第4頁(yè)共4頁(yè)2023年學(xué)校名師工作室總體方案一、指?導(dǎo)思想以?理論學(xué)習(xí)、?教學(xué)研討、?課堂觀摩、?博客研修、?主題沙龍、?專家引領(lǐng)為?主要的研修?形式，通過(guò)?成員自主研?習(xí)和集中研?修，切實(shí)提?高工作室成?員的個(gè)人修?養(yǎng)和專業(yè)素?質(zhì)，努力培?養(yǎng)成員逐步?成為中國(guó)舞?教學(xué)領(lǐng)域有?一定知名度?和影響力的?名師，并努?力建設(shè)充滿?靈性教育智?慧的名師工?作室團(tuán)隊(duì)，?為我市教師?發(fā)展做出貢?獻(xiàn)。二、?工作室定位?和目標(biāo)定?位：以“專?業(yè)引領(lǐng)、同?伴互助、交?流研討、共?同發(fā)展”為?宗旨，以教?育科研為先?導(dǎo)，以課堂?教學(xué)為主陣?地，以網(wǎng)絡(luò)?為交流載體?，融科學(xué)性?、實(shí)踐性、?研究性于一?體的研修團(tuán)?隊(duì)。目標(biāo)?：工作室將?圍繞名師工?作室的總體?目標(biāo)，遵循?優(yōu)秀教師的?成長(zhǎng)規(guī)律，?通過(guò)三年為?一個(gè)周期的?工作計(jì)劃的?實(shí)施，有效?地推動(dòng)名師?工作室成員?的專業(yè)成長(zhǎng)?，力爭(zhēng)形成?在市內(nèi)有較?大影響的、?具有引領(lǐng)和?輻射作用的?舞蹈數(shù)學(xué)骨?干教師群體?。具體專?業(yè)發(fā)展目標(biāo)?：（一）?工作室成員?專業(yè)成長(zhǎng)和?專業(yè)發(fā)展的?目標(biāo)1．?具有較高的?個(gè)人師德修?養(yǎng)，能夠積?極投身舞蹈?教育教學(xué)科?研工作。?2．具有扎?實(shí)的專業(yè)知?識(shí)，掌握先?進(jìn)的教育教?學(xué)理念，形?成具有個(gè)人?特色的課堂?教學(xué)風(fēng)格，?逐步提升個(gè)?人的專業(yè)素?養(yǎng)。3．?主持的課題?能夠順利結(jié)?題并獲得好?評(píng)；每年至?少有___?篇論文在省?級(jí)以上發(fā)表?；在省、市?新一輪的學(xué)?術(shù)榮譽(yù)評(píng)比?中能夠再上?一層樓。?(二)依托?課題研究提?升專業(yè)素養(yǎng)?工作室以《?舞蹈教學(xué)思?想方法及教?學(xué)策略研究?》為載體和?依托，立足?舞蹈教育教?學(xué)的實(shí)際，?研究舞蹈課?堂教學(xué)中的?有效策略和?藝術(shù)，努力?形成有效的?數(shù)學(xué)課堂，?提升教師的?數(shù)學(xué)素養(yǎng)。?三、主要?工作措施?1.制定個(gè)?人發(fā)展規(guī)劃?。工作室成?員根據(jù)個(gè)人?的實(shí)際情況?，科學(xué)地制?定出本人的?三年發(fā)展規(guī)?劃，明確今?后自己專業(yè)?發(fā)展的目標(biāo)?和步驟。?2.強(qiáng)化教?育理論學(xué)習(xí)?。工作室主?持人將向成?員推薦教育?必讀書目和?選讀書目，?每位成員依?據(jù)自己的情?況制訂相應(yīng)?的讀書計(jì)劃?，每年完成?不少于__?_萬(wàn)字的讀?書量。3?.打造專題?網(wǎng)站。通過(guò)?網(wǎng)絡(luò)傳播和?在線互動(dòng)，?有效地使工?作室成為動(dòng)?態(tài)（范本）?的工作站，?成果輻射源?和資源的生?成站。4?.加強(qiáng)教育?教學(xué)交流。?定期集中開?展教學(xué)實(shí)踐?研討活動(dòng)，?同時(shí)在網(wǎng)上?進(jìn)行讀書、?教學(xué)感悟等?各種研修的?交流活動(dòng)。?5.開展?各種專題研?修。定期集?中（每月一?次）就各自?對(duì)當(dāng)前舞蹈?教學(xué)中的熱?點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)?題進(jìn)行課例?研討、評(píng)課?沙龍等活動(dòng)?，形成一些?解決問(wèn)題的?策略和方法?。6.自?主教學(xué)實(shí)踐?。___開?展工作室成?員研討課、?交流課等活?動(dòng)，每位工?作室成員每?學(xué)期至少要?有___節(jié)?校級(jí)以上公?開課或觀摩?課，或在校?內(nèi)內(nèi)開設(shè)_?__次專題?講座。7?.開展課題?研究。工作?室成員可以?圍繞主持人?的課題，承?擔(dān)一個(gè)子課?題研究，也?可以在主持?人的指導(dǎo)下?自主立項(xiàng)課?題進(jìn)行研究?，確保每年?有一篇質(zhì)量?較高的研究?論文在省級(jí)?以上的刊物?發(fā)表。8?.外出觀摩?學(xué)習(xí)。有計(jì)?劃地安排工?作室成員外?出培訓(xùn)、觀?摩、考察學(xué)?習(xí)，聘請(qǐng)知?名教育專家?學(xué)者擔(dān)任工?作室導(dǎo)師，?進(jìn)行指導(dǎo)。?四、工作?方式1.?個(gè)人自主研?習(xí)與團(tuán)隊(duì)合?作研修相結(jié)?合。2.?理論研習(xí)與?實(shí)踐反思相?結(jié)合。3?.現(xiàn)實(shí)活動(dòng)?與網(wǎng)絡(luò)研習(xí)?相結(jié)合。?五、具體工?作規(guī)劃第?一階段（_?__年__?_月——_?__年__?_月）組建?命名、學(xué)習(xí)?提高階段?第二階段（?___年_?__月——?___年_?__月）研?究、培訓(xùn)、?活動(dòng)階段?第三階段（?___年_?__月——?___年_?__月）總?結(jié)評(píng)價(jià)、成?果展示階段?六、工作?室工作小組?設(shè)置工作?室有___?名成員。初?步設(shè)置：秘?書組、網(wǎng)絡(luò)?管理組、信?息管理組等?。1．主?持人負(fù)責(zé)制?訂方案，包?括培養(yǎng)目標(biāo)?、培訓(xùn)課程?、培訓(xùn)形式?、研究專題?、培訓(xùn)考核?等。2．?秘書組負(fù)責(zé)?日常工作的?安排、布置?、協(xié)調(diào)和活?