第4課?唐朝的中外文化交流?導(dǎo)學(xué)稿學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知道遣唐使的含義，認(rèn)識唐朝文化對日本的影響。2．知道鑒真東渡與玄奘西行，以及他們的主要事跡。3．理解唐朝對外交往活潑的原因。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：唐朝與日本、天竺的交往。教學(xué)難點(diǎn)：唐朝對外交往活潑的原因。學(xué)習(xí)過程：思考:唐太宗時(shí)期，文成公主嫁入吐蕃屬于中外交流嗎？并說明理由。一．遣唐使〔一〕自主學(xué)習(xí)，完成根底知識的填空1.背景：唐朝時(shí)期，中國和〔〕的交流非常頻繁。2.目的：日本為了〔〕，派遣使節(jié)到中國，當(dāng)時(shí)稱為〔〕。3.概況：跟隨使節(jié)來華的，還有很多的〔〕和〔〕。日本派出的遣唐使有十幾批，最多的一次到達(dá)500多人。4.影響：把唐朝先進(jìn)的〔〕、〔〕、〔〕、典籍、書法藝術(shù)、建筑藝術(shù)等傳回日本，對日本〔〕的開展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！捕程骄克伎迹菏裁词乔蔡剖?？日本派出遣唐使的目的是什么？二．鑒真東渡〔一〕自主學(xué)習(xí)，完成根底知識的填空1.地位：在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是〔〕。2.概況：鑒真是揚(yáng)州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀請東渡〔〕，經(jīng)過〔〕次東渡，終于在〔〕年抵達(dá)日本。3.奉獻(xiàn)：在日本傳授〔〕，修建了〔〕，還傳播中國的〔〕、〔〕、〔〕等，為中日文化交流做出了卓越的奉獻(xiàn)?！捕澈献鹘涣鳎鸿b真東渡有什么歷史意義？從鑒真六次東渡日本的史實(shí)中，你得出什么啟示？三．玄奘西行〔一〕自主學(xué)習(xí)，完成根底知識的填空1.背景：唐朝與〔〕有頻繁的交往。2.概況：〔〕初年，〔〕經(jīng)過4年的長途跋涉到達(dá)天竺，遍訪天竺名寺，研習(xí)佛法，曾在佛學(xué)最高學(xué)府〔〕游學(xué)，成為遠(yuǎn)近聞名的佛學(xué)大師。3.奉獻(xiàn)：根據(jù)玄奘的口述。由弟子記錄成書的〔??〕成書，記載了他游歷的100多個(gè)國家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會習(xí)俗，是研究〔〕的珍貴文獻(xiàn)?！捕澈献魈骄浚盒蕿橹型饨涣髯鞒鍪裁葱┓瞰I(xiàn)？從鑒真東渡和玄奘西游說明了唐政府實(shí)行了一種怎樣的對外政策？四、思考探究1.結(jié)合所學(xué)知識，分析促使唐朝對外交往活潑的因素有哪些？世紀(jì)，我國正積極推動“一帶一路〞國家戰(zhàn)略，唐朝的中外文化交流對我們有什么啟示？五．課堂小結(jié)：本節(jié)課介紹了唐朝的中外文化交流，知道了遣唐使的來華目的、鑒真東渡和玄奘西游等史實(shí)，從中表達(dá)了唐朝的政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)文化繁榮以及開放的對外政策。正是由于唐朝開放的政策，使得唐朝國力強(qiáng)盛，今天的中國正處于改革開放，經(jīng)濟(jì)迅速開展時(shí)期，我們也應(yīng)該像唐朝那樣，與各國友好往來，吸收先進(jìn)文化，與世界同步開展，這樣，才能夠使我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)。知識點(diǎn)梳理：第4課唐朝的中外文化交流一、遣唐使1．含義：唐朝時(shí)，為了學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化，日本派遣使節(jié)到中國，當(dāng)時(shí)稱為“遣唐使〞。2．奉獻(xiàn)：把唐朝先進(jìn)文明傳回日本，對日本社會的開展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。二、鑒真東渡1．唐玄宗時(shí)期，鑒真第六次東渡抵達(dá)日本，他在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)等。2．意義：鑒真為中日文化交流作出了卓越的奉獻(xiàn)。——“唐風(fēng)洋溢奈良城〞三、玄奘西行1．貞觀初年〔唐太宗時(shí)期〕。