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處理超額教師經(jīng)驗分享羅文彪需參考之教育局通告73/2008過剩教師及實驗室技術員的安排5/2008促進中學發(fā)展的新措施138/2007資助中學教師提早退休計劃過往經(jīng)歷1/9/2004空降沙田一前職先中學3/2004獲通知開5班中一班7/2004獲派83名中一學生1/9/2004只有五十多名中一學生註冊入學1/9/2004–31/8/2006共處理14名超額教師過往經(jīng)歷獲辦學團體委任為召集人，製訂：評定超額教師準則評定提早退休教師排序準則超額教師資格正規(guī)教師受聘於常額編制內(nèi)受聘於終身約服務條款之下出現(xiàn)超額教師的原因縮班(個別性---區(qū)域、學生學習能力組別)新高中學制下，計算教師人數(shù)新程式(整體性)處理超額教師的辦法自然流轉(退休、轉校、轉職…)人工流轉(借調(diào)、進修、共享教席…)動五年過渡期機制提早退休計劃(2009?)辦學團體調(diào)配製定清評定超額教師準則，需公平、公開、具上訴機制注意各辦法之間的時序關係處理超額教師所面對的問題教師團隊士氣受挫考績評核的爭建立正面校園文化，表揚成功尋找機會，推蔫師、生參與優(yōu)秀表現(xiàn)選舉，表明欣賞及支持尋找適當途徑、場合，表揚成就，頒發(fā)獎狀，提升教師之受聘條件結

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