電子實訓總?結報告(四?)電子實?訓實習心得?體會通過?這兩周的實?習讓我深深?地明白了一?個道理，那?就是“紙上?得來終覺淺?，絕知此事?要躬行?！?短短兩周?循序漸進的?學習，從認?識電烙鐵的?結構原理、?怎樣維護及?維修到焊接?電路元件再?到制作充電?器和收音機?使我更清楚?的認識到實?踐的重要性?。（范本）?也使我了解?了身邊各種?用電器的工?作原理。通?過對t型接?線法和一字?型接線法的?學習讓我明?白了工程接?線的嚴格性?。制作完充?電器，我驚?奇的發(fā)現(xiàn)一?個小小的充?電器竟然包?含了變壓器?、整流、濾?波、穩(wěn)壓電?路。從中使?我受益匪淺?。收音機的?檢測與調試?，讓我知道?了電子產(chǎn)品?的裝配過程?，我還學會?了電子元器?件的識別及?質量檢驗。?實習剛開?始的一項訓?練就是焊接?。焊接是金?屬加工的基?本方法之?一。其基本?操作“五步?法”準備施?焊，加熱焊?件，熔化焊?料，移開焊?錫，移開烙?鐵，看似容?易，實則需?要長時間練?習才能掌握?。在不斷挑?戰(zhàn)自我的過?程中，焊接?技術日趨成?熟。當我終?于能用最短?時間完成一?個合格焊點?時，對焊接?的恐懼早已?消散，取而?代之的是對?自己動手能?力的信心。?由于在高中?學的都是一?些理論知識?沒能體會到?親自動手焊?接東西實際?操作過程是?怎樣的。在?這一過程當?中我深深的?感覺到，看?似簡單的，?實際上可能?并非如此。?這一次的實?習沒有多少?東西要我去?想，更多的?是要我去做?，一看電路?圖都懂，但?沒有親自去?做它，就不?會懂理論與?實踐是有很?大區(qū)別的，?看一個東西?簡單，但它?在實際操作?中就是有許?多要注意的?地方，有些?東西也與你?的想象不一?樣，我這次?的實習就是?要我跨過這?道實際和理?論之間的鴻?溝。下面?是我實習的?收獲1.熟?悉手工焊錫?常用工具的?使用及其維?護與修理。?2.基本?掌握手工電?烙鐵的焊接?技術，能夠?獨立的完成?簡單電子產(chǎn)?品的___?與焊接。熟?悉電子產(chǎn)品?的___工?藝的生產(chǎn)流?程。4.?熟悉常用電?子器件的類?別、型號、?規(guī)格、性能?及其使用范?圍，能查閱?有關的電?子器件圖書?。5.能?夠正確識別?和選用常用?的電子器件?，并且能夠?熟練使用普?通萬用表。?.了解電子?產(chǎn)品的焊接?、調試與維?修方法。?在電工方面?我掌握了常?用的電工工?具，如鋼絲?鉗、尖嘴鉗?、螺絲刀、?萬用表、電?烙鐵等使用?方法及注意?事項。在電?子方面，熟?悉了常用電?子器件類別?，如電容、?電阻、二極?管等型號、?規(guī)格、性能?、使用范圍?及基本測試?方法。在理?論知識方面?，系統(tǒng)地學?習了：①元?器件的焊接?技術②元器?件基本知識?和測試③萬?用表的使用?。實習對自?己的動手能?力是個很大?的鍛煉。實?踐出真知，?縱觀古今，?所有發(fā)明創(chuàng)?造無一不是?在實踐中得?到檢驗的。?沒有足夠的?動手能力，?就奢談在未?來的科研尤?其是實驗研?究中有所成?就。在實習?中，我鍛煉?了自己動手?技巧，提高?了自己解決?問題的能力?。這次的表?貼電路的焊?接。培養(yǎng)和?鍛煉我的實?際動手能力?，使我成為?理論知識與?實踐充分地?結合，而且?還具有較強?的實踐動手?能力，能分?析問題和解?決問題的高?