光電技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程代碼：z0800024

課程性質(zhì)：專業(yè)主干課課程名稱：光電技術(shù)

英文名稱：PhotoelectricTechnology適用專業(yè)：光信息科學(xué)與技術(shù)

開設(shè)學(xué)期：第5學(xué)期實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)/總學(xué)時(shí)：18/

66

實(shí)驗(yàn)學(xué)分/總學(xué)分：1/4課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容簡(jiǎn)介1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1)光電技術(shù)實(shí)驗(yàn)是集光電技術(shù)、信息處理技術(shù)于一體的一門綜合實(shí)驗(yàn)，是培養(yǎng)光信息科學(xué)與技術(shù)人才必不可少的課程，涵蓋“光電子技術(shù)”、“光電檢測(cè)技術(shù)”、“光纖通信原理”、“信息光學(xué)”、“光電傳感技術(shù)原理與應(yīng)用”等專業(yè)基礎(chǔ)課的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。(2)

光電技術(shù)實(shí)驗(yàn)的目的和任務(wù)是使學(xué)生掌握光電信息技術(shù)中重要光源與探測(cè)器件、光纖通信器件的基本特性和特征參數(shù)及應(yīng)用技術(shù)，熟悉現(xiàn)代光電信息處理的基本方法，學(xué)習(xí)光電信息系統(tǒng)的軟硬件設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生正確應(yīng)用光電器件、設(shè)備，建立合適的光電系統(tǒng)，以解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2、實(shí)驗(yàn)方式及學(xué)生應(yīng)掌握的實(shí)驗(yàn)技術(shù)及基本技能(1)

實(shí)驗(yàn)方式：儀器操作和分析測(cè)試。(2)

學(xué)生應(yīng)掌握的實(shí)驗(yàn)技術(shù)及基本技能：了解光電、光電轉(zhuǎn)換特性，學(xué)會(huì)強(qiáng)光、弱光的檢測(cè)方法及數(shù)據(jù)處理方式。掌握現(xiàn)代精密儀器的使用方法。獨(dú)立分析、解決問(wèn)題。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象完整、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確，結(jié)論分析正確。能提出開拓創(chuàng)新方面的問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)技巧熟練、實(shí)驗(yàn)報(bào)告整潔。

