《數(shù)控加工工藝編程與操作》一體化教學(xué)教案（首頁）共9頁第1頁課題第三單元復(fù)合表面零件加工課題三切槽加工授課班級(jí)數(shù)控與模具審閱簽名授課日期年月日至年月5第周星期三第節(jié)至第周星期四第節(jié)授課時(shí)數(shù)講授學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)教學(xué)目的1看懂圖紙，制定合理的加工工藝。2、編制正確的加工程序，用G01及G04切削單槽。3、掌握復(fù)合循環(huán)指令G75的格式及應(yīng)用。4、用復(fù)合循環(huán)指令G75及子程序完成寬槽、等距槽及不等距槽的加工。5、能正確處理加工過程中的工藝問題，能完成多把刀對(duì)刀。教學(xué)思路設(shè)計(jì)說明任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：以任務(wù)驅(qū)動(dòng)法貫穿整個(gè)課題的教學(xué)，在任務(wù)實(shí)施過程中再靈活運(yùn)用講授、提問、討論、演示、巡回指導(dǎo)等教學(xué)方法。教學(xué)模式理實(shí)一體化：理論知識(shí)、加工程序仿真檢驗(yàn)及零件加工一體化的教學(xué)模式教學(xué)重點(diǎn)1、G75指令的格式及子程序的格式。2、G75指令配合子程序加工各種類型槽的方法。教學(xué)難點(diǎn)1、G75指令各參數(shù)的含義及靈活運(yùn)用。2具備分析及保證切槽質(zhì)量的能力。課前預(yù)習(xí)1復(fù)合循環(huán)指令的格式及加工特點(diǎn)。2子程序的格式及應(yīng)用。課前教學(xué)準(zhǔn)備圖樣教案中M（圖、圖、圖、圖）及指令的走刀路線全部制成電子文檔，準(zhǔn)備在多媒體上使用。器材白板筆、三角板、投影儀、計(jì)算機(jī)、數(shù)控加工仿真系統(tǒng)、零件實(shí)物、數(shù)控車床。工量具游標(biāo)卡尺、千分尺、鋼板直尺、油壺、毛刷、防護(hù)眼鏡、刀具等

《數(shù)控加工工藝編程與操作》一體化教學(xué)教案（次頁）第2頁教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容要點(diǎn)時(shí)間組織教學(xué)師生致禮、點(diǎn)名、檢查學(xué)生儀表及學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況、將學(xué)生的注意力引入到教學(xué)中。分鐘新課入門指導(dǎo)講解要點(diǎn)1教學(xué)任務(wù)分析。2徑向切槽循環(huán)指令格式及應(yīng)用。3子程序指令的格式及應(yīng)用。4寬槽及等距槽工件的編程、加工方法。5不等距槽工件的編程、加工方法。分鐘演示指令走刀路線。指令應(yīng)用在寬槽工件上的編程、加工實(shí)例。3子程序指令應(yīng)用在不等距槽工件上的編程、加工實(shí)例。分鐘布置實(shí)訓(xùn)作業(yè)見教案實(shí)訓(xùn)作業(yè)分鐘巡回指導(dǎo)1指令的編程格式及參數(shù)含義的正確應(yīng)用能力。2子程序的編程方法及應(yīng)用。3加工寬槽、等距槽及不等距槽的綜合能力。4準(zhǔn)確控制切槽寬度、保證零件加工精度并具備分析切槽質(zhì)量的能力。學(xué)時(shí)結(jié)束指導(dǎo)1分析在巡回指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的關(guān)于編程、仿真、實(shí)操加工等方面學(xué)生錯(cuò)誤率較高的問題。2分析學(xué)生作業(yè)的檢測結(jié)果，表揚(yáng)成績較好的同學(xué)，對(duì)特別好的工件引導(dǎo)學(xué)生借鑒學(xué)習(xí)。、總結(jié)本課題教學(xué)情況：掌握復(fù)合循環(huán)指令及子程序指令的應(yīng)用，通過對(duì)寬槽、等距槽、不等距槽的編程訓(xùn)練與操作訓(xùn)練加深對(duì)本教學(xué)任務(wù)的理解，提高了分析問題和解決問題的能力，動(dòng)手能力也在實(shí)操加工得到了進(jìn)一步的提高，為螺紋加工及綜合復(fù)雜零件的加工做好準(zhǔn)備。學(xué)時(shí)

