新老師試用期個(gè)人總結(jié)新老師試用期個(gè)人總結(jié)（精選14篇）

新老師試用期個(gè)人總結(jié)篇1

一年前，我懷著對(duì)訓(xùn)練的幻想，捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)?；仡欉@一年，辛苦之余又感覺(jué)特殊充實(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓舞下，在各位老師的關(guān)心支持下，無(wú)論是教學(xué)思想和教學(xué)理念，還是教學(xué)方法和教學(xué)力量，我都有了不少的收獲。

一、思想政治方面：作為一名人民老師，我深知肩上責(zé)任之重大，為人師表的座右銘，使我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在自我反省。我時(shí)刻以的最新精神指導(dǎo)自己的言行，堅(jiān)決抱負(fù)信念，提高理論素養(yǎng)和政治水平，努力使自己的思想觀念時(shí)刻與黨保持全都，樂(lè)觀參與學(xué)校組織支配的各項(xiàng)活動(dòng)。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面：在教學(xué)預(yù)備上，我查閱資料把自己的教案寫(xiě)好，仔細(xì)備課，討論教材，通過(guò)對(duì)老師教學(xué)用書(shū)的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，把握教學(xué)重難點(diǎn)，只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。我想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，提倡開(kāi)心教學(xué)，讓同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣，使每個(gè)同學(xué)在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的進(jìn)展。

三、專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)力量方面：我不斷地為自己充電，除了平常的教研活動(dòng)、請(qǐng)教老老師之外，還閱讀書(shū)籍報(bào)刊，尤其是全國(guó)各地名師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄以及教學(xué)論文等，讓我獲益匪淺。

在一年的工作中，我都覺(jué)得自己存在著許多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的力量有待提高，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在今后的工作中，我將會(huì)多進(jìn)行教學(xué)后反思，多向老老師取經(jīng)和學(xué)習(xí)，少走彎路，讓自己真正地快速成長(zhǎng)起來(lái)。

新老師試用期個(gè)人總結(jié)篇2

時(shí)間如梭，一年的試用期即將結(jié)束。在這一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心指導(dǎo)和關(guān)心下，我虛心學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好教學(xué)工作和班主任工作，樂(lè)觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，本人從德能勤績(jī)四方面作工作小結(jié)如下：

一、德：

一年來(lái)，本人喜愛(ài)黨，喜愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，樂(lè)觀參與各種會(huì)議，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹(shù)立了良好的老師形象。能夠主動(dòng)與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了各項(xiàng)任務(wù)。

關(guān)懷國(guó)內(nèi)外大事，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能仔細(xì)做筆記，樂(lè)觀參加爭(zhēng)論，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持園內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批判和自我批判;本人能仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與黨.保持全都。喜愛(ài)黨的訓(xùn)練事業(yè)，喜愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，喜愛(ài)同學(xué)，真誠(chéng)對(duì)待同學(xué)，受到同學(xué)的好評(píng)。

二、能：

本學(xué)年度我擔(dān)當(dāng)一班級(jí)數(shù)學(xué)課教學(xué)，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問(wèn)，仔細(xì)做好教學(xué)工作。在教學(xué)中，仔細(xì)做好班級(jí)管理工作，常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，樂(lè)觀落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提升，樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)要求，立爭(zhēng)上好每一節(jié)課。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，全心全意搞教學(xué)工作，從每一個(gè)學(xué)困生入手，從基礎(chǔ)抓起，全面提高每一位同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，在教學(xué)中，堅(jiān)持對(duì)同學(xué)進(jìn)行正面訓(xùn)練，細(xì)心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，制造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān);常常利用多媒體手段細(xì)心組織好每一堂課，讓同學(xué)樂(lè)學(xué);做好課后輔導(dǎo)工作，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，從贊美著手，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

在搞好自己教學(xué)工作的同時(shí)，樂(lè)觀做好班主任工作。作為班主任，樂(lè)觀參加了班級(jí)的日常管理，通過(guò)向指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我熟悉到訓(xùn)練上單方面的嚴(yán)和愛(ài)都是不行的，班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切合點(diǎn)。在工作中留意：

(1)制定切實(shí)有效的班規(guī)，并通過(guò)班干部輪番制實(shí)行。并對(duì)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部的同學(xué)賜予指導(dǎo)。

(2)充分利用班級(jí)班會(huì)課，了解班級(jí)狀況和同學(xué)們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行訓(xùn)練和解決問(wèn)題?；蛑v座、或爭(zhēng)論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。

(3)關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難訓(xùn)練的一批。對(duì)此，我拿出了極大的耐心。通過(guò)家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又布滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。(4)組織同學(xué)參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)。如校內(nèi)繪畫(huà)大賽，演講競(jìng)賽，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。在此過(guò)程中關(guān)心了同學(xué)的成長(zhǎng)，我也提高了自己的綜合素養(yǎng)，更進(jìn)一步完善了自己。

三、勤：

本學(xué)年，工作量飽滿，出勤滿，準(zhǔn)時(shí)到校上班。樂(lè)觀參與各種會(huì)議，仔細(xì)聽(tīng)課。此外，還幫助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名一般的老師，我能仔細(xì)

參與每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄;平常參考勝利教案結(jié)合本班特點(diǎn)制造性的備課，仔細(xì)開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)，樂(lè)觀參與校內(nèi)外活動(dòng)。

一年來(lái)，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有由于個(gè)人的緣由而拉下工作，從沒(méi)有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。做一行愛(ài)一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色。

四、績(jī)：

一份耕耘一份收獲，經(jīng)過(guò)本人的不懈努力，取得了肯定的成果。在20xx年秋期訓(xùn)練教學(xué)工作中，任教的一(1)班數(shù)學(xué)學(xué)科，榮獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)。在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。

