第五章測(cè)量與操作化第一節(jié)測(cè)量的概念與層次第二節(jié)操作化第三節(jié)量表第四節(jié)測(cè)量的信度與效度第一節(jié)測(cè)量的概念與層次一測(cè)量的概念與要素二測(cè)量的層次一測(cè)量的概念與要素1測(cè)量的概念：根據(jù)一定的法則，將某種物體或現(xiàn)象所具有的屬性或特征用數(shù)字或符號(hào)表示出來(lái)的過(guò)程

2測(cè)量的要素(1)客體：測(cè)量的對(duì)象（測(cè)量誰(shuí)？）(2)內(nèi)容：客體的屬性或特征（測(cè)量什么？）(3)法則：測(cè)量的規(guī)則（怎么測(cè)量？）(4)數(shù)字或符號(hào)：測(cè)量結(jié)果的形式（如何表示？）

三測(cè)量的層次1.定類測(cè)量是一種分類體系例如：性別、職業(yè)、婚姻狀況等2.定序測(cè)量按某種邏輯順序?qū)⒄{(diào)查對(duì)象排列出高低或大小，確定其等級(jí)或次序例如：文化程度、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、城市規(guī)模等三測(cè)量的層次

3.定距測(cè)量不僅能將社會(huì)現(xiàn)象或事物區(qū)分為不同的類別、不同的等級(jí)，而且可以確定它們之間的相互間隔距離和數(shù)量差別例如：智商

4.定比測(cè)量除具有以上3種層次測(cè)量的全部性質(zhì)外，還具有一個(gè)有實(shí)際意義的零點(diǎn)例如：收入、年齡、人口出生率等測(cè)量層次舉例測(cè)量層次舉例定類運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼7號(hào)11號(hào)3號(hào)定序獲獎(jiǎng)?wù)呙蔚谌诙谝幻ň?~10分的評(píng)分8.29.19.6定比所用時(shí)間/秒15.214.113.4問(wèn)卷中變量的測(cè)量層次判斷A2、您所在年級(jí)__1大一2大二3大三4大四A3、您今年多大__________B1、您平均一個(gè)月用去的總共費(fèi)用大約是__1250以下2251—3003301—5004501—6005601—8006800以上C1、您覺(jué)得錢財(cái)在您生活中的位置__1不重要2較不重要3一般4重要5較重要C7、您每月的消費(fèi)是否有一定的計(jì)劃__1從來(lái)沒(méi)有2有時(shí)會(huì)作3經(jīng)常作4今后打算作5其他C8、您如何評(píng)價(jià)自己的理財(cái)能力__1較差2一般3有一定的理財(cái)能力4較強(qiáng)

四種測(cè)量層次的比較定類定序定距定比允許的統(tǒng)計(jì)類別區(qū)分（=）有有有有百分比、眾數(shù)次序區(qū)分（〉、〈）有有有中位數(shù)距離區(qū)分（+、-）有有全距、平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差比例區(qū)分（×、÷）有幾何平均數(shù)、調(diào)和平均數(shù)判斷測(cè)量層次您的月平均收入大約是_______元.您覺(jué)得您的收入與大多數(shù)人相比處于什么水平

1上等2中上等3中等4中下等5下等您的月平均收入大約在以下哪一類?

1500以下2500~100031001~200042001~300053001~500065000以上第二節(jié)操作化

一幾個(gè)容易混淆的概念——概念、變量、指標(biāo)、量表二操作化的含義與作用三操作化的方法一概念、變量、指標(biāo)、量表概念：對(duì)現(xiàn)象的抽象，它是一類事物的屬性在人們主觀上的反映變量：具有一個(gè)以上取值的概念指標(biāo)：表示一個(gè)概念或變量含義的一組可觀察到的事物量表：對(duì)概念或變量的定序測(cè)量概念、變量、指標(biāo)之間的關(guān)系

變量——指標(biāo)——取值概念

常量集體責(zé)任感集體榮譽(yù)感集體協(xié)作集體參與度集體利益維護(hù)……集體觀念……你積極參加班級(jí)體活動(dòng)嗎?概念維度1維度2指標(biāo)1問(wèn)題1二概念化和操作化概念化(conceptualization)

概念化是建立并澄清概念的過(guò)程，即用語(yǔ)言和例子來(lái)說(shuō)明一個(gè)概念以期得到一個(gè)準(zhǔn)確的定義。

只有對(duì)概念給了一個(gè)準(zhǔn)確的定義后，我們?cè)谘芯亢陀懻搯?wèn)題時(shí)才會(huì)有一個(gè)相同的起點(diǎn)。操作化(operationalization)

把抽象的概念還原成具體可操作的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)本身。

它是從抽象到具體的轉(zhuǎn)化，從理論到現(xiàn)實(shí)的“瓶頸”。操作化的方法1.界定概念（1）弄清概念定義的范圍（2）決定一個(gè)定義（3）列出概念的維度2.指標(biāo)的建立（1）選擇可能的項(xiàng)目（2）考察其經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系（3）綜合指標(biāo)（4）指標(biāo)鑒定操作化舉例

