Whenyoucan'tfightdaddy,youcanonlydoithard!悉心整理助您一臂（頁眉可刪）學校美術(shù)教課計劃錦集10篇學校美術(shù)教課計劃篇1新的學期又開始了，本學期我擔當四年級和五年級12個班的美術(shù)教課工作，為更好的完成本學期的教課目的和教課任務(wù)?，F(xiàn)擬定出本學期工作計劃以下：一、指導思想1．進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教課觀點和理念，并運用新的理論來指導自己的平常教課工作，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。2．認真貫徹學校工作要點，趕忙籌備成立美術(shù)小組，完美美術(shù)教室，為學生供給優(yōu)秀的學習環(huán)境。經(jīng)過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)專長獲取更好的發(fā)展，進一步認識美術(shù)的基本知識，培育學生的察看能力和創(chuàng)新思想能力，提高學生的審雅觀。二、學生現(xiàn)狀解析：每個年級都有6個班級，各班學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有天生要素，有后天原由，造成他們對美術(shù)課興趣的不同樣，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心指引、調(diào)動其潛意識及思想的踴躍性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術(shù)課的興趣。三、教課目的要求學生以個人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動，試一試各種工具、資料和制作過程，學習美術(shù)賞識和評論的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲取對美術(shù)學習的長久興趣；認識基本美術(shù)語言和表達方式和方法，表達自己的感情和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中，激發(fā)創(chuàng)立精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)涵養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完好人品。四、教課舉措1．應(yīng)將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗親密聯(lián)系起來，重申知識和技術(shù)在幫助學生美術(shù)生活方面的作用，使學生在實質(zhì)生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨到價值。2．多種形式，組織學生認識人的感情、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術(shù)的特點、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨到奉獻。同時，培育學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊敬。3．采納多種方法，使學生思想的流暢性、靈便性和獨到性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)立潛能，并重視實踐能力的培育，使學生擁有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)變?yōu)樵敱M成就的能力。經(jīng)過綜合學習和研究學習，指引學生在詳盡情境中研究與發(fā)現(xiàn)，找到不同樣知識之間的關(guān)系，培育學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。4．教師的評論要表現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同樣個性和能力的學生的美術(shù)學習狀況?？