第五單元第二章測試（時間：60分鐘分值：100分）一、選擇題（每小題3分，共60分）.關節(jié)在運動中所起的作用是（）A.連結作用 B.杠桿作用C.支點作用 D.動力作用.在骨骼肌的兩端較細的、乳白色的部分是（ ）A.肌腱 B.肌腹C.神經(jīng) D.脂肪.骨的位置變化產生運動，產生運動的原因是（ ）A?骨自身運動的結果B.骨骼肌收縮和舒張的結果C.骨骼肌位置變化的結果D.關節(jié)位置變化的結果4.鉛球運動員手握鉛球放在肩上，準備投擲時，手臂肌肉所處的狀態(tài)是（ ）A.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮B.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張C.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮TOC\o"1-5"\h\z.對人體的各種運動，起著控制和協(xié)調作用的系統(tǒng)是（ ）A.循環(huán)系統(tǒng) B.神經(jīng)系統(tǒng)C.呼吸系統(tǒng) D.消化系統(tǒng).下列幾種動物群體中，不具有社會行為的是（ ）A.蜜蜂的群體 B.螞蟻的群體C.白蟻的群體 D.蝗蟲的群體.下列動物的行為，屬于先天性行為的是（ ）A.老虎鉆火圈 B.狗熊騎車C.小狗算術 D.母雞育雛.白蟻群中專職“產卵機器”的是群體中的（ ）A.兵蟻B.蟻后 C.工蟻D.蟻王.下列說法正確的是（ ）A.只有哺乳動物才有學習行為只有鳥類和哺乳動物具有學習行為C.動物越高等，形態(tài)結構越復雜，學習行為也越復雜D.先天性行為和學習行為都是由遺傳物質控制的.下列行為屬于學習行為的是（ ）A.蜜蜂采蜜 B.公雞啼鳴C.母雞產卵 D.狗認識主人.所有的動物行為都是由下列什么作為基礎的？（ ）A.動物對環(huán)境的適應B.動物的遺傳因素C.動物的生活環(huán)境D.動物個體的所作所為.動物園里的海豚正在表演館里做頂氣球表演，海豚的這種行為屬于（ ）A.先天性行為 B.學習行為C.經(jīng)驗行為 D.適應行為.動物具有“學習能力”，有利于（ ）A.適應復雜的生活環(huán)境B.找到配偶C.找到食物D.逃避敵害TOC\o"1-5"\h\z.下列與動物學習行為的形成無關的是（ ）A.遺傳因素 B.環(huán)境因素C.生活經(jīng)驗 D.通訊方式.螞蟻外出尋找食物時能利用它的分泌物標志路線，這是在（ ）A.進行防御 B?進行求偶C.貯藏食物 D.通訊以傳遞信息.下列不屬于動物社會行為的是（ ）A.蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工B.草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶C成群的雄孔雀見到雌孔雀開屏炫耀D.懸掛在洞頂?shù)臄?shù)百只蝙蝠，各有各的位置.下列關于動物行為的敘述，正確的是（ ）A.動物的行為都是先天性行為B.動物的行為都是學習行為C.海洋館中的海豚能表演節(jié)目屬于學習行為D.動物的學習行為只受環(huán)境因素的影響，與體內的遺傳物質沒有關系.下列哪項不是動物行為的特點？（ ）A.都是從外部可觀察到的活動，并且都離不開身體內部的生理活動。B.同生活環(huán)境密切相關，對個體生存和種族延續(xù)有重要作用C.都是神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、運動器官和激素協(xié)調作用的結果D.都是動物生來就具有的，由身體里的遺傳物質所控制.下列對蠶“作繭自縛”行為的敘述，錯誤的是( )A.是動物的本能B.由遺傳物質控制C.屬于學習行為D.屬于先天性行為.下列不屬于蜜蜂社群行為特點的是()A.各成員既有明確的分工，又密切合作每個成員對于維持群體的生活都是必需的C.如果單個個體分開，都能獨立生存下去D.各成員因適應不同的職能而出現(xiàn)了形態(tài)、結構的差異二、非選擇題(共40分)(18分)小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據(jù)下圖分析回答問題。(1)圖A表示動作，圖B表示動作。(2)①表示 ，在圖A中處于狀態(tài)，②表示 ，在圖A中處于狀態(tài)；圖B中①和②的狀態(tài)分別是 和。(3)某舉重運動員抓起杠鈴時，其上臂的肌肉中，處于收縮狀態(tài)的是[],處于舒張狀態(tài)的是[]；當該運動員將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻，處于收縮狀態(tài)是[]，處于舒張狀態(tài)的是[]。(4)當你雙手自然下垂時，感覺到比較輕松，是因為①②均處于 狀態(tài)。(5)以上實例說明任何動作都反映出各種肌群之間的關系。(11分)資料分析。哥倫比亞攝影師賈拉米洛在一家鄉(xiāng)村酒店拍攝到一只松鼠猴爬上一只金剛鸚鵡的背，從而輕松地“飛”到26英尺(約8米)高的樹上，堪稱縮小版“阿凡達”。猴子可不是“綁架”了鸚鵡，它們是好朋友，經(jīng)常一起吃東西、一起玩。這幅奇異的景象被攝影師捕捉下來，讓人驚奇不已。(1)從動物行為獲得的途徑來看，動物的行為可分為 行為和行為。前者由所決定，后者是在的基礎上，通過 的作用，由和而獲得的行為。(2)上述材料中猴子和鸚鵡建立了深厚的“友誼”，這種行為屬于行為。(3)先天性行為和學習行為哪個更高級？為什么？ O(9分)《喜羊羊與灰太狼》以羊和狼兩大族群間妙趣橫生的爭斗故事為主線，劇情輕松詼諧，情節(jié)爆笑，對白幽默，還巧妙地融入社會中的新鮮名詞。這部超強人氣的長篇動畫以“童趣但不幼稚，啟智卻不教條”的鮮明特色，贏得眾多粉絲，在國內各項動畫比賽中更是屢獲殊榮。