鑒賞古代詩(shī)歌中的景物形象考試說(shuō)明鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧把握作品內(nèi)容，注意傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和表現(xiàn)手法，從歷史發(fā)展的角度全面理解，深刻領(lǐng)悟。所謂“形象”就是詩(shī)歌中所展示出來(lái)的生活圖景，一般可分為人物形象、自然景物形象和客觀事物的形象。鑒賞詩(shī)歌的景物形象景物形象是指詩(shī)歌中描繪的自然景物和人文景物，是客觀事物在作品中的反映。景物類型：（1）景象描寫(xiě)（季節(jié)、時(shí)令、地域等）；（2）場(chǎng)面描寫(xiě)（農(nóng)事、戰(zhàn)爭(zhēng)、狩獵、離別）；（3）色彩描寫(xiě)。典型例題一楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

這首詩(shī)描寫(xiě)景物有什么特點(diǎn)？抒發(fā)了作者什么樣的情感？請(qǐng)用四個(gè)字概括本詩(shī)的意境特點(diǎn)。典例分析月、烏、霜、江楓漁火、夜半鐘聲、客船第一步：找景物關(guān)鍵詞：愁第二步：分析景物特點(diǎn)月、霜—冷，烏啼、鐘聲—靜，江楓漁火—昏暗第三步：分析意境孤寂、清冷由意境分析情感客船—羈旅之人，思鄉(xiāng)，孤獨(dú)，寂寞凄清之情。例1.（09年全國(guó)2）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）軍城早秋嚴(yán)武昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還。【注】嚴(yán)武（726-765）：字季鷹，華州華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬(wàn)多人。詩(shī)的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？（1）詩(shī)的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景。夜晚秋風(fēng)吹到將士戍守的邊關(guān)，寒云低壓，月色清冷，映照著西山。寓意邊境局勢(shì)的緊張。

（2）詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（2）（4分）詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)，斗志昂揚(yáng)，堅(jiān)信必勝的豪邁情懷。第三句寫(xiě)部署奮力出擊，顯示昂揚(yáng)的斗志；第四句寫(xiě)全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。

例2．（09年寧夏卷）閱讀下面這首宋詞，回答問(wèn)題鷓鴣天代人賦①辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。【注】①這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。②青旗：酒旗，酒店門(mén)外用青布做的幌子。（1）詞的上闕描繪了什么樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。答：詞的上闋描繪了初春時(shí)鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象。田間桑樹(shù)萌發(fā)出新芽，東鄰家蠶卵已孵出幼蠶；平緩的山坡上長(zhǎng)著細(xì)嫩青草，黃色的牛犢在那兒鳴叫；夕陽(yáng)斜照著初春傍晚的樹(shù)林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。（2）詞的最后兩句作者用了哪種寫(xiě)作手法？表達(dá)了什么樣的感情？詞題為“代人賦”，作者為什么要以此為題？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6分）答：運(yùn)用了對(duì)照（或?qū)Ρ龋┑膶?xiě)作手法。作者將城里愁風(fēng)畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間溪頭迎春開(kāi)放的薺菜花相對(duì)照，借景抒情，表達(dá)了他解官歸居后鄙棄城市官場(chǎng)，熱愛(ài)田園生活的感情。題為“代人賦”，實(shí)則為己賦，采用代人填詞的形式，以薺菜花自況，效果獨(dú)特。

提問(wèn)方式

①詩(shī)人依照怎樣的順序描寫(xiě)了哪些景物？②試分析詩(shī)中展現(xiàn)的是一幅什么樣的畫(huà)面。③詩(shī)中的景物營(yíng)造了怎樣的一種意境？④簡(jiǎn)要賞析詩(shī)中的景物描寫(xiě)。（簡(jiǎn)要賞析詩(shī)中景與情的關(guān)系。）答題思路以所寫(xiě)景物的自然屬性為依據(jù)，挖掘其社會(huì)屬性。社會(huì)屬性（作者借以抒發(fā)的感情、表達(dá)的寓意等）。

答題格式

1找出詩(shī)中的景物（意象）。描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面。

2概括景物所描寫(xiě)的氛圍特點(diǎn)。（展開(kāi)聯(lián)想和想象，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面，再現(xiàn)畫(huà)面時(shí)既要忠于原詩(shī)，又要力求語(yǔ)言優(yōu)美。）

3.分析表達(dá)詩(shī)人的情感，或給人什么樣的啟示和思考。切記空洞，要回答具體。分析意象時(shí)要注意的兩點(diǎn)

一、意象具有相對(duì)的獨(dú)立性，但在具體的詩(shī)篇中，詩(shī)人往往借助一系列的意象來(lái)構(gòu)成一幅和諧的生活圖景，只有整體把握才能避免“只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林”的偏頗。

如馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。分析意象時(shí)要注意的兩點(diǎn)

二、由于詩(shī)人的情感不同，文化背景不同，表達(dá)風(fēng)格不同，再加上意象自身的多義性，鑒賞詩(shī)歌時(shí)不能生搬硬套、牽強(qiáng)附會(huì)，要仔細(xì)分辨、掌握分寸。能力提升1.（2009全國(guó)卷1）閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。次石湖書(shū)扇韻①姜夔②橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。家住石湖人不到，藕花多處別開(kāi)門(mén)?！咀ⅰ竣偈耗纤卧?shī)人范成大（1126—1193）晚年去職歸隱石湖（在今江蘇蘇州），自號(hào)石湖居士。②姜夔（1155—1221？）：字堯章，號(hào)白石道人，饒州鄱陽(yáng)（今江西波陽(yáng)）人，浪跡江湖，終生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜見(jiàn)范成大，這首詩(shī)約作于此時(shí)。這首詩(shī)描繪了一幅什么樣的畫(huà)面？是由哪些景物構(gòu)成的？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。這首詩(shī)描繪了一幅什么樣的畫(huà)面？是由哪些景物構(gòu)成的？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。答：詩(shī)歌描繪了一幅江南水鄉(xiāng)清幽恬靜的畫(huà)面。寫(xiě)了小橋、流水、村莊、綠岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。

能力提升2.閱讀下面的曲詞，回答問(wèn)題。（6分）【折桂令】問(wèn)秦淮孔尚任問(wèn)秦淮舊日窗寮，破紙迎風(fēng)，壞檻當(dāng)潮，目斷魂消。當(dāng)年粉黛，何處笙簫?罷燈船端陽(yáng)不鬧，收酒旗重九無(wú)聊。白鳥(niǎo)飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無(wú)個(gè)人瞧。（1）“白鳥(niǎo)飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無(wú)個(gè)人瞧”描寫(xiě)了什么樣的景色？表達(dá)了什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）（1）“白鳥(niǎo)飄飄，綠水滔滔，嫩