傊疅o論是低年級還中高年級，在課堂教課中都要大力倡導學生主動參加，松手給學生，充分調(diào)動學生的踴躍性，讓學生自覺地去思想、思疑，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學生自由思想的空間。使教師真切的成為學生發(fā)展的助手，顧問與指引者，與學生共同參加教課過程，共同研究、研究、解決疑難。五、增強自己建設(shè)作為一名教師還需不停的學習，增強自己自己建設(shè)，踴躍參加學校組織的公開商議課和教研活動，認真聽課、評課，虛心向每位教師學習，專研教課方法，博采眾長，提高教課水平。學校美術(shù)教課計劃篇220__年度，中小學美術(shù)學科要以“行法規(guī)、促教改、抓標準、提內(nèi)涵”，深入課改，成立友善、高效課堂為中心，以審美育人為要旨，以“一師一優(yōu)課”和體藝“2+1”為抓手，堅持先進文化導向，表現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)，打造“文明、雅致、快樂”校園，推動體藝合格校、示范校的創(chuàng)建工作，結(jié)合師情、生情科學確定體藝“2+1”項目，普及率達95%以上。指引學生成立正確的審雅觀點，幫助學生培育健康的審美情味，陶冶情操，確實提高學生感覺美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)立美的能力，促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展?，F(xiàn)提出本學期教研建議以下：一、要重溫新課標，通覽新教材，試一試新教法。第一，要再次學習新校正的美術(shù)課程標準；其次，是要經(jīng)過教課實踐，進一步印證課改中所表現(xiàn)出來的新的教育理念和新的教法、學法以及評論方法。要確實改革傳統(tǒng)的美術(shù)教課方式，勇敢而熟練地采納諸如自主研究、示范模擬、情形體驗、角色飾演和合作溝通等指引式、啟示式、歡喜式、活動式教課方法，激趣啟智，著手活腦、陶情冶性；讓課堂鮮活，教課形式新美，學生學習快樂。第三，要增強教材中美術(shù)與其余學科的綜合性教課聯(lián)系，如美術(shù)與音樂、語文、思品、科學、勞技制作和書法等學科的有機結(jié)合，提高學生綜合藝術(shù)涵養(yǎng)。二、要進一步規(guī)范美術(shù)教課行為。全學期將持續(xù)不準時對中小學美術(shù)學科進行教課、教研工作老例視導。學校正于美術(shù)學科的教課計劃、課時安排、備教改輔、書畫活動、課題實驗、硬件設(shè)施以及相關(guān)檔案資料等都在檢查之列。各學校要認真做好老例自查。要規(guī)范教課管理，在規(guī)范的基礎(chǔ)上求發(fā)展、求創(chuàng)新、求優(yōu)化。要扎實上好美術(shù)課，做到?“開齊、開足、上好”，要確實著重本學期的“一師一優(yōu)課”重要活動，踴躍參加，并以此為契機，認真展開藝術(shù)教課商議和教學比武創(chuàng)優(yōu)活動，扎實提高課堂教課技藝特別是信息技術(shù)的操作技藝。各校要大力著重培訓初上崗美術(shù)教師。趕忙成立“集中學習、跟崗培訓、結(jié)對幫扶、實踐演練、目標核查”等新教師培訓管理模式。經(jīng)過這些活動，要力爭打造一批優(yōu)選，培育一批新人，產(chǎn)出一批教課精英。三、要持續(xù)深入展開形式豐富多樣的書畫興趣小組活動?；顒拥膬?nèi)容要切近校園生活，吻合學生的認知水平易心理特點；活動的形式要豐富多樣，生動爽朗，為學生所喜聞樂道，能產(chǎn)生優(yōu)秀的育人收效。要踴躍研究、創(chuàng)立擁有時代特點、校園特點和學生特點的藝術(shù)活動形式。要從實質(zhì)出發(fā)，就地取材，講究實效，著重活動過程，堅持節(jié)約和量力而為的原則，倡導展開小型分別、靈便多樣的小組活動。要面向全體學生，堅持課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外，普及與提高相結(jié)合的原則，以學校為基礎(chǔ)，以班級為要點。在開齊、上好美術(shù)新課程的同時，要大力推行體育與藝術(shù)“2+1”項目，讓每一此中小學生在校時期最少掌握一種自己喜愛的藝術(shù)技術(shù)。學校美術(shù)教課計劃篇3今年擔當高三體育班和美術(shù)班的政治課，兼美術(shù)班班主任，而美術(shù)生任務(wù)很重，又是學校高考的主力軍，所以要點計劃一下美術(shù)生第二學期的教課計劃。一、學生狀況解析1.