【實(shí)用】書籍伴我成長(zhǎng)作文合集十篇范文在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下列是小編幫大家整理的書籍伴我成長(zhǎng)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的朋友。

書籍伴我成長(zhǎng)作文篇1

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過：生活里沒有書籍，就好似沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀。是??！書籍就如同陽(yáng)光，讓我們的生活豐盛多彩；書籍就如同翅膀，使我們?cè)趶V大的天空展翅翱翔；書籍就如同小船，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里勇往直前。書是我最好的朋友，它伴著我一路成長(zhǎng)。

三歲的童話故事

三歲，在媽媽娓娓動(dòng)聽的故事聲中我總能安眠入睡。在一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事中，我知道了白雪公主、小紅帽、賣火柴的小女孩、青蛙王子

四歲的圖畫書

四歲的我，開始照著?兒童簡(jiǎn)筆畫》描紅，它不僅使我能分辨出各種色彩，幾何圖形，而且認(rèn)識(shí)了不計(jì)其數(shù)的動(dòng)物和千奇百怪的植物。

五歲的唐詩(shī)三百首

五歲，我開始接觸唐詩(shī)三百首，盡管不理解詩(shī)意，但并不阻礙我囫圇吞棗地死記硬背。每當(dāng)有客人來(lái)時(shí)，我便迫不及待地賣弄起床前明月光，疑是地上霜

六歲的課本

六歲，我上小學(xué)一年級(jí)了！在老師帶著下，我遨游在知識(shí)的海洋里。隨著一天天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，每當(dāng)鮮紅的100分拿在手時(shí)，我自豪極了！從此學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本事，考出好成績(jī)成為我的小小目標(biāo)。

七歲的故事書

到了七歲，在同學(xué)們的介紹下，我又沉迷于那變化無(wú)窮的故事書。一波三折的故事令我廢寢忘食，豐盛的內(nèi)容讓我沉迷于其間，會(huì)隨著故事情節(jié)的開展或快樂、或緊張、或失望、或難過，讀書讓我不僅品嘗的是歡樂，還有酸甜苦辣，真是五味俱全呀！

八歲的?百科全書》

在八歲生日上，我得到了爸爸贈(zèng)送的?百科全書》，我又開始探索地球乃至宇宙的奧秘。通過閱讀，從巨大浩瀚的星系到極其微小的細(xì)菌，從古代文明到現(xiàn)代社會(huì)我都有所了解，且使我明白了科學(xué)家之所以這么博學(xué)，也是多讀書，多思考的結(jié)果。

九歲的?兒童文學(xué)》

九歲，爸爸為了加強(qiáng)我的閱讀能力，便給我訂閱了?兒童文學(xué)》，閱讀著那些相仿年紀(jì)同學(xué)寫的一篇篇優(yōu)美的文章，我積累了許多好詞好句。隨著閱讀數(shù)量的增加，我的情感越來(lái)越豐盛，寫作文更加得心應(yīng)手。

十歲的兒童版四大名著

十歲，我已不滿足科普書了，我開始向四大名著發(fā)起進(jìn)攻。?水滸傳》中梁山泊的108位綠林好漢的豪爽仗義令我拜服；?紅樓夢(mèng)》中林黛玉和賈寶玉最終未能結(jié)成伴侶讓我傷心不已；?三國(guó)演義》中三雄相爭(zhēng)的許多故事，讓我百看不厭；?西游記》唐僧師徒四人西天取經(jīng)經(jīng)歷的種種磨難，使我對(duì)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹這個(gè)道理更加銘記在心。

十一歲嘗試創(chuàng)作

十一歲，我開始了自己的創(chuàng)作之路，盡管編的故事情節(jié)還不夠波折，語(yǔ)言也很稚嫩，面對(duì)在別人眼中錯(cuò)誤百出的處女作，我愛不釋手，流下幸福的淚水。

