“5S”班組管理方法為保證班組建設(shè)工作的踴躍推動(dòng)，各班組可以科學(xué)地管理管理班組平常工作，使班組建設(shè)容顏可以有較大的提高，現(xiàn)實(shí)行班組“5S”管理法，“5S”即整理（SEIRI）、整改（SEITON）、打掃（SEISO）、潔凈（SEIKETSU）、修養(yǎng)（SHITSUKE）。一、整理定義：劃分要與不要的物件，現(xiàn)場(chǎng)只保存必要的物件。目的：1、改良和增添作業(yè)面積；2、現(xiàn)場(chǎng)無(wú)雜物，行道暢達(dá)，提高工作效率；3、減少磕碰的機(jī)遇，保障安全，提高質(zhì)量；4、除去管理上的混放、混料等差錯(cuò)事故；5、有益于減少庫(kù)存量，節(jié)儉資本；6、改變作風(fēng)，提高工作情緒。意義：把要與不要的物分開(kāi)，再將不需要的物加以辦理，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)擺放和阻滯的各樣物件進(jìn)行分類(lèi)，劃分什么是現(xiàn)場(chǎng)需要的，什么是現(xiàn)場(chǎng)不需要的；其次。關(guān)于車(chē)間里各個(gè)工位或設(shè)施的前后、通道左右、廠房上下、工具箱內(nèi)外，以及車(chē)間的各個(gè)死角，都要完全找尋和清理，達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)無(wú)不用之物。重點(diǎn)：1、梳理班組資料、文件、規(guī)程、圖紙等，留下最新版，裁減舊版已經(jīng)不用的。2、整理班組工用具狀況，留下完滿(mǎn)的，裁減破壞的。3、整理班組備品備件狀況，留下完滿(mǎn)的，裁減破壞的。4、整理辦公場(chǎng)所，劃分平常工作中哪些是工作中常常用到的，哪些是無(wú)用的。二、整改定義：必要品依規(guī)定定位、定方法擺放齊整有序，明確標(biāo)示。目的：不浪費(fèi)時(shí)間找尋物件，提高工作效率和產(chǎn)質(zhì)量量，保障生產(chǎn)安全。意義：把需要的物加以定量、定位。經(jīng)過(guò)前一步整理后，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)需要留下的物件進(jìn)行科學(xué)合理的部署和擺放，以便用最快的速度獲得所需之物，在最有效的規(guī)章、制度和最簡(jiǎn)短的流程下達(dá)成作業(yè)。重點(diǎn)：1、物件擺放要有固定的地址和地區(qū)，并在工作場(chǎng)所設(shè)置定點(diǎn)擺放圖，以便于尋找，除去因混放而造成的差錯(cuò)；2、物件擺放地址要科學(xué)合理。比方，依據(jù)物件使用的頻次，常常使用的東西應(yīng)放得近些（如放在作業(yè)區(qū)內(nèi)），有時(shí)使用或不常使用的東西則應(yīng)放得遠(yuǎn)些；3、物件擺放目視化，使定量裝載的物件做到過(guò)目知數(shù)，擺放不一樣物件的地區(qū)采用不一樣的色彩和標(biāo)志加以差別。4、庫(kù)房貨架擺放要按類(lèi)寄存在同一貨架，按常用備件放在拿、放方便的地方，不常用的備件放在偏一些，大件放在下部，高件放在后邊，擺放齊整；5、文件、資料、規(guī)程、圖紙、制度、設(shè)施臺(tái)賬、記錄表紙要按類(lèi)寄存在不一樣的文件盒內(nèi)，并一致編號(hào)。6、用后的工具、文件、資料、規(guī)程、圖紙、記錄表紙一定按定置規(guī)定放在原處，以便于下次使用。7、新下發(fā)的工具、文件、資料、規(guī)程、圖紙一定按類(lèi)進(jìn)行編號(hào)，并放于同類(lèi)文件盒內(nèi)，并做好登記，以便于此后查閱。8、關(guān)于已經(jīng)過(guò)時(shí)文件、制度、資料、規(guī)程、圖紙一定及時(shí)除去，并做好記錄，以防在操作中規(guī)程、圖紙與實(shí)質(zhì)不一致造成誤操作的發(fā)生。9、備品備件使用、領(lǐng)取后要及時(shí)更新設(shè)施臺(tái)賬，以便于此后查找和使用。10、終結(jié)后的工作票一定按規(guī)定放在固定的文件盒內(nèi)，并按工作票種類(lèi)，允許時(shí)間集中寄存。三、打掃定義：除去現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)的臟污、除去作業(yè)地區(qū)的物料垃圾、除去辦公場(chǎng)所的垃圾。目的：除去“臟污”，保持現(xiàn)場(chǎng)干凈、光明、整齊。意義：將工作場(chǎng)所之污垢去除，使異樣之發(fā)生源很簡(jiǎn)單發(fā)現(xiàn)，工作、辦公環(huán)境更為酣暢，也是實(shí)行自主養(yǎng)護(hù)的第一步。