是因為專業(yè)學習耽誤了很多文化課，特別是100%的美術(shù)生，自昨年10月以來幾乎沒有正常上課。是很多項選擇擇藝術(shù)專業(yè)的考生文化底子較薄。是時間緊，藝術(shù)生考完專業(yè)考試只剩3個月的文化課復(fù)習時間，若按文化生的學習計劃去復(fù)習顯然不夠全面。二、打破口：合理的學習方法藝考生在最短的時間里，要讓成就最大化，一定指導學生掌握合理的學習方法：是堅定理想，增強信心，堅強拼搏：成功屬于迎難而上、不屈不撓、堅強拼搏、一往直前的人。要做到這點一定要有堅定信心。而信心的得來在于對客觀狀況的全面認識：一方面要讓學生看到：復(fù)習時間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多。另一方面又要看到自己在專業(yè)課上有優(yōu)勢，文化課成績要求也較低。第三也是最重要的一點，明確學生的潛能很大。專業(yè)課能經(jīng)過說明學生很有才干、有能力。若是能把學習專業(yè)課的精神用到文化課的學習上，那文化課必然會達到高考錄取的要求。是讓學生不停提高自己的心理素質(zhì)：同學們在高考復(fù)習過程中，會碰到很多困難，比方：基礎(chǔ)差跟不上；想學，又學不進去；考試成績都很低等等。這些都會引起學生心理上的復(fù)雜活動，產(chǎn)生煩躁、憂慮、緊張等不良情緒，這些不良情緒將影響同學的學習和健康，最后將影響理想的實現(xiàn)。所以要不停轉(zhuǎn)變觀念，實時調(diào)整情緒，使自己一直在一種優(yōu)秀健康的心理狀態(tài)放學習，才會充散發(fā)揮其身心潛藏的能力，創(chuàng)立性地學習，實現(xiàn)超越式地進步！是學習中要擅長抓要點上課專心聽講，課后認真復(fù)習這是學習過程中的兩個重要環(huán)節(jié)，抓住這兩個環(huán)節(jié)是提高學習成績的重要路子。第一、第一抓好聽講這一環(huán)學生一天的時間，大部分在課堂上，充分利用課上時間，提高課堂收效。這是學習成績好的同學共同的特點。（1）怎樣聽講？怎樣才能提高課堂效率呢？要做到兩點：①精力要集中，聽課要專心。②踴躍思想。上課不是被動地聽，而是隨著老師的思路進行思慮，還要在聽懂地基礎(chǔ)上主動地記，力爭在課上記的越多越好。（2）上課聽什么？老師的授課分為基礎(chǔ)知識講解和試題解析兩類：①在基礎(chǔ)知識講解課上，同學們要聽基礎(chǔ)知識是什么？這些基礎(chǔ)知識怎樣理解和運用？要點是什么？比方：老師講商品含義這一考點時，第一明確商品的含義是用來交換的勞動產(chǎn)品。其次從三個方面講解幫助學生理解這一觀點。1）：商品一定是勞動產(chǎn)品。凡不是勞動產(chǎn)品的不是商品，如空氣、陽光等。2）：勞動產(chǎn)品一定用于交換，不是交換的勞動產(chǎn)品不是商品。比方農(nóng)民種的糧食，留給自家吃的不是商品，取出去賣的才是商品。3）：非勞動產(chǎn)品也能夠當商品來買賣，并有一定價格，這是一種特別狀況，其實不行否定商品必然是勞動產(chǎn)品。比方土地的買賣。最后老師用一思慮題：“送給同學的日卡可否是商品？”教同學們分辨什么是商品？什么不是商品？“商品一旦走開流通領(lǐng)域成為花費，就不是商品了。同學在商店買的誕辰卡，這是一種買賣關(guān)系，所以在這里誕辰卡是商品。但當把誕辰卡作為禮品送給他人，這個同學和接受禮品的同學之間的關(guān)系不是買賣關(guān)系，因此這里的誕辰卡不是商品?！鄙唐泛x的要點在“勞動產(chǎn)品”和“換”這幾個字上。第二、應(yīng)抓住的第二個重要環(huán)節(jié)是課后復(fù)習課后復(fù)習是對已知識的牢固和提高，搞好課后復(fù)習①要有個計劃：如政治共42課書，三個月時間共12周，平均一周應(yīng)復(fù)習課書的考點，大概有個計劃，再依據(jù)詳盡狀況進行更正，這樣能夠做到成竹在胸，全面復(fù)習。②復(fù)習要精力集中，提高效率。③時間安排上，不要把記憶性的復(fù)習放在大腦疲倦的時間進行。④課后復(fù)習要把知識性的復(fù)習和做練習結(jié)合起來進行。三、教課步驟1、粗化主要任務(wù)是幫助學生對全部復(fù)習內(nèi)容成立最基本的知識絡(luò)，在腦筋中形成初步的知識框架，在必然程度上培育學生的歸納大要能力。經(jīng)過粗化學生一定達到以下要求：（1）任意列出一個單元，都要知道該單元包含哪些知識點；（2）任意列出一個考點都要知道該考點在哪個單元。