我和學(xué)校每一位老師一樣，認(rèn)仔細(xì)真地對(duì)待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)老師的本職工作，今后我將會(huì)仔細(xì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，并留意不斷閱讀有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為訓(xùn)練事業(yè)作出自己的奉獻(xiàn)。

新老師試用期個(gè)人總結(jié)篇3

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我在新老師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時(shí)間里，我實(shí)現(xiàn)了由同學(xué)向老師角色的大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常訓(xùn)練教同學(xué)活，也已融入到了樹(shù)下學(xué)校老師集體的大家庭當(dāng)中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我的教學(xué)工作已漸漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長(zhǎng)之路上收獲一個(gè)又一個(gè)可喜的進(jìn)步，教學(xué)力量、學(xué)習(xí)力量和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長(zhǎng)歷程中，我收獲頗豐，但也存在肯定的不足?，F(xiàn)將一年以來(lái)的工作總結(jié)如下：

身為一名人民老師的我，現(xiàn)在的工作生活過(guò)得緊急勞碌而又不乏充實(shí)，受益非淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰，曾為同學(xué)的不努力而擔(dān)憂，抑或是為自己缺乏教學(xué)閱歷，特殊是班級(jí)管理閱歷而感到納悶，曾為同學(xué)對(duì)自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學(xué)習(xí)、討論和探究教學(xué)閱歷和班級(jí)管理閱歷，了解同學(xué)，仔細(xì)備好課，上好課，仔細(xì)輔導(dǎo)，盡心盡力，以求問(wèn)心無(wú)愧，期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，獵取珍貴的閱歷。

我擔(dān)當(dāng)四班級(jí)和五班級(jí)以及六班級(jí)這三個(gè)中高班級(jí)的美術(shù)教學(xué)，同時(shí)還兼任學(xué)校幼兒班的班主任。對(duì)于一位剛踏進(jìn)老師行列的新老師來(lái)說(shuō)，我面對(duì)的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當(dāng)成是對(duì)自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應(yīng)和探究，同時(shí)還向老老師請(qǐng)教閱歷。一路下來(lái)，我覺(jué)得兼顧三個(gè)班級(jí)的美術(shù)教學(xué)，許多時(shí)候覺(jué)得力不從心，六班級(jí)的同學(xué)兩級(jí)分化嚴(yán)峻，學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺(jué)和勤奮，但另一方面，基礎(chǔ)比較差的同學(xué)也比較多，無(wú)心向?qū)W、懶散成性，上課喜愛(ài)講話，搞小動(dòng)作，讓我變成在三個(gè)班級(jí)兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙，一來(lái)要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級(jí)事務(wù)管理，應(yīng)對(duì)幼兒的好動(dòng)和紀(jì)律管理，還要負(fù)責(zé)對(duì)高班級(jí)差生準(zhǔn)時(shí)的輔導(dǎo)，有時(shí)真的感到很累。此時(shí)自己也會(huì)用阿Q的精神來(lái)自我勸慰和調(diào)整：要是自己有分身術(shù)就好了!自我認(rèn)為，面對(duì)這一局面，講究方法特別重要，時(shí)間和多種因素也要充分考慮在內(nèi)，盡管有些因素是無(wú)法把握和掌握的。

在教學(xué)工作總結(jié)上，我努力鉆研教材，寫(xiě)教案，仔細(xì)備課等。在討論教材方面，對(duì)于課程的教學(xué)重難點(diǎn)，起初把握不是很精當(dāng)，但在老老師的指導(dǎo)關(guān)心下，通過(guò)對(duì)老師教學(xué)用書(shū)的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了肯定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中，讀懂、讀透教材特別重要，這始終是我的指導(dǎo)老師對(duì)我的諄諄教育。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從訓(xùn)練的角度看，美術(shù)課程是一門對(duì)同學(xué)的進(jìn)展具有重要促進(jìn)作用的課程。然而由于各種緣由，目前人們對(duì)美術(shù)課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的程度。美術(shù)課在中學(xué)校課程中，依舊處于弱勢(shì)地位。認(rèn)清這一點(diǎn)，有助于我制定切合實(shí)際的美術(shù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。抱負(fù)的美術(shù)課程應(yīng)當(dāng)盡量使每個(gè)同學(xué)樂(lè)觀參加美術(shù)學(xué)習(xí)，并且促使每個(gè)同學(xué)在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的進(jìn)展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，提倡開(kāi)心教學(xué)，讓同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣。遵循著這一訓(xùn)練理念，我始終在努力著。在課堂教學(xué)中，注意敏捷地選擇教學(xué)方法，并留意圍繞教學(xué)目標(biāo)來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注意培育同學(xué)的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著"一課一評(píng)，在評(píng)中求反思，在反思中求提升'原則，我都會(huì)仔細(xì)聽(tīng)取其他聽(tīng)課老師提出的珍貴看法和建議，仔細(xì)反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為，只有擅長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長(zhǎng)得更快。

新老師試用期個(gè)人總結(jié)篇4

時(shí)間飛逝，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。過(guò)去的一學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校老師同仁的傾心相助、大力支持下，在同學(xué)們的努力協(xié)作下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫼荒陙?lái)的工作，勞碌伴隨著充實(shí)，汗水浸潤(rùn)著收獲，在這個(gè)平凡的三尺講臺(tái)上，我滿懷期盼和信念關(guān)注著同學(xué)每一天的成長(zhǎng)。現(xiàn)結(jié)合一年來(lái)的思想、工作等狀況做以下總結(jié)。