轉(zhuǎn)眼間，十一年過去了，我童年的玩伴換了一個(gè)又一個(gè)，但書籍這個(gè)朋友始終伴隨在我的左右。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的求知欲越來(lái)越強(qiáng)，閱讀的范圍越來(lái)越廣，收獲的成果也越來(lái)越多。我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持不懈，總有一天，我的作品會(huì)成為小朋友喜歡的讀物，也會(huì)伴隨他們一路成長(zhǎng)！

書籍伴我成長(zhǎng)作文篇2

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)與智慧的寶庫(kù)，是成長(zhǎng)中不可少的良師益友。正是書籍，給了我無(wú)盡的樂趣和思考，無(wú)窮的啟發(fā)和感動(dòng)。

小時(shí)候不熱包子，在當(dāng)時(shí)看來(lái)書沒有奶奶這把“鑰匙〞就是一堆廢紙。沒文化真可怕!現(xiàn)在我恨不得早點(diǎn)識(shí)字，這樣幼年的時(shí)光就不會(huì)白白的浪費(fèi)掉?？偠灾?，小時(shí)與書交往的唯一渠道只有聽奶奶念書、念故事。奶奶雖然文化水平不高，但在讀書的選擇上可算得上是“深明大義〞。奶奶從不給我念“王子與公主〞的故事，反正都一樣，最后“幸福的生活在一起。〞奶奶給我念寓言故事、小故事里包含著大道理，我最初的是非觀念就是從這兒培養(yǎng)出來(lái)的。

上學(xué)了，總算認(rèn)得幾個(gè)字。我變開始獨(dú)立閱讀。我獨(dú)立閱讀的第一本書是?中華英雄傳記》。我也第一次發(fā)現(xiàn)，都市不能只關(guān)注故事情節(jié)，而要理解其中的精神。書中的文天祥、戚繼光、岳飛、楊家將．．．．．．都是我學(xué)習(xí)的楷模和心中的英雄。很快樂小時(shí)候知道了這些，這對(duì)我的成長(zhǎng)是功不可沒的。

我真正迷上讀書是二年級(jí)的時(shí)候。從易懂點(diǎn)的童話?笑貓日記》，到有深刻思想的外國(guó)名著?環(huán)游地球八十天》、?魯濱孫漂流記》、?鋼鐵是怎樣煉成的》，我進(jìn)步很快。然后是?狼王夢(mèng)》、?最后一頭戰(zhàn)象》?鳥奴》等動(dòng)物小說(shuō)。后來(lái)我又對(duì)古典名著產(chǎn)生了興趣，?三國(guó)演義》?水滸傳》一本本都被我“拿下〞?，F(xiàn)在我對(duì)中國(guó)古代歷史情有獨(dú)鐘，暑假里一口氣買了十本各朝的書，一本本細(xì)看，我相信自己讀書的層次會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，書記帶給我的也會(huì)越來(lái)越多。

書籍伴我成長(zhǎng)作文篇3

書是知識(shí)的結(jié)晶，書是思想的寶庫(kù)。莎士比亞說(shuō)過：生活里沒有書籍，就好似沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀。這就表明了書的重要性，他就像陽(yáng)關(guān)會(huì)給我們的生活帶來(lái)和煦與光明。我們的智慧里如果沒有書籍上的知識(shí)，則我們就像一只失去了最重要的翅膀的鳥兒！

一本好書是經(jīng)受了時(shí)間考驗(yàn)的經(jīng)典，不管放在那個(gè)年代，放在哪一個(gè)國(guó)度，都是熠熠生輝的金子，經(jīng)久不衰。我是一個(gè)名書迷。我從小到大讀過許多好書，都使我受益匪淺：?魯賓遜漂流記》中勇敢不畏艱難的魯濱遜增添了我的戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；?海底兩萬(wàn)里》給我插上了科學(xué)夢(mèng)想的翅膀；?西游記》讓我領(lǐng)略了中國(guó)神話傳說(shuō)的魅力！