管轄的人數(shù)管轄的范圍權(quán)力計(jì)劃的權(quán)力決策的權(quán)力社會(huì)地位財(cái)富聲望

……維度1指標(biāo)1操作化舉例人的現(xiàn)代性（英格爾斯）

阿列克斯·英格爾斯、戴維·H史密斯：《從傳統(tǒng)到現(xiàn)代人——六個(gè)發(fā)展中國(guó)家的個(gè)人變化》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，1992，

將人的現(xiàn)代性操作化為24個(gè)維度，438個(gè)具體問(wèn)題：1.積極參與公共事物2.年老者的角色3.教育期望與職業(yè)期望4.可依賴性5.對(duì)變革的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)......23.工作信念24.了解生產(chǎn)操作化舉例中文網(wǎng)絡(luò)成癮量表(CIAS)(1)網(wǎng)絡(luò)成癮耐受性(InternetAddictionTolerance)：乃隨著使用網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)驗(yàn)增加，原先所得到的上網(wǎng)樂(lè)趣，必須透過(guò)更多的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容與更長(zhǎng)久的上網(wǎng)時(shí)間，才能使其得到相當(dāng)程度的滿足。(2)強(qiáng)迫性上網(wǎng)問(wèn)題(CompulsiveInternetUse)：亦即一種難以自拔的上網(wǎng)渴望與沖動(dòng)。(3)網(wǎng)絡(luò)戒斷反應(yīng)(WithdrawalfromInternetAddiction)：如果突然被迫離開(kāi)計(jì)算機(jī)，容易出現(xiàn)挫敗的情緒反應(yīng)，例如：情緒低落、生氣、空虛感等，或是注意力不集中、心神不寧、坐立不安等反應(yīng)。

超乎正常的強(qiáng)烈渴望-cravingorincentivesalience喜好程度超越其它興趣為了上網(wǎng)放棄生活中其它的部分重視程度超過(guò)目前重要的人生任務(wù)無(wú)法解釋和抑制的念頭不斷想著網(wǎng)絡(luò)上的事情無(wú)法控制的使用行為-lossofcontrol無(wú)法克制的沖動(dòng)放棄其它的生活目標(biāo)想要減少卻減不下來(lái)明知已有問(wèn)題卻無(wú)力改變當(dāng)遇到重要事情卻無(wú)法停下無(wú)法忍受停下來(lái)的痛苦造成生活的嚴(yán)重影響-functionimpairment工作,學(xué)習(xí),家庭,人際關(guān)系的影響現(xiàn)實(shí)與虛擬的沖突扭曲的認(rèn)知內(nèi)心的沖突無(wú)法割舍的虛擬情感無(wú)法放棄的網(wǎng)絡(luò)世界第三節(jié)量表一總加量表二李克特量表三鮑格達(dá)斯社會(huì)距離量表四語(yǔ)義差異量表一總加量表

由一組反映人們對(duì)事物的態(tài)度或看法的陳述構(gòu)成，回答者分別對(duì)對(duì)這些陳述發(fā)表意見(jiàn)，根據(jù)回答者同意或不同意的程度分別給予不同的分?jǐn)?shù)，然后將回答者在全部陳述上的得分加起來(lái)就得到了該回答者對(duì)這一事物或現(xiàn)象的態(tài)度得分。一總加量表例：貝利生育量表總加量表的的回答類別可以不止兩個(gè)。總加量表的前提：

1.每一個(gè)態(tài)度的陳述都具有同等的效果，即它們?cè)诜从橙藗兊膽B(tài)度上是“等值”。2.每個(gè)陳述的態(tài)度方向一致。貝利生育意愿指數(shù)同意不同意1.結(jié)婚的主要原因之一是要生孩子102.只生一個(gè)孩子是錯(cuò)誤的，因?yàn)楠?dú)生子女是在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，且由于無(wú)兄弟姐妹而憂郁。103.生育孩子是一個(gè)婦女所能具有的最深刻的經(jīng)歷之一。104.兩種性別的孩子至少都有比僅有一種性別的孩子好。105.沒(méi)有孩子的婦女決不會(huì)感到完全的滿足10……10.沒(méi)有孩子的夫婦實(shí)在可憐。10二李克特量表

李克特量表是總加量表的一種特定形式，也是社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷中最常用的一種的量表形式。賦分的方法：劃分成五個(gè)等級(jí)：非常同意=5

