人生警示

中國(guó)古代有個(gè)小故事：有位考生進(jìn)京趕考途中迷了路，見(jiàn)旁邊有位老人，忙問(wèn)：“喂，到京城還有多遠(yuǎn)？”老人見(jiàn)狀回答：“三百丈?！睍?shū)生不解：“別人談路程都論里，你這里怎么論丈？”老人回答：“你無(wú)理，我自然無(wú)里，只好論丈?！闭?qǐng)你回答：老人“論丈不論里”給你什么啟示？提示：尊重別人，才會(huì)贏得別人的尊重。對(duì)人要講禮貌，在實(shí)際生活中做尊重他人的好少年，享受自尊與尊重他人的快樂(lè)。尊重他人是我的需要小結(jié)：尊重他人是我的需要同樣的自尊，同樣的快樂(lè)——關(guān)注他人自尊，維護(hù)他人尊嚴(yán)尊重他人，就是尊重自己尊重他人是我的需要尊重他人使我更好地認(rèn)識(shí)自己我們需要他人善意的提醒知識(shí)目標(biāo)為什么要尊重他人？（重要性、必要性）

我們?yōu)槭裁匆鹬厮?？（筆記）（1）尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。p9（2）不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。p10（3）我們需要借助他人的眼睛全面的認(rèn)識(shí)自己。P11（4）在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要他人善意的提醒。p11（一）同樣的自尊同樣的快樂(lè)你、我、他人人都需要自尊我們的自尊他人、集體和社會(huì)對(duì)我們的尊重與愛(ài)護(hù)來(lái)源于同理可得他人的自尊我們、集體和社會(huì)對(duì)他們的尊重與愛(ài)護(hù)來(lái)源于自己尊重自己他人尊重自己自己尊重他人只要彼此尊重都會(huì)感到快樂(lè)小林因?yàn)榻挥巡簧?，他被一幫貪玩的同學(xué)影響了學(xué)習(xí)。當(dāng)父親看到他的考試成績(jī)后，緊皺著眉頭，大口大口抽煙。父親沒(méi)有打他，也沒(méi)有罵他，但懂事的小林能從父親的眼神里讀懂父親的傷心和失望。正是這種眼神促使小林改變自己，又成為同學(xué)中的佼佼者。父親開(kāi)懷地笑了，說(shuō)兒子是他的驕傲。小林看著父親的笑容，他知道那是父親對(duì)自己成功的贊賞，他覺(jué)得那真是自己的幸福。父親“給尊重的那個(gè)”爸爸媽媽又吵架了，小林很難過(guò)，很憂郁。上課的時(shí)候總是走神，放學(xué)的時(shí)候也是一個(gè)人默默地回家。她的朋友小麗總是想辦法接近她，逗她開(kāi)心，上課的時(shí)候提醒她好好聽(tīng)課。慢慢地，小林能夠正常生活和學(xué)習(xí)了。朋友“給尊重的那個(gè)”小明上小學(xué)的時(shí)候，一次，他的叔叔幫他弄到了一張某明星的簽名。小明非常高興，就復(fù)印了好多張，想給同學(xué)們，但他又覺(jué)得這張簽名來(lái)之不易，就想了個(gè)辦法，以每張兩塊錢(qián)的價(jià)格賣(mài)給了想要簽名的同學(xué)們。那些同學(xué)也如法炮制，復(fù)印之后再賣(mài)給其他的同學(xué)，結(jié)果被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，并告訴了小明的班主任鄭老師，由他來(lái)處理。鄭老師看到難過(guò)又慚愧的小明，并沒(méi)有批評(píng)他，而是曉之以理，告訴他學(xué)校是學(xué)知識(shí)的地方，而不是做買(mǎi)賣(mài)的地方，并說(shuō)小明犯錯(cuò)誤只是因?yàn)椴恢肋@樣的行為是錯(cuò)誤的，知錯(cuò)能改就行了。老師的教育使小明知道了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，更嚴(yán)格地要求自己。老師尊重的那個(gè)

我們的自尊是怎樣形成的？P9思考

重要“他人”點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美與欣賞，使我們充滿著做人的自豪與快樂(lè)。如何才能贏得他人的尊重？