《數(shù)控加工工藝編程與操作》一體化教學(xué)教案（續(xù)頁）第3頁教學(xué)過程時(shí)間分配主要教學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容及步驟組織教學(xué)（分鐘）復(fù)習(xí)舊課、引入新課（分鐘）新課注:教案中加灰度下劃線的地方為板血圖形投影、簡單分析（分鐘）提問（分鐘）師生致禮、點(diǎn)名、檢查學(xué)生儀表、檢查學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況、將學(xué)生的注意力引入到教學(xué)中。老師提問前面一個(gè)課題我們學(xué)習(xí)了多少個(gè)輪廓循環(huán)指令？其中有多少個(gè)是粗加工循環(huán)指令？學(xué)生回答至四個(gè)循環(huán)指令，其中至是粗加工循環(huán)指令。老師引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入新課學(xué)習(xí)了輪廓毛坯循環(huán)加工，掌握軸類零件的加工方法，我們將進(jìn)入槽類零件加工的學(xué)習(xí)。課題二切槽加工一、任務(wù)引入圖2-1離合器零件圖圖離合器零件需加工一個(gè)寬槽且有一定的深度，在生產(chǎn)中類似的零件比較多，屬于常見的加工內(nèi)容，這樣的槽用寬刃刀直接切出是不現(xiàn)實(shí)的。老師提問根據(jù)學(xué)習(xí)的知識(shí)，請同學(xué)回答圖零件寬槽的加工方法？學(xué)生回答、選用切槽刀；、定位，直接切入槽底后暫停修整槽底；

《數(shù)控加工工藝編程與操作》一體化教學(xué)教案（續(xù)頁）第4頁教學(xué)過程時(shí)間分配主要教學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容及步驟

講解（分鐘二、任務(wù)分析退刀、偏移一個(gè)刀寬位置，再用講解（分鐘二、任務(wù)分析根據(jù)工件圖上槽的尺寸，設(shè)定合理的切槽次數(shù)和進(jìn)給量，在切槽之前必須明確切槽刀的基準(zhǔn)點(diǎn)以及切槽起點(diǎn)。切槽起點(diǎn)方向的值必須大于工件的最大輪廓，以避免出現(xiàn)撞刀現(xiàn)象。一般簡單的槽采用如：表示暫停秒，可以提高槽底加工質(zhì)量加工圖離合器零件寬槽時(shí)，切削量較大，采用直進(jìn)法加工本任務(wù)時(shí)，切削容易打刀；編程麻煩，容易出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤。解決辦法：用G75加工或調(diào)用子程序加工。講解（分鐘三、任務(wù)處理、工藝過程分析：圖講解（分鐘三、任務(wù)處理、工藝過程分析：圖離合器是一個(gè)典型的寬槽零件，本例主要是訓(xùn)練寬槽加工的編程方法，選用刀具時(shí)一定要考慮刀具的寬度值，刀具寬度一般與工件直徑成正比，取之間即可。多媒體展示指令的運(yùn)動(dòng)軌跡并詳細(xì)分析指令各項(xiàng)參數(shù)（分鐘）2、編程理論知識(shí)徑向切槽循環(huán)指令一般與工件直徑成正比，取之間即可。多媒體展示指令的運(yùn)動(dòng)軌跡并詳細(xì)分析指令各項(xiàng)參數(shù)（分鐘）2、編程理論知識(shí)徑向切槽循環(huán)指令指令格式:參數(shù)含義：e每次徑向進(jìn)給后的徑向退刀量（單位：）切削終點(diǎn)的軸絕對(duì)坐標(biāo)值，也可采用相對(duì)坐標(biāo)切削終點(diǎn)與起點(diǎn)的軸相對(duì)坐標(biāo)的差值（單位：）切削終點(diǎn)的軸絕對(duì)坐標(biāo)值，也可采用相對(duì)坐標(biāo)切削終《數(shù)控加工工藝編程與操作》一體化教學(xué)教案（續(xù)頁）第5頁教學(xué)過程