首先，在學(xué)科教學(xué)方面，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一篇課文都是全新的，每一位同學(xué)都是全新的。因此，每上一篇課文，我都仔細(xì)鉆研教材，深化細(xì)致地查閱各種資料，力求吃透文本，精確?????把握難重點(diǎn)。對(duì)于較難把握的重點(diǎn)課文，我常常向師傅和其他優(yōu)秀老師請(qǐng)教、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，查找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口。

每一份教案都備有電子稿、手抄稿，力求詳盡、清楚。在教學(xué)過(guò)程中，以七班級(jí)同學(xué)身心進(jìn)展特點(diǎn)和學(xué)問(wèn)接受力量和限度為基點(diǎn)，以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺(tái)，組織課堂教學(xué)，并圍繞三個(gè)維度對(duì)同學(xué)進(jìn)行培育，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力在課堂上培育同學(xué)在朗讀、閱讀、口語(yǔ)、思維、表達(dá)等各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升，注意課堂教學(xué)實(shí)施的有效性。重視同學(xué)的主體地位，發(fā)揮老師的引導(dǎo)作用。作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)，預(yù)習(xí)本、作業(yè)本每日一批，硬筆書(shū)法、摘抄本每周一批，默寫(xiě)本隨默隨批，作文本基本做到每人每篇細(xì)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)課堂學(xué)問(wèn)把握狀況和作文水平變化狀況，以便在講評(píng)中有的放矢，針對(duì)性更強(qiáng)，并重視批改后的講評(píng)和訂正。

同時(shí)，樂(lè)觀參與學(xué)校教研活動(dòng)，通過(guò)觀摩、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、對(duì)比、反思，累計(jì)聽(tīng)課八十余節(jié)，不斷吸取優(yōu)秀老師的珍貴閱歷，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平。尤其是教研組長(zhǎng)印老師和海寧市名師費(fèi)老師的公開(kāi)課，使我獲益匪淺，使我更加清楚地明白，要以全新的教學(xué)理念實(shí)施教學(xué)，語(yǔ)文課要上出"語(yǔ)文味'，要敬重同學(xué)個(gè)性思維等。通過(guò)失敗、摸索與反思，我已初步探究出一些教學(xué)心得，不斷嘗試改進(jìn)自己的學(xué)科教學(xué)，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，以期提高教學(xué)質(zhì)量。

其次，在班級(jí)管理方面，作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負(fù)的重任。第一次報(bào)名、第一次班會(huì)、第一次家長(zhǎng)會(huì)、第一次家訪很多個(gè)第一次，讓我體驗(yàn)班主任的百種味道。我全心愛(ài)著我的同學(xué)，做一名新班主任，能在短時(shí)間內(nèi)提升自我、挑戰(zhàn)自我，督促自己做一個(gè)勤勉的人，耐心十足的人，有愛(ài)心的人，有策略的人。一年來(lái)，我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的治班策略，結(jié)合本班實(shí)際，探究出一些適合本班同學(xué)特點(diǎn)的班級(jí)管理方法。

立足細(xì)節(jié)，緊抓常規(guī)。一年中，注意對(duì)我班同學(xué)日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，從細(xì)節(jié)動(dòng)身，將每個(gè)細(xì)節(jié)落到實(shí)處，力求每個(gè)環(huán)節(jié)做到井然有序。利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)機(jī)，注意對(duì)我班同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上的培育與指導(dǎo)，樂(lè)觀探究一條適合自己的學(xué)習(xí)道路，班級(jí)內(nèi)部也漸漸形成一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。通過(guò)在班內(nèi)制定學(xué)習(xí)小組、選定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等方式，以點(diǎn)帶面，使全班同學(xué)形成一股你追我趕、力爭(zhēng)上游的學(xué)習(xí)勁頭。

通過(guò)競(jìng)選，產(chǎn)生了一支學(xué)習(xí)上進(jìn)、工作力量較強(qiáng)、管理有效的班干部隊(duì)伍，每個(gè)成員在工作中各司其職，樂(lè)觀肯干，為班級(jí)各項(xiàng)工作和管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，熬煉了同學(xué)自我管理、自主決策的力量，并與全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，共同促進(jìn)。另外，通過(guò)短信平臺(tái)、電話、家訪等形式，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通狀況，取得家長(zhǎng)的支持和協(xié)作，發(fā)覺(jué)并共同探討措施解決同學(xué)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確訓(xùn)練子女。

通過(guò)以上工作，一年來(lái)，我班同學(xué)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變，并在學(xué)校各項(xiàng)競(jìng)賽與活動(dòng)中收獲頗豐。如在五十九屆校運(yùn)會(huì)中獲團(tuán)體總分第三名、廣播操競(jìng)賽二等獎(jiǎng);在20xx年元旦文藝匯演中獲二等獎(jiǎng);在校文化藝術(shù)節(jié)之"唱歌祖國(guó)'大合唱競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)全部這些，都是全班同學(xué)共同努力、團(tuán)結(jié)一心的成果。這些習(xí)慣的養(yǎng)成與成果的取得，都為今后的訓(xùn)練教學(xué)工作打下了較好的基礎(chǔ)。

一年來(lái)，在實(shí)際工作中，也遇到了不少困難。我也由當(dāng)時(shí)的焦躁漸漸磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在樂(lè)觀主動(dòng)地向優(yōu)秀老老師學(xué)習(xí)的同時(shí)，探究自己的教學(xué)方式和道路，自身實(shí)踐力量也得到了肯定的提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將抱著訓(xùn)練工的崇高感和使命感，一如既往地踏實(shí)工作，以不懈的探究和實(shí)踐來(lái)回報(bào)鵑湖學(xué)校對(duì)我的培育。