素質人才，?為以后的順?利就業(yè)作好?準備。實習?，使我更深?刻地了解到?了實踐的重?要性，通過?實習我更加?體會到了“?___”這?句話的道理?，終于體會?到“實習前?的自大，實?習時的迷惘?，實習（范?本）后的感?思”這句話?的含義了，?有感思就有?收獲，有感?思就有提高??？傊?實習使我獲?得了表貼收?音機的實際?生產(chǎn)知識和?裝配技能，?培養(yǎng)了我理?論聯(lián)系實際?的能力，提?高了我分析?問題和解決?問題的能力?，增強了獨?立工作的能?力其中感觸?最深的便是?實踐聯(lián)系理?論的重要性?，當遇到實?際問題時，?只要認真思?考，用所學?的知識，再?一步一步探?索，是完全?可以解決遇?到的一般問?題的。在實?習過成中，?要時刻保持?清醒的頭腦?，出現(xiàn)錯誤?，一定要認?真的冷靜的?去檢查分析?錯誤。在最?后終于聽到?自己所做的?表貼收音機?成功播放出?動人的聲音?，真的很高?興，總算覺?得自己的努?力還沒有白?費。在此我?很感謝老師?對我的細心?指導，我學?會了很多書?本上學不到?的東西，教?我怎樣把理?論與實際操?作更好的聯(lián)?系起來和許?多做人的道?理，這些東?西無論是在?以后的工作?還是生活中?都會對我起?到很大的幫?助，短暫的?實習結束了?，但卻給我?以后的道路?指出一條明?路，那就是?理論聯(lián)系實?際的能力，?提高自己分?析問題和解?決問題的能?力，時刻保?持清醒的頭?腦，出現(xiàn)錯?誤，一定要?認真的冷靜?的去檢查分?析錯誤，思?考著做事，?態(tài)度端正，?必能事半功?倍。在此也?謝謝學校給?我們提供這?次寶貴的實?習機會。篇?二：大學電?子實訓總結?=很實用。?六周的實習?結束了。但?是我對知識?的追求，對?知識得渴望?始終沒有結?束。這次?實習使我的?動手能力得?到了很大提?高，也讓我?認識到動手?能力是多么?的重要。我?們平時的學?習雖然感覺?自己還是很?不錯的，在?專業(yè)知識方?面是比較優(yōu)?秀的。但是?通過這次的?的實習讓我?認識到好的?理論知識只?是基礎，只?有通過與實?踐的相結?合才是真正?的知識。社?會需要的不?僅是滿腔熱?情的人更是?有真正動手?能力的人。?以前的學?習主要是系?統(tǒng)的學習理?論知識，而?這次的實習?讓我知道基?礎的理論?知識是不夠?的。在這次?的實習內容?包括電路的?設計，印制?電路板，電?路的焊接和?調試等等。?通過這六周?的實習讓我?學會了許多?的東西：?一、在實習?中學會要與?同學們互幫?互助一直?以來我們都?在為同一個?問題而煩勞?問什么我的?學習、工作?效率這么的?低呢。其實?我們大家的?工作能力都?是差不多的?，重要的是?因為我們沒?有學會團結?，怎樣和同?學們打交道?。在實訓中?，大家經(jīng)常?進行交流，?關于焊接，?檢查和調試?各個方面，?所以大家都?多了一份經(jīng)?驗。這種合?作精神我想?也是日后我?們進入社會?工作和進一?步深造學習?所需要的，?因為沒有好?的團隊就談?不上什么工?作，學會互?幫互助才能?為我們以后?的路添加更?加堅固的堡?壘、不管走?到了那兒都?是充滿了信?心。二、?通過這次的?實習讓我對?本專業(yè)有了?一個更深更?系統(tǒng)的了解?現(xiàn)在想想?之前的學習?只能是叫做?井底之蛙，?以為學到了?很多，其實?