2、細化主要任務(wù)是在牢固粗化的階段形成的知識系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，依據(jù)所含考點，初步熟習和認識與每一考點相關(guān)系的知識點。經(jīng)過細化學生盡最大的可能達到以下要求：（1）粗化階段形成的知識系統(tǒng)不能夠丟；（2）多認識一些與每一考點相關(guān)系的核心知識。3、點化主要任務(wù)是以20__年考試大綱為依據(jù)，打破每一個考點，使粗化時成立起來的知識系統(tǒng)得以完美。經(jīng)過點化學生一定達到以下要求：（1）識記、理解每一考點所包含的知識點；（2）初步學會運用一些要點考點所包含的相關(guān)知識點。詳盡方式是將每一考點的內(nèi)容梳理出來并以資料的方式發(fā)給學生識記、理解，教師在課堂上僅進行點撥，而以指導為主。要點掌握近幾年高考的高頻率考點。4、題化主要任務(wù)是以重要的熱門為背景資料，優(yōu)選精編題目，對學生進行各種題型的解題指導和訓練。經(jīng)過題化學生一定達到以下要求：1、熟習各種題型的解題方法和技巧，并運用至解題過程中；2、認識當年度的重要熱門，累積一準時政知識；3、對過去累積的基礎(chǔ)知識加以牢固，并查漏補缺。詳盡方式是：以近幾年高考題為例題，分類進行解題指導

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以當年度重要熱門為背景資料，選編鄰近似的題目進行解題訓練

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對所涉及的知識進行牢固和查漏補缺。學校美術(shù)教課計劃篇4今年擔當高三體育班和美術(shù)班的政治課，兼美術(shù)班班主任，而美術(shù)生任務(wù)很重，又是學校高考的主力軍，所以要點計劃一下美術(shù)生第二學期的教課計劃。一、學生狀況解析1.是因為專業(yè)學習耽誤了很多文化課，特別是100%的美術(shù)生，自昨年10月以來幾乎沒有正常上課。是很多項選擇擇藝術(shù)專業(yè)的考生文化底子較薄。是時間緊，藝術(shù)生考完專業(yè)考試只剩3個月的文化課復(fù)習時間，若按文化生的學習計劃去復(fù)習顯然不夠全面。二、打破口：合理的學習方法藝考生在最短的時間里，要讓成就最大化，一定指導學生掌握合理的學習方法：是堅定理想，增強信心，堅強拼搏：成功屬于迎難而上、不屈不撓、堅強拼搏、一往直前的人。要做到這點一定要有堅定信心。而信心的得來在于對客觀狀況的全面認識：一方面要讓學生看到：復(fù)習時間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多。另一方面又要看到自己在專業(yè)課上有優(yōu)勢，文化課成績要求也較低。第三也是最重要的一點，明確學生的潛能很大。專業(yè)課能經(jīng)過說明學生很有才干、有能力。若是能把學習專業(yè)課的精神用到文化課的學習上，那文化課必然會達到高考錄取的要求。是讓學生不停提高自己的心理素質(zhì)：同學們在高考復(fù)習過程中，會碰到很多困難，比方：基礎(chǔ)差跟不上；想學，又學不進去；考試成績都很低等等。這些都會引起學生心理上的復(fù)雜活動，產(chǎn)生煩躁、憂慮、緊張等不良情緒，這些不良情緒將影響同學的學習和健康，最后將影響理想的實現(xiàn)。所以要不停轉(zhuǎn)變觀點，實時調(diào)整情緒，使自己一直在一種優(yōu)秀健康的心理狀態(tài)放學習，才會充散發(fā)揮其身心潛藏的能力，創(chuàng)立性地學習，實現(xiàn)超越式地進步！是學習中要擅長抓要點。上課專心聽講，課后認真復(fù)習。三、教課步驟1、粗化主要任務(wù)是幫助學生對全部復(fù)習內(nèi)容成立最基本的知識絡(luò)，在腦筋中形成初步的知識框架，在必然程度上培育學生的歸納大要能力。經(jīng)過粗化學生一定達到以下要求：1）任意列出一個單元，都要知道該單元包含哪些知識點；（2）任意列出一個考點都要知道該考點在哪個單元。2、細化主要任務(wù)是在牢固粗化的階段形成的知識系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，依據(jù)所含考點，初步熟習和認識與每一考點相關(guān)系的知識點。經(jīng)過細化學生盡最大的可能達到以下要求：（1）粗化階段形成的知識系統(tǒng)不能夠丟；（2）多認識一些與每一考點相關(guān)系的核心知識。