中班婦女節(jié)教案送給媽媽的驚喜教案反思1、中班婦女節(jié)教案送給媽媽的驚喜教案反思

活動目標(biāo)：

1.了解三月八日是全世界婦女的節(jié)日。

2.進(jìn)一步了解媽媽勞動的艱辛和工作成績，嘗試用自己的方式表達(dá)對媽媽的寵愛。

3.產(chǎn)生愛媽媽的情感，知道在生活中要主動地關(guān)心媽媽。

4.體驗相互關(guān)心的奇特情感。

5.體驗和大家一起過節(jié)的歡快。

活動預(yù)備：

每位幼兒預(yù)備一張媽媽工作或做家務(wù)的照片。

活動過程：

1.向幼兒介紹“三八”節(jié)，知道媽媽要過節(jié)了。

2.讓幼兒夸夸自己的媽媽，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

——幼兒手拿照片向同伴介紹自己的媽媽是做什么工作的?有什么本領(lǐng)?在家里為自己做些什么事?

——介紹自己媽媽的工作，簡潔描述媽媽的工作與人們生活的聯(lián)系。

3.啟發(fā)幼兒為讓媽媽過一個快活的節(jié)日做預(yù)備，鼓舞幼兒用不同的方式表達(dá)自己對媽媽的愛。

——三月八日要到了，這天是媽媽的節(jié)日，想一想，你有什么好方法事先不告知她們，然后給她們一個驚喜向她們表示慶賀呢?

——幫助幼兒用不同的方式向媽媽表示節(jié)日慶賀。

A.制作小禮物。

B.教師記錄下向媽媽說的一句感謝或慶賀的話。

C.為媽媽做一件事：如敲敲背、拿又鞋等。

D.為媽媽做一件使她最歡快的事等。

4.師生隨著音樂，表演唱一曲《我的媽媽》。

教學(xué)反思

1、通過此活動，從尋常在幼兒園的一些事情覺察小孩的獨立力氣有所提高，如：穿衣、穿鞋、要書包等叫教師幫助的少了。但是尋常必需常常提示家長：孩子能做的事不要幫太多，開頭小孩的動作確定有點慢，但我們要有急躁，鼓舞他自己完成。

2、通過家長反響，小孩回家會說關(guān)心媽媽的話，懂得關(guān)心媽媽和其他長輩，雖然是一句再簡潔不過的話語，一個小故事，一首歌也能讓家長心里甜滋滋的。

3、幼兒教學(xué)，關(guān)鍵是愛心和急躁，還有家長的支持特別重要。

2、中班婦女節(jié)手工教案：三八婦女節(jié)教案(附教學(xué)反思)

活動目標(biāo)：

1、了解“三八”婦女節(jié)是婦女們的節(jié)日，并用言語慶祝身邊的媽媽和長輩們。

2、感受自己動手與媽媽或奶奶共同制作作品的樂趣。

3、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、體驗節(jié)日的歡快氣氛。

活動預(yù)備：

1、幼兒有撕紙的閱歷，大的心形圖三張。

2、小簍子、畫有心形圖案的色紙(用縫紉機給圖案打上細(xì)密的洞眼)、膠水、抹布等人手一份。

活動過程：

一、初步了解“三八”婦女節(jié)的含義。

1、師：你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎?(婦女節(jié)!)

2、向幼兒介紹國際婦女節(jié)，并了解是全世界婦女們的節(jié)日。

師：是誰的節(jié)日呢?幼:媽媽、奶奶!

師：不是僅是你的媽媽、奶奶的節(jié)日,還是姑姑、小姨、教師們的節(jié)日,是全世界媽媽、奶奶的節(jié)日,是全世界女性的節(jié)日!

3、在今日我們可以對她們說什么祝福的話嗎?

師：你們今日對自己身邊的媽媽、奶奶預(yù)備了節(jié)日祝福的話嗎?

幼：我預(yù)備了!(孩子爭相說出自己的祝福)

二、與媽媽共同動手制作手工作品

(一)觀看制作材料，爭論制作方法。

1、出示大的心形底圖。

師：這是什么?像什么?這是一個什么樣的愛心?(大大的、紅紅的。)

2、查找小愛心圖。

師：這個大大的愛心就像媽媽一樣，寶寶的愛心在哪里?藏在桌上的小簍子里，大家找一找，找到了嗎?藏在哪里?(一張方方的紙里面。)是什么樣子的?(小小的、紅紅的。)

(二)爭論撕紙的方法并進(jìn)展嘗試。

1、出示幼兒操作用紙。師：怎么把這個愛心從方方的紙上取下來呢?認(rèn)真看看愛心的旁邊有什么?(輪廓線。)要沿著這個線撕，你們會嗎?怎么撕?(小手捏著線的兩邊，一前一后漸漸撕。)

2、幼兒嘗試自己撕。(多供給一些操作用紙，給幼兒屢次練習(xí)的時機。)

(三)愛心送給誰?