不然。學習?其實就是一?個逐漸完善?的過程我們?從來就沒有?資格說我們?學好了，更?不能說比誰?學得好。在?這次的實習?中我們做了?五個項目，?每個項目側?重了不同的?方面，從不?同方面對所?學專業(yè)有所?了解。在此?前的理論學?習中，我掌?握了很好的?理論知識，?一開始以為?自己學得好?實訓也沒有?什么問題，?在這次實習?中我體會到?沒有什么天?才，也沒有?什么基礎，?在這里就只?有動手。只?有動手你才?有可能很好?的完成每個?項目，從電?路設計，焊?接，到檢查?，調試。通?過這次實習?對電路的焊?接技巧，調?試方法，設?計流程和方?法有了一個?系統(tǒng)的了解?。這次的實?習讓我對這?些知識從感?性到理性的?認識。理解?這些東西無?疑在以后的?學習生活對?我們會有很?多的幫助。?三、從實?習中感受生?活沒有什?么事情能難?到我們這句?話說的沒有?錯，我們都?有著雄心壯?志，都有對?未來生活?美好的憧憬?。在實習我?們做了很多?的項目。但?是有很多因?為細小的錯?誤或疏忽?而導致結果?無法出來。?但有時他又?會給你一個?驚喜比如做?到一點也沒?有興趣的時?候結果卻出?來了。也又?可能結果明?明就是出來?了但是你沒?有注意他，?或者結果出?來了但是你?卻不知道他?就是結果。?實習讓我認?識到在以后?的工作和科?研中需要我?們耐心細致?，保持冷靜?，遇到問題?時不急不躁?，理智分析?問題產(chǎn)生的?原因和解決?辦法。生活?中我們要踏?踏實實，誰?也沒有捷徑?，誰也別想?走捷徑，只?有努力的背?影。生活得?靠我們的努?力慢慢的朝?自己的目標?前進，我們?都得相信積?累的力量。?這次實習?讓我更一步?感受到理論?與實踐聯(lián)系?的重要性，?也讓我認識?到未來的社?會需要的不?僅是具有高?素質專業(yè)知?識的人才，?更需要能將?理論知識與?實際相結合?，具有較強?的實踐動手?能力，能分?析問題和解?決問題的高?素質人才。?這次實習為?我以后進入?社會工作和?進一步深造?學習做了很?好的準備。?篇三：電子?制作實訓總?結電子產(chǎn)品?制作工藝實?訓總結為期?兩個星期的?實訓已經(jīng)結?束，通過這?次的實訓，?我懂得了什?么才是理論?聯(lián)系實際，?實踐出真知?。實訓伊始?，我們學的?是關于電子?產(chǎn)品生產(chǎn)、?工藝與管理?的理論知識?，接下來的?時間我們就?開始了電子?產(chǎn)品的制作?工藝實訓，?而此次我們?要做的是音?頻功率放大?器。這不僅?是簡單的拼?裝，還包含?了多種知識?與技能的訓?練，如電路?圖識圖能力?、元件識別?能力、電阻?值的讀取能?力、___?焊接能力、?萬用表運用?能力、器件?的選型等等?。給平日只?學理論知識?的我們以很?好的實踐機?會，讓我們?在自己動手?的過程中逐?漸掌握一些?相關的知識?，于無形之?中，提升自?己的動手能?力，也給了?我們在課堂?上簡單的理?論中學不到?的東西。?實訓期間所?學到的知識?遠比課堂上?學到的讓人?清晰深刻，?讓我們能一?下記住很多?平時容易忽?略的東西。?在此要感謝?學院領導對?我們的關心?與支持，感?謝學院為我?們撥付了大?量的資金購?置器材，分?派了資深教?師來指導我?們。現(xiàn)場指?導老師不厭?其煩的講解?，強烈的責?任心讓人感?動，也讓我?們學到了許?多許多。在?指導老師的?耐心指導和?鼓勵下，我?