二、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目項(xiàng)目序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱內(nèi)容提要實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)儀器套數(shù)每套人數(shù)實(shí)驗(yàn)類型開出要求1光照度的測(cè)試了解光照度測(cè)量的基本原理，學(xué)會(huì)光照度的測(cè)量方法；對(duì)光照度進(jìn)行測(cè)量，觀察現(xiàn)象。322驗(yàn)證性必做2光電二極管光電特性測(cè)試了解光電二極管的工作原理和使用方法，掌握光電二極管的光照度特性及其測(cè)試方法；測(cè)量暗電流及偏壓一定時(shí)光電二極管的輸出光電流與入射光的照度的關(guān)系。322驗(yàn)證性必做3光電二極管伏安特性測(cè)試加深對(duì)光電二極管的工作原理的理解，掌握光電二極管的伏安特性的測(cè)試方法；測(cè)試光照度一定的情況下，光電二極管的伏安特性。322驗(yàn)證性必做4光電池光電特性測(cè)試了解光電池的工作原理和基本使用方法，掌握光電池的伏安特性及其測(cè)試方法。322驗(yàn)證性必做5光電池伏安特性測(cè)試加深對(duì)光電池的工作原理的理解，進(jìn)一步熟悉光電池的基本應(yīng)用，理解光電池的伏安特性并掌握其測(cè)試方法。322驗(yàn)證性必做6光電倍增管特性參數(shù)的測(cè)量了解光電倍增管的基本特性，掌握光電倍增管基本參數(shù)的測(cè)量方法；測(cè)量光電倍增管的暗電流、陰極靈敏度、陽(yáng)極靈敏度和放大倍數(shù)。322驗(yàn)證性必做7電光調(diào)制了解鈮酸鋰電光調(diào)制器的結(jié)構(gòu)和工作原理，掌握此調(diào)制器的使用方法；組裝電光調(diào)制實(shí)驗(yàn)裝置，調(diào)節(jié)最佳工作狀態(tài)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。322綜合性選做8光電報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)練習(xí)自擬簡(jiǎn)單的光電報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，對(duì)影響光電探測(cè)性能的各種參數(shù)進(jìn)行探討，以求最大限度地發(fā)揮系統(tǒng)的探測(cè)能力；自擬簡(jiǎn)單的紅外光電報(bào)警系統(tǒng)。322設(shè)計(jì)研究選做三、實(shí)驗(yàn)所需主要儀器設(shè)備及臺(tái)（套）數(shù)序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱主要儀器設(shè)備儀器套數(shù)1光照度的測(cè)試光電探測(cè)原理實(shí)驗(yàn)箱22光電二極管光電特性測(cè)試光電探測(cè)原理實(shí)驗(yàn)箱；連接導(dǎo)線23光電二極管伏安特性測(cè)試光電探測(cè)原理實(shí)驗(yàn)箱，連接導(dǎo)線24光電池光電特性測(cè)試光電探測(cè)原理實(shí)驗(yàn)箱，連接導(dǎo)線25光電池伏安特性測(cè)試光電探測(cè)原理實(shí)驗(yàn)箱，連接導(dǎo)線26光電倍增管特性參數(shù)的測(cè)量光電倍增管實(shí)驗(yàn)儀27電光調(diào)制鈮酸鋰電光調(diào)制器；起偏器；檢偏器；1/4波片；He-Ne激光器（帶電源）；光電探測(cè)器；ZY60電光調(diào)制器信號(hào)源；20MHz模擬雙蹤示波器28光電報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)紅外發(fā)射二極管BT401；光敏二極管2CU2B；光電報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)模塊；連接導(dǎo)線；直流穩(wěn)壓電源2四、實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定方法實(shí)驗(yàn)成績(jī)由三部分組成：實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)和表現(xiàn)（20分）、實(shí)驗(yàn)報(bào)告（20分）、實(shí)驗(yàn)考試（實(shí)際操作和理論問(wèn)答）（60分）。1、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)和表現(xiàn)：在實(shí)驗(yàn)之前要求學(xué)生必須結(jié)合實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的要求，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的具體題目，制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，并羅列出實(shí)驗(yàn)中所涉及的實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)步驟，教師應(yīng)通過(guò)課堂提問(wèn)等方式檢查預(yù)習(xí)效果。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師可依據(jù)學(xué)生使用儀器的能力、觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力、主動(dòng)排除故障的能力、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)的正確性以及學(xué)生的課堂紀(jì)律、實(shí)驗(yàn)態(tài)度、保持實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合考核，學(xué)生實(shí)驗(yàn)的原始數(shù)據(jù)須由教師簽字認(rèn)可。2、實(shí)驗(yàn)報(bào)告：撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告不僅是對(duì)實(shí)驗(yàn)情況的總結(jié)，也是加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的理解，同時(shí)通過(guò)撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力、分析問(wèn)題能力等。要求實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容充實(shí)、圖表齊全、數(shù)據(jù)處理正確（誤差處理）、書面整潔、結(jié)構(gòu)合理、回答思考題等。3、實(shí)驗(yàn)考試：通過(guò)考試了解和掌握學(xué)生對(duì)基本理論和基本操作掌握的程度和實(shí)際操作水平，建立操作技術(shù)與口試、筆試相結(jié)合的考試方法，教師出實(shí)驗(yàn)考試題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成報(bào)告，且回答有關(guān)理論問(wèn)題。(根據(jù)學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間完成實(shí)驗(yàn)情況教師給出相應(yīng)成績(jī))4、實(shí)驗(yàn)課最終成績(jī)由上述三部分按百分制折合。五、參考資料1、《光電技術(shù)原理實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)ZY14Phe32SB

實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》，湖北眾