithabelief,“Therearemoreimportantthingsinlifethanmoney.”(2011福建卷)37.A.whenB.whileC.howD.why【解析】根據(jù)對語境和句意的分析可知，此處為定語從句，先行詞為times，所填詞在從句中充當時間狀語，應使用關(guān)系副詞when，故選A。Irealizedthat____Ihaddonethat，Iwouldhavelostanewfriendandmissedallthefunwewouldhavetogether.(2009北京春季53題）A.beforeB.if

C.whileD.asAsmyfather,____workedthreejobs,oncetoldme,…（2009北京54題）A.heB.thatC.whoD.whoever解析：從"___Ihaddonethat,Iwouldhavelost......"中可以發(fā)現(xiàn)本句是虛擬語氣的結(jié)構(gòu)形式，缺少的是從句的引導詞，選項中只有if可以引導虛擬語氣的句子。解析：句子的主干內(nèi)容是“asmyfatheroncetoldme,...”,因此可以判斷__workedthreejobs是作為句子的插入語來修飾myfather.又插入語中缺少主語，因此用who.完形填空之常用解題技巧巧用線索法1.巧用語意轉(zhuǎn)折線索解題有些句子含有表示轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ鹊倪B詞、副詞或副詞短語，如but，though，although，instead，however，onthecontrary，otherwise等，我們可利用這些暗示來解決問題。有時也可能沒有這些詞語的出現(xiàn)。Aformalletterisverydifferentfromaninformalletter.Formalletters___1___tobusinesses，schoolsorgovernmentoffices.___2___lettersareforrelatives，orformer（以前的）teachers.Youmaywriteaninformalletterbyhand，butyoushould___3___aformalletter.

1.A.sendB.arewrittenC.writeD.aredropped2.A.InformalB.FormalC.BusinessD.Relative3.A.copyB.typeC.writeD.share「解析」1.選B.該句缺少謂語動詞，而寫信應用被動語態(tài)。該句意為“正式書信是寫給商業(yè)部門、學?！?。D雖用了被動，但搭配不當。dropsbaline為“給人寫信（短信）”。2.選A.前面說的是正式書信，這里說的是寫給親戚、好友或以前的老師的，較隨便，即非正式書信。3.選B.通過but可知，此處說的是非正式書信與正式書信的寫作方式的不同，非正式書信可以手寫，但正式書信要正規(guī)得多，得打字。2.巧用因果關(guān)系線索解題即根據(jù)上下文的因果關(guān)系進行推斷，從而得出所需答案。

Manyoldpeopledon’thavegood____.Theycan’twatchTV,buttheycanlistentomusicornewsovertheradio.AhearingBhealthCeyesightDtime解析：從下文中的can'twatch容易判斷出，老人的視力不好。因此鎖定選項C。Itwasastrangenoisethatmadetheman___1___hiscarsoonafterheleftavillage___2___London.Hegotoutofhiscarand___3___thewheels（車輪）carefully，butashefoundnothing___4___hecontinuedhisway.1.A.startB.stopC.slowD.speed2.A.toB.forC.fromD.of3.A.repairedB.examinedC.cleanedD.looked4.A.wrongB.dangerC.interestingD.matter1.選B.他在去倫敦的路上，一陣奇怪的聲音驅(qū)使他把車停了下來。這可從Hegotoutofhiscar…推測出來。2.選B.leave…for…是個固定短語，意為“離開……到……”。3.選B.在聽到奇怪的聲音后，他停下車來仔細檢查輪胎（看看出現(xiàn)了什么問題）。4.選A.從下句“他又繼續(xù)趕路了”可知，“因為他沒有發(fā)現(xiàn)毛病”。nothingwrong意為“沒有毛病”。3.巧用具體示例線索解題即根據(jù)文章中所提供的具體實例進行分析，將與具體示例有關(guān)的信息進行優(yōu)選，將與具體示例無關(guān)的信息進行排除，從而便可得出所需答案。

Everystudentmustweartheir___1___whentheyareatschool.Thereare___2___itemsofuniforms：suits，dresses，shorts，skirtsandT-shirts.Therearealso

schoolbags，capsandsocks.1.A.longhair

B.thickglasses

C.sportsshoesD.schooluniforms2.A.muchB.threeC.manyD.alot1.選D.本段談?wù)摰氖窃谛Ｉ┬７氖虑?，而不是穿運動鞋，蓄長發(fā)、戴墨鏡并不是學校所提倡的。2.選C.suits，dresses，shorts，skirtsandT-shirts等是服裝的個例，前面只有填“校服”才與之相配?！附馕觥箯腛ftenheisclever來看，此處話題談?wù)摰氖恰八闹腔?聰明”，而even一詞也暗示此處應填bright，因bright與clever為同義詞，均為“聰明”。

4.巧用同義反義線索解題Thoughheisseriousinappearance，heneverfailstobeinteresting.Oftenheisclever，sometimeseven______and…A.worriedB.bright

C.discouragingD.friendly「解析」句中的inthesameway告訴我們，空格處所填動詞應與前面的動詞bringup（培養(yǎng)，養(yǎng)育）同義，比較四個選項，答案顯然是D項。Asitturnedout，mylittlepublicationwentontobecomeStudent，anationalmagazineforyoungpeopleintheU.K.MywifeandIhavetwochildren，andI‘dliketothinkwearebringingthemupinthesamewayDad______me.A.controlledB.comforted

C.reminded

D.raised2)Somepartsofthewaterareveryshallow.Butinsomeplacesitisvery,very______.