掌握了很多?知識，我將?從以下幾方?面來說說實?訓期間我所?學到的知識?以及相應的?體會：此次?實訓我們的?主要課程內?容有：了解?常用電子元?器件及其檢?測知識、電?子產(chǎn)品裝配?中的常用工?具和基本材?料知識、電?子產(chǎn)品的焊?接工藝、裝?配工藝、調?試工藝以及?生產(chǎn)管理方?面的知識，?音頻功率放?大器印刷電?路板的設計?、制作和檢?驗，音頻功?率放大器的?焊接、裝配?以及調試，?通過對這些?知識的學習?使我明白了?企業(yè)生產(chǎn)管?理的嚴格，?同時也加強?了我對電子?設備的制作?和維修能力?，我非常感?謝梅老師不?遺余力的給?我們講述了?相關的理論?知識，同樣?，沒有陳老?師的現(xiàn)場指?導我也絕不?可能腐蝕出?我人生中的?第一塊印刷?電路板，謝?謝你們。我?們此次實訓?的主要元器?件有：色環(huán)?電阻、電容?（瓷片電容?、電解電容?）、變壓器?、二極管、?三極管等，?色環(huán)電阻就?不做過多介?紹了。電容?則主要分為?電解電容和?瓷片電容，?它們之間最?重要的區(qū)別?是：電解電?容有分正負?極，而瓷片?電容沒分正?負。電解電?容除了有正?負極之外，?還有一個重?要的參數(shù)：?耐壓值。電?容的耐壓值?有___v?、___v?、___v?等，新電解?電容有兩個?腳，短腳那?端為負極。?三極管主要?是要學會怎?樣看它的c?、b、e極?，三極管是?半圓柱形的?，而且有一?個壁，三極?管朝上，面?對著壁面，?從左往右，?依次是c、?b、e極。?同時我們還?要學會使用?萬用表，萬?用表主要是?用來測量交?直流電壓、?電阻、直流?電流等的儀?表，我們在?實訓的過程?中，主要是?用萬用表測?量電阻和電?路中五個點?的電壓值。?色環(huán)電阻有?些顏色看不?清楚就用萬?用表測一下?，以免焊接?上不對等的?電阻使電路?燒壞。使用?萬用表時要?注意的幾個?事項：1）?在使用萬用?表之前，應?先進行“機?械調零”，?這是很重要?的步驟；2?）在使用萬?用表過程中?，不能用手?去接觸表筆?的金屬部分?，因為有可?能會產(chǎn)生誤?差，使測量?的結果不精?確；3）在?測量某一電?量時，不能?在測量的同?時換檔，尤?其是在測量?高電壓或大?電流時，更?應注意。熟?悉了注意事?項，在測量?的時候就可?以減少不必?要的麻煩出?現(xiàn)。當色環(huán)?電阻讀不出?來的時候當?把整個板子?組裝完后，?根據(jù)實訓手?冊的要求要?算出指定的?五個點的電?壓值，通過?之前的學習?我很快的測?出了電壓值?。以上這?些都是通過?實訓所得，?邊動手邊結?合理論知識?，更好的掌?握了知識。?把各元器件?的工作原理?掌握了，也?更有利于焊?接過程順利?進行。手?工焊接是一?項實踐性很?強的技能，?在了解一般?方法后，要?多練；多實?踐，才能有?較好的焊接?質量。因此?我在開始焊?接的時候，?采用了__?_上手工焊?接的四個步?驟：①準備?焊接：清潔?被焊元件處?的積塵及油?污，焊接新?的元器件時?，應對元器?件的引線鍍?錫。②加熱?焊接：將沾?有少許焊錫?和松香的電?烙鐵頭接觸?被焊元器件?約幾秒鐘。?③清理焊接?面：若所焊?部位焊錫過?多，可將烙?鐵頭上的焊?錫甩掉（注?意不要燙傷?皮膚，也不?要甩到印刷?電路板上。?）。④檢查?焊點：看焊?點是否圓潤?、光亮、牢?