玄奘經(jīng)過長途跋涉到達(dá)天竺〔印度〕。2．奉獻(xiàn)：為中國佛教的開展作出了重大奉獻(xiàn)。由其口述的?大唐西域記?記載了新疆、中亞以及印度半島的山川風(fēng)物及社會習(xí)俗，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。四、思考：唐朝對外交往的特點(diǎn)？唐朝對外交往活潑的原因？帶給我們的啟示？特點(diǎn)：對外開放雙向交流；唐政府鼓勵對外貿(mào)易；對外交往比擬活潑。原因：國家安定統(tǒng)一；經(jīng)濟(jì)文化繁榮；對外開放政策；對外交通興旺。啟示：堅(jiān)持對外開放的政策；在傳播先進(jìn)文化的同時(shí)，要善于吸取其精華……10.閱讀材料，答復(fù)下列問題。文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而開展。自古以來。我國與世界不同國家、不同民族、不同文化的交流互鑒，為中華文化的源遠(yuǎn)流長打下了堅(jiān)實(shí)根底。材料一盛唐時(shí)期，政治清明，社會經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)一派高度繁榮景象，與少數(shù)民族和外國交流頻繁，開放的社會風(fēng)氣，多彩的文學(xué)和藝術(shù)，這些都使得唐代的社會生活和文化更加豐富多彩，呈現(xiàn)出多元開放的時(shí)代特征，充滿著蓬勃向上的活力。材料二唐朝先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)、文化具有巨大的吸引力，使得當(dāng)時(shí)的中外交流出現(xiàn)了盛況空前的局面。唐文化可謂博大精深、兼收并蓄、澤被東西，中國同亞非歐頻繁往來，吸收外來文化的優(yōu)秀成分，域外民族的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、音樂舞蹈相繼傳入中原地區(qū)，并日益流行，出現(xiàn)了“胡風(fēng)盛行〞的景象。玄奘西行帶回大量佛經(jīng)，他撰寫的?大唐西域記?成為研究天竺等地區(qū)的珍貴資料；鑒真東渡對日本社會的開展作出了重要奉獻(xiàn)?！陨喜牧险幾匀嗣窠逃霭嫔?中國歷史?七年級下冊和?中國古代史〔全一冊〕?根據(jù)材料一、二，用簡潔的語言歸納概括盛唐氣象的重要表現(xiàn)和唐文化的特點(diǎn)。結(jié)合材料二和所學(xué)知識，舉出一個(gè)典型事例，說明盛唐時(shí)期中華文明因交流而互鑒，因互鑒而開展?！?〕唐文化影響深遠(yuǎn)。在我們今天的文化生活中有哪些唐文化的痕跡？第4課?唐朝的中外文化交流?導(dǎo)學(xué)案〔答案版〕學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知道遣唐使的含義，認(rèn)識唐朝文化對日本的影響。2．知道鑒真東渡與玄奘西行，以及他們的主要事跡。3．理解唐朝對外交往活潑的原因。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：唐朝與日本、天竺的交往。教學(xué)難點(diǎn)：唐朝對外交往活潑的原因。學(xué)習(xí)過程：思考:唐太宗時(shí)期，文成公主嫁入吐蕃屬于中外交流嗎？并說明理由。中外交流的“外〞是指外國，吐蕃位于今天我國的西藏，當(dāng)然不是外國。所以文成公主嫁入吐蕃，不屬于中外交流。一．遣唐使〔一〕自主學(xué)習(xí)，完成根底知識的填空1.背景：唐朝時(shí)期，中國和〔日本〕的交流非常頻繁。2.目的：日本為了〔學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化〕，派遣使節(jié)到中國，當(dāng)時(shí)稱為〔遣唐使〕。3.概況：跟隨使節(jié)來華的，還有很多的〔留學(xué)生〕和〔留學(xué)僧〕。日本派出的遣唐使有十幾批，最多的一次到達(dá)500多人。4.影響：把唐朝先進(jìn)的〔制度〕、〔天文〕、〔歷法〕、典籍、書法藝術(shù)、建筑藝術(shù)等傳回日本，對日本〔社會〕的開展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。〔二〕探究思考：什么是遣唐使？日本派出遣唐使的目的是什么？唐朝時(shí)，日本派遣使節(jié)到中國，當(dāng)時(shí)稱為“遣唐使〞。目的：為了學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化。二．鑒真東渡自主學(xué)習(xí)，完成根底知識的填空1.