最近我讀了一本?鋼鐵是怎樣煉成的》我剛打開書就被主人公“保爾〞的`悲慘命運(yùn)所傷痛。當(dāng)我讀到保爾在這站食堂當(dāng)伙計(jì)不小心做錯(cuò)事就被客人和老板揪著耳朵，對(duì)他訓(xùn)斥。他當(dāng)時(shí)的情景仿佛就出現(xiàn)在我面前，我真想走進(jìn)書中。把自己的零花錢都給保爾，讓他不要再去做工挨打了；當(dāng)我讀到保爾長(zhǎng)大后當(dāng)了紅軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣時(shí)和他在對(duì)同志們講述革命歷史時(shí)。我仿佛就像是他的一位戰(zhàn)友陪他一起向敵人進(jìn)攻，津津有味的聽他的講述；當(dāng)我讀到保爾一次次再戰(zhàn)場(chǎng)上受傷但是又投入到建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)中，我不禁被革命戰(zhàn)士的愛國(guó)之情和他那對(duì)革命事業(yè)的投入所感動(dòng)！最后保爾因?yàn)樘度牍ぷ鞫眢w越來(lái)越差，全身癱瘓，雙目失明。被肆虐的病魔束縛在病床上，但他又靠著頑強(qiáng)的意志又拿起新的武器——文學(xué)創(chuàng)作，開始新的生活。讓我明白了要有堅(jiān)決，頑強(qiáng)和剛勁的精神！

讀了這本書我明白了我們只有通過自己的努力奮斗才能取得成功。我們應(yīng)該像這本?鋼鐵是怎樣煉成的》一樣，有著鋼鐵般剛強(qiáng)的意志。雖然生活上有很多不如意，但我們?nèi)匀灰獙?qiáng)面對(duì)，奮勇前進(jìn)才能達(dá)到成功的此岸！

書就像海洋是茫茫的，是無(wú)邊無(wú)際的。我們現(xiàn)在在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)只是書海里的一滴水。我們要多加廣泛的閱讀！書籍就像是一位朋友，在生活中伴隨著自己成長(zhǎng)；書籍就像是一位偉大的長(zhǎng)輩，把他的智慧結(jié)晶無(wú)私的傳承給我們；書籍就像是一位老師，教導(dǎo)了我們豐盛的人生經(jīng)驗(yàn)和大道理！莎比亞說(shuō)的：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我們應(yīng)該多讀好書，才能把精神的營(yíng)養(yǎng)充足！

書，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。讓我們以書為友，高興的成長(zhǎng)吧！

書籍伴我成長(zhǎng)作文篇4

像小鳥飛過森林，像河水流進(jìn)大海，我每回顧起我的讀書生活，就禁不住涌起愉悅之感。

在小時(shí)候，那時(shí)我還不會(huì)讀書，就只能吵著外婆給我講故事。那個(gè)時(shí)侯我聽得津津有味。讓我學(xué)到了許多故事。漸漸的我上小班了，那些外婆給我講的故事已經(jīng)不能使我滿足了。這時(shí)我也學(xué)會(huì)了一些字，我拿起一本?小紅帽》開始讀，好多字都是我不認(rèn)識(shí)它，它卻認(rèn)識(shí)我。這時(shí)我看不下去了，只得吵著媽媽一邊手指著書，一邊給我念。念完了?小紅帽》媽媽就告訴了我不要隨便與陌生人說(shuō)話。

慢慢地我上了中班，好奇心也跟著緊追不舍。于是我拿起?小紅帽》讀起來(lái)，雖然還是有些字不認(rèn)識(shí)，但心中非常開心，我還記得好多媽媽給我念過的地方。這次讀這本書又讓我學(xué)會(huì)了好一些字！這時(shí)我上大班了，心愛的?小紅帽》還跟著我，這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)字的上面有像字母一樣的東西，這是什么呢？我搔著頭皮想。于是我把?小紅帽》又丟到了一邊。

