Lesson4一、教學內(nèi)容：Justpractice,Justwriteandsoon.P6-7Newwords：way,have,all,like,verymuch二、教學目標及要求：1．語言目標（Targetlanguage）:Enabletolisten,sayandreadnewsentences:HowmanyEnglishlessonsdoyouhaveintheweek?Wehave….Howmanysciencelessonsdoyouhaveinthesciencelab?Wehave…sciencelessonsinthesciencelab.2、能力目標（Targetability）在前一課時向客人介紹自己學校的語言實驗室和科學實驗室以及相關(guān)課程設(shè)置的學習的基礎(chǔ)上，進一步操練主要功能語言。要求學生能夠在生活情境中靈活運用這些功能語句進行交際3、情感態(tài)度與價值觀(EmotionattitudeandValues)培養(yǎng)學生從了解學校到熱愛學校的積極情緒。三、重點/難點(teachingkeypoints)1.TeachingImportance:要求學生能夠聽、說、認讀詞語languagelab,sciencelab和Englishlesson,sciencelesson;能夠聽、說、讀、寫we,have,all,like,verymuch并能在四線格中正確拼寫。2．TeachingDifficulties:學習并進一步鞏固詢問一周有幾節(jié)課的句型HowmanyEnglishlessonsdoyouhave?Wehave…并把詞匯學習融入句子中進行學習、操練。四、教學方法(teachingmethods)：1、情景教學法2.多媒體教學法3.自主學習、互動合作4、小組探究五、教具準備(TeachingAids)pictures,tape，PPT六、教學資源（teachingmaterials）：teachingresourcesnetwork，Teachers'book七、教學步驟(Teachingprocedures)1、熱身(Warm-up)1)Greeting.2)復習前一課自編的韻文。3)請幾位同學借助有關(guān)學校微縮場景或平面圖，進行介紹。如：Welcometoourschool!Thisisour…Weoften…init.Wehave…lessonsaweek.Wealllikeitverymuch.Thankyou!設(shè)計意圖：活躍課堂氛圍，吸引學生眼球，為導入新課做鋪墊。2、新課導入(Presentation)1)在上一活動的基礎(chǔ)上，聚焦languagelab和sciencelab，再次學習。學生通過觀察圖片，能夠說出在語言實驗室中的各種活動，如listentoEnglish,speakEnglish.2)通過展示各種不同的科學實驗室的圖片，學生感知、理解詞匯，掌握發(fā)音。通過觀察圖片，能夠說出在科學實驗室中的各種活動，如doexperiments,observethings等。3)觀察圖片聯(lián)系，學生能夠說出句子：WehaveEnglishlessonsinthelanguagelab.Wehave…3、趣味練習(Practice)1)兩人一組進行問答，分別介紹自己的漫畫，并作展示。2)Enjoythechant.教師引導學生欣賞chant，并思考哪個音在chant中出現(xiàn)最多。學習a在has,happy,cat,fat,cap,bag,black,hat等單詞中的發(fā)音規(guī)律。3)引導學生說出更多有類似發(fā)音的詞匯.例如：apple,hamburger,rabbit,at等。4)學生結(jié)合自己學校和班級的課表，分小組進行真實問答或采訪，然后分組展示自己所學的課程。4、課堂評價Assessment在授課過程中教師適時評價并引導學生互評5、補充活動(Additionalactivities)隨節(jié)奏說唱歌謠。八、作業(yè)（Homework）九、板書（BlackboardDesign）