教師節(jié)的禮物作文(合集15篇)范文在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式敘述出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的教師節(jié)的禮物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的朋友。

教師節(jié)的禮物作文1教師節(jié)的早上，班主任老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，請(qǐng)拖拉作業(yè)的同學(xué)送老師們一份禮物，那就是認(rèn)真、及時(shí)地完成作業(yè)。〞聽了老師的話，我暗下決心，要把這份禮物送給老師。

可令人沮喪的是，當(dāng)我再次記起老師這句話時(shí)，已經(jīng)是放學(xué)鈴響后了，班里同學(xué)都走光了，只有我一個(gè)人。我欠下了很多英語(yǔ)作業(yè)，有C本，D本，A本，還有背課文。

看著一堆作業(yè)，我懊悔著，猶豫著……這時(shí)候我內(nèi)心的天使提醒我說(shuō)：“吳怡婷，你不是想給老師一份禮物嗎？那就把今天欠下的作業(yè)全部完成了再回家吧！〞于是我坐下來(lái)開始寫作業(yè)。沒(méi)寫幾行，內(nèi)心的魔鬼又跳出來(lái)說(shuō)：“吳怡婷，英語(yǔ)老師對(duì)你則嚴(yán)厲，你不應(yīng)該寫那些亂七八糟的東西。〞

“喂！你不能教壞吳怡婷。〞天使生氣地吼道，“看來(lái)我只好破一下天使法規(guī)里面的罵人戒了，看我不把你打成魔鬼麻辣燙、魔鬼餅干、魔鬼飲料……〞魔鬼冷冷地看了一眼天使，未加理睬，右手輕輕一揮，太陽(yáng)慢慢退下了身影，回家休息去了。魔鬼轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“吳怡婷，你看天色已晚，110路公交車的司機(jī)估計(jì)快下班了，你爸爸一定在家等你，你想坐不到車讓父母擔(dān)憂嗎？〞

我聽了，決定把作業(yè)本塞進(jìn)書包，回家了?？刹恢趺吹?，這一天走在路上，心里堵得慌，有種想哭的感覺(jué)，這次我特別痛恨自己的拖拉和貪玩。

教師節(jié)的禮物作文2同學(xué)們有的送賀卡，有的送發(fā)卡，還有的送給老師一些CD……。小華卻說(shuō)：“我要送給老師一個(gè)讓你們意想不到的禮物……。〞

放學(xué)后，小華騎著自行車直奔郊外的田野，在他眼前呈現(xiàn)的是一些美麗的野菊花，小華想：不如送給老師一些美麗的野菊花把！因?yàn)槔蠋熓菆@丁，我們是花朵嗎！〞小華摘了幾朵鮮艷的菊花，把它們捆扎成兩束后便回家了！

下午，小華來(lái)到學(xué)校，徑直向老師的辦公室走去，也許正是天賜良機(jī)??！老師竟然沒(méi)有在辦公室里，小華立刻把兩束野菊花小心翼翼的插進(jìn)老師的筆筒里。小華想：老師帶領(lǐng)花鏡批改著我們的作業(yè)，聞著留有余香的菊花，該是多么的愜意??！小華看了看鐘表，時(shí)間不早了，立刻跑回教室里等待著老師來(lái)上課，不一會(huì)老師帶領(lǐng)那束留有余香的一起來(lái)了。問(wèn)到：“這是誰(shuí)送我的也菊花?。卡暸_(tái)下鴉雀無(wú)聲?！安徽f(shuō)沒(méi)有關(guān)系，我認(rèn)為這束花是我教師節(jié)收到的最好的禮物，因?yàn)槠渌说亩Y物都是用金錢換來(lái)的，不值得收藏，惟有這花是用自己的勞動(dòng)采來(lái)的，最有收藏價(jià)值，同學(xué)們難道不是嗎？〞霎時(shí)間，同學(xué)們恍然大悟。

是?。±蠋煹哪欠N焚燒自己的精神，值得我拜服，更值得大家拜服！我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名辛勤的園丁，把自己的知識(shí)傳授給祖國(guó)的花朵們！

