自然美的美育功能分解我的故鄉(xiāng)并不美

低矮的草房苦澀的井水

一條時常干涸的小河

依戀在小村周圍

一片貧脊的土地上

收獲著微薄的希望

住了一年又一年

生活了一輩又一輩

哦..................

故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)

親不夠的故鄉(xiāng)土

戀不夠的家鄉(xiāng)水

我要用真情和汗水

把你變成

地也肥呀水也美呀地也肥呀水也美

地肥水美

忙不完的黃土地

喝不干不苦井水

男人為你累彎了腰

女人也為你鎖愁離不了的矮草房

養(yǎng)活了人的苦井水

住了一年又一年

生活了一輩又一輩哦..................

故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)

親不夠的故鄉(xiāng)土

戀不夠的家鄉(xiāng)水

我要用真情和汗水

把你變成

地也肥呀水也美呀地也肥呀水也美

地肥水美

故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)

親不夠的故鄉(xiāng)土

戀不夠的家鄉(xiāng)水

我要用真情和汗水

把你變成

地也肥呀水也美呀地也肥呀水也美

地肥水美

一條大河波浪寬風(fēng)吹稻花香兩岸我家就在岸上住聽?wèi)T了艄公的號子看慣了船上的白帆姑娘好像花兒一樣小伙兒心胸多寬廣為了開辟新天地喚醒了沉睡的高山讓那河流改變了模樣這是美麗的祖國是我生長的地方在這片遼闊的土地上到處都有明媚的風(fēng)光好山好水好地方條條大路都寬暢朋友來了有好酒若是那豺狼來了迎接它的有獵槍這是英雄的祖國是我生長的地方在這片古老的土地上到處都有青春的力量好山好水好地方條條大路都寬暢朋友來了有好酒若是那豺狼來了迎接它的有獵槍這是強大的祖國是我生長的地方在這片溫暖的土地上到處都有燦爛的陽光

所以，一旦當(dāng)侵略者踐踏我們這片可愛的國土?xí)r，每一個中國人都會毫不猶豫地奮起反抗。假如我是一只鳥，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊的土地，

這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，

這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，

和那來自林間的無比溫柔的黎明……

——然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水？

因為我對這土地愛得深沉……

——艾青《我愛這土地》風(fēng)在吼

馬在嘯

黃河在咆哮黃河在咆哮

河西山崗萬丈高

河?xùn)|河北高粱熟了

萬山叢中抗日英雄真不少

青紗帳里游擊健兒呈英豪

端起了長槍洋槍

揮動著大刀長矛

保衛(wèi)家鄉(xiāng)

保衛(wèi)黃河

保衛(wèi)華北

保衛(wèi)全中國——《保衛(wèi)黃河》

所以，當(dāng)你遠(yuǎn)渡重洋，離開了這片美麗的國土?xí)r，你會深深地思念這片土地上的一草一木。河山只在我夢里

祖國已多年未親近

可是不管怎樣也改變不了

我的中國心

洋裝雖然穿在身

我心依然是中國心

我的祖先早已把我的一切

烙上中國印

長江長城

黃山黃河

在我心中重千斤

無論何時無論何地

心中一樣親

聽說你將遠(yuǎn)渡重洋到國外開創(chuàng)錦銹前途

送你一把故鄉(xiāng)的泥土它代表我的叮嚀和祝福

今后無論你在何處別忘了這把故鄉(xiāng)的泥土

除了對我綿綿的思念請堅守這塊神圣的國土

這把泥土這把泥土

春雷打過野火燒過杜鵑花層層飄落過

這把泥土這把泥土

祖先耕過敵人踏過你我曾經(jīng)牽手走過

二、欣賞自然美，可以陶冶人的情操，美化人的心靈。俄國教育家烏申斯基說過：“自然，美麗的城郊，馥郁的山谷，凹凸起伏的原野，薔薇色的春天和金黃的秋天，難道不是我們的教師嗎？……我深信美麗的風(fēng)景，在青年氣質(zhì)的發(fā)展上所具有的那種巨大的教育影響，對于教師的影響來說，是很難和它競爭的?！庇幸皇自娺@樣描述道：你天邊的淡星，輝映過我們深情的眼波；你無名的野花，解除我們伏案夜讀的寂寞。你白云的溫柔，釀成我們善良的性格；你深深的雪原，教會我們無暇的思索。你的清波，曾把我們夢的原野悄悄地澆灌；你森林綠琴的弦上，蕩漾著我們心湖的微波。你的晚霞，為我們的憂傷罩上一層淡淡的光輪；你海浪的搖籃，把我們抱在懷里深情地?fù)崦偃说臍赓|(zhì)的形成發(fā)展，思想感情的陶冶，與自然環(huán)境因素有密切的聯(lián)系。所謂一方水土養(yǎng)一方人。孔子說：“仁者樂山，智者樂水”。雨果稱贊莎士比亞的天才,“就像一切神通廣大、才智高超的人一樣，莎士比亞把整個自然都斟在自己的酒杯里，他不僅自己喝，而且讓你也來喝?！崩畎姿^“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”；孟郊所謂“天地入胸臆，吁嗟生風(fēng)雷”。古往今來，祖國秀麗山河曾激發(fā)起多少愛國志士的雄心，“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”。當(dāng)代畫家劉海粟在登臨東海邊高山時，曾賦詩“海到盡頭天是岸，山登絕頂我為峰”，從大自然的浩渺廣闊，激發(fā)起勇于攀登的拼搏精神，表現(xiàn)了一種崇高的人生價值。②大自然還蘊涵著無窮深奧的人生哲理，足以啟人心智，發(fā)人深省，它是人類最好的啟蒙老師。正像英國詩人布萊克所說：一顆沙里看出一個世界，一朵野花里一座天堂，把無限放在你的手掌上，永恒在一剎那收藏。大自然的順天應(yīng)時、新陳代謝的規(guī)律本身，就在啟示人們一種窮通達(dá)變，俯仰自得的境界?？鬃樱骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜”；陶淵明：“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”；王維：“行到水窮處，坐看云起時”；白居易：“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”。三、欣賞自然美，可以豐富人們的生活，美化人們的生活。登名山游公園探農(nóng)莊嬉戲于草地泛舟于碧波理解：自然美的美育功能一、欣賞大自然的美，可以激發(fā)我們的愛國熱忱二、欣賞自然美，可以陶冶人的情操，美化人的心靈三、欣賞自然美，可以豐富人們的生活，美化人們的生活拓展：2、了解了自然美的美育功能，你得到了什么啟發(fā)？1、在美國，有一位神童的母親說過這樣一句話：“世界上再沒有比大自然更好的老師了”。你如何理解這句話？3、有一位學(xué)校校長，出于安全上的考慮，嚴(yán)令禁止學(xué)校的老師組織學(xué)生外出“春游”、