關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。（二）尊重他人，就是尊重自己屠格涅夫給乞丐的禮物

一天，俄羅斯大作家屠格涅夫在街上遇到一個(gè)乞丐。大作家翻遍全身所有的口袋，卻一個(gè)銅子兒也找不到。這期間，乞丐的手一直伸著，在寒風(fēng)中微微打顫。屠格涅夫又急又羞，不知所措地伸出雙手，和乞丐那只凍得發(fā)紫的手握在一起。“兄弟，別怪我，”作家尷尬地說(shuō)，“我身上沒(méi)帶錢(qián)?！崩掀蜇ぬ痤^，布滿血絲的眼睛里透出的是感激：“你管我叫兄弟，”老人臉上是滿足的笑容，“這是最高貴的禮物。”閱讀P10頁(yè)相關(guān)四個(gè)材料，思考小組討論：從這幾個(gè)故事中我們可以看出什么？如果你有下述經(jīng)歷，你能怪誰(shuí)？他們沒(méi)有注意自己的言行，體會(huì)他人的感受，損害了他人的利益。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。與受人尊重一樣，尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂(lè)。從這幾個(gè)故事，我們可以看出什么？二、尊重他人，就是尊重自己我們?yōu)槭裁匆鹬厮?？?）尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。（2）我們需要借助他人的眼睛全面的認(rèn)識(shí)自己。

(3)在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要他人善意的提醒。總之，尊重他人是我們的需要，也是我們的快樂(lè)。尊重他人就是尊重自己。故事（一）：電影院里，甲和乙邊看電影邊議論，吃零食的時(shí)候還發(fā)出很大的聲音，一會(huì)兒，甲的手機(jī)又響了，又大聲接電話。旁邊的人忍無(wú)可忍，批評(píng)他們不遵守秩序。

故事（二）：甲手里拿著一袋瓜子，一邊走路，一邊嗑瓜子，還把瓜子皮仍得滿地都是，引得路人側(cè)目，最后，又被罰款。你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣做才能得到別人的尊重？

愛(ài)爾蘭作家，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得者蕭伯納在蘇聯(lián)訪問(wèn)期間，和一個(gè)聰明活潑的小姑娘玩了很長(zhǎng)時(shí)間。分手時(shí)，他對(duì)小姑娘說(shuō)：“回家告訴你媽媽?zhuān)裉旌湍阋黄鹜娴氖鞘澜缰氖挷{?！毙」媚锟戳怂谎?，學(xué)著大人的口氣說(shuō)：“回去告訴你媽媽?zhuān)裉旌湍阃娴氖翘K聯(lián)美麗的小姑娘卡秋莎?！边@番話使蕭伯納大吃一驚，后來(lái)他把這件事作為教訓(xùn)，銘記在心，并發(fā)誓要尊重他人。品故事促成長(zhǎng)一些尊重他人的具體做法——尊重他人的人格

——按時(shí)赴約

——在稱(chēng)呼上尊重對(duì)方

——談話時(shí)要考慮對(duì)方的感受

——談話要注意符合場(chǎng)合

——以謙虛的態(tài)度待人

自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。所以，我們應(yīng)該人人彼此尊重，相互接納，共同在自尊的快樂(lè)中成長(zhǎng)。心靈寄語(yǔ)小結(jié)：尊重他人是我的需要同樣的自尊，同樣的快樂(lè)——關(guān)注他人自尊，維護(hù)他人尊嚴(yán)尊重他人，就是尊重自己尊重他人是我的需要尊重他人使我更好地認(rèn)識(shí)自己我們需要他人善意的提醒1、古人云：“以人為鏡，可以明得失”，這句話是告訴我們（）A.可以借助他人的眼睛來(lái)認(rèn)識(shí)自己B.可以通過(guò)照鏡子來(lái)了解自己C.可以通過(guò)自我反省來(lái)了解自己D.要正確認(rèn)識(shí)自己只有借助他人A單選題：3.在《寧波晚報(bào)》報(bào)道，一名抱著孩子的本地婦女，見(jiàn)一名抱著孩子的外地男子坐上了一個(gè)空座位，竟然破口大罵并說(shuō)：“你們外地人居然和我搶座位。”這名婦女是不自尊的，因?yàn)椋ǎ?/p>

A.自尊是自己的事，尊重他人是別人的事

B.自尊與尊重他人是一回事，沒(méi)有區(qū)別

C.自尊，就是關(guān)注自己的尊嚴(yán)

D.自尊的人懂得尊重他人，維護(hù)自尊首先要尊重他人D4.孟子說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！边@句話告誡我們（）A.不能當(dāng)面指出別人的錯(cuò)誤B.要知榮辱，只講自愛(ài)C.要知榮辱，只講自尊