新老師試用期個(gè)人總結(jié)篇5

現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了大半年，作為一個(gè)新老師，我的工作也到了要轉(zhuǎn)正的時(shí)候了。我年前應(yīng)學(xué)校聘請(qǐng)成為了一名學(xué)校語(yǔ)文老師，很快樂(lè)在這大半年里有了不一樣的體會(huì)和收獲。目前離開(kāi)學(xué)也快了，就要申請(qǐng)轉(zhuǎn)正了，因此在這對(duì)自己上半年的老師試用期工作進(jìn)行總結(jié)：

半年的工作，作為一個(gè)語(yǔ)文老師，我每天都會(huì)仔細(xì)備好課，仔細(xì)的上好每一堂課。在上課之前，就會(huì)把上課要問(wèn)的問(wèn)題排列出來(lái)，便利自己上課提問(wèn)。每次下課之前會(huì)交給同學(xué)一個(gè)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的任務(wù)，讓他們課前就把要教的課文先預(yù)習(xí)一遍，這樣上課也就輕松很多，同時(shí)課后對(duì)所教課文進(jìn)行復(fù)習(xí)，我在上課的前幾分鐘里對(duì)他們進(jìn)行問(wèn)答，也是在關(guān)心同學(xué)溫習(xí)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)。

作為新的老師，我知自己身上確定是還有許多的不足的，尤其是對(duì)比在校已經(jīng)教學(xué)多年的老師前輩確定是力量偏弱的，所以我也特殊樂(lè)觀的向他們學(xué)習(xí)，會(huì)定期的去聽(tīng)他們的課，觀摩他們上課的方式和模式，以便自己做出個(gè)人的教學(xué)模式的調(diào)整，關(guān)心自己找到合適的教學(xué)方式。這于自己在校教課也是有很大的關(guān)心，整整大半年里，不斷的向前輩們吸取閱歷，我從他們那里學(xué)到更多的上課的閱歷，我也找到自己的上課方式，實(shí)行了許多措施去加強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)。

每周都會(huì)給我同學(xué)布置適量的課堂和家庭作業(yè)，周末還會(huì)額外的布置一個(gè)讀書(shū)的任務(wù)。課堂作業(yè)當(dāng)天交到我手上，我會(huì)加緊時(shí)間把他們的作業(yè)批改完，在他們回家之前就把作業(yè)發(fā)下去，并在作業(yè)本里把他們要改正的地方都標(biāo)出來(lái)，讓他們回去思索并改正，其次天回到學(xué)校，會(huì)把他們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤做一個(gè)大致的分析，在課上的時(shí)候給他們講解。作業(yè)在精，不在多，家庭作業(yè)都是隔一天做一次，給他們時(shí)間去消化，而不是督促他們每天做，這樣只是在加重他們的壓力。學(xué)校原來(lái)課就多，作業(yè)多了，就沒(méi)有時(shí)間去預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課了。周末的讀書(shū)任務(wù)，也是盼望在周末不要迷失在玩樂(lè)中，照舊是監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，也是在培育他們閱讀的語(yǔ)感，語(yǔ)文在閱讀的時(shí)候語(yǔ)感也是很重要的。

這樣大半年的工作就如上所述，努力的把這群初二同學(xué)的語(yǔ)文成果提高上許多，也算是作為新老師的一次收獲了。立刻也要去進(jìn)行工作轉(zhuǎn)正了，我盼望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的支持，讓我連續(xù)工作。我信任自己轉(zhuǎn)正之后會(huì)更大的.動(dòng)力去工作，為學(xué)校做出奉獻(xiàn)，為同學(xué)供應(yīng)良好的教學(xué)服務(wù)。

新老師試用期個(gè)人總結(jié)篇6

日月如梭，商南縣高級(jí)中學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)快一年了。在這將近一年的工作中，我既體會(huì)到了，剛剛踏上工作崗位的那種新奇感;又感覺(jué)到了老師工作的艱辛和勞累。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和關(guān)心下，我仔細(xì)做好通用技術(shù)的教學(xué)工作，樂(lè)觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

在師德表現(xiàn)方面，我平常樂(lè)觀參與全校教職工大會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)懷國(guó)內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽(tīng)從支配，人際關(guān)系融洽。另一方面，我本著要對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，熟悉到必需要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求同學(xué)做到的，自己必需先做到。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在同學(xué)中樹(shù)立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

在教學(xué)方面，我所任教的是高一班級(jí)1120班的通用技術(shù)教學(xué)工作。在新課標(biāo)的模式下，我依據(jù)他們各自不同的特征因材施教。首先深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細(xì)討論教材，力求精確?????把握重難點(diǎn)，并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。其次仔細(xì)上好每一節(jié)課。

我在課堂采納多樣化活動(dòng)教學(xué)，利用多媒體課件，眾多比較新奇的素材案例可以激發(fā)同學(xué)的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓同學(xué)在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中歡樂(lè)求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓舞自己。再次我能仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，留意聽(tīng)取同學(xué)的看法。平常我會(huì)堅(jiān)持聽(tīng)課，仔細(xì)記錄，樂(lè)觀參加評(píng)課，學(xué)習(xí)各組老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開(kāi)課受到各位老師的好評(píng)。

總體上來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)從高校校內(nèi)走進(jìn)高中校內(nèi)，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個(gè)被訓(xùn)練者變成了訓(xùn)練工。在這樣一個(gè)變化的過(guò)程中有苦有甜，但是我知道全部的付出肯定會(huì)有回報(bào)的。以上是我這一年見(jiàn)習(xí)期的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我肯定會(huì)再接再厲，連續(xù)努力工作。