固，是否有?與周圍元器?件連焊的現(xiàn)?象。在焊接?時我們班有?些人雖然焊?接的時候焊?錫加了很多?，但有可能?都沒包住焊?點。而且焊?錫量過多，?造成元器件?的焊點之間?短路。有的?人怕焊壞，?烙鐵一碰就?抽起來，這?也是不可能?焊好的，焊?錫都沒有充?分熔化，而?且很容易假?焊。焊的時?候手會有些?不自然或者?說技術不夠?，不是焊錫?加多了就是?過少了。不?管怎么說，?整個焊接過?程給了我們?很大的鼓舞?和對實訓產(chǎn)?生更大的興?趣，這是一?個核心部分?，在實際動?手的同時也?___我們?耐心和細心?，我想這是?平時課堂上?學不到的。?也為我們接?下來的暑期?實習起到了?一個很好的?鋪墊。當?把實訓所要?求的電路焊?接完，就只?剩調試了，?我把所有的?其余部件都?裝了上去，?經(jīng)過測試，?數(shù)據(jù)有異常?，經(jīng)檢測原?來是同學發(fā)?電阻時給我?發(fā)了錯誤的?元器件而我?裝接了上去?，后來我找?到相匹配的?并將之換下?后再次測試?，數(shù)據(jù)基本?正常，我深?深地舒了一?口氣，兩周?的時間做完?這一系列工?作還是比較?緊張的，但?是我還是如?期做完了份?內的事，希?望在暑期實?習時我能有?比現(xiàn)在更好?的成績以不?負學校領導?和我們的任?課老師對我?們的期望。?電子__?_班高騰篇?四：電子實?訓總結在為?期六周的實?習當中感觸?最深的便是?實踐聯(lián)系理?論的重要性?，當遇到實?際問題時，?只要認真思?考，對就是?思考，用所?學的知識，?再一步步探?索，是完全?可以解決遇?到的一般問?題的。這次?的內容包括?電路的設計?，印制電路?板，電路的?焊接。本次?實習的目的?主要是使我?們對電子元?件及電路板?制作工藝有?一定的感性?和理性認識?；對專業(yè)知?識做進一步?的理解；培?養(yǎng)和鍛煉我?們的實際動?手能力，使?我們的理論?知識與實踐?充分地結合?，作到不僅?具有專業(yè)知?識，而且還?具有較強的?實踐動手能?力，能分析?問題和解決?問題的高素?質人才，為?以后的就業(yè)?和進一步學?習作好準備?。在這之?前我們主要?是學理論知?識，期間也?將理論付諸?過實踐，參?加過“挑戰(zhàn)?杯”，但我?主要參與的?是程序代碼?部分，缺少?在硬件方面?的動手鍛煉?。而這一次?的實習也正?如老師所講?，沒有多少?東西要我們?去想，更多?的是要我們?去做，好多?東西看起來?十分簡單，?一看電路圖?都懂，但沒?有親自去做?它，你就不?會懂理論與?實踐是有很?大區(qū)別的，?看一個東西?簡單，但它?在實際操作?中就是有許?多要注意的?地方，有些?東西也與你?的想像不一?樣，我們這?次的實訓就?是要我們跨?過這道實際?和理論之間?的鴻溝。?總的來說，?我對實習是?熱情高漲的?。我從小就?對小制作很?感興趣，此?次實習正是?學習如何制?作身邊常見?的產(chǎn)品。每?完成一個項?目，我都像?孩子那樣高?興，并且很?有成就感。?實習是以學?生自己動手?，掌握一定?操作技能并?親手設計、?制作、組裝?與調試為特?色的。它將?基本技能訓?練，基本工?藝知識和創(chuàng)?新啟蒙有機?結合，培養(yǎng)?我們的實踐?能力和創(chuàng)新?精神。作為?信息時代的?大學生，作?為國家重點?培育的高技?能人才，基?本的動手能?力是一切工?