會計學(xué)11鄧稼先共36張資料

人物傳記是記錄人物生平事跡的一種實用文。一般有兩類，一類是記述自己的生平，一類是記述他人的生平。傳記最大的特點就是“實錄”。傳記可繁可簡，一般按時間順序來記敘。第1頁/共41頁關(guān)于“兩彈一星”

1999年9月18日，在中華人民共和國成立五十周年之際，黨中央、國務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎?wù)隆?。追授王淦昌、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢驥、錢三強(qiáng)、郭永懷“兩彈一星”功勛獎?wù)隆?/p>

“兩彈一星”最初是指原子彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星。第2頁/共41頁1964年10月16日第3頁/共41頁1964年10月16日，中國在新疆羅布泊爆炸了第一顆原子彈。中國人就是從這一天開始擁有了自己“鐵的脊梁骨”，挺直了腰板。第4頁/共41頁從爆炸第一顆原子彈到爆炸第一顆氫彈，中國只用了2年零2個月的時間，其速度是世界上最快的。

第5頁/共41頁從觀禮臺上看火箭升空眺望火箭升空一級、二級火箭脫落火箭發(fā)射第6頁/共41頁第7頁/共41頁鄧稼先第8頁/共41頁楊振寧（1922—），出生于安徽省合肥市，美籍華裔物理學(xué)家，因與李政道共同提出宇宙不守恒理論，推翻了愛因斯坦的宇稱守恒定律，獲得1957年諾貝爾物理學(xué)獎。第9頁/共41頁鄧稼先（1924—1986），安徽省懷寧縣人，我國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻(xiàn)。第10頁/共41頁他們是同鄉(xiāng)、同學(xué)情同手足的好朋友一個獲諾貝爾獎蜚聲世界半世紀(jì)一個為國造核彈隱姓埋名28載楊振寧鄧稼先第11頁/共41頁一、朗讀課文，掌握字詞宰割籌劃彷徨

仰慕可歌可泣

鮮為人知當(dāng)之無愧

婦孺皆知馬革裹尸鞠躬盡瘁至死不懈

殷紅zǎichóuPánghuángyǎngqìxiǎnkuìrúguǒJūcuìxièyān第12頁/共41頁可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚。指悲壯的事跡使人非常感動。家喻戶曉：每家每戶都知道。鞠躬盡瘁，死而后已：語出諸葛亮《出師表》，指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。馬革裹尸：用馬皮包裹尸體。指英勇作戰(zhàn)死于沙場。層出不窮：接連不斷地出現(xiàn)。第13頁/共41頁成語積累可歌可泣鮮為人知婦孺皆知鞠躬盡瘁，死而后已當(dāng)之無愧家喻戶曉截然不同鋒芒畢露知人之明層出不窮馬革裹尸第14頁/共41頁1.鄧稼先于哪一年出生在什么地方？2.鄧稼先曾于1948—1950年赴哪國哪所大學(xué)讀理論物理？

3.鄧稼先于何年因患何病逝世？

4.用來與鄧稼先作對比的那位外國杰出人物是誰？5.我國第一顆原子彈和第一顆氫彈爆炸的年、月、日分別是什么？

6.我國核武器試驗的地點是哪里？（1924年，安徽省懷寧縣）（美國，普渡大學(xué)）（1986年，直腸癌）

（奧本海默）

（1964年10月16日，1967年6月17日）閱讀測試：（古羅布泊）第15頁/共41頁

快速閱讀課文，整體感知課文內(nèi)容，概括六部分的內(nèi)容。提示1.文中的小標(biāo)題2.抓住文中關(guān)鍵性的語句3.文章的開頭和結(jié)尾4.某些段落的中心語句第16頁/共41頁

鄧稼先是一位對祖國、對民族的發(fā)展有巨大貢獻(xiàn)的杰出科學(xué)家。

簡介鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)。

在同美國“原子彈之父”奧本海默的對比中來突出鄧稼先的品格。

為鄧稼先成功的領(lǐng)導(dǎo)中國的原子彈，自力更生，獲得成功感到驕傲。第三節(jié)：第一節(jié)：第二節(jié)：第四節(jié)：

舉例具體述寫鄧稼先的奉獻(xiàn)精神和巨大貢獻(xiàn)。第五節(jié)：對鄧稼先的總的評價。第六節(jié)：第17頁/共41頁第一部分是全文的引子，等于是個帽子。第二部分簡單介紹了鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)第三部分是第二部分的補(bǔ)充、延伸和擴(kuò)展，它是以同奧本海默對比的方式突出地表現(xiàn)了鄧稼先的氣質(zhì)、品格和奉獻(xiàn)精神。第四部分從另一角度，寫出鄧稼先貢獻(xiàn)之大。這一部分也可以說是第二部分的擴(kuò)展。第五部分具體介紹了鄧稼先在戈壁灘率領(lǐng)部下搞原子彈的情形，表現(xiàn)了鄧稼先甘為祖國獻(xiàn)身的崇高精神，這一部分是第二部分的具體化。第六部分是全文的總結(jié)。全文六個部分之間有什么聯(lián)系？第18頁/共41頁三、再次有感情地朗讀課文，把握文意，解決“預(yù)習(xí)案”的問題。1、在寫鄧稼先之前，為什么先概述我國近一百多年來的歷史？第19頁/共41頁1、先概述我國近一百多年來的歷史，是為了說明鄧稼先是對中華民族從“任人宰割”到“站起來了”這一巨大轉(zhuǎn)變做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，是對歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。第20頁/共41頁奧本海默鄧稼先

國籍

職務(wù)

