口語(yǔ)交際即席講話

上課發(fā)言時(shí)，有些同學(xué)思路清晰，言辭流利；另一些同學(xué)則磕磕巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次。其實(shí)課堂發(fā)言就是一種即席講話，同學(xué)們的不同表現(xiàn)，有時(shí)與學(xué)習(xí)水平高低關(guān)系不大，卻與能否熟練運(yùn)用即席講話的技巧密切相關(guān)。導(dǎo)入新課即席講話，是一種在特定情景下，臨時(shí)受到邀請(qǐng)，事先沒有準(zhǔn)備的臨場(chǎng)簡(jiǎn)短說(shuō)話的口語(yǔ)樣式?；顒?dòng)目標(biāo)1.掌握即席講話的要領(lǐng)和表達(dá)技巧。

2.克服講話時(shí)的緊張心理，提高學(xué)生的應(yīng)變能力和表達(dá)能力。

3.進(jìn)行即席講話的初步嘗試，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣。自主學(xué)習(xí)一、即席講話的技巧1.事先應(yīng)盡量了解要參加的活動(dòng)，略做準(zhǔn)備，做到心中有數(shù)。2.要根據(jù)特定的背景場(chǎng)合決定說(shuō)什么和怎么說(shuō)，以取得較佳的講話效果。3.要認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，由此引出自己的話。4.要觀點(diǎn)明確，針對(duì)性強(qiáng)，不宜長(zhǎng)篇大論。5.有鮮明的語(yǔ)言特色。或機(jī)智敏捷，或幽默詼諧，或精練雋永，或簡(jiǎn)潔明快，或優(yōu)美動(dòng)人，或情真意切。二、即席講話開頭、結(jié)尾的方法

1.開頭：要么一鳴驚人，要么追求個(gè)性。

（1）詩(shī)詞（歌詞）切入法：有個(gè)人為了表示自己在生活中的不如意，于是在他的講話開頭唱道：“我是一只小小鳥，想要飛呀飛，卻怎么也飛不高！”。

（2）名人名言切入法：《信念永不倒》的開頭：著名黑人領(lǐng)袖馬丁.路德金有這樣一句名言：“這個(gè)世界上，沒有人能夠使你倒下，如果你自己的信念還站立的話。”是的，只要信念不倒，我們?cè)谌魏尾焕那闆r下，都不會(huì)趴下，都能闖出一條路來(lái)。

（3）自報(bào)家門切入法：講話一開場(chǎng)就來(lái)個(gè)自我介紹，或個(gè)人經(jīng)歷，或性格愛好，或表明立場(chǎng)觀點(diǎn)。這樣開頭顯得誠(chéng)摯坦率，能融洽氣氛，很快抓住聽眾的心。在一次禮儀小姐大賽中，有一位叫江南的女孩做了這樣一段即席講話：唐代大詩(shī)人白居易有一首詞：“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”我就是“能不憶江南”中的“江南”。

（4）即景即事切入法：著名相聲演員馬季，有一次到湖北黃石市演出，在他表演之前，有位演員錯(cuò)將“黃石市”說(shuō)成“黃石縣”，引起了觀眾們的哄笑。笑聲中馬季上臺(tái)：“今天，我們有幸來(lái)到黃石省演出……”這話把哄笑中的觀眾弄得糊涂了。正當(dāng)大家竊竊私語(yǔ)時(shí)，馬季解釋：“方才，我們的這位演員把黃石市說(shuō)成了縣，降了一級(jí)，我在這里當(dāng)然要說(shuō)成省，給提上一級(jí)，這樣一降一提，哈，就平啦！”馬季就地取材，即興發(fā)揮，幾句話圓了場(chǎng)，使演出順利進(jìn)行。

2.結(jié)尾：要么妙語(yǔ)收?qǐng)觯匆远Y作結(jié)。

（1）充滿激情式結(jié)尾：有一位成功的殘疾人在“不向命運(yùn)低頭”為主題的殘疾人座談會(huì)上發(fā)言，就在她發(fā)言快要完畢時(shí)，外面突然下起了細(xì)雨。這位發(fā)言者靈機(jī)一動(dòng)，繼續(xù)說(shuō)：“現(xiàn)在外面下起了毛毛細(xì)雨，可我們的心中不能像天空那樣哭泣。讓我們殘疾人走出自己心中的雨季，走進(jìn)那一片金色明朗的天空吧。”

（2）佳詞詩(shī)句式結(jié)尾：一位青年在《榜上無(wú)名，腳下有路》的結(jié)尾：“朋友們，青春無(wú)權(quán)閑適，光陰無(wú)權(quán)荒廢。要使人生放出光彩，只有不斷攀登，才能‘一覽眾山小’，只有以苦為舟，才能到達(dá)理想的彼岸。一句話，嘆息無(wú)出路，愛拼才會(huì)贏！”

（3）彬彬有禮式結(jié)尾：“非常感謝大家給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，如果我的發(fā)言能對(duì)大家有所裨益，那么我就感到非常榮幸了。”

也可以謙虛地結(jié)束自己的講話：“由于學(xué)識(shí)淺薄，剛才我的發(fā)言如果有不對(duì)的地方，誠(chéng)摯地希望能得到大家的指教?！?/p>

在結(jié)束的時(shí)候直接用“謝謝大家”四個(gè)字，也是人們常用的方式之一?？谡Z(yǔ)實(shí)踐一、以小組為單位，每名同學(xué)提供兩個(gè)話題，本組同學(xué)隨機(jī)抽取，并就自己抽到的話題做兩分鐘的即席講話。1.可以把話題寫在紙條上，將紙條混在一起，由同學(xué)們輪流抽取。2.一名同學(xué)講話時(shí)，其他同學(xué)要注意聆聽，并在其講完后討論、評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見。3.當(dāng)眾講話時(shí)，感到緊張是正常的?？梢酝ㄟ^(guò)深呼吸、微笑等方法來(lái)幫助自己放松，也可以默默地鼓勵(lì)自己，以緩解緊張情緒。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境