1單式折線統(tǒng)計圖（教材P21～22）江蘇版數(shù)學(xué)五年級（下）第2單元條形統(tǒng)計圖同學(xué)們，我們以前學(xué)過哪些統(tǒng)計方法呢？統(tǒng)計表知識點

單式折線統(tǒng)計圖的意義、特點和制作方法

張小楠把自己6~12歲每年生日測得的身高數(shù)據(jù)制成了統(tǒng)計表和折線統(tǒng)計圖。

張小楠6~12歲身高情況統(tǒng)計表

2012年6月年齡6歲7歲8歲9歲10歲11歲12歲身高/cm116118121126132141144單式折線統(tǒng)計圖

張小楠6~12歲身高情況統(tǒng)計圖

2012年6月

1.簡單的復(fù)式統(tǒng)計表及收集整理數(shù)據(jù)的方法。2.根據(jù)統(tǒng)計圖提出并解答簡單問題,進行簡單的數(shù)據(jù)分析。

看圖討論下面的問題:(1)隨著年齡的增長,張小楠的身高是怎樣變化的?從6歲到12歲,她一共長高了多少厘米?(2)你能從折線統(tǒng)計圖上看出從幾歲到幾歲張小楠的身高增長得最快嗎?你是怎樣看出來的?(3)估計一下,張小楠13歲生日時的身高大約是多少厘米?想一想:折線統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表相比,哪個能更清楚地看出身高的變化情況?

看折線統(tǒng)計圖要注意觀察縱軸每個小格代表的數(shù)量。認識折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表一樣，都要寫出標(biāo)題和統(tǒng)計日期圖中的各點表示各年齡時的身高，將各個點用線段依次連接形成折線統(tǒng)計圖6~12歲統(tǒng)計數(shù)據(jù)不在0~110cm之間，所以用虛線和折線表示省略，其余每個單位長度表示5cm圖中橫軸表示年齡，縱軸表示身高規(guī)范解答

(1)隨著年齡的增長,張小楠的身高也在增長,從6歲到12歲,她一共長高了28厘米。(2)從折線統(tǒng)計圖上可以看出從10歲到11歲張小楠的身高增長得最快。因為從縱軸上看10歲和11歲的身高差距最大。(3)張小楠13歲生日時的身高大約是147厘米。(答案不唯一)折線統(tǒng)計圖比統(tǒng)計表能更清楚地看出身高的變化情況。

觀察折線統(tǒng)計圖,連接兩點的線段越陡,說明變化幅度越大;線段越平緩,說明變化幅度越小。1.折線統(tǒng)計圖:用一個單位長度表示一定的數(shù)量,根據(jù)數(shù)量的多少描出各點,然后把各點用線段順次連接起來,以折線的上升或下降來表示統(tǒng)計數(shù)量增減變化的統(tǒng)計圖。2.折線統(tǒng)計圖的作用:折線統(tǒng)計圖不僅能夠清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況,而且能夠從中看出數(shù)量的多少。同步練習(xí)

請你填一填。1.我們學(xué)過的統(tǒng)計圖有（）和（）兩種。2.醫(yī)生記錄一個病人的體溫變化情況，應(yīng)該用（）統(tǒng)計圖，要統(tǒng)計新城小學(xué)各年級的學(xué)生人數(shù)，應(yīng)該用（）統(tǒng)計圖。

條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖折線條形（1）要統(tǒng)計贛榆區(qū)上半年每月降水量的變化情況，需要制作折線統(tǒng)計圖。

（）（2）折線統(tǒng)計圖是用直條的長短表示數(shù)量的多少。（）（3）折線統(tǒng)計圖不但能夠看出數(shù)量的多少，而且能清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況。

（）√×√請你判一判。同步練習(xí)

統(tǒng)計學(xué)的起源17世紀出現(xiàn)的“政治算術(shù)學(xué)派”是統(tǒng)計學(xué)的起源。該學(xué)派的代表人物威廉·配第(英國)在1671~1676年間寫成《政治算術(shù)》一書,在書中,他用數(shù)字來表述,用數(shù)字、重量和尺度來計量,并配以樸素的圖表,這正是現(xiàn)代統(tǒng)計學(xué)廣為采用的方法和內(nèi)容。由于威廉·配第對于統(tǒng)計學(xué)的形成有著巨大的貢獻,因此馬克思稱他為“統(tǒng)計學(xué)的創(chuàng)始人”。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

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