功勞學(xué)術(shù)水平文化背景性格為人鄧稼先與奧本海默的比較：美國中國原子彈設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)人本國原子彈工程成功的功臣相當(dāng)美國文化中國傳統(tǒng)文化鋒芒畢露善于辭令復(fù)雜的人最不引人注意忠厚平實真誠坦白“純”、樸實(同)(同)(同)(異)(異)(異)閱讀第三部分:第21頁/共41頁為什么要拿美國科學(xué)家奧本海默與鄧稼先作比較？課文把鄧稼先與奧本海默對比著寫，更能鮮明地突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神，就自然而然地得出結(jié)論：“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子?！薄笆侵袊伯a(chǎn)黨的理想黨員?！钡?2頁/共41頁4、課文寫了哪些事例，表現(xiàn)了人物怎樣的精神品質(zhì)？②1958年受命研究原子彈制造的理論，并成功設(shè)計了兩彈“兩彈元勛”功勛卓著①在美國獲博士學(xué)位后立即回國報效祖國第23頁/共41頁③1985年重病期間寫了一份關(guān)于中華人民共和國核武器發(fā)展的建議書鞠躬盡瘁死而后已④文革初期，說服兩派繼續(xù)工作⑤1971年被“四人幫”批判圍攻，竟然說服工宣隊軍宣隊的隊員沒有私心勇敢、公正無私第24頁/共41頁⑥一封短短的信強(qiáng)烈的民族自尊心⑦1982年，“我不能走”。無私奉獻(xiàn)責(zé)任心強(qiáng)“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子?！薄班嚰谙仁侵袊伯a(chǎn)黨的理想黨員。”第25頁/共41頁3、“如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)。”表現(xiàn)了鄧稼先怎樣的偉大之處？（無怨無悔地為中華民族的崛起，為廣大人民的利益，奉獻(xiàn)自己的一生。）第26頁/共41頁閱讀第五部分部分，回答問題。第27頁/共41頁朗讀《吊古戰(zhàn)場文》的原文并翻譯：原文：浩浩乎！平沙無垠，敻不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群，亭長告余曰：“此古戰(zhàn)場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”第28頁/共41頁

廣大呀，廣大呀！空曠的沙漠無邊無際，遼闊的荒漠不見人煙。河水象飄帶一樣彎曲流動。群山像犬牙一樣交錯在一起。幽暗啊悲慘凄涼，北風(fēng)悲號，天日昏黃。飛蓬折斷，百草枯死，寒冷得如霜凍的早晨。各種飛鳥無處可棲，在天上亂竄，許多怪獸爭斗激烈，失群狂奔。亭長告訴我說：“這就是古戰(zhàn)場?。〕３Ｓ惺〉囊环饺姸几矝]在這里，時常能聽到鬼哭的聲音，每逢天陰的時候，就會聽得更加清楚?！弊g文：第29頁/共41頁為什么要引用《吊古戰(zhàn)場文》？

《吊古戰(zhàn)場文》描述了古戰(zhàn)場荒涼凄慘的景象，借此暗示鄧稼先的工作環(huán)境極其艱苦。第30頁/共41頁

“如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)?！痹囌f說你對這兩句話的理解。為中華民族的崛起，為廣大人民的利益，奉獻(xiàn)自己的一生，這是鄧稼先的人生目標(biāo)。走這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質(zhì)決定的。所以作者說，如果鄧稼先再次選擇人還會這么走。這兩句話總寫出了鄧稼先的偉大之處。閱讀第六部分:第31頁/共41頁

歸納：鄧稼先是一位無私奉獻(xiàn)，忠厚平實，真誠坦白，有膽有識，身先士卒，具有無私奉獻(xiàn)精神的科學(xué)家。用自己的話說一說：鄧稼先是怎樣的一個人？第32頁/共41頁四、合作探究，解決問題。1、這篇人物傳記為什么沒有對鄧稼先的生平事跡和巨大貢獻(xiàn)作詳細(xì)介紹？第33頁/共41頁第一，科學(xué)家寫科學(xué)家，著眼于科學(xué)精神及人生道路等方面。第二，作者與鄧稼先有著50年的友誼，介紹鄧稼先，也滲透著自己人生中與鄧稼先相同的東西。第三，兩人分隔二十余年，作者對鄧稼先工作的具體情況不可能很了解，不宜鋪開來寫。揚長避短，是很高明的。第34頁/共41頁2、“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子?！薄班嚰谙仁侵袊伯a(chǎn)黨的理想黨員?！痹囮U釋這兩句話表現(xiàn)了鄧稼先哪些品質(zhì)？你還能從文中找到表現(xiàn)鄧稼先優(yōu)秀品質(zhì)的語句嗎？

第35頁/共41頁

這篇文章歌頌了鄧稼先忠厚謙虛、真誠樸實的思想品格以及為了中華民族的崛起，身負(fù)重任，身先士卒，不怕犧牲的奉獻(xiàn)精神。第36頁/共41頁3、有人說，這是一篇至情文，作者的感情表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。表現(xiàn)在作者對中華民族的深情，對有著50年友誼的老朋友的深情。如：第二部分的9、10節(jié)，第五部分的52節(jié)第37頁/共41頁4、這篇文章的語言很有特色，句式多變。有時句式十分整齊，有時長句與短句交錯使用，句式的運用完全服從于表現(xiàn)感情的需要。你能舉出幾個例子來加以說明嗎?第38頁/共41頁句式整齊，例如“從‘任人宰割’到‘站起來了’”部分，舉了1898年“任人宰割”的四個例子；又如“‘兩彈’元勛”部分，按時間順序介紹鄧稼先的簡歷和貢獻(xiàn)，句式也相對整齊；又如，第五部分第四段，句式也比較整齊。有時長句與短句交錯使用，例如“鄧稼先與奧本海默”這一部分中，第四段介紹奧本海默的性格和為人，長句和