教師節(jié)的禮物作文3一年一度的教師節(jié)就要到了。應(yīng)該送老師什么禮物？賀卡、鋼筆、筆筒.這些禮物每年都送，太無(wú)聊了。曉云決定給老師一份特殊的禮物。

教師節(jié)一大早，天微微發(fā)白，曉云早早背著書包向?qū)W校走去。忽然，一股幽香撲面而來(lái)，曉云順著幽香的方向走去。她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)充斥美麗花朵的美麗地方。小云眼珠子一轉(zhuǎn)，不如摘花給老師。曉云精心挑選了幾款野菊花，有黃菊，也有紫菊.曉云笑著走回學(xué)校。她一邊走，一邊記起了老師給同學(xué)上課的認(rèn)真，對(duì)同學(xué)很好，從來(lái)不偏袒學(xué)生.忽然她非常感動(dòng)！

記得那一次，總是成績(jī)很好的小云，因?yàn)榇中?，考砸了。老師沒(méi)有批評(píng)她，而是耐心地給她補(bǔ)課，大大提高了曉云的成績(jī)。曉云從心底感激老師。

想著想著，不知不覺(jué)來(lái)到了學(xué)校。時(shí)間還早，學(xué)生還沒(méi)到校。小云偷偷溜進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到辦公室。怎么才能把菊花送進(jìn)辦公室？曉云發(fā)現(xiàn)辦公室窗戶沒(méi)關(guān)。幸運(yùn)的是，她的班主任王老師的桌子在窗戶旁邊。書桌上放著一本語(yǔ)文書，配著一副老花鏡，一瓶“鴻雁牌〞墨水，一個(gè)筆筒，上面放著許多文具，旁邊放著一個(gè)地球儀，還有一個(gè)翻開的臺(tái)歷?！熬旁率炸曔@幾個(gè)字紅得耀眼。菊花插在哪里？小云再次掃視了一下老師的桌面，??！明白了。把它插在筆筒里就行了！曉云想：菊花代表著頑強(qiáng)無(wú)私的精神，老師看到一定喜歡！

陽(yáng)光普照，菊花閃耀。窗外的牽?；ㄋ坪踉谫澝肋@個(gè)莊嚴(yán)的節(jié)日，贊美全世界老師的辛勤勞動(dòng)！

老師，祝您節(jié)日高興！

教師節(jié)的禮物作文4今天是“9月10日，——語(yǔ)文教師節(jié)〞。玲玲很早就去上學(xué)了。上學(xué)路上，她一直在想：今天是教師節(jié)，送何老師什么禮物好呢？她回顧起何老師有多少次在雨中送同學(xué)回家。不知道半夜備課多少次。忽然，玲玲的眼睛亮了，田野里有野菊花，紅色、黃色和紫色.它們高昂著頭，優(yōu)雅中帶領(lǐng)幾分崇高，每一朵都在那里競(jìng)相綻放。對(duì)！教師節(jié)我送了菊花給何老師作為禮物。所以玲玲小心翼翼地?fù)炱饋?lái)，一，二，三.玲玲一口氣摘了六十五朵花。六十五朵花，六十五顆心！何老師一定會(huì)喜出望外。玲玲興奮地來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)來(lái)得及放下書包，她就迫不及待地跑到何老師的辦公室。辦公室的窗戶開著，里面沒(méi)人。窗戶下面是何老師的桌子?！敖o何老師一個(gè)驚喜，難道不比親自送給他更有意義嗎？真正的天賜！〞玲玲想，她的心里充斥了喜悅，臉上出現(xiàn)了笑容。她看到桌子上的墨水瓶蓋還沒(méi)合上，書上的老花鏡也沒(méi)合上。何老師昨天一定又回家晚了。玲玲手里拿著野菊花，輕輕地把它一分為二地插進(jìn)舊筆筒里。旁邊的地球儀靜靜地看著她，又翻到9月10日——語(yǔ)文教師節(jié)的臺(tái)歷，向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。書桌中間的語(yǔ)文書向她招手，邊上的老花鏡向她微笑。