學校美術(shù)教課計劃篇5一、指導思想：以學校計劃為指導，調(diào)動全體美術(shù)老師的踴躍性，展開各種種類的藝術(shù)類活動，為學校各項工作再上一個臺階而作出應(yīng)有的貢獻。二、工作計劃：依據(jù)<<新課程標準>>的教課要求，合理擬定教育教課計劃；認真?zhèn)湔n、上課。在師生的共同努力下，圓滿的完成了教育教課任務(wù)。為更好的提高教育教課質(zhì)量特擬定教課計劃以下：1、認真搞好校園文化建設(shè)，搞好美術(shù)室的環(huán)境部署。協(xié)助學校各部門展開的活動，搞好宣傳工作，對學校各種大型活動進行攝影、錄像并實時比較片或視頻進行辦理、歸類存檔。2、如期展開黑板報評比工作，展開校內(nèi)美術(shù)繪畫比賽。本學期將進行班級間的繪畫比賽如：線描述、黑板報、手抄報比賽，建設(shè)有特點的美術(shù)教育。如期在校園內(nèi)舉辦學生美術(shù)作品展覽（一個月一次），以展現(xiàn)學一生常的優(yōu)秀作業(yè)為主。3、抓好校美術(shù)興趣班的培訓和學習工作，踴躍進行“美術(shù)地方課程資源的開發(fā)與利用”課題的研究。（認真做好興趣小組活動計劃、依據(jù)學生年齡段分低年級和中高年級兩段進行展開，進行專項訓練，認真歸納總結(jié)爭取編寫校本課程）4、抓好美術(shù)教研活動，與市美協(xié)和區(qū)美協(xié)優(yōu)秀溝通，在全校范圍內(nèi)動員、介紹優(yōu)秀學生參加全國、省、市等各種美術(shù)比賽活動，（如10月份組織學生參加廣州市中小學動漫比賽，11月份組織學生參加全國科技創(chuàng)新繪畫比賽）努力使學生在各種比賽活動中獲取必然的收獲。激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，提高學生藝術(shù)創(chuàng)作水平。5、每學期與學校語文科組合作展開臨書大賽，配合學校少先隊團委展開中秋節(jié)“燈籠會”，組織全校學生制作燈籠和猜燈謎活動。6、與學校信息技術(shù)科組協(xié)調(diào)抓好區(qū)組織的電腦繪畫大賽。三、主要舉措與安排：1、教師方面：做學生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊敬學生的主體地位，松手讓學生去實踐、去思慮、去研究、去議論、去創(chuàng)作，激勵學生經(jīng)過自己的想象展現(xiàn)作品。2、學生方面：充分利用身旁的各種資料及所學知識，動腦筋制造作品，學會合作，并妥當保存自己的作品。踴躍參加社會實踐活動，廣闊視線，增添社會經(jīng)驗。詳盡安排：月：1、擬定美術(shù)教課計劃和教課進度。2、優(yōu)選全校各年級班級的美術(shù)興趣班學生名單。3、搞好美術(shù)室的環(huán)境部署。4、展開中秋節(jié)“燈籠會”，組織全校學生制作燈籠和猜燈謎活動。月：1、經(jīng)過9月份對興趣班學生的認識，再次核實美術(shù)興趣班的成員名單。2、美術(shù)興趣小組開始正常展開活動，組織學生參加廣州市中小學動漫比賽。月：展開五、六年級班級的手抄報比賽，組織學生參加全國科技創(chuàng)新繪畫比賽。月：1、展開三、四年級班級的黑白線描裝飾畫比賽。2、與學校語文科組合作展開臨書大賽。月：1、期末核查，做好統(tǒng)計工作。2、部署學生優(yōu)秀作品展覽。學校美術(shù)教課計劃篇6為了進一步提高學生的美術(shù)興趣和發(fā)展美術(shù)專長生的專長，提高學生審美能力和生活、生計能力，辦出我校美術(shù)室的特點，打造我校的美術(shù)特點。進一步搞好我校美術(shù)室活動。本學期對學生訓練以色彩靜物寫生為主，適合的略加入素描和速寫，在上學期色彩學習的基礎(chǔ)下，增添靜物的內(nèi)容，提高難度。3月12日至30日色彩（靜物寫生），以陶器，水果，蔬菜等作為基本元素組成畫面。要求基本的色彩偏向正確，用色勇敢豐富，冷暖偏向正確。4月5日至27日色彩（靜物寫生），加入透明的器皿，啤酒瓶，也許高腳杯等，注意透明器皿在畫面中的表現(xiàn)。注意空間感的表現(xiàn)以及環(huán)境色對固有色的影響。5月8至6月20日復(fù)習階段，素描（石膏像摹仿或?qū)懮?色彩（靜物寫生）。綜合學習。美術(shù)課教課計劃要求：構(gòu)圖上，能夠利用一些圖案的法規(guī)，比方變化一致、對稱平衡、比較與調(diào)停等，注意突出主體，畫面平衡、舒坦。最好自己著手擺出靜物，鍛煉自己的色彩搭配以及構(gòu)圖的能力。色彩的運用要求更加豐富，能夠在畫面中加入自己對色彩的感覺。