這次我上小學(xué)一年級(jí)了，因?yàn)闊o(wú)聊又把?小紅帽》翻來(lái)看，這時(shí)我想起當(dāng)年我對(duì)這拼音發(fā)愁的場(chǎng)面我就非常愉快，因?yàn)楝F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)這像字母一樣的東西拼音?，F(xiàn)在我上五年級(jí)了，在這XX年里我看過許許多多的書，而這本?小紅帽》更是翻看過許多遍。現(xiàn)在，我看見了這本書就想起了它從小到大陪伴我的過程。在這樣的生活中是離不開書的，讓書籍伴我們成長(zhǎng)吧！

書籍伴我成長(zhǎng)作文篇5

在這個(gè)世界上，書像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)！我就愛這“滿天的繁星〞！好書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。〞這些關(guān)于讀書的名言時(shí)刻鼓勵(lì)著我。我就非常喜歡讀書，因?yàn)闀軒Ыo我高興。

記得有一次，我在臥室里看書，誰(shuí)知，媽媽做好中午飯叫我吃，我正在看書——?格林童話》，正看到精彩片段，我入了迷，走進(jìn)了書的王國(guó)旅游，這時(shí)媽媽叫我吃飯，我都不知道，后來(lái)，媽媽拍打了我一下，這時(shí)我才從書的王國(guó)走出來(lái)，媽媽訓(xùn)了我一頓：“你呀你，成天愛看一些童話書籍，每次叫你吃飯，你就不理我，像著了魔似的。〞“媽，你別這樣說(shuō)，書有書的好處，我看了這些，懂了許多道理呀！作文水平提高了呀……許多好處呢，可不止光語(yǔ)文數(shù)學(xué)書好，別的書中的知識(shí)對(duì)我也有幫忙呀，都是不同的知識(shí)嘛！〞我?guī)ьI(lǐng)撒嬌的語(yǔ)氣說(shuō)。媽媽說(shuō)：“好了好了，我懶得聽你講道理，你愛看什么看什么吧！〞

現(xiàn)在，我又買了一本童話類型的書——?世界馳名童話》，那里邊的內(nèi)容可豐盛了。如：白雪公主、灰姑娘、五句格言、睡美人……講的故事看了就入迷呢！

我還有分類作文，里面的內(nèi)容也很豐盛優(yōu)美。

我還有優(yōu)秀作文，500字作文、隨堂互動(dòng)作文……很多書呢，我都很顧惜它們呢，它雖然比不上珍珠、寶石……許多貴重的東西，可它——書在我生活中就像貴重的任何東西。

我在成長(zhǎng)，書在成長(zhǎng)，我愛書，因?yàn)椋鼛Ыo我知識(shí)，讓我擁有智慧……所以，我愛我的書！

書籍伴我成長(zhǎng)作文篇6

花兒愛著雨，雨滋潤(rùn)著花；鳥兒愛著樹林，樹林愛護(hù)著鳥兒；藍(lán)天愛著白云，白云依畏著藍(lán)天；船兒愛著海洋，海洋守護(hù)著船兒；然而，我卻愛著書，書卻伴著我成長(zhǎng)！

高爾基說(shuō)過這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯〞，不錯(cuò)的，這是千古流傳下來(lái)的名言，至今還在我們的生活中，難以改變，書籍確實(shí)是類進(jìn)步的階梯呀！

書籍一直伴著我成長(zhǎng)，就這樣，我和她成了世間最親密，感情最深厚的好朋友；就這樣，我和她度過了一年又一年的美好時(shí)光；就這樣我和她一起經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的困難，在這些日子里，書籍一直伴隨著我，從未離開過我，我也從未拋棄過她。

記得在去年暑假，爸爸、媽媽外出掙錢，弟弟在外婆家，只有我一個(gè)人在家里，過著寂寞，無(wú)聊的日子。直到有一天，我看了一本?經(jīng)典作文》這使我增加了閱讀興趣，從那以后，我?guī)缀跛械臅r(shí)間都閱讀，瀏覽。從此我的暑假生活不再孤單，乏味，而是多姿多彩的，如同初升的太陽(yáng)，從東方升起，絢麗多彩！