這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)“薩沙武賈西奇〞掃地的聲音。玲玲轉(zhuǎn)頭看，?。⊥趵蠋熣诤蛯W(xué)生們一起清掃衛(wèi)生。玲玲迅速關(guān)上窗戶，快樂(lè)地跑到教室。

教師節(jié)的禮物作文5金色的九月，充斥了感恩，充斥了收獲。因?yàn)橛辛私處煿?jié)而顯得無(wú)比神圣。每當(dāng)提起“老師〞這兩個(gè)字，就覺(jué)得很親切，很偉大，因?yàn)槭撬麄兯茉炝宋覀兊撵`魂??！在教師節(jié)之際，我也要獻(xiàn)上幾份禮物，送去片片祝福。

時(shí)間。第一件禮物就是時(shí)間。晨光伴著朝霞升起，霧水和露珠還沒(méi)有散盡，而老師已站在了講臺(tái)上，用青春書寫著人生的哲理。一年有365天，她們的心有366天都跟隨著我們。為了讓我們能學(xué)到更多的知識(shí)，她們絞盡了腦汁，放棄了娛樂(lè)，犧牲了與家人出游的時(shí)機(jī)，甚至連逛趟街都成了奢望，她們把全部的精力都投入了工作。因此，我要為老師送去一些時(shí)間，讓她們多些自由，多些高興。

健康。這是第二件禮物。由于工作過(guò)于疲勞，每天工作緊張，許多老師身體并不是很好。她們每天的早點(diǎn)在課間擠時(shí)間吃，往往是一個(gè)冷掉的餅子就打發(fā)了。類似的情況還很多。因而，我們的老師多數(shù)身體亞健康，席老師的心臟不太好，任老師經(jīng)常感冒，而袁老師一到冬天就總是咳嗽。有時(shí)看著她們撐著給我們講課，大家真不知怎么辦才好，只覺(jué)得那是世界上最動(dòng)聽的聲音。所以，健康是必備的。

美麗。美麗是第三件禮物。愛(ài)美之心人皆有之，可我們敬愛(ài)的老師們，她們?nèi)珀囮噭棚L(fēng)，揚(yáng)起我們理想的風(fēng)帆，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中沖浪，而她們的青春卻如風(fēng)一般一去不復(fù)返。我們是一天天長(zhǎng)大了，而老師們的臉上卻留下了歲月的年輪。所以，我要向美神要求，多送一些美麗給老師。盡管老師們?cè)谖覀冄壑校翘?yáng)底下最美的人。

高興。這是最后一件禮物。人們常說(shuō)高興是人生最大的財(cái)富。是啊，有什么比高興更寶貴的呢？老師們因?yàn)槠綍r(shí)的工作壓力大，煩惱會(huì)很多。不過(guò)，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我將一張大大的笑臉掛在老師臉上，愿她們永遠(yuǎn)開心、高興。

天上的星星數(shù)也數(shù)不清，我要送給老師的禮物也是數(shù)不清的，而我對(duì)老師的祝福更是寫也寫不完。在這個(gè)感恩的日子里，真心地祝愿天下所有的老師健康、美麗，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)高興！

教師節(jié)的禮物作文6金秋的野菊雖然沒(méi)有月季的芳香，沒(méi)有牡丹的富麗，也沒(méi)有蘭花的優(yōu)雅。但我覺(jué)得野菊花的可愛(ài)勝過(guò)初春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的臘梅。

在百花之中，我對(duì)野菊花情有獨(dú)鐘，因而在教師節(jié)之際，我將向老師送上一束美麗的野菊花。

九月十日的清晨，我早早地向后山奔去。一路上，綠油油的小草為我鼓勁兒：“快跑，快跑！〞鮮艷的花朵為我助威：“加油，加油！〞到了后山，我抬頭一看：“哇！好多的野菊花呀！這么多的野菊花，好美??！〞迫不及待的我采了起來(lái)。

