走近金屬.一、教材分析

本節(jié)是上海市二期課改教材高二化學(xué)第一章第一節(jié)《應(yīng)用廣泛的金屬材料——鋼鐵》的第一課時(shí)。它是初中化學(xué)金屬知識(shí)的延伸和拓展，教材的編排意在增進(jìn)學(xué)生對(duì)金屬通識(shí)的了解，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。教材分析.二、學(xué)情分析學(xué)情分析知識(shí)基礎(chǔ)學(xué)生了解金屬的物理性質(zhì)，熟悉金屬活動(dòng)性順序及氧化還原理論等相關(guān)知識(shí)。能力水平學(xué)生已具備一定的聯(lián)想和邏輯推理能力。.教學(xué)設(shè)計(jì)思想通過(guò)閱讀有關(guān)信息激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生的思考，創(chuàng)設(shè)豐富的問(wèn)題情境使學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷建構(gòu)對(duì)金屬的認(rèn)識(shí)，感悟金屬材料在人類發(fā)展過(guò)程中的重要意義。三、教學(xué)設(shè)計(jì)思想.教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)了解金屬的共性，推知金屬鍵的存在。了解金屬冶煉和使用的歷史，感悟金屬材料對(duì)人類發(fā)展的意義。了解我國(guó)的金屬資源和冶煉現(xiàn)狀，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)重點(diǎn):感悟金屬材料對(duì)人類發(fā)展的意義。教學(xué)難點(diǎn):金屬鍵為何能決定金屬的共性。.五、教法和學(xué)法內(nèi)容教法學(xué)法金屬具有通性的原因模型、圖片、動(dòng)畫等多媒體展示構(gòu)建模型聯(lián)想金屬的冶煉史指導(dǎo)閱讀組織討論閱讀思考比較討論教法學(xué)法分析.六、教學(xué)流程教學(xué)流程金屬的用途金屬的定義金屬的共性成因探討人類冶煉金屬的歷史課后思考.環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境激趣生疑教學(xué)過(guò)程.金屬性質(zhì)之最用途銀導(dǎo)熱、導(dǎo)電性最強(qiáng)導(dǎo)線鉑延性最突出首飾金展性最優(yōu)金箔、首飾、紀(jì)念幣鋨密度最大鐘表和儀器中的軸承

………有獎(jiǎng)競(jìng)猜問(wèn)題：盧瑟福為何選擇金箔做ɑ粒子散射實(shí)驗(yàn)？教學(xué)過(guò)程.環(huán)節(jié)二：提煉概括科學(xué)定義復(fù)習(xí)：金屬的共同屬性引導(dǎo)學(xué)生查閱權(quán)威文獻(xiàn)學(xué)生歸納：金屬的定義教學(xué)過(guò)程.環(huán)節(jié)三：質(zhì)疑探究，追本溯源問(wèn)題：1.離子化合物為何具有共性？2.金屬為何都具有導(dǎo)電性？——離子鍵——自由電子金屬鍵教學(xué)過(guò)程.環(huán)節(jié)四：回眸歷史，直面發(fā)展教學(xué)過(guò)程.10000年前人類發(fā)現(xiàn)了金子7000多年前青銅器時(shí)代3000多年前鐵器時(shí)代180多年前鋁220多年前鈦人類發(fā)現(xiàn)和使用金屬的歷史呈現(xiàn)信息引發(fā)思考教學(xué)過(guò)程60多年前稀土.金屬冶煉和使用的先后順序與哪些因素有關(guān)？提示從以下幾方面考慮：金屬活動(dòng)性順序。2.金屬在自然界的存在形態(tài)。3.金屬單質(zhì)及其化合物的熔點(diǎn)。4.金屬單質(zhì)的還原性、金屬陽(yáng)離子的氧化性。教學(xué)過(guò)程.1、古詩(shī)中有這樣的描述：十年鑄一劍，而今天不僅有了不銹鋼，還有適合各種需要的特種鋼。2、一百多年前，鋁曾經(jīng)是比金子還要昂貴的皇室專用品，而今天卻成為尋常百姓家的日常用品。你能解釋嗎？.中東有石油，中國(guó)有稀土——鄧小平分析現(xiàn)狀直面發(fā)展美國(guó)坦克使用夜視儀F-22超音速巡航機(jī).課后思考品種（元/噸）最低-最高日期：2010-10-18銅62600-62900鋁16050-16090鐵2500-2530鈉22000-22300鉛12900-132000#鋅13400-13500金（9999）290290000-290990000/D_info/info_display_657097.html金屬網(wǎng)是什么原因造成金屬價(jià)格上有如此大的差異？.1、影響金屬價(jià)格的因素很多，除含量和活動(dòng)性以外，還有哪些因素會(huì)影響金屬的價(jià)格？可從市場(chǎng)因素、政治因素、運(yùn)輸成本等方面考慮。金屬還能被開采的時(shí)間多久？2、金屬礦物的儲(chǔ)量雖然還在不斷地被探明，但金屬礦物最終還是會(huì)被用盡。請(qǐng)你尋找解決這個(gè)問(wèn)題的方法。課后思考/D_info/info_display_657097.html金屬網(wǎng).八、教學(xué)反思課前分析——提高課堂效率

以舊引新