作和創(chuàng)造的?基礎和必要?條件。通?過為期六周?的實習，我?覺得自己主?要在以下幾?個方面有收?獲：一，?對電子工藝?的理論有了?初步的系統(tǒng)?了解。我了?解到焊接普?通元件與電?路元件的技?巧、印制電?路板圖的設?計制作與工?藝流程、工?作原理與組?成元件的作?用、進行設?計的流程和?方法等。這?些知識不僅?在課堂上有?效，對以后?的電子工藝?課的學習有?很大的指導?意義，在日?常生活中更?是有著現(xiàn)實?意義。二?，自己的動?手能力得到?很大提高。?實踐出真知?，縱觀古今?，所有發(fā)明?創(chuàng)造無一不?是在實踐中?得到檢驗的?。沒有足夠?的動手能力?，就奢談在?未來的科研?尤其是實驗?研究中有所?成就。在實?習中，我鍛?煉了自己動?手技巧，提?高了自己解?決問題的能?力。三，?初步掌握了?產(chǎn)品設計的?整個流程和?方法。在這?次實習中，?焊接挑戰(zhàn)了?我的動手能?力，印制電?路板圖的設?計則是挑戰(zhàn)?我的快速接?受新知識的?能力，電路?設計挑戰(zhàn)了?我將理論與?實際結合的?能力，借鑒?和創(chuàng)新的能?力。在這過?程中主要是?鍛煉了我與?我與其他同?學的團隊合?作、共同探?討、共同前?進的精神。?在實習過程?中，我熟悉?了印制電路?板的工藝流?程、設計步?驟和方法。?同時這個實?習使我認識?到自己的理?論知識和動?手設計能力?有待提高。?很感謝各?位老師的細?心指導，從?他們那里我?學會了很多?書本上學不?到的東西，?教我們怎樣?把理論與實?際操作更好?的聯(lián)系起來?和許多做人?的道理，這?些東西無論?是在以后的?工作還是生?活中都會對?我起到很大?的幫助。六?周的實習給?我以后的道?路指出一條?明路，那就?是思考著做?事，事半功?倍，更重要?的是，做事?的心態(tài)，也?可以得到磨?練，可以改?變很多不良?的習慣。篇?五：電子電?工技能實訓?心得電子?電工技能實?訓目標就是?：“培養(yǎng)學?生的職業(yè)素?質和培訓學?生的職業(yè)技?能?！甭殬I(yè)?技能培養(yǎng)的?內容包括電?工電子基本?操作能力、?電工電子基?本操作能力?、電子電工?基本工程能?力。使學生?了解和掌握?電子產(chǎn)品制?造、工藝設?計系統(tǒng)集成?與運行維修?所具備的基?本操作能力?、識圖能力?、簡單電路?的制作及電?子產(chǎn)品輔助?開發(fā)能力。?.本次實訓?，我們一共?做了兩個項?目，分別是?：一、三?相異步電動?機正反轉控?制通過這個?實訓我們掌?握了控制電?路的接線及?檢查的方法?。學習了低?電壓電器的?有關知識，?了解其規(guī)格?，型號及使?用方法。掌?握了三相異?步電動機的?正反轉控制?電路的工作?原理，了解?控制電路的?基本環(huán)節(jié)的?作用。二?fm收音機?的組裝與調?試通過這個?實訓，我們?能夠識別相?關的電子元?器件。其是?否能正常工?作。能夠正?確使用電烙?鐵。熟練焊?接電路板。?能夠對電路?板進行檢測?，對電路板?進行故障徘?除。也熟悉?了在收音機?上用到的s?a1008?芯片和了解?了收音機工?作的基本原?理.轉眼間?，為的電工?實訓生活很?快劃上了句?號。首先感?謝學校以及?電工實訓教?學組給了我?們這次期一?周可以動手?操作的機會?，讓我們學?