不一會(huì)，我就采了滿滿的一大捧野菊花，有黃色，有白色。看著手里的花兒似乎在向我微笑。我的眼前浮現(xiàn)出老師和善，親切的笑容。老師看見(jiàn)這美麗的花兒一定也會(huì)象這花兒一樣微笑吧。飛快的我向老師的辦公室跑去。

老師不在辦公室，還好窗戶是翻開的，我把那一捧野菊花輕輕地放在了老師的辦公桌上。

老師??！老師，您是塑造人類靈魂的偉大項(xiàng)目師，您是培育鮮艷花朵的園丁，您是哺育我們茁壯成長(zhǎng)的`慈母。但您卻象這毫不起眼的野菊花，默默的把芳香帶給了我們。為了敘述我對(duì)您的敬佩，對(duì)你的感謝，就請(qǐng)讓我用這毫不起眼的野菊花敘述我的一份心意吧！

又一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，野菊花散發(fā)出陣陣濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)辦公室，彌漫了整個(gè)校園……

教師節(jié)的禮物作文7教師節(jié)快來(lái)臨了，大家都在為送什么禮物而發(fā)愁，特別是林青，想了一個(gè)多星期了還沒(méi)有結(jié)果。

“叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴〞放學(xué)鈴響了，大家都往禮品店里跑，只有林青還坐在教室里想，忽然，她想到了自己親手種的康乃馨?！班?，太好了，就送康乃馨吧！〞林青興奮地說(shuō)到。

第二天早晨，林青一吃完早飯，就往院子里跑，看著自己親手種的康乃馨上那珍珠似的露珠兒，自言自語(yǔ)“真像董老師那燦爛的笑容?。〃曀藥锥浠?，便沖出了家門。

她拿著花一邊唱著歌兒，一邊向?qū)W校走去，不知不覺(jué)中就到了董老師辦公室的窗前，望著桌上那翻開了瓶蓋卻沒(méi)蓋上的墨水瓶，改完了的語(yǔ)文卷子就知道董老師昨晚又熬夜了。忽然，眼睛里冒出一股熱熱的東西，那是眼淚嗎？

林青小心翼翼的把她手中的康乃馨插入老師的筆筒里，心想：要是老師看書看累了，看一下花，可以打消眼睛的疲勞，或是批改作業(yè)累了，看一下花，不但讓心情變好了，而且香味還可以提神呢！

忽然，她想起還得給數(shù)學(xué)陳老師送康乃馨呢！

便立刻向陳老師的辦公室走去。

走到陳老師的辦公室，里面空無(wú)一人，林青悄悄地把康乃馨放在辦公桌上，陽(yáng)光照在花上面，十分美麗，不知不覺(jué)中，上課預(yù)備鈴響了，林青向教學(xué)樓跑去，路過(guò)董老師的辦公室，看見(jiàn)董老師正在聞那幾朵被陽(yáng)光小天使包圍著的康乃馨，心里甜滋滋的。

林青心想：回到家，我要在多種一些花，精心地關(guān)照它們，讓它們像我一樣茁壯成長(zhǎng)，再下一個(gè)教師節(jié)送給老師們。

教師節(jié)的禮物作文8第二十九個(gè)教師節(jié)就要到了，我送什么禮物給老師呢？鮮花？巧克力？賀卡？都送過(guò)了。就在我發(fā)愁時(shí)，媽媽的同事送來(lái)了六個(gè)自制月餅。品嘗時(shí)，還真別有一番情趣哪！月餅吃完還意猶未盡呢！

為什么不自己動(dòng)手做月餅送給老師呢？我把想法告訴了爸爸媽媽，他們一致同意自己動(dòng)手?jǐn)⑹錾钋椤?/p>

星期六的上午，我和爸爸媽媽來(lái)到了半成品店，我完全被那琳瑯滿目的商品吸引住了。帶有各種圖案的月餅皮，看上去美極了。我們把每一種圖案的月餅皮都拿了四張，一共選了三十六個(gè)。又在種類不同的月餅餡中挑選了四種，還選了簡(jiǎn)潔大方的包裝紙，自信滿滿地回家了。