時(shí)間分配教學(xué)過程

時(shí)間分配主要教學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容及步驟多媒體展示加工程序并分析講解（分鐘4點(diǎn)與起點(diǎn)的軸相對(duì)坐標(biāo)的差值（單位：）；△徑向（軸）進(jìn)給，軸斷續(xù)進(jìn)給的進(jìn)給量（單位：0半徑值）無符號(hào)；△軸向（軸）移動(dòng)量（單位：），無符號(hào)，向移動(dòng)量必須小于刀寬；△切削至終點(diǎn)時(shí)，軸向的退刀量，一般設(shè)為，以免斷刀。進(jìn)給速度。3指令寬槽應(yīng)用實(shí)例（加工圖離合器寬槽部分）程序說明O0001；程序號(hào)N10T0101S400M03；1#外切槽刀4mm,1#刀具補(bǔ)償，右刀尖對(duì)刀，啟動(dòng)主軸。N20G00X62.0Z-25.2M08;快速定位，槽側(cè)面留余0.2mm,冷卻液開N30G75R2.0徑向退刀量N40G75X32.2Z-40.8P5000Q3900F50；切深5mm位移3.9mm（側(cè)面及槽底各留余量0.2mm）N50G01X62.0Z-25.0F200定位準(zhǔn)備精加工N60X32.0F30；右側(cè)面精加工N70Z-41.0；槽底精加工N80X62.0；左側(cè)面精加工N90G00X100.0Z100.0M09；返回參考點(diǎn)N100M05；停主軸N110M30；程序結(jié)束表離合器寬槽部分加工程序《數(shù)控加工工藝編程與操作》一體化教學(xué)教案（續(xù)頁）第6頁教學(xué)過程時(shí)間分配主要教學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容及步驟多媒體展示加工程序在數(shù)控仿真軟件上的運(yùn)行情況并小結(jié)（分鐘2、數(shù)控仿真軟件驗(yàn)證加工程序應(yīng)用指令在切槽過程中，刀具定位于槽的一側(cè)開始切削，切入過程有回退斷屑動(dòng)作，且至槽底后退至切入起始點(diǎn)，然后位移一個(gè)刀具寬度，再次開始切槽。完成整個(gè)槽寬度的切削后，對(duì)槽的兩個(gè)側(cè)面和槽底進(jìn)行精加工。完成加工后的零件實(shí)體如圖所示。多媒體展示

圖，學(xué)生

編程練習(xí)并上機(jī)仿真巡回指導(dǎo)簡單小結(jié)（分鐘、編程練習(xí)并上機(jī)仿真LC講解（分鐘、切槽注意事項(xiàng)圖2-2講解（分鐘、切槽注意事項(xiàng)（）、切槽時(shí)轉(zhuǎn)速不能太高，進(jìn)給量要小，以防刀具崩刃或加工的槽質(zhì)量存在問題;（）、零件加工中，槽的定位是非常重要的，編程時(shí)要引起重視;（）、切槽刀通常有三個(gè)刀位點(diǎn)，編程時(shí)可根據(jù)基準(zhǔn)標(biāo)注情況進(jìn)行選擇;（）、切寬槽時(shí)應(yīng)注意計(jì)算刀寬與槽寬的關(guān)系;（）、熟記指令的格式及參數(shù)含義。第一節(jié)下課課間休息第二節(jié)上課老師上一節(jié)課主要學(xué)習(xí)了寬槽工件的編程及加工方法第一節(jié)下課課間休息第二節(jié)上課老師上一節(jié)課主要學(xué)習(xí)了寬槽工件的編程及加工方法思考題切槽加工時(shí)如出現(xiàn)多處尺寸相同的槽時(shí)，該如何編程?《數(shù)控加工工藝編程與操作》一體化教學(xué)教案（續(xù)頁）第7頁教學(xué)過程第7頁教學(xué)過程