地位：在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是〔鑒真〕。2.概況：鑒真是揚(yáng)州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀請東渡〔日本〕，經(jīng)過〔6〕次東渡，終于在〔754〕年抵達(dá)日本。3.奉獻(xiàn)：在日本傳授〔佛經(jīng)〕，修建了〔唐招提寺〕，還傳播中國的〔醫(yī)藥〕、〔文學(xué)〕、〔建筑〕等，為中日文化交流做出了卓越的奉獻(xiàn)。三．玄奘西行〔一〕自主學(xué)習(xí)，完成根底知識的填空1.背景：唐朝與〔天竺〕有頻繁的交往。2.概況：〔貞觀〕初年，〔玄奘〕經(jīng)過4年的長途跋涉到達(dá)天竺，遍訪天竺名寺，研習(xí)佛法，曾在佛學(xué)最高學(xué)府〔那難陀寺〕游學(xué)，成為遠(yuǎn)近聞名的佛學(xué)大師。3.奉獻(xiàn)：根據(jù)玄奘的口述。由弟子記錄成書的〔?大唐西域記?〕成書，記載了他游歷的100多個(gè)國家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會習(xí)俗，是研究〔中外交流史〕的珍貴文獻(xiàn)?！捕程骄克伎迹禾普畬?shí)行了一種怎樣的對外政策？對外開放政策四、課堂延伸1.結(jié)合所學(xué)知識，分析促使唐朝對外交往活潑的因素有哪些？唐朝對外交往的活潑，離不開國力的支撐、開放政策的支持、先進(jìn)文化的吸引以及興旺的交通渠道。世紀(jì)，我國正積極推動“一帶一路〞國家戰(zhàn)略，唐朝的中外文化交流對我們有什么啟示？堅(jiān)持對外開放的政策，努力開展經(jīng)濟(jì)文化，傳播先進(jìn)文化的同時(shí)，要善于吸取其精華…五．課堂小結(jié)：本節(jié)課介紹了唐朝的中外文化交流，知道了遣唐使的來華目的、鑒真東渡和玄奘西游等史實(shí)，從中表達(dá)了唐朝的政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)文化繁榮以及開放的對外政策。正是由于唐朝開放的政策，使得唐朝國力強(qiáng)盛，今天的中國正處于改革開放，經(jīng)濟(jì)迅速開展時(shí)期，我們也應(yīng)該像唐朝那樣，與各國友好往來，吸收先進(jìn)文化，與世界同步開展，這樣，才能夠使我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)。10.閱讀材料，答復(fù)下列問題。文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而開展。自古以來。我國與世界不同國家、不同民族、不同文化的交流互鑒，為中華文化的源遠(yuǎn)流長打下了堅(jiān)實(shí)根底。材料一盛唐時(shí)期，政治清明，社會經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)一派高度繁榮景象，與少數(shù)民族和外國交流頻繁，開放的社會風(fēng)氣，多彩的文學(xué)和藝術(shù)，這些都使得唐代的社會生活和文化更加豐富多彩，呈現(xiàn)出多元開放的時(shí)代特征，充滿著蓬勃向上的活力。材料二唐朝先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)、文化具有巨大的吸引力，使得當(dāng)時(shí)的中外交流出現(xiàn)了盛況空前的局面。唐文化可謂博大精深、兼收并蓄、澤被東西，中國同亞非歐頻繁往來，吸收外來文化的優(yōu)秀成分，域外民族的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、音樂舞蹈相繼傳入中原地區(qū)，并日益流行，出現(xiàn)了“胡風(fēng)盛行〞的景象。玄奘西行帶回大量佛經(jīng)，他撰寫的?大唐西域記?成為研究天竺等地區(qū)的珍貴資料；鑒真東渡對日本社會的開展作出了重要奉獻(xiàn)?！陨喜牧险幾匀嗣窠逃霭嫔?中國歷史?七年級下冊和?中國古代史〔全一冊〕?根據(jù)材料一、二，用簡潔的語言歸納概括盛唐氣象的重要表現(xiàn)和唐文化的特點(diǎn)。結(jié)合材料二和所學(xué)知識，舉出一個(gè)典型事例，說明盛唐時(shí)期中華文明因交流而互鑒，因互鑒而開展?！?〕唐文化影響深遠(yuǎn)。在我們今天的文化生活中有哪些唐文化的痕跡？10.〔1〕盛唐氣象：清明的政治；繁榮的經(jīng)濟(jì)；密切的民族交往；開放的社會風(fēng)氣；頻繁的中外交流；多彩的文學(xué)藝術(shù)；豐富多彩