回到家，我們把材料有序地?cái)[放好，各自把手洗得干干凈凈，便投入了制作月餅的工序之中。我挑選了一個(gè)帶有梅花圖案的皮，放在左手中，又挑選了椰蓉餡子塞進(jìn)月餅皮子的洞里。這可是個(gè)巧活。塞得多了會(huì)把皮撐破，塞得少了，月餅就扁扁的，既難看又不好吃。我想：我一定要做得既不破皮又餡多，讓老師吃到最好的月餅。想著容易做著難，第一個(gè)撐破了，第二個(gè)扁得幾乎沒(méi)有餡，第三個(gè)終于馬馬虎虎過(guò)關(guān)了。此時(shí)的我已汗流浹背，但一想到我們的老師為了教好我們嘔心瀝血、含辛茹苦，我流一點(diǎn)兒汗算什么，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)??！想到這里我信心倍增，一口氣做了十幾個(gè)，爸爸媽媽邊做還邊夸我呢！

烘烤也不容易，火候大了就焦了，火候小了就半生不熟。烘第四箱時(shí)，我們才掌握住火候?？粗娉龅南銍妵姷脑嘛?，我的心里稱心極了。

后來(lái)，老師告訴我，我做的自制月餅是最有特色、最好吃的時(shí)候，我快樂(lè)極了，自己動(dòng)手，豐衣足食呀！

教師節(jié)的禮物作文9在秋高氣爽的天氣里，又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。

早晨，小橙像往常一樣起了個(gè)大早。她穿好衣服，佩帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，蹦蹦跳跳地出門了。在回學(xué)校的路上，她忽然想起今天是教師節(jié)，應(yīng)該送些禮物給敬愛(ài)的李老師。小橙家里很窮，沒(méi)有多余的錢給小橙交學(xué)費(fèi)，每天都要下地干活，來(lái)幫爸媽維持家計(jì)。李老師為小橙能繼續(xù)上學(xué)，把她多年的積蓄拿出來(lái)替小橙交了學(xué)費(fèi)。

小橙還記得李老師曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)：“你一定要像菊花一樣的剛強(qiáng)，你看，野菊花沒(méi)人疼，沒(méi)人愛(ài)，依然能剛強(qiáng)地活下去，你也要一樣呀！〞小橙永遠(yuǎn)都記得這句話?！安蝗缢屠罾蠋熞熬栈ò桑〃曀?。于是，她翻過(guò)一個(gè)小山坡，到了花叢中。她一朵一朵地采著野菊花?？粗切┦㈤_的花，心里開心極了。

小橙踏著歡快的步伐來(lái)到了辦公室?？墒?，李老師并不在辦公室，應(yīng)該是去掃教室了吧！小橙悄悄地走進(jìn)辦公室。她看到桌子上的語(yǔ)文書，才知道李老師又備課、批改作業(yè)到深夜了?？吹阶雷由系睦匣ㄧR，她才感到李老師一下子蒼老了許多。小橙把野菊花小心翼翼插到筆筒里，她笑了，因?yàn)樗路鹂吹搅死罾蠋熆吹交ê蟮男θ荨?/p>

她多么愛(ài)她的李老師呀！她決定長(zhǎng)大后也當(dāng)一名像李老師一樣出色的教師。

教師節(jié)的禮物作文10今年的九月十日，是第23個(gè)教師節(jié)，我想老師是辛勤的園丁，我們非常地感激她，在這個(gè)特殊的日子里我們給老師送什么禮物呢？正在我為這個(gè)問(wèn)題發(fā)愁時(shí)，徐老師在課堂上說(shuō)：“你們不要給老師送賀卡、鮮花，其實(shí)送給老師最好的禮物就是你們的成績(jī)。〞我想，徐老師說(shuō)得很對(duì)，教師節(jié)不只是送禮物則簡(jiǎn)單，老師想要的并不是禮物，而是要我們能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了能為祖國(guó)增添光榮，這才是老師最最希望得到的禮物。