新老師試用期個(gè)人總結(jié)篇7

時(shí)間荏苒，作為見(jiàn)習(xí)期的一年就這樣很快的過(guò)去。從作為同學(xué)的那個(gè)校內(nèi)轉(zhuǎn)到作為老師的這個(gè)校內(nèi)，我的角色發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，性質(zhì)也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。這突然的轉(zhuǎn)變當(dāng)然起先也有過(guò)不適應(yīng)和失敗，甚至有過(guò)埋怨，但更多的是收獲，收獲了閱歷，收獲了從理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的體驗(yàn)，收獲了與同學(xué)的情感。在與同學(xué)一年的相處中，體會(huì)到了做老師的味道，真的是五味雜陳，悲喜交加。一學(xué)年很快即將過(guò)去，回首這一年，可以說(shuō)緊急勞碌而收獲多多。在一個(gè)生疏的工作環(huán)境中成長(zhǎng)，特別感謝學(xué)校各位老師的關(guān)懷和關(guān)心，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來(lái)，我從以下幾個(gè)方面對(duì)過(guò)去半年的工作做一簡(jiǎn)要回顧與總結(jié)：

一、在教學(xué)教研工作方面，做為一名新老師，基本功不扎實(shí)、上課隨便性比較大、閱歷缺乏是我最大的不足。為了提高自己的教研水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1、多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新老師，閱歷的缺乏是最主要的，為了能使自己盡快融入到老師的角色中，我虛心求教，學(xué)期開(kāi)頭，我抓緊機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，我們科組閱歷豐富的老師有許多，有三位是從教20余年的高級(jí)老師，因此我只要有空就去聽(tīng)他們的課，聽(tīng)?zhēng)煾档恼n使我深有啟發(fā)，習(xí)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法，例如，課堂提問(wèn)方式方法的多樣化可以提高同學(xué)的樂(lè)觀性，在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)，啟發(fā)同學(xué)的思維等，這些閱歷使我受益非淺，當(dāng)著我把這些閱歷詳細(xì)應(yīng)用在課堂上之后，我發(fā)覺(jué)同學(xué)學(xué)的輕松，我也教的欣喜(例如聽(tīng)戴一欣老師的課，使我明白了教學(xué)流程順暢和學(xué)問(wèn)擴(kuò)展的重要性，使我在以后的教學(xué)過(guò)程中做到目的明確，條理清楚)。

2、多鉆研，仔細(xì)備課，研讀教材，努力上好每一節(jié)課。為了不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，我在備課過(guò)程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。在課堂上，一方面我敬重同學(xué)并嚴(yán)格要求同學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所得;另一方面我發(fā)揚(yáng)民主教學(xué)，盡量活躍課堂氣氛，努力調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)地理的樂(lè)觀性，盡可能使每個(gè)同學(xué)都參加到課堂中來(lái)?，F(xiàn)在課堂上我都會(huì)留出幾分鐘出題給同學(xué)做(由于我們地理課后作業(yè)不多)，并且利用晚修下班時(shí)間仔細(xì)做好課后的輔導(dǎo)工作。

3、多看書(shū)。在課余，我堅(jiān)持常?？磿?shū)、看報(bào)，如《給年輕班主任的建議》、《現(xiàn)代訓(xùn)練讀本》、《走進(jìn)學(xué)習(xí)時(shí)代叢書(shū)》等，從書(shū)中習(xí)得一些科學(xué)的訓(xùn)練教學(xué)方法。同時(shí)利用科組訂閱的《中國(guó)國(guó)家地理》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《天文愛(ài)好者》等雜志，便利了解教學(xué)教研方面的動(dòng)態(tài)信息。我還會(huì)常常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件來(lái)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。一年的堅(jiān)持，使我收獲不少，積累了大量有用的教學(xué)素材，無(wú)論是在和同學(xué)相處的技巧上，還是在處理教材、課堂教學(xué)的合理支配上，我都有了很大的進(jìn)步。

新老師試用期個(gè)人總結(jié)篇8

我于20xx年x月入職于北師大大同附中，擔(dān)當(dāng)高一班級(jí)的政治教學(xué)工作。轉(zhuǎn)瞬間，我在新老師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時(shí)間里，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教研組長(zhǎng)趙東霞老師的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)心下，實(shí)現(xiàn)了由同學(xué)向老師角色的重大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常訓(xùn)練教同學(xué)活，也融入了北師大大同附中老師集體的大家庭中。

我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我的教學(xué)工作已經(jīng)漸漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長(zhǎng)之路上收獲了一個(gè)又一個(gè)可喜的進(jìn)步，教學(xué)力量、學(xué)習(xí)力量和專業(yè)水平都得到了，明顯地提升。在其次學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了高一(2)班的副班主任工作,幫助班主任邢立棟老師管理班級(jí)。在這一年的成長(zhǎng)歷程中，我收獲頗豐，但也存在肯定的不足?，F(xiàn)將一年以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、主要工作和成果

在教學(xué)中，我始終留意培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)工作。

1.做好本職工作

作為科任老師的我，始終以來(lái)不敢懈怠，從一開(kāi)頭就仔細(xì)制定教學(xué)方案，注意討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，樂(lè)觀參與教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，常常聽(tīng)各老師的課，尤其是趙東霞老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教臺(tái)上，以輕松、仔細(xì)的形象去面對(duì)同學(xué)。在實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)中，我始終堅(jiān)持根據(jù)《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，敬重同學(xué)在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培育同學(xué)的自覺(jué)性、制造性。敬重同學(xué)的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給同學(xué)，讓同學(xué)有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，重視同學(xué)學(xué)問(wèn)和技能的把握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐力量和個(gè)性的進(jìn)展。為了提高同學(xué)的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，層層善誘，多方面、多角度去培育，制造條件使同學(xué)制造力和潛能得以開(kāi)發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。