要求畫面用色勇敢，色彩豐富。注意冷暖色性在畫面中的應(yīng)用。要有意識的使畫面呈冷色彩或暖色彩。提高自己對色彩色性的掌握能力。要求加入透明的玻璃器皿，適合增添作畫難度。目的：在上學期色彩學習的基礎(chǔ)上，適合增添內(nèi)容，增添難度，學生自己著手擺出靜物，提高色彩搭配以及構(gòu)圖的能力。作畫要使畫面主體突出，空間感，體積感強，色彩飽滿，富饒感情。學校美術(shù)教課計劃篇7“風雨送春歸，飛雪迎春到”。這濃濃的春意憂如預(yù)示了這將是我校教育的一個豐收之年。為了給自己在這新學期的全部工作做好鋪墊，經(jīng)過深刻的思慮，特別擬定出以下計劃內(nèi)容，以此保證全部工作能夠順利進行，獲得更好的成績。在這一學期中，我將持續(xù)肩負小學班和初中班的美術(shù)教課工作和學校校園文化建設(shè)工作。持續(xù)負責男生205宿舍的掛鉤管理和上學期劃定的衛(wèi)生責任區(qū)的組織打掃工作。本學期，我將會圍繞以下安排來展動工作：一、教課工作方面1、持續(xù)做好教課方法的研究工作，促進個人專業(yè)技術(shù)的成長。固然已經(jīng)經(jīng)歷了一個學期的實踐和磨練，但是細細回顧卻發(fā)現(xiàn)：對特別教育學校智障學生的教育理解不全面，依舊是致使自己教課收效不太理想的主要原由。本學期，我將鼓勵自己不休學習和研究，主要經(jīng)過踴躍素來校實習的特別教育專業(yè)教師學習、請教，多與其余教師交換建議，吸取他人累積的經(jīng)驗和踴躍參加上司組織的特別教育培訓來解決。2、教課內(nèi)容的研究方面經(jīng)過上學期的教課實踐我發(fā)現(xiàn)：單純依賴現(xiàn)有的教材來支撐教課是遠遠不夠的。因為這是一本極具城市特點的教材，使用起來總有些“不伏水土”的缺點。認知是學習的基礎(chǔ)，某些事物是大城市的孩子熟知的，但這關(guān)于來自農(nóng)村的孩子們來說倒是陌生的，畫起來自然也會特別困難。這部分內(nèi)容可操作性差，只好用于豐富孩子們的認知面的講解，還得依賴挖掘鄉(xiāng)土教材來填充這部分空缺。本學期的教課中，我將致力于教課方法的研究和鄉(xiāng)土教材的研究，盡可能挖掘?qū)W生感興趣的、熟習的教課內(nèi)容運用于美術(shù)課堂教課。3、教課相關(guān)的其余工作踴躍參加教研活動，認真?zhèn)湔n，書寫教課設(shè)計、制作課件，依據(jù)學校教務(wù)工作計劃的要求展開教課的相關(guān)工作，準時完成每個階段的教課目的和任務(wù)。二、校園文化建設(shè)的相關(guān)工作我將持續(xù)依據(jù)學校正校園文化建設(shè)的整體規(guī)劃思路，持續(xù)抓好校園文化建設(shè)的相關(guān)工作。兼?zhèn)湔w、著重細節(jié)，建設(shè)有本校特點的校園文化。本學期，我將自己所負責的校園文化建設(shè)工作要點放在進校門的左邊墻體、教課樓、學生宿舍樓的墻體文化打造上。進學校大門左邊的墻面繪制一幅帶勵志性文字內(nèi)容的中國畫特點的《長城圖》（意在弘揚中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化、激勵學生同身體缺點做斗爭的精神和意志）。教課樓和學生宿舍樓文化將以吻合本功能區(qū)特點的口號、提示語、知識小展板、相關(guān)制度牌等為主要內(nèi)容。此中，教課樓的口號內(nèi)容以目標政策性口號、教育（名人）勵志口號、“三風”、“一訓”等為主；學生宿舍樓以生活指導性口號為主。三、學生宿舍和衛(wèi)生責任區(qū)工作1、溫馨宿舍主要表現(xiàn)在臥室環(huán)境干凈舒坦、臥室文化生動優(yōu)雅、舍友關(guān)系友善、教師體貼入微的關(guān)心和“同勞”、“同樂”合作關(guān)系等方面。宿舍里的相處最能表現(xiàn)出殘疾孩子們的個性、社交能力、包含心和合作精神。所以我將以全面認真的宿舍管理，為學一生常行為養(yǎng)成教育搭建一個實踐鍛煉的平臺。讓學生經(jīng)過本學期的管理和教育，使個人的生計技術(shù)、交往能力、合作能力、勞動能力獲取進一步提高，爭取使每一位學生都能經(jīng)過“宿舍里的教育”獲取最正確的痊愈訓練。其他，我還將持續(xù)打造擁有本宿舍特點的宿舍文化，經(jīng)過創(chuàng)立優(yōu)雅的宿舍文化來感染學生，激發(fā)學生對生活和學習的激情。2、校園環(huán)境經(jīng)常被視作學校的顏面，環(huán)境衛(wèi)生是師生工作、學習和生活質(zhì)量的重要保證，我將持續(xù)依據(jù)學?？