每個(gè)老師都很辛苦，他們每天早出晚歸，把知識(shí)毫無(wú)保存地教給我們，有時(shí)還要帶病堅(jiān)持給我們上課；回到家里老師經(jīng)常要在燈下徹夜的為我們備課，批改作業(yè)，有時(shí)還要進(jìn)行家訪；當(dāng)我們有疑問(wèn)時(shí)，老師就耐心地給我們講解；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)給予無(wú)私的幫忙；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師就激勵(lì)我們，給了我們向上的勇氣。為了我們，老師們的白頭發(fā)在一天天的增加，老師不僅用知識(shí)哺育了我們，而且還教育我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人，我們的每一步成長(zhǎng)，都凝聚著老師的汗水和心血，所以，老師更像是我們的嚴(yán)父慈母，是我們知識(shí)的金鑰匙，有了老師，我們才能翻開知識(shí)的大門。

老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我們的教導(dǎo)，對(duì)我們的希望，對(duì)我們關(guān)心，在這金秋收獲的季節(jié)，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！我們一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答您的冀望！〞

教師節(jié)的禮物作文11今天是教師節(jié)。王楠看著家里花園里盛開的菊花，以為是老師慈愛(ài)的笑臉。在她眼前，似乎李小姐去年為自己補(bǔ)課了。

那是隆冬時(shí)節(jié)。風(fēng)不停地吼叫，仿佛一個(gè)大怪物要吞沒(méi)一切。暴風(fēng)雪用它枯燥毛茸茸的翅膀襲擊了窗戶守衛(wèi)。一直很虛弱的王楠，這個(gè)時(shí)候正好得了重感冒，不能上學(xué)。但是學(xué)期結(jié)束了。學(xué)習(xí)落后怎么做？于是王楠緊緊盯著窗戶，希望有人給自己補(bǔ)課。8:00，9:00，10:00…12:00過(guò)去了，卻沒(méi)有人來(lái)給自己補(bǔ)課。王楠失望地?fù)u搖頭。忽然，一陣急促的敲門聲讓王楠回到了現(xiàn)實(shí)。她很快下了床，穿上外套，為新來(lái)的人開門。啊，是李小姐！王楠的眼睛忽然濕潤(rùn)了：李老師家離這里三公里！這么冷的天氣，出租車和公共汽車一定很少。李老師是怎么來(lái)的？王楠看著窗外，只看到一輛已經(jīng)被雪覆蓋的破自行車。啊，李小姐騎著她那輛用了十多年的自行車來(lái)了！王楠淚流滿面。

李小姐見(jiàn)王楠生病給她開門，大哭起來(lái)，急忙扶她上床，說(shuō)：“王楠，你生病了，現(xiàn)在天氣很冷，還是躺在床上暖和一點(diǎn)。〞簡(jiǎn)單的幾句話就讓王楠哭出聲來(lái)。李老師趕緊幫王楠擦眼淚，撫慰了她幾句，開始給王楠講課。

王楠看著李小姐凍得發(fā)紫的嘴唇，一個(gè)個(gè)給她講課。一股暖流涌上她的心頭：多好的老師?。榱藢W(xué)生的學(xué)習(xí)，即使再累，也要幫忙學(xué)生學(xué)得更好。所以在這個(gè)“班〞里，王楠學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，一點(diǎn)也不落后。等他病好了，正好趕上期末考試，王楠拿了班里第二名！都是王老師的功績(jī)。

想到這，王楠趕緊拿出剪刀，剪下花園里的菊花，在莖上系了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，背著書包，快步跑到學(xué)?！嚼蠋熮k公室，送給老師最漂亮最鮮艷的一束玫瑰！

教師節(jié)的禮物作文12雨，靜靜地下著，明天就是教師節(jié)了，我應(yīng)該送什么呢？對(duì)了!老師喜歡花，就送小山菊給老師吧!