書籍伴我成長(zhǎng)，她猶如一位知識(shí)淵博的老師，教我們知識(shí)，在我們做事沒有條理的情況下，是她讓我們變成一個(gè)做事細(xì)心的人，是她告訴我們?nèi)f物生長(zhǎng)皆有規(guī)律，千萬(wàn)不要打攪它們的生長(zhǎng)規(guī)律；是她讓我們變得剛強(qiáng)，讓我們變得勇敢，并告訴我們，在遇到困難的時(shí)候，不要低頭，不氣餒，要重新振作精神，dadao邪惡，打消困難，將困難與挫折踩在腳下，永世不得翻身。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們誰(shuí)都離不開書籍的陪伴，去年的一個(gè)早晨，我在房里看書，突然聽到媽媽叫我，我便跑去廚房，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“怎么辦，我把昨到晚上煮的雞蛋和生雞蛋混合在一起了，現(xiàn)在分不清了，這該如何是好呢？〞我說(shuō)：“媽媽，不用著急，讓我想想有什么方法〞，于是我便努力地想，忽然我想起前幾天正好看過這樣一本書，里面寫的也是關(guān)于這個(gè)問題，我便去把那本書找來(lái)，并按照上面的表明辦法照做了一遍，我先把兩個(gè)雞蛋放入水中，讓它們轉(zhuǎn)動(dòng)著，這時(shí)就發(fā)生了奇異的變化，有一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得很快，而另一個(gè)雞蛋那么東歪歪西歪歪，像喝醉酒似的，就這樣，我分分明了熟雞蛋和生雞蛋，媽媽快樂地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么分清的？〞我慢慢地解釋道：“這全是這本書的功績(jī)呀，書上說(shuō)，轉(zhuǎn)得書的那一個(gè)是熟雞蛋，東倒西歪的那一個(gè)是生雞蛋，因?yàn)樯u蛋都熟了，里面的蛋白黃凝固在一起，轉(zhuǎn)起來(lái)當(dāng)然就會(huì)快些，而生雞蛋里面的蛋白黃沒有凝固在一起，轉(zhuǎn)起來(lái)就東倒西歪，不好看。〞

啊，書籍伴我成長(zhǎng)，她又伴隨我解決了一個(gè)困難，我相信我的生活會(huì)越來(lái)越美好的，因?yàn)橛袝槲页砷L(zhǎng)，讓我踏上了青春之路，陽(yáng)光之路！

花兒永遠(yuǎn)愛著雨，鳥兒永遠(yuǎn)愛著樹林，藍(lán)天永遠(yuǎn)愛著白云，船兒永遠(yuǎn)愛著海，我也永遠(yuǎn)愛著書籍，我相信書籍也會(huì)永遠(yuǎn)伴著我成長(zhǎng)的！永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！

書籍伴我成長(zhǎng)作文篇7

書給予了我知識(shí)與智慧，書給了我高興，我愛讀書。

走進(jìn)書店，我就聞到了一股書香，我拿起一本心愛的書，坐了下來(lái)，一頁(yè)兩頁(yè)得翻著這本書，我像一匹餓狼，貪婪得讀著，半個(gè)小時(shí)過去了。“包艷琳，回家了。〞媽媽在叫我回去，我跟她說(shuō)：“我要買這本書！〞媽媽搖搖頭，說(shuō)：“不買！〞我開始撒嬌，說(shuō)：“你不給我買，我就不回家。〞媽媽沒方法，只好容許了。路上，我一直捧著那本書看，雖然有些頭暈，但我很高興。到了家，我趕緊跑到自己的房間，認(rèn)真的看了起來(lái)。

一眨眼的功夫，一小時(shí)過去了。啪，我合上書，伸了個(gè)懶腰，屁股坐得有些麻木，但我很高興。為了不浪費(fèi)時(shí)間，我又拿起了一本書，媽媽讓我出去休息一下，我覺得她說(shuō)得對(duì)，就把書扣在了書桌上。