A.deepB.high

C.coldD.dangerous根據(jù)轉(zhuǎn)折連詞but的提示，所選的詞應與shallow相反，因此選AAsageneralrule,allformsofactivityleadtoboredomwhentheyareperformedonaroutinebasis.Asamatteroffact,wecanseethis

41

atworkinpeopleofallage.(2014全國卷I)A.principleB.habitC.wayD.power解析：根據(jù)前文可知，asageneralrule,"正如通常的規(guī)則",后面又用asamatteroffact,"事實是"，空格處可推斷出要填和rule相近的詞。因此確定選A。5.巧用邏輯順序線索解題即根據(jù)文章所提供的內(nèi)容，同時結(jié)合一定的生活常識，對所推斷的內(nèi)容進行邏輯推理和邏輯順序。IwenttoWasleyCollegewithWinnictoday.Wasleyisalarge，old___1___.Ithasthreebranchcampuses（分校）：Clunes，GlenWaverlyandElasterwick.Ithasaprimaryschool，a___2___schoolandaseniorschool.Sotherearetwelvegradesof___3___studyingthere.1.A.schoolB.factoryC.movieD.hospital2.A.nightB.juniorC.highD.spare-time3.A.workersB.boysC.studentsD.teachers1.選A.從下句話Ithasthreebranchcampuses來看，Wasley是一所學校。2.選B.從空缺處所在的位置來看，界于primary和senior之間的學校當然屬于junior.這就是說是順序推測出來的。3.選C.既然是在此學習，他們當然是students了6.巧用語篇標志線索解題語篇一般指比單個句子長的語言單位，如句群、段落、篇章等。語篇與語篇之間往往有表明其內(nèi)在聯(lián)系的詞語，這些詞語可稱為語篇標志。如：表示結(jié)果層次的語篇標志語有firstly，secondly，thirdly，finally等；表示邏輯關(guān)系的有thus，therefore，so等；表示改變話題的有bytheway等；表示時間關(guān)系的有before，sofar，yet，now，later等。在做完形填空題時，如果能充分利用這些語篇標志語，就可以迅速理清文章的脈絡(luò)，弄清上下文的關(guān)系。選B.考生如果注意到了文章上下文中的語篇標志詞語firstofall和finally，再比較四個選項，顯然只有選secondly最恰當。Firstofall，Irespectedhisdevotiontoteaching…______，Iadmiredthefactthathewouldtalktostudentsoutsidetheclassroomortalk…Finally，Iwasattractedbyhislivelysenseofhumor.（全國卷）A.Later

B.Secondly

C.HoweverD.Therefore7.巧用結(jié)構(gòu)對比線索解題在做完形填空題時，有時會遇到兩個結(jié)構(gòu)十分相似的句子，此時同學們應認真比較其結(jié)構(gòu)特點，或根據(jù)其相似性推斷空格處所填之詞，或根據(jù)文章的上下文語境判斷兩個（或幾個）相似結(jié)構(gòu)之間的邏輯關(guān)系。NowIrealizethatinmarriages,trueloveisacceptanceofallthatis.Thehappiestpeopledon’tnecessarilyhavethebestofeverything;theyjust54thebestofeverythingtheyhave.Lifeisn’tabouthowtolivethroughthestorm,buthowtodanceintherain.(2013全國卷II)54.A.learn

B.make

C.favor

D.try解析：空格前后處有相同的句式thebestofeverything.前面的thebest前的詞為have,在這里是“擁有”的意思。根據(jù)句意，最幸福的人不是擁有一切好事物，而是把擁有的事物變成最好的。因此make最合適，在這里make是“把...變成”的意思。句中的thepeoplewhowin與thepeoplewhodon‘tgiveupwhentheylose是兩個表達十分相似的結(jié)構(gòu)，比較其中的win和lose可知，前后兩個結(jié)構(gòu)屬對比關(guān)系，估計應填but，再結(jié)合句中的not，并聯(lián)想not…but…句式，可以推知，此題最佳答案應選D.Irealizedstrengthandcouragearen‘talwaysmeasuredinmedalsandvictories，butinthestrugglesweovercome（戰(zhàn)勝）。Thestrongestpeoplearenotalwaysthepeoplewhowin，______thepeoplewhodon’tgiveupwhentheylose.A.orB.norC.andD.but「解析」morefrom…thanfrom…是一個明顯用于對比的結(jié)構(gòu)，根據(jù)后面的thebelow可知，前面應是theabove，即答案選D.Thecorrectwatersupplyforecastisbasedmoreonthewaterfromthe______thanfromthebelow.（遼寧卷）A.cloudsB.skyC.airD.above8.巧用語境暗示線索解題有的空格根據(jù)所在句的句意或附近上下文的語境我們無法作出正確的選擇，要想作出正確判斷，同學們應特別注意空格前后所出現(xiàn)的相關(guān)詞語，尤其注意找出其中重復出現(xiàn)的暗示性詞語。Forexample,onChristmasmorning,childrenareexcitedaboutplayingwiththeirnewtoys..........And,likethechildinJanuary,theygosearchingfornew____60_____.(2014全國卷I)A.petsB.toysC.friendsD.colleagues解析：根據(jù)空格處所在句子的句意可以知道，又像小孩子那樣，他們開始尋找新的...，文章前面部分已經(jīng)提到了小孩喜歡玩新的玩具，因此應選B。

Butthenagain，wouldtherebeachairinRoom316？Orwoulditbea（n）______room？A.smallB.empty