比較同意=4無(wú)所謂=3不同意=2非常不同意=1編寫的基本步驟編寫項(xiàng)目（ItemGeneration）

編寫出許多表面效度的項(xiàng)目。項(xiàng)目分析與選擇（ItemAnalysisandSelection）

計(jì)算項(xiàng)目得分與總分的相關(guān)系數(shù)，然后選擇10到20個(gè)相關(guān)程度最高的項(xiàng)目（0.80以上較好），以得到一量表。施測(cè)（Administration）將項(xiàng)目隨機(jī)排列后，給被試填寫，且要安排反向題，以發(fā)現(xiàn)那些被試是完全不看項(xiàng)目?jī)?nèi)容，而只在按照某一個(gè)習(xí)慣作答。至于分?jǐn)?shù)的計(jì)算，則為被試各個(gè)項(xiàng)目得分的加總。因此又稱為總加量表。二李克特量表

優(yōu)點(diǎn)可以通過(guò)計(jì)算分辨率確定陳述的效度。分辨率的計(jì)算

1.寫出20~30個(gè)陳述，每一陳述5個(gè)答案并賦分2.在所要測(cè)量的總體中選取20以上人回答。3.統(tǒng)計(jì)每位被調(diào)查者在每條陳述上的得分及每個(gè)人在全部陳述上的總分。4.將被調(diào)查者在每個(gè)陳述上的總分排序。5.計(jì)算總分最高的25%的人和總分最低的25%的人在每一個(gè)陳述上的平均分。6.將兩個(gè)平均分相減，即得每一條陳述的分辨率。7.刪掉分辨率不高的陳述。請(qǐng)你對(duì)下列看法發(fā)表意見(jiàn)在每一行選一個(gè)方框內(nèi)打√非常同意同意無(wú)所謂不同意很不同意1.婚事應(yīng)該盡量辦得簡(jiǎn)單一些2.結(jié)婚是人生一件大事，婚事應(yīng)該辦得隆重、熱鬧、花再多錢也值得3.就是有錢，婚事也不應(yīng)大操大辦4.為了不讓別人笑話，就是借錢也要把婚事辦得像個(gè)樣子√√√√√√√√三鮑格達(dá)斯社會(huì)距離量表

定量的測(cè)量人們社會(huì)交往的程度、相互關(guān)系的程度。它最大的特點(diǎn)在于每個(gè)陳述之間存在一定的邏輯結(jié)構(gòu)。三鮑格達(dá)斯社會(huì)距離量表愿意不愿意1.你愿意讓黑人生活在你的國(guó)家嗎？2.你愿意讓黑人生活在你所在的城市嗎？3.你愿意讓黑人住在你那條街嗎？4.你愿意讓黑人做你的鄰居嗎？5.你愿意與黑人交朋友嗎？6.你愿意讓你的子女和黑人結(jié)婚嗎？√四語(yǔ)義差異量表1.主要用于文化的比較研究2.語(yǔ)義差異量表的形式由處于兩端的兩組意義相反的形容詞構(gòu)成，每一對(duì)反義形容詞中間分為7個(gè)等級(jí)。3.語(yǔ)義差異量表中所用的形容詞能夠考察被調(diào)查者對(duì)研究對(duì)象的感受和態(tài)度的各種要素和各種維度。評(píng)價(jià)：好壞、重要等力量：強(qiáng)弱、剛?cè)岬刃袆?dòng)：主動(dòng)被動(dòng)、快慢等四語(yǔ)義差異量表

由處于兩端的兩組反義形容詞構(gòu)成，每對(duì)反義詞中間分為若干等級(jí)，賦予不同分值。女同學(xué)熱情的——————————冷漠的主動(dòng)的——————————被動(dòng)的大方的——————————拘謹(jǐn)?shù)纳频摹獝旱摹獭獭獭陶Z(yǔ)義差異量表第四節(jié)測(cè)量的信度與效度一信度——測(cè)量結(jié)果的一致性和穩(wěn)定性1.再測(cè)信度2.復(fù)本信度3.折半信度二效度——測(cè)量的有效性或準(zhǔn)確性1.表面效度2.測(cè)準(zhǔn)效度3.建構(gòu)效度一信度

1.再測(cè)信度：前測(cè)——后測(cè)（測(cè)量的時(shí)間）2.復(fù)本信度：A卷——B卷（兩個(gè)測(cè)量工具）3.折半信度：多設(shè)一倍的項(xiàng)目（多個(gè)指標(biāo)）多設(shè)一倍的項(xiàng)目，它們?cè)趦?nèi)容是重復(fù)的，只是表面形式不同，然后將測(cè)量項(xiàng)目分成單雙組，計(jì)算兩組分?jǐn)?shù)之間的相關(guān)系數(shù)，如果高度相關(guān)則信度高，反之信度低。再測(cè)信度復(fù)本信度二效度

1.表面效度

指的是測(cè)量?jī)?nèi)容或指標(biāo)與測(cè)量目標(biāo)之間的適合性和邏輯相符性2.測(cè)準(zhǔn)效度

以已有的測(cè)量方式或指標(biāo)作為準(zhǔn)則，將新的測(cè)量方式或指標(biāo)的測(cè)量結(jié)果和已有的測(cè)量方式或指標(biāo)的測(cè)量結(jié)果作比較，如果效果相同則新的測(cè)量方式具有準(zhǔn)則效度。