吃飯之前，我又一次拿起了剛剛沒看完的書，剛看到最精彩的地方，媽媽卻說(shuō)：“阿琳，吃飯了。〞我說(shuō)：“過一會(huì)兒，我把這部份看完，你們先吃吧！〞滴答滴答，半小時(shí)過去了，只聽見飯碗?yún)鐓珥懙穆曇?，原?lái)他們吃完飯了。媽媽她直催我去吃飯，我沒方法，只好戀戀不舍地放下書，慢慢地吃那碗冷冰冰的飯。吃完飯，媽媽讓我出去玩會(huì)兒，我說(shuō)：“不，我還要看書。〞媽媽出去了。滴答滴答，半小時(shí)過去了。啪，我合上書，等待媽媽回來(lái)，當(dāng)我出去乘涼時(shí)，天已經(jīng)黑了。我想象著書中的情景，好象把所有的東西都復(fù)習(xí)了一次，又吞了下去，感覺自己得到了許多知識(shí)與智慧。這時(shí)，心中感到很高興。

我現(xiàn)在知道了書中的知識(shí)多重要，看書有利于寫作文，真是“一日無(wú)書，百事荒蕪。〞書伴我成長(zhǎng)！

書籍伴我成長(zhǎng)作文篇8

從幾歲開始，書籍就伴隨在我們的身邊，陪我們一起成長(zhǎng)。繪圖，文字，成了我們生活中必不可少的事。知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，智慧的源泉，深深刻在我們的腦子里，永不磨滅。

書籍帶我們遨游宇宙，走向未來(lái)?？垂糯耍腔鄣慕Y(jié)晶;未來(lái)之夢(mèng)，美好的憧憬。

讀書，可以讓人的精神放松，讓一天緊張的心情放松下來(lái);讀書，可以開闊人們的眼界，了解更多的事物;讀書，可以增加人們的智慧，讓思維更加活潑。讀書的好處數(shù)不勝數(shù)，不計(jì)其數(shù)。

讀書不僅要“讀〞，而且要“記〞，有句俗語(yǔ)曾說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書！〞邊讀書邊做摘抄是有好處的，它可以幫忙你把看到的東西記下來(lái)，并運(yùn)用在日常生活中。

多讀課外書，可以學(xué)到以前所沒學(xué)到的知識(shí)。

有一次，學(xué)校舉行期中考試。聽說(shuō)題有點(diǎn)難度，我不由得緊張起來(lái)。這時(shí)，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我便開始答題。前面都做的都不錯(cuò)，可最后一道附加題卻把我難住了。原來(lái)上面問：“你知道少數(shù)民族中有哪些盛大的節(jié)日？請(qǐng)寫下來(lái)。〞

這可怎么辦呢？平時(shí)也不知道什么節(jié)日呀！我急地抓耳撓腮。到底該寫什么呢？我想著。唉，到底寫什么呢？正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，忽然，一個(gè)主意在我腦中一閃而過：我原來(lái)讀過一個(gè)民間習(xí)俗故事，上面曾簡(jiǎn)單的表達(dá)過一件事：“在緬甸有一個(gè)節(jié)日叫火把節(jié)，小伙子和姑娘們會(huì)拿著火把跳舞一直到天亮。〞

有了，就是它！我飛快的將這個(gè)答案寫了上去，沒想到真對(duì)了?？梢姡x書真的有很大的好處。

從那以后，我一直堅(jiān)持讀書，并做好摘抄，因?yàn)闀畬?duì)我們有很大的幫忙。

從此以后，我便愛上了一句名言：“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過不知難！〞

書籍伴我成長(zhǎng)作文篇9

書是知識(shí)的海洋，書是智慧的源泉；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人們走向成功的捷進(jìn)?？梢赃@樣說(shuō)，沒有一位成功人士背后沒有書的幫忙。所以，我愛書，愛這樣為我在知識(shí)海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。

讀書，會(huì)提高我的作文水品。從小一有空我就會(huì)看?格林童話》