2.注意同學(xué)的均衡進(jìn)展

訓(xùn)練是愛(ài)心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，我從同學(xué)身心健康動(dòng)身，依據(jù)同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂(lè)觀面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，訓(xùn)練其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓同學(xué)樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

本學(xué)期，我在自學(xué)、自修反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試，取得了比較好的效果，同學(xué)的自學(xué)力量大大提高了;在工作中，樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。為了培育同學(xué)多種愛(ài)好愛(ài)好，看報(bào)紙、雜志，聽(tīng)新聞、廣播，到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游，不斷拓寬學(xué)問(wèn)面，為訓(xùn)練教學(xué)注入新奇血液。

新老師試用期個(gè)人總結(jié)篇9

在班主任個(gè)人工作方案中，我由于缺乏班級(jí)管理閱歷，同時(shí)又是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和指導(dǎo)。但面對(duì)著一班小家伙，我有時(shí)候還真是感到束手無(wú)策，一大堆繁瑣的事情等著我去操勞，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級(jí)小沖突等著我去處理。對(duì)于班級(jí)的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過(guò)程中，我懂得了要當(dāng)好一名班主任，要有信念、耐心和愛(ài)心，這三心在班級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的最大感受就是深刻體會(huì)到了"愛(ài)心'和"責(zé)任'的力氣。對(duì)于幼兒小伴侶，他們有的才剛剛?cè)雽W(xué)，面對(duì)生疏的大集體，或許有很多的不適應(yīng)，我更要仔細(xì)地賜予引導(dǎo)和鼓舞。在這里，我特殊要感謝何文琴老師給我的鼓舞和關(guān)心，她毫不保留地將她十幾年來(lái)的班級(jí)管理閱歷傳授給我，讓我懂得了班級(jí)課堂教學(xué)常規(guī)管理在班級(jí)管理中的重要性，于是我依據(jù)她的閱歷作法來(lái)常抓同學(xué)的常規(guī)工作，在她的課堂教學(xué)中，我發(fā)覺(jué)她的課堂教學(xué)常規(guī)管理做得特別好，尤其是她的身體語(yǔ)言，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)簡(jiǎn)潔的動(dòng)作，一個(gè)表情，一個(gè)眼神，無(wú)不在傳遞著某一種信息。同學(xué)也能立即明白她發(fā)出的各種信號(hào)，可見(jiàn)她初期的嚴(yán)抓常規(guī)，已使同學(xué)養(yǎng)成了一種自覺(jué)的習(xí)慣。她也成了我最敬佩的一位好老師，無(wú)形之中，我以她為榜樣自我激勵(lì)著。在班上，面對(duì)著一張張可愛(ài)的臉蛋，我心中布滿了喜悅和奮斗沖勁，時(shí)刻提示著自己：肯定要帶好這班小精靈。所謂好的習(xí)慣要從小培育，自然而然，我很注意他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。盼望他們能歡樂(lè)地成長(zhǎng)，讓自己也時(shí)刻懷有童心的我也覺(jué)得，自己也正如他們一樣，一同成長(zhǎng)著。

在一年的工作中，無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺(jué)得自己存在著許多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的力量有待提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格，方案意識(shí)不強(qiáng)，與家長(zhǎng)間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新老師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我的確成長(zhǎng)了不少，學(xué)到了許多專業(yè)內(nèi)外的學(xué)問(wèn)，熟悉到自己的一些不足。正所謂："有則改之，無(wú)則加勉!'既然看到了自己的不足，我將樂(lè)觀改正。在今后的工作中，我將會(huì)多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進(jìn)行教學(xué)后反思，做好工作方案，多向老老師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避開(kāi)走多彎路，從多角度多方法看問(wèn)題，讓自己真正地快速成長(zhǎng)起來(lái)。

新老師試用期個(gè)人總結(jié)篇10

時(shí)間如水,歲月如歌，一刺眼功夫，一年試用期滿了。在這初為人師的一年里，我融入了嘉禾中心學(xué)校這個(gè)學(xué)校老師集體的大家庭中，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會(huì)到了做老師的味道，懂得了老師的責(zé)任，同時(shí)也促使我無(wú)論是學(xué)習(xí)力量、教學(xué)力量還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?，F(xiàn)將一年以來(lái)工作總結(jié)如下：

一、為師者德為先

"無(wú)德不成師，德高才為范'，德是老師的靈魂，是老師的生命，作為一名老師，不僅要有淵博學(xué)問(wèn)，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新老師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，專心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來(lái)我樂(lè)觀參與校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，還著重拜讀了各種書(shū)籍,其中的名言名句時(shí)時(shí)催我上進(jìn)，經(jīng)常把我從挫折中扶起，使我堅(jiān)決了學(xué)校老師崗位的信念，決心為訓(xùn)練事業(yè)奮斗終身。

二、為師者能為重

學(xué)校要進(jìn)展，老師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校進(jìn)展的第一資源，人力資源就是老師的專業(yè)素養(yǎng)和老師專業(yè)化程度，所以老師訓(xùn)練教學(xué)力量薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新老師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