倓?wù)處對衛(wèi)生工作的要求，自始自終地搞好自己衛(wèi)生責任區(qū)的組織打掃任務(wù)，在打掃衛(wèi)生的勞動中磨練學生的意志和千錘百煉的質(zhì)量，經(jīng)過這樣的勞動來培育學生的合作精神，培育優(yōu)秀的勞動習慣?？傊?，作為一名教師，成績和榮譽只但是是個人的奮斗獲得優(yōu)秀結(jié)果的證明。作為一名特校教師，成績和榮譽背后的付出和愛心才是促成學生成長的最好的糧食。我們可否獲得成績？最好的旁證就是換來學生一句感恩的話語“感謝老師”，換來學生高興的一笑，換來家長一句“老師您辛苦了”。這就是我工作的追求，我持續(xù)為之而努力！學校美術(shù)教課計劃篇8豫辦實驗學校王梅平時間過的真快?。?0__年春季新的學期又開始了，本學期我持續(xù)擔當四至六年級8個班的美術(shù)教課工作，為更好的完成本學期的教課目的和教課任務(wù)，現(xiàn)擬定出本學期工作計劃以下：一、指導思想1。進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教課觀點和理念，并運用新的理論來指導自己的平常教課工作，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。2。認真貫徹學校工作要點，增強美術(shù)興趣小組，完美美術(shù)教室，為學生供給優(yōu)秀的學習環(huán)境。經(jīng)過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)專長獲取更好的發(fā)展，進一步認識美術(shù)的基本知識，培育學生的察看能力和創(chuàng)新思想能力，提高學生的審雅觀。二、學生現(xiàn)狀解析四至六年級8個班級400多名學生，各班學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有天生要素，有后天原由，造成他們對美術(shù)課興趣的不同樣，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心指引、調(diào)動其潛意識及思想的踴躍性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術(shù)課的興趣。三、教課目的及要求學生以個人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動，試一試各種工具、資料和制作過程，學習美術(shù)賞識和評論的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲取對美術(shù)學習的長久興趣；認識基本美術(shù)語言和表達方式和方法，表達自己的感情和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中，激發(fā)創(chuàng)立精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)涵養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完好人品。四、教課舉措1。應(yīng)將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗親密聯(lián)系起來，重申知識和技術(shù)在幫助學生美術(shù)生活方面的作用，使學生在實質(zhì)生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨到價值。2。多種形式，組織學生認識人的感情、態(tài)度、價值觀的差別性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術(shù)的特點、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨到奉獻。同時，培育學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊敬。3。采納多種方法，使學生思想的流暢性、靈便性和獨到性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)立潛能，并重視實踐能力的培育，使學生擁有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)變?yōu)樵敱M成就的能力。