時(shí)間分配主要教學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容及步驟多媒體展示圖，老師引導(dǎo)學(xué)生思考編程方法（分鐘老師引答（分鐘講解（分鐘編程。四、任務(wù)拓展子程序指令調(diào)用講解（分鐘編程。四、任務(wù)拓展子程序指令調(diào)用、子程序的定義機(jī)床的加工程序可分為主程序和子程序，不同的主程序號(hào)用于不同的零件；在編制加工程序中，有時(shí)會(huì)遇到一組程序段在一個(gè)程序中多次出現(xiàn)，或者幾個(gè)程序中都要用到它。這組典型的加工程序段可編成固定程序，并單獨(dú)予以命名，稱為子程序。、子程序的作用使用子程序可以減少不必要的編程重復(fù)，達(dá)到簡化編程的目的。、子程序的調(diào)用（）指令格式:參數(shù)含義：9子程序調(diào)用字:調(diào)用次數(shù)（一）:調(diào)用的子程序號(hào)必須為位數(shù)《數(shù)控加工工藝編程與操作》一體化教學(xué)教案（續(xù)頁）第8頁教學(xué)過程

時(shí)間分配主要教學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容及步驟多媒體展示加工程序并分析講解（分鐘）子程序可以嵌套，即主程序調(diào)用一個(gè)子程序，而子程序又可調(diào)用另一個(gè)子程序，主程序也可以重復(fù)調(diào)用子程序多次。4子程序的返回I）A"59/jnqje5xqje5xqje5xqje5-■xq*5xqje5xqje5xqje5xqje5指令格式：參數(shù)含義：0返回主程序執(zhí)行的程序段號(hào)，省略時(shí)，返回到指令后的程序段。5子程序應(yīng)用實(shí)例（加工圖多槽工件）程序說明00002；主程序號(hào)N10T0101S500M03；1#外切槽刀4mm，1#刀具補(bǔ)償，左刀尖對(duì)刀，正轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)速500r/minN20G0X32Z0M08；快速靠近工件，同時(shí)開冷卻液N30M98P21002；調(diào)用O1002子程序2次N40G0W-14；Z向增量移動(dòng)14mmN50G01X-1F20；切斷工件N60G0X80；X軸向退刀N70Z80M05M09；Z軸向退刀回參考點(diǎn)，停主軸，關(guān)冷卻液M80M30；主程序結(jié)束01002子程序號(hào)（順序切兩條槽）N110G0W-14.0；Z軸增量進(jìn)給14mmN120G01U-12.0F30；X軸增量進(jìn)給12mm，切第一條槽N130G04X1.0；刀具在槽底暫停1sN140G00U12.0；X軸增量退刀12mmN150W-10.0；Z軸增量進(jìn)給10mmN160G01U-12.0F30；N170G04X1.0；N180G0X12.0；N190M99；子程序結(jié)束，返回主程序《數(shù)控加工工藝編程與操作》一體化教學(xué)教案（續(xù)頁）第9頁教學(xué)過程時(shí)間分配主要教學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容及步驟

巡回指導(dǎo)

簡單小結(jié)

（分鐘巡回指導(dǎo)

簡單小結(jié)

（分鐘0課堂回顧（分鐘）布置作業(yè)（分鐘1第二節(jié)課下課進(jìn)入實(shí)訓(xùn)階段巡回指導(dǎo)（7學(xué)時(shí)）

結(jié)束指導(dǎo)（學(xué)時(shí)）在計(jì)算機(jī)上仿真“子程序應(yīng)用實(shí)例”的加工程序，將教學(xué)內(nèi)容從理性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為感性認(rèn)識(shí)。老師通過以上編程應(yīng)用實(shí)例的分析，我們知道：用加工寬槽和等距槽的編程方法十分方便，加工寬槽時(shí)能在切削過程中退刀以方便斷屑，加工等距槽時(shí)通過中的值可自動(dòng)調(diào)刀至下一個(gè)切槽起點(diǎn)；對(duì)于不等距