教科室工作?總結(jié)要點(diǎn)(?四)本學(xué)?期，教科室?以課程建設(shè)?、校本教研?、師資隊(duì)伍?建設(shè)等為抓?手，按照期?初制定的工?作計(jì)劃，結(jié)?合市區(qū)教研?室工作要求?，有步驟、?多形式地開?展各項(xiàng)工作?，圓滿完成?了本學(xué)期的?教科研工作?，很多做法?和亮點(diǎn)得到?了督導(dǎo)檢查?組的充分肯?定。現(xiàn)總結(jié)?如下：一?、完善制度?，強(qiáng)化管理?，扎實(shí)提升?教學(xué)工作實(shí)?效在嚴(yán)格?執(zhí)行教育政?策法規(guī)的基?礎(chǔ)上，教科?室不斷加強(qiáng)?教學(xué)管理制?度建設(shè)，以?制度的完善?促進(jìn)管理的?規(guī)范與高效?，引導(dǎo)師?生的行動(dòng)與?發(fā)展。本學(xué)?期，學(xué)校新?頒布實(shí)施《?___市實(shí)?驗(yàn)小學(xué)教師?教科研考核?方案》，對(duì)?不同層次教?師提出了相?應(yīng)要求，推?進(jìn)教師成長(zhǎng)?，促進(jìn)師資?水平的整體?提升；繼續(xù)?實(shí)施“教學(xué)?檢查日”制?度，抽簽聽?課，課后_?__分析整?改，促進(jìn)了?“教學(xué)五認(rèn)?真”的貫徹?落實(shí)。教科?室工作總結(jié)?本學(xué)期教學(xué)?檢查日共聽?課___節(jié)?，其中語文?___節(jié)，?數(shù)學(xué)___?節(jié)，英語_?__節(jié)，音?樂___節(jié)?，美術(shù)__?_節(jié)，體育?___節(jié)，?科學(xué)___?節(jié)；繼續(xù)執(zhí)?行我?！禵?__教師學(xué)?科教學(xué)質(zhì)量?跟蹤調(diào)研工?作的指導(dǎo)意?見》，加強(qiáng)?各學(xué)科教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)控，?于期中期末?定期進(jìn)行了?多項(xiàng)專項(xiàng)能?力檢測(cè)，如?一年級(jí)口算?、二年級(jí)_?__秒跳繩?及語文誦讀?、三年級(jí)英?語單詞檢測(cè)?、四年級(jí)科?學(xué)知識(shí)檢測(cè)?、五年級(jí)鋼?筆字書寫及?綜合2知識(shí)?檢測(cè)和六年?級(jí)美術(shù)命題?繪畫等檢測(cè)?，并對(duì)調(diào)研?結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)?計(jì)、分析，?敦促教師提?出教學(xué)改進(jìn)?措施，促進(jìn)?學(xué)生基本技?能和綜合素?質(zhì)的提高。?本學(xué)期，?我校接受了?區(qū)政府督導(dǎo)?組對(duì)我校?的綜合督導(dǎo)?評(píng)估。督導(dǎo)?組聽課__?_節(jié)，優(yōu)良?率___%?，優(yōu)秀率%?；檢查備課?筆記___?本，優(yōu)良率?%；聽課筆?記___本?，優(yōu)良率%?。在___?區(qū)教研室_?__的五年?級(jí)期末調(diào)研?檢測(cè)中，我?校也取得了?理想的成績(jī)?。二、特?色教研，多?措并舉，著?力促師生素?質(zhì)共同發(fā)展?1.積極?開展校內(nèi)教?研活動(dòng)。?各教研組在?認(rèn)真___?教師繼續(xù)學(xué)?習(xí)《新課標(biāo)?》的基礎(chǔ)上?，各自開展?了特色教研?活動(dòng)，促進(jìn)?師生共同發(fā)?展。語文?組：圍繞第?___屆讀?書節(jié)暨作家?進(jìn)校園活動(dòng)?，開展了系?列特色活動(dòng)?：圍繞“?成長(zhǎng)”主題?，開展讀書?活動(dòng)：一年?級(jí)“親子誦?讀”讀書匯?報(bào)；二年級(jí)?“丁寶時(shí)?裝秀”；三?年級(jí)“書中?故事我來演?”課本劇表?演；四年級(jí)?“多格漫畫?秀，我秀我?精彩”；五?年級(jí)“校園?故事你我他?”講述大賽?和六年級(jí)“?圖書跳蚤市?場(chǎng)”活動(dòng)；?小學(xué)語文?教師雜志社?“辯課”活?動(dòng)第二次?走進(jìn)實(shí)小校?園。我校毛?___師和?___省特?級(jí)教師岳乃?紅各執(zhí)教一?節(jié)讀書交流?課，并以“?如何上好讀?書交流課”?為話題開展?“辯課”活?動(dòng)，校園書?香氣息濃郁?。___?月___日?，著名兒童?文學(xué)作家秦?文君走進(jìn)實(shí)?小校園。學(xué)?生向作家贈(zèng)?送了各自的?作品集，奉?上了一臺(tái)以?秦文君作品?為主題的自?編自演的節(jié)?目，深受作?家及專家的?好評(píng)。專家?們?yōu)槲倚?生從“閱讀?”走向“悅?讀”而喝彩?，___教?育網(wǎng)、__?_日?qǐng)?bào)社、?___電視?臺(tái)等多家媒?體在讀書節(jié)?期間對(duì)活動(dòng)?進(jìn)行了持續(xù)?的報(bào)道，為?我校書香品?牌建設(shè)增光?添彩。數(shù)?學(xué)組。本學(xué)?期，數(shù)學(xué)組?平心靜氣，?以“務(wù)實(shí)”?為工作要領(lǐng)?，扎實(shí)開展?各項(xiàng)工作，?以“四個(gè)一?”校內(nèi)研究?課研討模式?為抓手，每?個(gè)年級(jí)組確?定一個(gè)研究?主題，推薦?一節(jié)校內(nèi)研?究課，采用?“一節(jié)研究?課、一次講?座、一次教?學(xué)研討、一?篇教后反思?”的研討形?式，力爭(zhēng)打?造精品課堂?。王書蓉等?幾位教師認(rèn)?真鉆研教材?，集年級(jí)?組教師的智?慧于一體，?多次試教磨?課，教學(xué)效?果顯著，均?達(dá)到市區(qū)賽?課水平。其?中，楊智老?師執(zhí)教的《?解決問題的?策略——轉(zhuǎn)?化》因其新?穎的設(shè)計(jì)、?前沿的理念?，更受到前?來聽課的_?__省肥城?市龍山小學(xué)?教師代表的?一致好評(píng)。?同時(shí)，該組?的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?則與研究課?的磨課過程?相結(jié)合，圍?繞研究主題?開展相應(yīng)的?講座，教師?積極參與其?中進(jìn)行研討?。英語組?。在抓好常?態(tài)課教學(xué)的?基礎(chǔ)上，針?對(duì)新課標(biāo)下?英語教學(xué)研?究的重點(diǎn)、?熱點(diǎn)和難點(diǎn)?，開展了專?題教學(xué)研討?。___月?底，校內(nèi)新?教材比賽拉?開序幕，八?名選手說課?、上課、磨?課、展示，?全體英語教?師參與了現(xiàn)?場(chǎng)評(píng)分，鄭?京京老師脫?穎而出，代?表我校參加?區(qū)新教材課?堂教學(xué)展示?活動(dòng)，獲得?一致好評(píng)。?___參?加區(qū)青年教?師基本功大