星期三，我早早的起來(lái)了，一看表，才5時(shí)多一點(diǎn)，我背好書包，并沒(méi)有直接去學(xué)校，而是去了對(duì)面的小山上。當(dāng)我蹦蹦跳跳的去的時(shí)候，不由得被山上的小山菊驚呆了：只見(jiàn)山上的小山菊一片片、一簇簇、金燦燦、藍(lán)晶晶，微風(fēng)吹來(lái)，小山菊搖晃著她那纖細(xì)的腰，好似在說(shuō)：“快來(lái)采我吧!不過(guò)要小心呀!我的生命力可是很強(qiáng)的!〞我拿出小鏟子，小心翼翼地把小山菊挖了出來(lái)，黃的挖了9枝，藍(lán)的挖了10枝，因?yàn)榻裉焓?月10日嘛!

我看了一下表，6點(diǎn)了，我快步朝學(xué)校走去，四處望了望，嘿!辦公室的門還開著呢!我背著書包手捧著還帶有露珠的小山菊進(jìn)了辦公室。我環(huán)繞四周，還沒(méi)有老師，我來(lái)到老師的辦公桌前，我看到辦公桌的正下面，放著一本語(yǔ)文書，上面還有一幅老花鏡，顯然是老師為了讓“花兒〞長(zhǎng)得更加茁壯而熬了夜。課本的右上方放著一個(gè)地球儀……“真是一位好老師呀!〞我不由自主地贊嘆著，想著想著，我的臉上蕩漾著幸福的笑，兩顆晶瑩的淚珠順著臉滑道嘴里，甜甜的……

我把那幾只小山菊插在老師的筆筒里，已經(jīng)6點(diǎn)半了，我走進(jìn)教室里，拿起課本，讀了起來(lái)，心中卻是甜絲絲的。

教師節(jié)的禮物作文13再過(guò)幾天就到教師節(jié)了，小剛和小霞一起到小智家去商量應(yīng)該送什么給老師好。

到了小智家后，小剛說(shuō)：“過(guò)幾天是教師節(jié)，送什么禮物好？〞小霞說(shuō)：“送鮮花吧。〞小剛說(shuō)：“不，送一本書吧。〞小智說(shuō)：“你們說(shuō)的都不好，應(yīng)該送一艘輪船。〞小霞和小剛說(shuō)：“為什么？〞小智說(shuō)：“因?yàn)槔蠋熛翊L(zhǎng)，同學(xué)們像船員，老師帶著著同學(xué)們向知識(shí)的海洋里航行到理想的此岸。〞小剛和小霞說(shuō)：“好，就送船。〞小剛、小霞和小智拿來(lái)了剪刀、膠水和膠帶，小智拿剪刀剪、小霞用膠水粘，不一會(huì)功夫輪船就做好了，小霞說(shuō)：“哎呀！全部都是白色，哪兒好看??？〞小智說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。〞小智就把美術(shù)課上的水彩筆拿過(guò)來(lái)，把船底涂成灰色、把船幫涂成紫色、把甲板涂成灰色、把船舷涂橙色、把船艙涂黃色、把桅桿涂綠色、把旗子涂紅色，小智把小旗掛了出去，真是五彩繽紛。做好了，也涂好了，小剛、小霞和小智一同去學(xué)校去了。

到了教室，小霞、小剛和小智把自己辛辛苦苦做的輪船交給了老師，老師說(shuō)：“你們真是好學(xué)生！〞

教師節(jié)的禮物作文14美麗的花兒大多喜歡開在春姑娘的懷抱里，花香常是泌人心脾的，而那婀娜多姿的野菊花兒卻長(zhǎng)在秋母親的懷抱里，花香是則宜人，令人陶醉。

金秋野菊花的美和可愛(ài)勝過(guò)初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。

小紅背著書包走在上學(xué)的路上。她想，今天是教師節(jié)，送給張老師什么禮物呢？賀卡？還是筆記本？不行，每年都送這些，今年，我一定要給張老師