重點(diǎn)：1、自己使用的物件，如設(shè)施、工具、換衣箱、文件柜、資料柜等，要自己打掃，而不要依靠他人，不增添特地的打掃人員；2、對(duì)設(shè)施的打掃，著眼于對(duì)設(shè)施的保護(hù)養(yǎng)護(hù)。打掃設(shè)施要同設(shè)施的點(diǎn)檢聯(lián)合起來(lái)，打掃即點(diǎn)檢；打掃設(shè)施要同時(shí)做設(shè)施的潤(rùn)滑工作，打掃也是養(yǎng)護(hù)；3、打掃也是為了改良。當(dāng)打掃地面發(fā)現(xiàn)有塵埃、煤粉和油水泄漏時(shí)，要查明原因，并采納措施加以除去。4、發(fā)現(xiàn)工作場(chǎng)全部垃圾要及時(shí)打掃，垃圾桶垃圾超出三分之二時(shí)一定及時(shí)傾倒。四、潔凈定義：將整理、整改、打掃實(shí)行的做法制度化、規(guī)范化，保持其成就。目的：仔細(xì)保護(hù)并堅(jiān)持整理、整改、打掃的成效，使其保持最正確狀態(tài)。工作環(huán)境更為酣暢。意義：經(jīng)過(guò)對(duì)整理、整改、打掃活動(dòng)的堅(jiān)持與深入，從而除去發(fā)生安全事故的本源。創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)異的工作環(huán)境，使職工能快樂(lè)地工作。重點(diǎn)：1、廠房環(huán)境不但要齊整，并且要做到潔凈衛(wèi)生，保證職工身體健康，提高員人勞動(dòng)熱忱；2、不但物件要潔凈，并且職工自己也要做到潔凈，如工作服要潔凈，儀表要整潔，及時(shí)剪發(fā)、刮須、修指甲、沐浴等；3、職工不但要做到形體上的潔凈，并且要做到精神上的“潔凈”，待人要講禮貌、要尊敬他人；4、要使環(huán)境不受污染，進(jìn)一步除去渾濁的空氣、粉塵、噪音和污染源，消滅職業(yè)病。五、修養(yǎng)定義：人人按章操作、依規(guī)行事，養(yǎng)成優(yōu)異的工作和生活習(xí)慣，使每一個(gè)人都成為有修養(yǎng)的人。目的：提高“人的優(yōu)異質(zhì)量”，培育對(duì)任何工作都講究仔細(xì)的人。意義：努力提高職工的自己修養(yǎng)，使職工養(yǎng)成優(yōu)異的工作、生活習(xí)慣和作風(fēng)，讓職工能經(jīng)過(guò)實(shí)踐5S獲取人身素質(zhì)和境地的提高，與公司共同進(jìn)步，是5S活動(dòng)的核心。重點(diǎn)：1、每一個(gè)人都要養(yǎng)成優(yōu)異的個(gè)人素質(zhì)，不要隨處扔垃圾、煙優(yōu)等雜物；2、使用工具后按定置擺放在原位；3、吃完飯后要將桌面擦干凈，飯盒及時(shí)沖洗干凈收到柜內(nèi)；4、文件、記錄本、記錄表紙用完后放在規(guī)定地點(diǎn)；5、工作聯(lián)系做到文明禮貌；6、公共場(chǎng)所不要高聲喧華；7、有上司領(lǐng)導(dǎo)到來(lái)要有禮貌，起立點(diǎn)頭表示，以示禮貌。8、做到遵紀(jì)守紀(jì)，尊老愛(ài)幼。六、5S管理實(shí)行方法為了使“5S”班組管理方法可以更好地運(yùn)用，現(xiàn)介紹“5S”20種實(shí)行方法以便于大家更好的掌握。1、抽屜法：把全部資源視作無(wú)用的，從中選出實(shí)用的。2、櫻桃法：從整理中挑出影響整體績(jī)效的部分。3、四適法：合時(shí)、適當(dāng)、適質(zhì)、適地。4、疑問(wèn)法：該資源需要嗎需要出此刻這里嗎現(xiàn)場(chǎng)需要這么多半量嗎5、IE法：依據(jù)運(yùn)作經(jīng)濟(jì)原則，將使用頻次高的資源進(jìn)行有效管理。7、裝飾法：經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的規(guī)劃將有效的資源利用到最有價(jià)值的地方。8、三易原則：易取、易放、易管理。9、三定原則：定位、定量、定標(biāo)準(zhǔn)。10、流程法：關(guān)于布局，按一個(gè)流的思想進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范，使之有序化。11、標(biāo)簽法：對(duì)全部資源進(jìn)行標(biāo)簽化管理，成立有效的資源信息。12、三掃法：掃黑、掃漏、掃怪。13、OEC法：日事日畢，日清日高。14、雷達(dá)法：掃描權(quán)責(zé)范圍內(nèi)的全部漏洞和異端。15、矩陣推移法：由點(diǎn)到面逐個(gè)推動(dòng)。16、榮譽(yù)法：將美譽(yù)與名譽(yù)聯(lián)合起來(lái)，以名譽(yù)決定履行組織或個(gè)人的名譽(yù)與收入。17、流程再造：履行不到位不是人的問(wèn)題，是