爭論：愛心送給誰?師：這是愛心媽媽，怎么把小愛心貼到媽媽的愛心上?還要對媽媽說些什么?

三、完畢活動：

全體幼兒演唱歌曲“世上只有媽媽好”，在歌曲中完畢本次活動。

教學(xué)反思：此次活動是一次“三八”親子活動。孩子不但用言語祝福媽媽和奶奶們，還親自制作了愛心送給她們。有的孩子也送了愛心給教師，這讓我格外感動。由于這些小愛心事先已打好了孔，幼兒很簡潔就撕下來了，孩子和媽媽一起把小愛心貼在了大愛心上。通過此次活動，不僅加深了孩子與媽媽的感情，還縮短了家長與幼兒園的距離。

3、中班教案：婦女節(jié)教案(附教學(xué)反思)

活動目標(biāo)

1、說說媽媽的長得怎么樣。

2、愛媽媽，敬重媽媽及其他長輩。

3、自己能做的事自己做，要學(xué)會獨立，不要太依靠媽媽。

4、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡快。

5、參與節(jié)日玩耍

重點難點

學(xué)會敬重長輩，自己能做的事自己做。

活動預(yù)備

1、觀看媽媽的特征，問問媽媽做的是什么工作，辛苦嗎。

活動過程

1、教師唱《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》問：剛剛教師唱的歌里講到誰啊?

2、簡潔介紹三八婦女節(jié)

3、小孩簡潔說媽媽的特征(長得怎么樣，胖的還是瘦的，高的還是矮的等)，媽媽是在單位上班還是在家干活，媽媽每天累不累等。(此環(huán)節(jié)需要教師引導(dǎo))

4、是啊，媽媽很累，媽媽這么辛苦的干活是為了讓我們能讀書，能吃好的，穿暖的，媽媽很宏大。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會關(guān)心媽媽，愛媽媽。怎樣才叫愛媽媽呢?(1)自己能做的事情自己做。如：自己穿衣，穿鞋，梳頭，自己吃飯等等。(2)幫媽媽做一些自己能做的事情。：掃地、扔垃圾、捶背，倒茶給媽媽喝等等。(3)聽媽媽的話，不讓媽媽生氣。

5、說說你在家都幫媽媽做什么了?自己的事你能自己做哪些了?(教師要準(zhǔn)時鼓舞表揚)

6、3月8日是媽媽的節(jié)日，你預(yù)備送什么給媽媽呢?(提示：不要花錢，可以唱一首好歌給媽媽聽，講一個故事給媽媽聽，幫幫媽媽做好事，把再幼兒園得的小蘋果送給媽媽等等。)

7、小結(jié)：我們應(yīng)當(dāng)愛媽媽，敬重媽媽和其他長輩，不能太依靠長輩。

教學(xué)反思

1、通過此活動，從尋常在幼兒園的一些事情覺察小孩的獨立力氣有所提高，如：穿衣、穿鞋、要書包等叫教師幫助的少了。但是尋常必需常常提示家長：孩子能做的事不要幫太多，開頭小孩的動作確定有點慢，但我們要有急躁，鼓舞他自己完成。

2、通過家長反響，小孩回家會說關(guān)心媽媽的話，懂得關(guān)心媽媽和其他長輩，雖然是一句再簡潔不過的話語，一個小故事，一首歌也能讓家長心里甜滋滋的。

3、幼兒教學(xué)，關(guān)鍵是愛心和急躁，還有家長的支持特別重要。

4、中班父親節(jié)教案：送給爸爸的禮物教案反思

活動預(yù)備：

刮畫紙，卡紙，即時貼、瓦楞紙假設(shè)干，范例四張。

活動過程：

一、師提問：小朋友們，父親節(jié)很快就到來了，父親節(jié)是誰的節(jié)日啊?

你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?

二、教師示范方法步驟。

教師出示范例，清楚細(xì)致的講解示范，為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用。

三、依據(jù)幼兒興趣及力氣進(jìn)展分組，幼兒分組操作，教師個別指導(dǎo)。

第一組：用刮畫紙給爸爸做的愛心卡片，引導(dǎo)幼兒自由刮畫，選擇教師預(yù)備的星星小花愛心等材料進(jìn)展簡潔裝飾。

其次組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包。

第三組：用各種顏色即時貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫。

第四組：用卷起來的瓦楞紙做的愛心盤子。

四、啟發(fā)幼兒選用適當(dāng)進(jìn)展添畫，用顏色來裝飾畫面。

五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說“Happyfather’sday!Iloveyou,daddy.Here’sapresentforyou.