經(jīng)過綜合學習和研究學習，指引學生在詳盡情境中研究與發(fā)現(xiàn)，找到不同樣知識之間的關(guān)系，培育學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。4。教師的評論要表現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同樣個性和能力的學生的美術(shù)學習狀況?？傊疅o論是中年級仍是高年級，在課堂教課中都要大力倡導學生主動參加，松手給學生，充分調(diào)動學生的踴躍性，讓學生自覺地去思想、思疑，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學生自由思想的空間。使教師真切的成為學生發(fā)展的助手，顧問與指引者，與學生共同參加教課過程，共同研究、研究、解決疑難。五、增強自己建設(shè)作為一名教師還需不停的學習，增強自己自己建設(shè)，踴躍參與學校組織的公開商議課和橋東教研室組織的連片教研活動，認真聽課、評課，虛心向每位教師學習，專研教課方法，博采眾長，提高教課水平。六、教課進度：四年級：第一周——第七周第1課——第10課第八周——第十周圍第11課——第20課五年級：第一周——第七周第1課——第10課第八周——第十周圍第11課——第20課六年級：第一周——第七周第1課——第7課第八周——第十周圍第8課——第15課學校美術(shù)教課計劃篇9一、指導思想1、立足學校、立足學生。緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校園，走近班級，走近每一個學生”的主題活動，面向全體，著重師生的廣泛參加性和普及面，動員和吸引廣大師生、家長踴躍參加到活動中來，努力讓每一個學生都能享碰到藝術(shù)的快樂。2、服務(wù)教課，著重培育。各班在活動中，必然要從培育人的角度出發(fā)，親密結(jié)合藝術(shù)教課的實質(zhì)狀況及學生的實質(zhì)水平易接受程度，展開確實可行的各種文化藝術(shù)活動，充分挖掘和調(diào)動學生的踴躍性和創(chuàng)立性，把藝術(shù)節(jié)活動的展開過程作為展現(xiàn)學校藝術(shù)教育成就、挖掘師生藝術(shù)潛質(zhì)的有益機會，認真組織，精心設(shè)計、服務(wù)教課，著重過程，經(jīng)過藝術(shù)節(jié)活動，成立學生學習美術(shù)的興趣和持之以恒的做形勢度。二、活動目的經(jīng)過活動起到互通學習，成立起更高的目標。激勵學習態(tài)度認真的，持之以恒同學。三、參加人員1----6年級學生四、活動主題實時間安排學月安排活動主題年級3月漂亮的春季（少兒畫）1、2年級4月漂亮的春季（線描述）3至6年級5月紙杯玩具1、2年級6月大師畫我也畫3至6年級學校美術(shù)教課計劃篇10新的學期，依據(jù)學校提高學生藝術(shù)涵養(yǎng)的推行方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術(shù)學科在社會發(fā)展，教育改革中的實質(zhì)狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我們將持續(xù)以課堂教課研究為基本點。狠抓課堂教課效率，聯(lián)系學生的平常生活，努力提高教育教課質(zhì)量。為更好的完成本學期的教課目的和教課任務(wù)?，F(xiàn)擬定出本學期工作計劃以下：一、指導思想進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教課觀點和理念，并運用新的理論來指導自己的平常教課工作，使我校的美術(shù)教課工作有一個新的打破。二、教課目的本學期我們美術(shù)教課工作將總結(jié)過去的教課經(jīng)驗，針對不同樣年級學生的心理特點和學習狀況，經(jīng)過美術(shù)課教課，將賞識、繪畫、手工交融貫串在一起。以多樣性、興趣性的教課手段來廣闊學生的美術(shù)視線，使學生掌握繪畫技法，持續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教課。設(shè)計和手工持續(xù)深入學習，提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學生的審美能力和著手能力。并在教課中間著重培育學生的察看、記憶、思想、