(1)羊村的羊過著自由而有序的生活，它們具有社會行為的重要特征：群體內部往往形成一定的，成員之間有明確的O(2)羊群和狼群中，往往都有一個首領，稱為頭羊或頭狼。頭羊或頭狼一般都是 性個體，能夠優(yōu)先享有和,優(yōu)先選擇場地，當然也負責指揮社群行動，率先保衛(wèi)群體的安全。(3)懶羊羊由于又懶又饞，常常被灰太狼抓住，每當被抓時它總是大叫救命。它的聲音起到了的作用，另外動物的和也可以起到這樣的作用。(2分)仔細閱讀以下材料，分析并回答下列問題。材料：隨著人類對野生動物保護意識的加強和對動物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失，如野馬只會在水槽中飲水。為了恢復野馬在野生條件下的飲水能力，把原先導水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導野馬去水坑飲水，從而恢復野馬的野外生存能力。材料中人們對野馬進行了野外飲水訓練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于 行為，這種行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由 獲得的行為。參考答案C點撥：因為人體的每一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由骨骼肌的收縮，并牽引所附著的骨，繞著關節(jié)活動完成的。其中骨骼肌起動力作用，骨起杠桿作用，而關節(jié)起支點作用。A點撥：一塊骨骼肌主要由兩部分組成，中間的是肌腹，兩端的是乳白色的肌腱。B點撥：骨骼肌跨過一個或多個關節(jié)，附著在鄰近的兩塊骨或兩塊以上的骨面上，骨骼肌收縮時牽引所附著的骨繞著關節(jié)活動而產生運動。B點撥：上肢中的肱二頭肌收縮，可以曲前臂；肱三頭肌收縮，可以伸前臂。鉛球運動員手握鉛球放在肩上，準備投擲時前臂處在彎曲狀態(tài)，所以此時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。B點撥：生物的生命活動是靠神經(jīng)的調節(jié)和體液的調節(jié)共同完成的。而主要的調節(jié)方式是神經(jīng)調節(jié)。所以說對人體的各種運動起著控制和協(xié)調作用的系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)。D點撥：社會行為是同種動物個體之間維持群體共同生存的一系列的行為。蜜蜂、螞蟻、白蟻群體生活的成員之間有明顯的分工，而蝗蟲群體成員彼此之間沒有明顯分工，所以不具有社會行為的特征。D點撥：A、B、C三項中的行為，都是動物通過后天的生活經(jīng)驗和學習而獲得的，屬于學習行為；D項中雞產卵育雛，是生下來就會的，屬于先天性行為。B點撥：蟻后專職產卵，承擔繁殖后代的任務，被稱為，產卵機器”。C點撥：動物都有學習行為，只不過動物越高等，學習行為也越復雜。先天性行為由身體里的遺傳物質控制，而學習行為是在先天性行為的基礎上形成的。D點撥：蜜蜂采蜜、公雞啼鳴、母雞產卵都是動物生下來就有的行為；狗經(jīng)過后天的生活經(jīng)驗和學習，才能認識主人，屬于學習行為。B點撥：先天性行為受遺傳物質的控制，而學習行為是在先天性行為的基礎上形成的，因此B項正確。B點撥：海豚表演頂氣球，是動物學習行為的表現(xiàn)，實際上是條件反射形成的過程，屬于學習行為。A點撥：學習能力是在先天性行為的基礎上形成的，它能使動物更好地適應不斷變化的環(huán)境。D點撥：學習行為是動物在成長的過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的行為活動，又是在先天性行為的基礎上形成的，因此與遺傳因素、環(huán)境因素、生活經(jīng)驗有關，而與通訊方式無關。D點撥：動物的語言與人類的語言有本質的區(qū)別，動物的語言只是一些簡單的信號，如動作、聲音、氣味都可稱為動物的語言。螞蟻外出尋找食物是利用它的分泌物標志路線，這是在通訊以便傳遞信息。C點撥：營社會行為的動物一般有明確的分工，如蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂和工蜂；螞蟻有雄蟻、雌蟻、兵蟻和工蟻；另一特征為：具有森嚴的等級制度。如狒狒群體中有首領——雄狒狒，具有絕對的優(yōu)勢權。A.蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工表明分工明確，屬于社會行為。故不符合題意。B.草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶，表明具有森嚴的等級制度。屬于社會行為。故不符合題意。C.成群的雄孔雀見到雌孔雀開屏炫耀，沒有明確的分工和等級，表明不具有社會行為，故符合題意。D.懸掛在洞頂?shù)臄?shù)百只蝙蝠，各有各的位置，是占巢行為，一沒有明確的分工和等級，表明不具有社會行為，故符合題意。C點撥：根據(jù)動物行為獲得的途徑可以將動物行為分為學習行為和先天性行為。先天性行為往往是一些簡單的、動物生來就已經(jīng)具有的行為。而學習行為是在遺傳因素的基礎上，受環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的行為。先天性行為是動物適應環(huán)境的根本保障，學習行為使動物更加適應復雜多變的外界環(huán)境。環(huán)境越復雜，動物獲得的學習行為就越多。D點撥：學習行為不是動物生來就有的，而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為活動。C點撥：蠶“作繭自縛”行為是生來就有的，由蠶體內的遺傳物質所決定的先天性行為，是蠶的一種本能。C答案：（1）屈肘伸肘（2）肱二頭肌收縮肱三頭肌舒張舒張收縮（3）①肱二頭肌②肱三頭?、陔湃^肌