安全教育課程

實施指導(dǎo)意見解讀

及教學(xué)建議一、安全教育課程實施指導(dǎo)意見的出臺2007年2月，教育部頒發(fā)了《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》。2008年3月，山東省教育廳對義務(wù)教育地方課程重新進行了規(guī)劃。根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和山東省教育廳關(guān)于加強地方課程建設(shè)的意見，結(jié)合我省中小學(xué)生的安全狀況和教育教學(xué)實際，山東省教育廳出臺了---安全教育課程實施指導(dǎo)意見。二、安全教育課程實施指導(dǎo)意見解讀

安全教育課程實施指導(dǎo)意見共包括四部分第一部分：前言；第二部分：課程目標(biāo)；第三部分：內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與活動建議；第四部分：實施建議。第一部分：前言

(一）課程性質(zhì)本課程是以中小學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以促進學(xué)生樹立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力為目標(biāo)的一門綜合性的必修地方課程。主要特點是：人文性、實用性、實踐性、綜合性。第一部分：前言（三）課程的設(shè)計思路分層次、分階段整合了預(yù)防和應(yīng)對公共安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)和信息安全、自然災(zāi)害及影響學(xué)生安全的其他事故或事件等六個模塊的內(nèi)容，突出了課程的主題性，把教育內(nèi)容寓于生活主題之中。第二部分：課程目標(biāo)（一）總目標(biāo)通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，以保障中小學(xué)生安全健康地成長。模塊知識目標(biāo)預(yù)防和應(yīng)對公共安全2.知道社會安全類突發(fā)事故的范圍及危險、危害，了解社會安全類突發(fā)事故的防范知識和應(yīng)對措施。公共衛(wèi)生3.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，知道常見病和傳染病的危害和防治措施。意外傷害6.了解常見的意外傷害事故，知道意外傷害事故發(fā)生時的求救和求生的方法。網(wǎng)絡(luò)和信息安全4.知道網(wǎng)絡(luò)的用途，學(xué)會合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，知道預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故的措施。自然災(zāi)害5.了解突發(fā)自然災(zāi)害對生命安全可能造成的威脅，知道躲避自然災(zāi)害引發(fā)的危險的基本方法。影響學(xué)生安全的其他事故或事件第三部分：內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與活動建議1—3年級

包括五個模塊的內(nèi)容：社會安全教育公共衛(wèi)生安全教育意外傷害安全教育自然災(zāi)害安全教育校園安全教育1—3年級社會公共安全教育

社會安全教育內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動建議1.了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。2.認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的問題，逐步形成基本的自我保護意識。3.了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害，提高自我保護能力。列舉生活中發(fā)生的實例（正反面例子均可），引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我保護意識。從報刊、影視作品中了解社會安全類突發(fā)事故的危險與危害。三年級：1、上學(xué)路上保安全；6、安安全全去游玩第三部分：內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與活動建議4—6年級

包括六個模塊的內(nèi)容：社會安全教育公共衛(wèi)生安全教育意外傷害安全教育網(wǎng)絡(luò)信息安全教育自然災(zāi)害安全教育校園安全教育4—6年級各模塊課題一覽表模塊四年級課題五年級課題六年級課題社會安全教育交通法規(guī)我遵守提防可疑的陌生人7、到公共場所要注意安全1、怎樣保護自己1、學(xué)會交往友好相處6、這些事情我不做公共衛(wèi)生6、遠(yuǎn)離健康“殺手“3、飲食與健康4、怎樣預(yù)防食物中毒與鉛中毒5、怎樣預(yù)防傳染性疾病3、如何度過青春期4、怎樣預(yù)防性騷擾意外傷害不要私自去游泳預(yù)防家庭中的意外傷害安全使用家電與燃?xì)?、家庭防火5、怎樣應(yīng)對公共場所發(fā)生的險情7、給生命多一份保險網(wǎng)絡(luò)信息警惕電子游戲的陷阱健康上網(wǎng)自然災(zāi)害雷雨到來的時候地震來了怎么辦9、面對洪水如何避險8、破壞環(huán)境危及健康9、做大自然的守護者校園安全教育2、遠(yuǎn)離校園暴力2、正確處理同學(xué)間的沖突第四部分：實施建議

這一部分主要包括四項內(nèi)容：1、教學(xué)建議2、評價建議3、教材編寫建議4、課程資源的開發(fā)與利用第四部分：實施建議（二）評價建議對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，倡導(dǎo)如下評價方法：觀察描述性評價項目評價考查三、正確認(rèn)識教材，

合理組織教學(xué)。（二）教材的編排體例結(jié)構(gòu)

各冊分別由9個活動主題組成。每個活動主題設(shè)置有：真實再現(xiàn)行動在線拓展延伸（二）教材的編排體例結(jié)構(gòu)真實再現(xiàn)：是根據(jù)主題內(nèi)容，選取典型真實的案例或場景，以引發(fā)學(xué)生的思考。（二）教材的編排體例結(jié)構(gòu)行動在線：是以安全方面的知識為載體，為學(xué)生提供按照知識點內(nèi)容和要求進一步體驗、探究的活動過程。這是主體部分。（二）教材的編排體例結(jié)構(gòu)拓展延伸：主要是將課內(nèi)學(xué)到的安全知識或體驗，進行升華和拓展，并進一步內(nèi)化為素質(zhì)和能力。（三）典型課例分析