首先通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己。為什么要學(xué)習(xí)，理由很簡(jiǎn)潔，由于訓(xùn)練的地位和作用在變，教學(xué)目標(biāo)在變，課堂在變，師生關(guān)系在變，沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變角色，沒(méi)有足夠理論支撐，一切都難以應(yīng)付，尤其是作為一名新老師。因此我力求從以下幾方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。一是讀書(shū)，"讀書(shū)會(huì)讓我們老師更加擅長(zhǎng)思索，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的老師更加有訓(xùn)練的才智，讓我們的訓(xùn)練更加漂亮'。二是聽(tīng)課，聽(tīng)各位優(yōu)秀老師的示范課，他們駕馭課堂教學(xué)力量、調(diào)控力量、教學(xué)設(shè)計(jì)等，我艷羨之極，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。我不斷加以取長(zhǎng)補(bǔ)短，縮短教學(xué)成熟期。

另外我還聽(tīng)了校內(nèi)不同學(xué)科老師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓，豐富自己教學(xué)風(fēng)格，提高自己課堂教學(xué)水平。其次通過(guò)實(shí)踐來(lái)成就自己。訓(xùn)練是一門藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實(shí)踐的藝術(shù)。所以教好書(shū)是老師專業(yè)成長(zhǎng)的第一步。如何教好書(shū)，作為新老師我首先上好每一節(jié)平常課，能依據(jù)本校同學(xué)實(shí)際來(lái)制定教學(xué)目標(biāo)，預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑，完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。其次樂(lè)觀參與老師賽課活動(dòng)，與骨干老師同臺(tái)獻(xiàn)藝，從中熬煉了自己膽識(shí)，也取得了較好成果,并不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng)。

信息技術(shù)老師教學(xué)力量的提高是一個(gè)積累過(guò)程，而教學(xué)反思是老師積累訓(xùn)練教學(xué)閱歷、提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。我注意每節(jié)課后反思，這樣能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)同學(xué)中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(zhǎng)，我愿反思教學(xué)過(guò)程終身。

三、為師者勤是寶。

勤能補(bǔ)拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新老師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮勉圖強(qiáng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一年來(lái)，我做到課時(shí)教案齊全，無(wú)漏備缺備現(xiàn)象，按時(shí)到校，從無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做為一名合格的老師。

一年的試用使我的教學(xué)閱歷得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。"學(xué)問(wèn)是永無(wú)止境的。'在取得肯定的成果的同時(shí)，我時(shí)刻.超越自己。面對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的滿腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。

新老師試用期個(gè)人總結(jié)篇11

我于20xx年x月入職于北師大大同附中，擔(dān)當(dāng)高一班級(jí)的政治教學(xué)工作。轉(zhuǎn)瞬間，我在新老師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時(shí)間里，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教研組長(zhǎng)趙東霞老師的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)心下，實(shí)現(xiàn)了由同學(xué)向老師角色的重大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常訓(xùn)練教同學(xué)活，也融入了北師大大同附中老師集體的大家庭中。

我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我的教學(xué)工作已經(jīng)漸漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長(zhǎng)之路上收獲了一個(gè)又一個(gè)可喜的進(jìn)步，教學(xué)力量、學(xué)習(xí)力量和專業(yè)水平都得到了，明顯地提升。在其次學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了高一(2)班的副班主任工作,幫助班主任邢立棟老師管理班級(jí)。在這一年的成長(zhǎng)歷程中，我收獲頗豐，但也存在肯定的不足。現(xiàn)將一年以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、主要工作和成果

在教學(xué)中，我始終留意培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)工作。

1.努力開(kāi)發(fā)教學(xué)資源

作為教高一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注意討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛(ài)好，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

2.充分發(fā)揮副班主任的作用

幾個(gè)月的副班主任工作，我樂(lè)觀協(xié)作班主任做好班級(jí)管理工作，仔細(xì)完成學(xué)校支配的副班主任工作，仔細(xì)參與每次會(huì)議并做好記錄，以備為以后的班主任工作奠定基礎(chǔ)。在日常的教學(xué)與管理過(guò)程中準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并努力解決問(wèn)題，努力培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和仔細(xì)踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，為進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)期，我在自學(xué)、自修反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試，取得了比較好的效果，同學(xué)的自學(xué)力量大大提高了;在工作中，樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。為了培育同學(xué)多種愛(ài)好愛(ài)好，看報(bào)紙、雜志，聽(tīng)新聞、廣播，到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游，不斷拓寬學(xué)問(wèn)面，為訓(xùn)練教學(xué)注入新奇血液。

二、閱歷和體會(huì)：

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培育良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采納直觀明白的教法，考慮同學(xué)的實(shí)際狀況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。

3、適當(dāng)開(kāi)展其次課堂活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，提高同學(xué)的綜合力量。

4、搞好學(xué)習(xí)互助小組，讓同學(xué)互幫互學(xué)，相互監(jiān)督，以好幫差，以差促好，以利于大面積提高該科成果。

5、在班級(jí)管理方面，還需要多注意方式方法，與有閱歷的老師多學(xué)習(xí)，多探究，以便形成一套更合適當(dāng)今同學(xué)的管理方式。

三、存在不足與今后準(zhǔn)備：

1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確。班級(jí)管理方面還缺乏足夠閱歷，管理方式方法還有待創(chuàng)新，需要在日后的訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中，多學(xué)習(xí)、多討論、多實(shí)踐，爭(zhēng)取做到自身的全面進(jìn)展，進(jìn)而帶動(dòng)同學(xué)的全面進(jìn)展。

2、連續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué);樂(lè)觀運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;連續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

身為一名人民老師的我，現(xiàn)在的工作生活過(guò)得緊急勞碌而又不乏充實(shí)，受益非淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰，曾為同學(xué)的不努力而擔(dān)憂，抑或是為自己缺乏教學(xué)閱歷，特殊是班級(jí)管理閱歷而感到納悶，曾為同學(xué)對(duì)自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學(xué)習(xí)、討論和探究教學(xué)閱歷和班級(jí)管理閱歷，了解同學(xué)，仔細(xì)備好課，上好課，仔細(xì)輔導(dǎo)，盡心盡力，以求問(wèn)心無(wú)愧，期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，獵取珍貴的閱歷。

