小學(xué)語文四年級上冊課件（部編版）1.【語言得體】元元不小心傷害了一位朋友，想向他真誠地道歉，下面表達(dá)最得體的一項(xiàng)是（

）A.對不起，但我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對。B.對不起，雖然我錯了，但你也有不對的地方，你不能只怪我一個人??！C.對不起，我不是故意的，請你原諒我好嗎？D.對不起，這次算我錯了，好不好？C2.【鼓勵安慰】在學(xué)校舉行的跳繩比賽中，菲菲因?yàn)榫o張沒有取得滿意的成績。該怎樣安慰她呢？都怪我，因?yàn)榫o張沒有取得好成績，沒有為班級爭光。

不用自責(zé)，以后為班級爭光的機(jī)會還很多，你一定能大放光彩的。安慰別人時(shí)，應(yīng)該針對不同的情境，從實(shí)際情況出發(fā)，選擇不同的方式，語言要得體，要善解人意。如，在鼓舞他人時(shí)，可采用一些“你是最棒的”之類的話語。3.【解釋說明】狀狀與成成約好周六上午9點(diǎn)在體育館門口碰面，一起去踢球。狀狀8點(diǎn)30分出發(fā)時(shí)，恰好碰到才才去他家借書。這樣耽擱下來，狀狀估計(jì)要9點(diǎn)20分才能到體育館門口。請你以狀狀的口吻編輯一條微信告訴成成，讓他稍等一下，別著急。編輯微信時(shí)，首先應(yīng)說明自己晚到的原因，然后重新和對方約定碰面的時(shí)間。

成成，我出門的時(shí)候碰到才才來借書，要耽擱一點(diǎn)時(shí)間。估計(jì)9點(diǎn)20分才能到體育館門口，你稍微等我一下哈。4.【介紹推薦】菲菲去書店買課外作業(yè)時(shí)，在導(dǎo)購員的推薦下，發(fā)現(xiàn)“狀元大課堂”系列叢書是一個不錯的選擇。此系列叢書題目新穎有趣，內(nèi)容緊扣教材，將語文與生活完美地結(jié)合起來。來到學(xué)校后，菲菲準(zhǔn)備向同學(xué)們介紹這個系列的叢書。她該怎樣說呢？

我發(fā)現(xiàn)《狀元作業(yè)本》這個書不錯哦！里面的題目新穎有趣，內(nèi)容與我們的課本聯(lián)系緊密，將語文與生活完美地結(jié)合起來，大家可以買來看一看哦。5.【言外之意】美國萊特兄弟駕機(jī)試飛成功，創(chuàng)造了奇跡，人們?yōu)榇伺e行盛大酒會，主持人讓萊特兄弟發(fā)表演說。哥哥發(fā)表了一句話的演說：“據(jù)我所知，鳥中最會說話的是鸚鵡，而鸚鵡是永遠(yuǎn)飛不高的?！备绺邕@句話的言外之意是什么？請你說一說。做比說更重要。6.【分析判斷】四年級（3）班正在舉行“保護(hù)環(huán)境”的綜合實(shí)踐活動，現(xiàn)邀請你來參加。（1）老師要求給這次綜合實(shí)踐活動擬一個標(biāo)語，下列不合適的是（

）A.綠色的心，綠色的未來B.讓天更藍(lán)，讓水更綠C.善待生活，擁抱未來D.珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類C（2）如何保護(hù)環(huán)境呢？請判斷下列做法的對（√）錯（×）。①外出盡量騎自行車或乘坐公共交通工具。（）②吃飯時(shí)，少用、不用一次性餐具。（）③將洗菜的水留下，用來沖洗衛(wèi)生間。（）④將垃圾先分類，再丟進(jìn)相應(yīng)的垃圾箱里。（）（3）為了保護(hù)環(huán)境，我在生活中所做的具體行動有：_____________________________________√√√√不亂扔紙張，珍惜紙張；節(jié)約用水、用電。7.【概括表達(dá)】看圖，完成練習(xí)。（1）這兩幅圖片揭示了一個什么現(xiàn)象？請概括。（2）針對圖片所描繪的現(xiàn)象，請你設(shè)計(jì)一句宣傳語。（3）你還想對圖片中的小女孩說些什么呢？寫一寫。現(xiàn)在好多孩子因過多的使用電子產(chǎn)品而導(dǎo)致眼睛近視。珍愛眼睛，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。示例：為了保護(hù)我們的視力，除了遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品外，在讀書寫字時(shí)要保持正確的姿勢哦！8.【歷史故事】四年級（1）班準(zhǔn)備開一個歷史人物故事會，請你參與到其中吧?。?）選擇和下列歷史人物相匹配的歷史故事。劉備（

）安祿山（

）張騫（

）孫臏（

）A.安史之亂B.出使西域C.桃園三結(jié)義D.圍魏救趙三國時(shí)蜀漢的建立者。與關(guān)羽、張飛為結(jié)義兄弟。西漢人，兩次出使西域，加強(qiáng)了中原和西域的聯(lián)系，開辟了中國通往西方的“絲綢之路”。CABD（2）請你推薦一個歷史人物故事