六、活動完畢，教師帶著幼兒共同整理桌面地板?？梢园延變寒嫷漠嫷姆峙N到外墻上。

教學(xué)反思：

主題活動的開展，讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多奇特的回憶。

5、中班婦女節(jié)教案：送給媽媽的驚喜教案(附教學(xué)反思)

活動目標(biāo)：

1.了解三月八日是全世界婦女的節(jié)日。

2.進(jìn)一步了解媽媽勞動的艱辛和工作成績，嘗試用自己的方式表達(dá)對媽媽的寵愛。

3.產(chǎn)生愛媽媽的情感，知道在生活中要主動地關(guān)心媽媽。

4.體驗相互關(guān)心的奇特情感。

5.體驗和大家一起過節(jié)的歡快。

活動預(yù)備：

每位幼兒預(yù)備一張媽媽工作或做家務(wù)的照片。

活動過程：

1.向幼兒介紹“三八”節(jié)，知道媽媽要過節(jié)了。

2.讓幼兒夸夸自己的媽媽，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

——幼兒手拿照片向同伴介紹自己的媽媽是做什么工作的?有什么本領(lǐng)?在家里為自己做些什么事?

——介紹自己媽媽的工作，簡潔描述媽媽的工作與人們生活的聯(lián)系。

3.啟發(fā)幼兒為讓媽媽過一個快活的節(jié)日做預(yù)備，鼓舞幼兒用不同的方式表達(dá)自己對媽媽的愛。

——三月八日要到了，這天是媽媽的節(jié)日，想一想，你有什么好方法事先不告知她們，然后給她們一個驚喜向她們表示慶賀呢?

——幫助幼兒用不同的方式向媽媽表示節(jié)日慶賀。

A.制作小禮物。

B.教師記錄下向媽媽說的一句感謝或慶賀的話。

C.為媽媽做一件事：如敲敲背、拿又鞋等。

D.為媽媽做一件使她最歡快的事等。

4.師生隨著音樂，表演唱一曲《我的媽媽》。

教學(xué)反思

1、通過此活動，從尋常在幼兒園的一些事情覺察小孩的獨立力氣有所提高，如：穿衣、穿鞋、要書包等叫教師幫助的少了。但是尋常必需常常提示家長：孩子能做的事不要幫太多，開頭小孩的動作確定有點慢，但我們要有急躁，鼓舞他自己完成。

2、通過家長反響，小孩回家會說關(guān)心媽媽的話，懂得關(guān)心媽媽和其他長輩，雖然是一句再簡潔不過的話語，一個小故事，一首歌也能讓家長心里甜滋滋的。

3、幼兒教學(xué)，關(guān)鍵是愛心和急躁，還有家長的支持特別重要。

6、中班數(shù)學(xué)活動教案：禮物送給好媽媽教案(附教學(xué)反思)

活動目標(biāo)：

1、進(jìn)一步感知數(shù)字7的實際意義，理解數(shù)字和數(shù)量的意義，用勾畫的方式表現(xiàn)禮物的外型。

2、培育幼兒的觀看力、推斷力及動手操作力氣。

3、培育幼兒比較和推斷的力氣。

4、進(jìn)展幼兒規(guī)律思維力氣。

5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的歡快。

活動預(yù)備：

禮物卡片，統(tǒng)計表。數(shù)字1——7

活動過程：

我給媽媽送禮物——將禮物事先放在教室的四周桌子上——呈現(xiàn)7種禮物卡，幼兒說出禮物卡上的內(nèi)容，數(shù)數(shù)一共有幾種禮物。——猜猜媽媽會寵愛那種禮物，并選擇一種最想送給媽媽的禮物統(tǒng)計禮物的數(shù)量——手那一樣禮物統(tǒng)計表的幼兒圍在一起，數(shù)一數(shù)一共有幾個人——教師出示統(tǒng)計表，請每組派一名幼兒早統(tǒng)計表上畫上相應(yīng)數(shù)量的符號——數(shù)一數(shù)那組人數(shù)最多，那組人數(shù)最少，請個別幼兒分別用相應(yīng)的數(shù)字表示我把禮物包起來——選擇一件禮物，教師示范包禮物，即用彩筆依據(jù)禮物的外形勾畫輪廓——幼兒選擇一張禮物卡包裝禮物，邊包裝邊說“媽媽我愛你”，最終說說一共包了幾層。

課后反思：

幼兒園的數(shù)學(xué)課，沒有純粹的數(shù)學(xué)內(nèi)容，每個課題都以確定的情景、玩?；蚬适碌认?。

比方：《禮物送給好媽媽》，課堂的主體內(nèi)容是讓中班孩子感知數(shù)字7的實際意義，理解數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系。但是，卻以《禮物送給好媽媽》作為課題。為什么呢?緣由很多。

首先，跟主題有關(guān)系，由于主題是“我有多愛你”。

其次，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活化，將數(shù)學(xué)融入孩子們的生活，讓孩子的學(xué)習(xí)在不知不覺中進(jìn)展。再則，讓孩子的學(xué)