新老師試用期個(gè)人總結(jié)篇12

時(shí)間如水,歲月如歌，一刺眼功夫，一年試用期滿了。在這初為人師的一年里，我融入了嘉禾中心學(xué)校這個(gè)學(xué)校老師集體的大家庭中，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會(huì)到了做老師的味道，懂得了老師的責(zé)任，同時(shí)也促使我無(wú)論是學(xué)習(xí)力量、教學(xué)力量還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?，F(xiàn)將一年以來(lái)工作總結(jié)如下：

一、為師者德為先

"無(wú)德不成師，德高才為范'，德是老師的靈魂，是老師的生命，作為一名老師，不僅要有淵博學(xué)問(wèn)，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新老師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，專心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來(lái)我樂(lè)觀參與校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，還著重拜讀了各種書(shū)籍,其中的名言名句時(shí)時(shí)催我上進(jìn)，經(jīng)常把我從挫折中扶起，使我堅(jiān)決了學(xué)校老師崗位的信念，決心為訓(xùn)練事業(yè)奮斗終身。

二、為師者能為重

學(xué)校要進(jìn)展，老師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校進(jìn)展的第一資源，人力資源就是老師的專業(yè)素養(yǎng)和老師專業(yè)化程度，所以老師訓(xùn)練教學(xué)力量薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新老師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

首先通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己。為什么要學(xué)習(xí)，理由很簡(jiǎn)潔，由于訓(xùn)練的地位和作用在變，教學(xué)目標(biāo)在變，課堂在變，師生關(guān)系在變，沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變角色，沒(méi)有足夠理論支撐，一切都難以應(yīng)付，尤其是作為一名新老師。因此我力求從以下幾方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。一是讀書(shū)，"讀書(shū)會(huì)讓我們老師更加擅長(zhǎng)思索，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的老師更加有訓(xùn)練的才智，讓我們的訓(xùn)練更加漂亮'。二是聽(tīng)課，聽(tīng)各位優(yōu)秀老師的示范課，他們駕馭課堂教學(xué)力量、調(diào)控力量、教學(xué)設(shè)計(jì)等，我艷羨之極，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。我不斷加以取長(zhǎng)補(bǔ)短，縮短教學(xué)成熟期。

另外我還聽(tīng)了校內(nèi)不同學(xué)科老師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓，豐富自己教學(xué)風(fēng)格，提高自己課堂教學(xué)水平。其次通過(guò)實(shí)踐來(lái)成就自己。訓(xùn)練是一門藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實(shí)踐的藝術(shù)。所以教好書(shū)是老師專業(yè)成長(zhǎng)的第一步。如何教好書(shū)，作為新老師我首先上好每一節(jié)平常課，能依據(jù)本校同學(xué)實(shí)際來(lái)制定教學(xué)目標(biāo)，預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑，完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。其次樂(lè)觀參與老師賽課活動(dòng)，與骨干老師同臺(tái)獻(xiàn)藝，從中熬煉了自己膽識(shí)，也取得了較好成果,并不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng)。

信息技術(shù)老師教學(xué)力量的提高是一個(gè)積累過(guò)程，而教學(xué)反思是老師積累訓(xùn)練教學(xué)閱歷、提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。我注意每節(jié)課后反思，這樣能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)同學(xué)中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(zhǎng)，我愿反思教學(xué)過(guò)程終身。

三、為師者勤是寶。

勤能補(bǔ)拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新老師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮勉圖強(qiáng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一年來(lái)，我做到課時(shí)教案齊全，無(wú)漏備缺備現(xiàn)象，按時(shí)到校，從無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做為一名合格的老師。

一年的試用使我的教學(xué)閱歷得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。"學(xué)問(wèn)是永無(wú)止境的。'在取得肯定的成果的同時(shí)，我時(shí)刻.超越自己。面對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的滿腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。

新老師試用期個(gè)人總結(jié)篇13

我于20xx年x月入職于北師大大同附中，擔(dān)當(dāng)高一班級(jí)的政治教學(xué)工作。轉(zhuǎn)瞬間，我在新老師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時(shí)間里，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教研組長(zhǎng)趙東霞老師的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)心下，實(shí)現(xiàn)了由同學(xué)向老師角色的重大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常訓(xùn)練教同學(xué)活，也融入了北師大大同附中老師集體的大家庭中。

我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我的教學(xué)工作已經(jīng)漸漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長(zhǎng)之路上收獲了一個(gè)又一個(gè)可喜的進(jìn)步，教學(xué)力量、學(xué)習(xí)力量和專業(yè)水平都得到了，明顯地提升。在其次學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了高一(2)班的副班主任工作,幫助班主任邢立棟老師管理班級(jí)。在這一年的成長(zhǎng)歷程中，我收獲頗豐，但也存在肯定的不足?，F(xiàn)將一年以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、主要工作和成果

在教學(xué)中，我始終留意培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)工作。

1.做好本職工作

作為科任老師的我，始終以來(lái)不敢懈怠，從一開(kāi)頭就仔細(xì)制定教學(xué)方案，注意討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，樂(lè)觀參與教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，常常聽(tīng)各老師的課，尤其是趙東霞老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教臺(tái)上，以輕松、仔細(xì)的形象去面對(duì)同學(xué)。在實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)中，我始終堅(jiān)持根據(jù)《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，敬重同學(xué)在教學(xué)過(guò)程中